全16册 幼小衔接启蒙描红学数学加减法 反复练习册2-6岁宝宝幼儿园大班学前班整合教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 幼小衔接
• 启蒙数学
• 描红练习
• 加减法
• 2-6岁
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• 学前班
• 整合教材
• 练习册
• 儿童教育

店铺： 华育图书专营店

出版社： 新疆文化出版社

ISBN：9787546994727

商品编码：10074894083

丛书名： 幼小衔接早教一点通天天练16册

启蒙智慧之光：儿童早期综合能力培养手册（不含幼小衔接数学描红内容） 全套共计16册，专注于构建2-6岁幼儿的全面认知框架与基础能力体系。 这套专为学龄前儿童设计的综合能力培养手册，旨在通过多元化的活动和系统性的设计，为孩子的早期学习和未来发展打下坚实、均衡的基础。它深刻理解2至6岁是儿童心智发展最为迅猛的“黄金时期”，因此，内容设计紧密围绕幼儿的认知规律和兴趣点，力求在趣味性中实现教育性。本套书系并非侧重于单一学科的技能训练（如加减法运算或特定描红练习），而是致力于拓宽幼儿的知识边界，提升其观察力、逻辑思维、语言表达以及精细动作的协调能力。 全16册的体系结构清晰，涵盖了学前教育的五大核心领域：语言表达与识字启蒙、逻辑思维与空间认知、科学探索与自然认知、艺术素养与创意表达，以及社会情感与生活常识。 每册书的设计都力求独立成册、主题鲜明，同时又相互关联，构成一个完整的学习闭环。 --- 第一部分：语言与符号的基石（侧重于听、说、认、写的前期准备） 本部分着重于语音的敏感性培养、词汇的积累和对汉字结构的基础感知，但不涉及具体的数学加减法口诀或描红抄写练习。 第1册：奇妙的听觉世界——语音分辨与韵律感知 本书引导幼儿通过大量生动有趣的儿歌、绕口令和故事音频，训练耳朵对不同音高、音调、重音的敏感度。重点在于区分相似的声母和韵母的发音，为日后的准确发音和拼读打下基础。书中包含大量的“找不同”听力游戏，例如辨别不同动物的叫声，或在背景噪音中分辨特定乐器的声音。 第2册：我的第一个故事书——情节理解与复述训练 通过一系列篇幅适中、主题贴近幼儿生活的原创短篇故事，训练幼儿的记忆力、理解力和逻辑排序能力。每篇故事后附有“故事接龙”或“换个结局”的开放性提问，鼓励幼儿用自己的语言表达想法，培养流畅的口头表达能力。强调“听懂”和“表达”，而非书面文字的输入。 第3册：汉字初探——图画与符号的联想 本册是汉字启蒙的入口，采用“象形”、“指事”的原理，将抽象的汉字还原为具象的图画。例如，展示“人”、“木”、“日”、“月”等基础象形字，通过对比图画与简化后的汉字，让幼儿理解符号的来源。练习形式是“看图猜字”和“连线配对”，不强调笔画的精确书写，只培养对文字符号的兴趣和识别能力。 --- 第二部分：逻辑与空间思维的搭建（不涉及具体算式运算） 本部分侧重于前数学思维的培养，包括分类、排序、比较、空间方位感和几何图形的识别，为未来学习数学逻辑做准备。 第4册：形状魔术师——基础几何图形的认知与空间想象 通过贴纸游戏和剪贴活动，让幼儿认识圆形、方形、三角形、长方形等基础几何形状，并理解它们在现实世界中的应用（如车轮是圆的，窗户是方的）。重点在于“形状的分解与重组”，例如，如何用两个三角形拼成一个四边形，训练空间操作感。 第5册：逻辑排序与序列推理 本册是关于“找规律”的训练。内容包括按大小、长短、颜色深浅等不同维度进行排序。例如，展示一系列大小不一的积木，要求幼儿按从小到大的顺序排列。还设有“下一个会是什么”的序列预测游戏，增强幼儿的预测能力和因果关系理解。 第6册：我的方位指南针——上下左右内外远近 着力于建立幼儿的本体空间感和相对空间感。通过大量的迷宫游戏和“你在哪里”的互动问答，巩固“东”、“西”、“南”、“北”的相对概念（以自身为中心），以及“里外”、“前后”的区分。例如，要求幼儿指出“小猫在桌子下面，小狗在小猫的右边”。 第7册：分类与匹配大师 教授幼儿如何根据事物的不同属性进行有效的分类。属性包括颜色、功能、材质或用途。例如，将水果、蔬菜、肉类分到不同的篮子里，或将工具和玩具区分开来。这训练了幼儿的辨析能力和归纳能力。 --- 第三部分：科学探索与自然认知（强调观察与好奇心） 本部分旨在激发幼儿对周围世界的好奇心，引导他们通过观察、触摸和提问的方式去了解自然界的基本现象和生物知识。 第8册：四季的秘密花园——自然现象与物候变化 通过精美的插画，引导幼儿观察一年四季的明显变化：春天的发芽、夏天的雷雨、秋天的落叶、冬天的雪花。内容侧重于“发生了什么”的描述，而非背诵时间表。例如，学习为什么树叶会变黄，夏天为什么会出汗。 第9册：小小动植物观察家 介绍常见的动物（猫、狗、鸟、鱼）和植物（花、草、树木），重点在于描述它们的生活习性、外形特征和生活环境。活动多为“模仿动物的动作”或“给小动物找家”，侧重于培养对生命的尊重和基础的生物常识。 第10册：光、影与水的游戏 探索基础的物理现象。通过简单的家庭实验场景图解，让幼儿了解光会产生影子（并能改变大小）、水有浮力。例如，观察不同物体放入水中后的反应，培养对“为什么”的探究精神。 --- 第四部分：艺术素养与精细动作发展（不含数学运算相关描摹） 本部分专注于发展幼儿的审美情趣、色彩感知以及手部肌肉的灵活性，为未来的书写打下动作基础，但练习重点在于造型和涂色，而非精确的数字或符号描画。 第11册：色彩的交响乐——颜色识别与调配基础 深入学习基础色、间色，并认识不同的色调（深浅）。练习方式是通过涂色和拼贴，要求幼儿“用暖色调给太阳上色”，或“将冷色调的颜料混合在一起”。重点在于视觉上的美感和对色彩的命名能力。 第12册：艺术创作工坊——线、面与肌理的探索 引导幼儿探索使用不同的材料（蜡笔、水彩、手指颜料、棉花等）创造不同的视觉和触觉效果。活动侧重于自由创作，如“用点画出天空的星星”或“用线条表现风的形状”，鼓励发散性思维，而非临摹。 第13册：精细动作大挑战——剪、捏、穿引游戏 这是专门为训练手眼协调和手指力量设计的册子。包含大量的“沿着不规则曲线剪开图片”、“用吸管串珠子”、“捏出特定形状的粘土”等任务。这些活动对发展握笔的稳定性和控制力至关重要。 --- 第五部分：社会情感与生活常识（培养良好习惯与情商） 本部分关注幼儿的自我认知、情绪管理、安全意识和生活自理能力。 第14册：我的情绪小雷达——认识和表达感受 通过情境漫画，帮助幼儿识别和命名喜悦、悲伤、生气、害怕等基本情绪。引导他们学习如何以恰当的方式表达这些感受，如生气时可以深呼吸，而不是大喊大叫。培养同理心是本册的核心目标。 第15册：安全小卫士与生活自理 涵盖了基础的居家安全（不碰插座、不玩火）、交通安全（看红绿灯）以及个人卫生习惯（饭前洗手、刷牙）。同时，包含大量生活自理的图示教学，如如何自己穿鞋、整理玩具，培养独立性和责任感。 第16册：友爱小天使——合作与分享 通过模拟幼儿园或家庭场景，展示友善交往的画面。学习轮流等待、如何请求帮助、如何安慰哭泣的小朋友。重点在于理解“规则”对于集体生活的重要性，并鼓励合作完成一项简单的任务（如共同搭建一个积木城堡）。 --- 总结： 本套《启蒙智慧之光》全16册，构建了一个围绕语言、逻辑、科学、艺术和情商的立体学习体系。它提供的不是特定知识点的重复灌输，而是思维工具和学习兴趣的激发。通过全方位的、以幼儿为中心的设计，确保孩子们在快乐探索中，全面提升其适应未来学校生活所需的综合素养。

