吴建业英语备考丛书：百变语法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

吴建业，钏钰 著

图书标签:

• 英语语法
• 语法书
• 备考
• 吴建业
• 英语学习
• 语法练习
• 应试
• 词法
• 句法
• 英语

出版社： 机械工业出版社

ISBN：9787111216452

版次：1

商品编码：10058196

品牌：机工出版

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-06-01

用纸：胶版纸

页数：258

编辑推荐

　　《百变语法》是一部内容比较丰富的英语语法书。它详尽地叙述了语法范围内的各种问题，材料和观点比较新颖。本书可作为出国考试复习指导书，同时也是广大英语学习者、英语工作者学习的参考用书。

内容简介

　　《百变语法》编写基本采用传统的语法编写体系，同时注入了一些作者新的想法和观点，包含了作者多年研究英语语法的心得体会。全书分十二章来详细讲解语法，注重实用、重点突出、例句丰富。作者在翔实地讲解语法的同时还配有语法练习题，如核心词汇翻译、句子翻译、改错练习等。读者可以通过语法练习的训练检查是否掌握了所学的知识点。

作者简介

　　吴建业，著名英语语言培训专家，知名专栏作家。现任环球（雅思）国际英语学校教研部总监及金牌主讲。
　　多年来一直从事IELTS（雅思）、TOEFL （托福）和CET（四六级英语）考试的应试培训和研究，具有丰富的教学经验和实战经验，准确把握IELTS、TOEFL和CET出题脉搏。讲课风格幽默风趣、思路清晰、文思缜密、实而不华。在多年教学实践中，结合中国考生实际，对中国英语学习者存在的难点进行详细剖析，深入总结出一套行之有效的英语学习方法与技巧，独创了“吴氏写作十大原则”、“百变作文法”、“百变词汇”和“百变语法”，帮助考生快速突破写作、口语、语法与词汇障碍，被全国英语学习者誉为“百变神手”。
　　几年来，先后在北京、上海、武汉、重庆、成都、大连、烟台、福州、厦门、杭州、哈尔滨、南昌、苏州等城市进行了近百场巡回演讲，在广大英语学习者中极具影响和号召力。
　　在完成繁重的培训教学任务之余，笔耕不辍，先后出版了英语写作、阅读、口语、语法和词汇专著三十余部，深受读者欢迎。多部IELTS专著创下10天销售8000册的记录，一年内重印达6次，被评为“最值得中国学生珍藏的英语学习宝典”；应邀参与编写由美国ETS唯一授权出版发行的托福备考系列丛书。同时，任《广州英文早报Guangzhou Morning Post》和《亚太经济时报》专栏作者，开设《名师点津》和《名家点津》栏目；并应邀在国内多家知名网站担任嘉宾主持。

目录

序
前言
第一章 名词与冠词（健康类核心词汇）
第一节 名词
第二节 冠词
综合练习
练习答案

第二章 形容词与副词（教育类核心词汇）
第一节 形容词
第二节 副词
第三节 形容词与副词的比较级
综合练习
练习答案

第三章 动词（环保类核心词汇）
第一节 动词的分类
第二节 动词基本变化形式
综合练习
练习答案

第四章 时态（科技类核心词汇）
第一节 一般现在时
第二节 一般过去时
第三节 一般将来时
第四节 现在完成时
第五节 现在进行时
第六节 过去完成时
第七节 其他时态
综合练习
练习答案

第五章 非谓语动词（生活类核心词汇）
第一节 动词不定式
第二节 动名词
第三节 现在分词
第四节 过去分词
综合练习
练习答案

第六章 英语基本句子结构（犯罪类核心词汇）
第一节 简单句
第二节 并列句
第三节 复合句
第四节 并列复合句
综合练习
练习答案

第七章 名词性从句（文化类核心词汇）
第一节 主语从句
第二节 宾语从句
第三节 表语从句
第四节 同位语从句
综合练习
练习答案

第八章 定语从句（道德类核心词汇）
第一节 关系代词引导的定语从句
第二节 关系副词引导的定语从句
第三节 限制性和非限制性定语从句
综合练习
练习答案

第九章 状语从句（动物类核心词汇）
第十章 被动语态（权利类核心词汇）
第十一章 虚拟语气（政府类核心词汇）
第十二章 英语构词法

前言/序言

　　

