高等學校教材：遠洋運輸業務 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《遠洋運輸業務》（第四版）是在1985年一版、1992年第二版和1996年第三版的基礎上，重新修訂齣版的。全書著重闡述遠洋運輸業務的基本理論，介紹遠洋運輸從業人員從事具體工作時應該熟悉掌握的業務知識和基本技能，評析國際航運業界處理相關業務的習慣做法及其法理依據。本次修訂，既增補瞭近年來我國新頒布實施的相關法律、法規及其主要內容，也根據當前儲裝箱運輸發展、運價製度變革和船舶代理業發展的實際情況對相關章節作瞭較為全麵的個性同時，為使讀者更便於理解和掌握各章節的內在聯係， 對一些章節的內容和順序作瞭適當刪節和重新安排。全書共八章，內容包括：遠洋運輸綜述、傳統班輪運輸業務、集裝箱運輸業務、提單及提單業務、租船運輸業務、遠洋運價、船舶代理業務和貨運事故的處理等。另附有多個附件。
　　《遠洋運輸業務》（第四版）主要是為各類高校的國際航運、海船駕駛、運輸經濟和管理、外貿運輸和國際物流等專業編寫的教科書。由於其內容深入淺齣、條理清晰又結閤實際，因而亦可用作相關高職、中專的專業參考教材，同時不可作為外貿運輸、航運代理和國際物流企業培訓業務乾部的教材，或供有關業務人員自學參考。

目錄

第一章 遠洋運輸綜述
第一節 遠洋運輸的概念
一、沿海運輸、遠洋運輸和第三國運輸
二、遠洋運輸業及其構成
三、遠洋運輸的特點
第二節 遠洋運輸發展的曆程及其在經濟發展中的作用
一、國際海上運輸的發展沿革
二、我國遠洋運輸的發生和發展
三、遠渾運輸的重要性
第三節 遠洋運輸船舶的營運方式
一、班輪運輸
二、租船運輸
三、各種營運方式的比較
第二章 傳統班輪運輸業務
第一節 班輪運輸的貨運程序
一、攬貨和訂艙
二、裝船
三、卸貨
四、交付貨物
第二節 班輪運輸的主要貨運單證
一、裝船單證
二、卸貨單證
三、交付單證
四、班輪運輸的貨運流程
第三節 班輪公會
一、班輪公會的概念
二、班輪公會的主要業務
三、班輪公會行動守則公約
第三章 集裝箱運輸業務
第一節 集裝箱運輸的概況
一、國際海上集裝箱運輸的發展概況
二、集裝箱運輸發展的趨勢
第二節 集裝箱運輸設備和設施
一、集裝箱
二、集裝箱貨物
三、集裝箱船
四、集裝箱碼頭
五、集裝箱運輸的關係方
第三節 集裝箱運輸的貨運程序
一、集裝箱齣口貨運程序
二、集裝箱齣口貨運主要單證
三、集裝箱進口貨運程序及單證
第四章 提單及提單業務
第一節 提單的概念
一、提單的法律概念
二、提單的功能
三、提單的分類
第二節 有關提單的國際公約
一、海牙規則
二、維斯比規則
三、漢堡規則
第三節 提單的正麵內容
一、必要記載事項及其證據效力
二、一般記載事項
第四節 提單的背麵條款
一、首要條款和提單的適用法
二、定義條款
三、承運人責任條款
四、承運人責任期間條款
五、承運人免責條款
六、承運人賠償責任限製條款
七、關於特定貨物的條款
八、索賠通知和訴訟時效
第五節 集裝箱提單
一、集裝箱提單與多式聯運單據
二、有關多式聯運的法規及多式聯運經營人的責任類型
三、集裝箱多式聯運提單的正麵內容和背麵條款
四、無船承運人提單
第六節 提單業務
一、提單的簽發
二、提單的更正與補發
三、憑保函簽發清潔提單
四、提單的背書轉讓
第五章 租船運輸業務
第一節 租船運輸的經營
一、租船程序
二、租船閤同範本
三、租船閤同條款的分類
第二節 航次租船閤同的主要條款
一、閤同當事人
二、船舶概況
三、船舶位置
四、裝卸港口
五、受載期和解約日
六、貨物
七、運費及運費的支付
八、裝卸費用分擔
九、船舶所有人責任
十、裝卸時間
十一、簽發提單
十二、代理人
十三、傭金
十四、留置權
十五、共同海損
十六、賠償條款
十七、免責條款
第三節 裝卸時間與滯期／速遣費的計算
一、“日”的涵義
二、裝卸時間的起算
三、裝卸時間的計算及其止算時間
四、滯期費和速遣費
第四節 定期租船閤同
一、定期租船閤同的標準格式
二、定期租船閤同的主要條款
第六章 遠洋運價
第一節 運價的基本概念
一、運價和運費
二、運價的製定
三、運費的支付及計費的幣種
第二節 班輪運價
一、班輪運價的特點
二、班輪運價的種類
三、班輪運費的構成
四、班輪運費的計費標準
五、運價本的結構
六、件雜貨班輪運費的計算
第三節 集裝箱海運運費的計算
一、集裝箱運輸中運費的構成
二、集裝箱海運運費的計費辦法
第四節 航次租船運費的估算
一、乾散貨船航次租船運費的估算
二、油船運價
第七章 國際船舶代理業務
第一節 代理理論概要
一、代理的概念
二、代理行為的有效和無效
三、代理關係的確立、變更或終止
四、代理人的責任原則
第二節 船舶代理及其種類
一、船舶代理及其種類
二、船舶代理的種類
三、船舶代理的業務範圍
第三節 備用金管理
一、備用金的索匯
二、備用金的使用原則
三、備用金的結算
第四節 船舶進齣港與現場管理
一、船舶進齣港手續
二、船舶現場管理
第五節 船舶貨運業務
一、齣口貨運業務
二、進口貨運業務
第六節 集裝箱箱務管理
一、進口集裝箱管理
二、齣口集裝箱管理
三、集裝箱動態報告及其他
第七節 租船與買賣船代理業務
一、租船運輸代理業務
二、買賣船的交接工作
第八章 貨運事故的處理
第一節 船舶貨運質量管理
一、受載前的質量管理
二、裝貨時的質量管理
三、航行中的質量管理
四、卸貨時的質量管理
第二節 貨運事故的種類及現場處理
一、貨運事故的種類和原因
二、貨運事故的現場處理
第三節 貨運事故的責任方
一、托運人的責任
二、承運人的責任
三、第三方的責任
第四節 索賠和理賠
一、有關舉證證據的法律規定
二、索賠
三、索賠權利的保全
四、理賠
五、承運人的拒賠舉證
六、賠償金額的確定
第五節 班輪貨運事故的賠償
附件1 中華人民共和國海商法(摘錄)
附件2 中華人民共和國國際海運條例
附件3 中遠集裝箱運輸有限公司提單
附件4 中海集裝箱運輸(香港)有限公司提單
附件5 中海集裝箱運輸有限公司提單條款(港到港或聯運提單)
附件6 關於統一提單若乾法律規定的國際公約(第一條至第十條)
附件7 航次租船閤同範本“金康1994”
附件8 定期租船閤同範本“波爾的姆：1974”
附件9 定期租船閤同範本“波爾的姆2001”
附件10 定期租船閤同範本“紐約土産(NYPE93)”格式
附件11 大副批注常用術語選
附件12 大副收據常見批注用語
附件13 裝卸時間事實記錄及計算用語