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在我看来，给孩子选择好的启蒙教材，就像是在为他们的未来打下坚实的地基。这套“全16册 幼小衔接启蒙描红学数学加减法 反复练习册2-6岁宝宝幼儿园大班学前班整合教材”，光是名字就透露出它的丰富和系统。16册的数量，足以让我安心，不用担心用不了多久就得再买新书。我最看重的是“描红”这个词，我知道这对于培养孩子的手眼协调能力和对数字的直观认识非常有帮助，让孩子在“写”的过程中，“悟”出数字的含义。2-6岁这个年龄段，正是孩子大脑发育的关键时期，我希望能在这段时期为他们输入科学、有趣的数学知识。“幼小衔接”更是戳中了我的心坎，我知道很多孩子在进入小学后会因为不适应小学数学的学习节奏而感到困难，这套书的出现，正好可以弥补这一段空缺。我更关注的是“整合教材”所代表的全面性，希望它不仅仅是简单的加减法练习，而是能够将数学概念与生活实际相结合，让孩子在理解的基础上进行学习，而不是死记硬背。我期待这套书能用生动有趣的方式，引导孩子探索数学的奥秘，培养他们对数学的持久兴趣。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在为孩子选择数学启蒙的书，市面上的选择太多，看得我眼花缭乱。偶然间看到了这套“全16册 幼小衔接启蒙描红学数学加减法 反复练习册2-6岁宝宝幼儿园大班学前班整合教材”，我被它的信息量吸引住了。16册的量，让我觉得非常超值，而且“反复练习册”的设计，我个人认为对于孩子巩固知识点非常有效，毕竟小孩子需要大量的重复才能真正记住。我尤其喜欢“描红”这个说法，因为它暗示了这本书不仅教授数学概念，还能帮助孩子练习写字，一举两得。2-6岁这个年龄段，正是孩子好奇心最旺盛的时候，也是培养数学兴趣的最佳时期。我非常希望这套教材能够将枯燥的数字和运算，通过有趣的图画和互动游戏的方式呈现出来，让孩子在玩耍中就学会了加减法。而且“幼小衔接”这个词，让我觉得它能够很好地帮助孩子为将来的学习做好准备，不至于让他们在进入小学后感到压力过大。我对“整合教材”这个概念也很有兴趣，希望它能够全面地涵盖数学的各个方面，不仅仅是简单的加减法，还能培养孩子的逻辑思维能力。