好的，这是一份为您的图书《吴建业英语备考丛书：百变语法》量身打造的、不包含该书内容的详细图书简介。 --- 领航高阶：系统解析与实战精炼——《英语精深理解与应用系列：语篇构建与逻辑链条》 卷帙浩繁的语境探秘：超越规则的深度透视 本书旨在为那些已经掌握了基础语法框架，但渴望在复杂、高阶语篇中实现精准理解和流畅表达的学习者提供一套全新的认知工具。我们深知，在诸如学术论文、专业报告、文学批评乃至复杂的法律文本中，传统的“主谓宾”结构解析往往显得力不从心。真正的语言能力，在于对语篇内部的逻辑联系、修辞色彩以及深层意图的捕捉。 《语篇构建与逻辑链条》并非一本传统的语法手册，它更像是一份高级的语言解码指南。本书的核心在于探讨“语篇建构”这一宏观概念，它关注的不是单个句子内部的结构变化，而是多个句子、段落乃至篇章之间如何通过精妙的衔接词、指代关系、信息流的推进，共同编织出一个完整、有力的论证或叙事体系。 第一部分：宏观框架的解构与重塑——语篇的骨架 本部分将彻底颠覆读者对英语学习的传统路径。我们不再将重点停留在时态、语态的细枝末节上，而是深入剖析篇章的组织方式。 1. 信息流的动态控制： 我们详细探讨了英语写作中“已知信息”与“新信息”的分配原则。何种情况下应将重要信息置于句首？如何利用结构性短语（如“It is X that…”或“What matters most is…”) 来精确地引导读者的注意力？这部分将通过大量来自《经济学人》、《自然》等权威期刊的实例，演示信息权重在不同语境下的微妙转移。 2. 衔接手法的深度分类与功能匹配： 衔接（Cohesion）远非简单的“however”、“moreover”的堆砌。本书将衔接手段分为功能导向型（如表示转折、递进、因果）、指代依赖型（代词、省略的精确匹配）和语义关联型（利用同义词、上下位概念的循环往复）。我们将提供一张详尽的“功能-表达矩阵图”，帮助学习者根据其想要达成的逻辑效果，即时调用最恰当的衔接语汇，避免生硬和重复。 3. 篇章结构模型的比较分析： 从经典的说服性结构（如“提出问题—分析原因—给出方案—总结展望”）到叙事性文本的“倒叙/顺叙”的心理暗示作用，我们系统性地梳理了不同文体的标准骨架。特别是针对议论文中“让步段落”的构建艺术，如何既承认对立观点，又不削弱自身论点的强度，这需要极高的语言策略运用。 第二部分：细微差别的精准拿捏——逻辑链条的强化 在宏观结构搭建完成后，本书将目光聚焦于句子内部，但其关注点是句子之间逻辑关系的“张力”与“梯度”。 1. 复合句的“权力分配”： 我们将复杂从句的层级视为一种权力结构。主句代表核心论断，而修饰性从句则是支撑或限定的“权力支持”。如何通过限定性定语从句（Defining）和非限定性定语从句（Non-defining）的误用或精确使用，来改变信息的重要性判断？此外，对于嵌入式从句（Inversion）的运用，我们将深入解析其带来的正式感和强调效果，这在法律文本和哲学论述中至关重要。 2. 介词短语的“空间与时间”之外的含义： 介词（Prepositions）是连接思想的粘合剂。本书将揭示介词在抽象意义上的用法，例如“on reflection”（经过深思熟虑后）中的“on”不仅仅是“在……上面”。我们将列举并分析数十个高频抽象介词短语，阐明它们如何内嵌时间观、态度和立场。 3. 虚拟语气的“可能性光谱”： 读者对条件句的理解常常停留在第一、二、三条件句的机械记忆上。本书将引入“可能性光谱”的概念，讨论在混合条件句、过去将来虚拟语气中，说话者对事件发生概率的微妙预期。例如，某些特定句式如何暗示一种“理论上可行，实际上已成定局”的复杂状态。 第三部分：风格、语域与修辞的整合应用 语言的最终目的，是在特定语境中达成最佳沟通效果。本部分关注语言的“温度”和“质感”。 1. 正式度（Formality）的量化指标： 我们不再模糊地讨论“正式”或“不正式”。本书提供了一套基于词汇选择、句式复杂度和句式开头方式的“正式度评分系统”。通过对比同一信息在学术报告、商业邮件和日常对话中的三种表达方式，读者可以学会根据受众调整其语言的“着装风格”。 2. 修辞手法的隐形植入： 优秀的文章往往是修辞的自然流露而非刻意雕琢。本书将探讨排比（Parallelism）如何增强论点的节奏感和说服力，以及头韵（Alliteration）如何在非诗歌文本中潜移默化地提升文本的可读性和记忆点。我们侧重于“如何不着痕迹地使用它们”，让语言的表达自然而有力。 3. 跨文化交际中的“语用陷阱”： 某些在一种文化中被视为礼貌的表达（如过度的谦虚或间接的否定），在另一种文化中可能被解读为犹豫或不真诚。本章通过实际案例分析，指导读者如何在全球化的交流环境中，构建既符合英语习惯又不失自身文化立场的表达。 结语：从“知其然”到“知其所以然” 《语篇构建与逻辑链条》献给所有追求语言精通的学习者——无论是准备冲击高等级考试的精英，还是渴望在国际环境中游刃有余的专业人士。本书要求读者主动思考，将所学的结构知识与实际阅读和写作经验进行高度耦合。我们相信，只有彻底理解了语言背后的逻辑驱动力，才能真正实现对英语的自由驾驭。 ---