前言/序言

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很喜歡，準備慢慢看。

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讀瞭這本書之後，高等學校教材遠洋運輸業務，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，遠洋運輸業務（第四版）是在1985年第一版、1992年第二版和1996年第三版的基礎上，重新修訂的。全書著重闡述遠洋運輸業務的基本理論，介紹遠洋運輸從業人員從事具體工作時應該熟悉掌握的業務知識和基本技能，評析國際航運業界處理相關業務的習慣做法及其法理依據。本次修訂，既增補瞭近年來我國新頒布實施的相關法律、法規及其主要內容，也根據當前儲裝箱運輸發展、運價製度變革和船舶代理業發展的實際情況對相關章節作瞭較為全麵的個性同時，為使讀者更便於理解和掌握各章節的內在聯係，對一些章節的內容和順序作瞭適當刪節和重新安排。全書共八章，內容包括遠洋運輸綜述、傳統班輪運輸業務、集裝箱運輸業務、提單及提單業務、租船運輸業務、遠洋運價、船舶代理業務和貨運事故的處理等。另附有多個附件。遠洋運輸業務（第四版）主要是為各類高校的國際航運、海船駕駛、運輸經濟和管理、外貿運輸和國際物流等專業編寫的教科書。由於其內容深入淺齣、條理清晰又結閤實際，因而亦可用作相關高職、中專的專業參考教材，同時不可作為外貿運輸、航運代理和國際物流企業培訓業務乾部的教材，或供有關

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有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!

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　　謝頓謹慎地沒去問他們在做什麼，他不想讓這位姐妹因為不知道答案而感到羞愧；也不想讓她因必須提醒他彆打聽不該知道的事而發脾氣。

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　　有一件事雨點四三的確沒說錯。不時可見兄弟或姐妹在默默工作，例如判讀量計、調整控製裝置，而有些人隻是做著諸如擦拭設備這類毫無技術性的工作——不論做的是什麼，每個人都全神貫注。

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應該還不錯吧，希望能掙錢

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不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。

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　　“那是什麼？”謝頓問道。

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京東的 速度很快的說

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