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我是一名小学老师，平日里接触的孩子很多，也深知学前数学启蒙的重要性。当我在一个教育论坛上看到这套“全16册 幼小衔接启蒙描红学数学加减法 反复练习册2-6岁宝宝幼儿园大班学前班整合教材”时，我立刻产生了兴趣。首先，16册的篇幅，意味着内容会非常扎实，能够为孩子提供充分的练习机会。我特别注意到“描红”这一项，这对于培养孩子的书写习惯和数字认知有着至关重要的作用，尤其是在学前阶段，精细动作的发展和对图形的辨识是学习的基础。其次，“幼小衔接”的定位非常准确，能够帮助孩子提前适应小学数学的学习模式，为他们顺利进入小学打下坚实的基础。2-6岁的年龄跨度也表明了教材的灵活性，可以满足不同年龄段孩子的需求。我更看重的是“整合教材”的概念，这意味着它可能将数学概念与逻辑思维、图形认知等多个方面进行融合，而非单一地进行加减法训练。我希望能看到一套真正能够激发孩子学习兴趣，培养他们数学思维，并且让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识的教材。

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作为一名宝妈，我一直在寻找能够帮助我家即将上幼儿园大班的宝宝进行数学启蒙的教材。孩子现在对数字很感兴趣，但是如何将这种兴趣引导到系统性的学习上，一直是我的难题。当我在网上看到这套“全16册 幼小衔接启蒙描红学数学加减法 反复练习册2-6岁宝宝幼儿园大班学前班整合教材”时，立刻被它的全面性吸引了。16册的厚度，意味着内容会非常丰富，而且“描红”的设计，我个人认为非常适合培养孩子的动手能力和对数字的感知。我特别看重“幼小衔接”这个点，意味着它应该能够帮助孩子平稳过渡到小学阶段的学习，不会让他们在进入小学后感到吃力。而且，2-6岁的年龄段涵盖得很广，说明它的内容设计会有梯度，能够适应不同年龄段孩子的学习进度。我希望这套书不仅仅是机械地教孩子做题，而是能够通过一些有趣的图画、小故事或者游戏化的方式，让孩子在玩中学，在学中乐。特别是“整合教材”的说法，让我对它的教学理念充满了期待，希望它能把数学的加减法概念融入到孩子的生活场景中，让孩子觉得数学并非高高在上，而是与他们的生活息息相关。

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这本书我是在朋友推荐下入手的，孩子今年四岁，正是到了需要启蒙数学概念的年纪。一开始我还在纠结市面上琳琅满目的数学启蒙教材，不知道该如何选择，直到看到这套书，它的名字虽然有点长，但内容介绍让我眼前一亮。特别是“幼小衔接”这个词，让我觉得它很符合我们家当前的需求，既能为孩子未来的学习打下基础，又能让他们在玩乐中学习。我注意到这套书包含了16册，这对于一个家庭来说，量是很足的，可以满足孩子一段时间的学习需求，而且反复练习的设计，对于孩子巩固知识点非常重要。特别是“描红”这个概念，我知道这对于小龄孩子精细动作的发展很有帮助，也能让他们更直观地接触到数字和符号。当然，我最关心的还是内容是否适合2-6岁的孩子，尤其是大班和学前班的孩子。希望这套书能够真正做到“整合教材”，将数学的加减法概念以有趣、易懂的方式呈现出来，让孩子在学习过程中不感到枯燥，而是充满好奇和探索的乐趣。我期待着孩子通过这套书，能够对数学产生浓厚的兴趣，并且掌握基础的加减法运算能力。

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比较可以，对娃娃学习很有帮助

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质量不错，孩子喜欢，

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不错。。。。。。。。。。。

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非常之好，适合大班学前教育。

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非常的满意

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挺不错的

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挺实用的，适合刚开始学写的宝宝

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书很薄，纸质很差，凑合着看吧，毕竟便宜

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买大了，儿子学起来有点早，但书不错。