评分☆☆☆☆☆

书评三：结构清晰，逻辑严密的学习路径图 这本书的编排设计非常人性化，简直像一张精心绘制的攀登珠穆朗玛峰的路线图。它没有将语法知识点杂乱无章地堆砌在一起，而是遵循了由浅入深、由点到面的逻辑。初学者可以沿着它设定的路径稳扎稳打，逐步建立起坚实的语法框架；而对于有一定基础的人来说，它提供的深入解析和疑难点辨析，又能有效地查漏补缺。我特别喜欢它在每一个章节末尾设置的“思维导图”和“误区警示”。这些总结性的内容，帮助我迅速巩固了刚刚学到的内容，并且提前规避了常见的思维陷阱。这种结构化的学习体验，极大地减轻了我的复习负担。很多时候，我们学语法学不下去，就是因为知识点像一团乱麻，而这本书，恰恰把这团麻梳理得井井有条，让学习过程变得高效且充满掌控感。

评分☆☆☆☆☆

书评五：突破瓶颈的强效助推器 我卡在某个分数段很久了，感觉语法已经成为我最大的障碍，无论怎么刷题都收效甚微。我抱着试一试的心态买了这本书，没想到它竟成了我突破瓶颈的关键。这本书的厉害之处在于，它没有停留在中级语法的所有权上，而是直接切入那些决定高分差距的“高级语法难点”。它把那些原本看起来高不可攀的复杂句式，通过拆解和重构的方式，变得触手可及。书中对于复杂长难句的分析，让我第一次真正体会到了“化繁为简”的艺术。它教会我如何像一个母语者那样去“感知”句子的结构，而不是单纯地套用规则。仅仅是认真研读了其中关于非限制性定语从句和独立主格结构的章节，我的阅读速度和理解准确率就有了显著提升，这对我后来的复习产生了巨大的正向反馈。

评分☆☆☆☆☆

书评四：细节控的福音与深度解析的享受 对于我这种对语言细节有强迫症的读者来说，这本书简直是宝藏。它对那些常年困扰我的“细枝末节”进行了详尽且富有洞察力的分析。比如，关于介词短语的后置问题，或者某些特殊限定词的使用边界，很多参考书只是简单带过，但这本却能提供历史沿革、不同语境下的细微偏好，甚至引用了权威语言学家的观点来佐证。这种对深层机制的挖掘，让我感觉自己不仅仅是在学习一门语言的应用层面，更是在探究其内在的生成逻辑。阅读的过程，与其说是学习，不如说是一种智力上的探索和享受。它满足了我对“为什么”的好奇心，让我在面对那些模棱两可的语法现象时，有了一个坚实可靠的理论后盾，极大地增强了我的语言自信心。

评分☆☆☆☆☆

书评二：实战应用为王的绝佳指南 我一直在寻找一本能真正帮助我提升口语和写作的语法书，市面上很多书要么过于学术化，要么只停留在基础层面。这本书的实用性简直令人惊叹。它不是那种只会告诉你“什么对什么错”的书，而是深入探讨了在不同交流场景下，我们应该如何“恰当地”运用语法结构。书中大量的例句和对比分析，让我清晰地看到了不同语法选择带来的细微差别。比如，在商务邮件中，如何选择更委婉的虚拟语气；在日常对话中，如何运用更地道的非谓语动词来让表达更简洁有力。这种“语用”层面的指导，对我这种需要频繁进行跨文化交流的人来说，价值不可估量。它让我明白了，语法的高境界不是完全正确，而是得体和高效。读完后，我感觉自己在组织语言时，思维的流畅度和精准度都有了质的飞跃，不再需要反复斟酌词句的搭配。

评分☆☆☆☆☆

书评一：对语法学习的颠覆性思考 这本书的出现，完全颠覆了我过去对英语语法的理解。我一直觉得语法是枯燥的规则堆砌，是死记硬背的定理。然而，这本书却巧妙地将语法融入到生动的语境中，让我意识到语法绝不是孤立存在的，而是语言的灵魂。作者似乎有着一种魔力，能把那些晦涩难懂的从句、时态变化讲得如同娓娓道来的故事。我尤其欣赏它在讲解复杂句式时的那种层层剥茧的细腻。读完后，我不再仅仅是“知道”某个语法点，而是真正“理解”了它在句子中扮演的角色和它所带来的语意色彩。对我这种长期在应试教育中摸爬滚打的学习者来说，这简直是醍醐灌顶。它让我从机械的记忆中解脱出来，开始真正地享受用英语构建复杂思想的过程。那种从“知其然”到“知其所以然”的转变，是其他任何语法书都没能给予我的。这本书更像是一位经验丰富的导师，而不是冰冷的教材，它激发了我对英语学习的内在热情。

评分☆☆☆☆☆

很多人没成功，因为他们不知道自己能成功。他们看到的都是主流媒体的垃圾信息，看不到真正关心他们自身发展的信息。大学里所谓的“职业发展规划”形同虚设。我本科时曾经陪学院里有一个领导到省里开“职业发展规划”的会，他在会上主要是报告院里的职业规划活动是如何的搞得生龙活虎的，理论基础是什么，BALABALA。可是，我在院里可没见到有什么实际的活动。老师人还是很好的，但这也阻止不了这些都成为雷声大雨点小的政绩工程。我的职业规划一片雪白，那皎洁的…

评分☆☆☆☆☆

第一节

评分☆☆☆☆☆

人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：

评分☆☆☆☆☆

英语四级词汇速成：词根+词缀记忆法

评分☆☆☆☆☆

很多人批评这本书的封面。“意见领袖占据核心位置的深入群众，老少咸宜地紧密团结在她周围，满脸假春风的亲民姿态。” 说她极力想要营造出一种平等对话，反而还是高高在上。而我认为这是正常的，作为国家电视台的一线记者主持人，她不是个普通人，她手中握有巨大的权力。这是“看见”赋予她的权力，绝不仅仅只是她说的，一种个人成长式的告白。因为媒体人能决定，世界上绝大部分的人，他们，能够看见的东西。你选择哪些内容呈现在媒体上，而选择的同时也是一种遮蔽。这是一种比话语权更强大的权力。李普曼说拟态环境，我们看到的世界是被媒体塑造后的，它并不是“真实”的。在柴静文艺腔的叙述和情感的判断中，有许多复杂的问题被掩盖，只是关注事件中的人并不够，重要的是事件背后的链条。

评分☆☆☆☆☆

可以的

评分☆☆☆☆☆

可以的

评分☆☆☆☆☆

其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

评分☆☆☆☆☆

比其它网站便宜一点 不错的书，内容很丰富，排版很合理，一拿到就爱不释手！绝对是正版的，给图片上的一样，而且崭新的需要特别强调的是京东订的价格真的很低，服务态度也很好。快递公司服务很到位，把书拿到4楼上来了（比什么破“汇通快运”好多了！）。表演卖家和快递公司！走过路过千万不要错过，全5分！吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。