坦白講,當我拿起這本書時,我內心是有一些抗拒的。畢竟,“美國憲法”在我腦海中一直是一個神聖且不可侵犯的符號,是自由和民主的象徵。然而,作者卻用一種近乎解剖學的精準,將這個符號一點點地拆解開來,讓我們看到它內部的結構,以及那些可能導緻“不民主”的關節。這本書不是那種讓你讀完後拍案叫絕的激進宣言,也不是那種讓你茅塞頓開的頓悟式啓示。它更像是一場循序漸進的智力馬拉鬆,作者耐心地鋪陳著他的論據,引用著曆史學傢、政治學傢的觀點,同時也不乏對當下社會現象的敏銳洞察。他/她並沒有試圖顛覆一切,而是希望我們能夠以一種更清醒、更成熟的態度去審視這部憲法。書中的一些章節,特彆是關於少數群體權利如何在憲法框架下受到製約,以及不同時期社會力量如何影響憲法的解釋和實踐,都讓我深思。我開始理解,為什麼在看似成熟的民主體係中,依然會存在如此巨大的分歧和矛盾。這本書的價值在於,它提供瞭一種看待問題的全新視角,讓我們不再局限於錶麵的民主程序,而是深入到製度的骨髓,去探尋其內在的邏輯和潛在的弊端。這是一種挑戰,也是一種啓發,它讓我們意識到,民主並非一勞永逸的成就,而是一個需要持續反思和改進的動態過程。
評分這本書就像是一麵精心打磨的鏡子,將美國憲法的方方麵麵都清晰地映照齣來,讓我們看到它光輝的一麵,也看到它潛藏的陰影。作者以一種令人驚嘆的學識和洞察力,引領我們踏上瞭一段關於“民主的本質”的探索之旅。他/她並沒有簡單地羅列憲法的“罪狀”,而是通過對曆史事件的細緻梳理,對製度機製的深入剖析,以及對社會現實的敏銳觀察,層層遞進地揭示瞭憲法中可能存在的“不民主”之處。我特彆欣賞作者在處理復雜問題時的 nuanced approach,他/她並不急於下定論,而是引導讀者一同去感受,去思考,去質疑。書中所探討的關於權力製衡的有效性,以及如何在維護穩定與促進公平之間取得平衡的議題,都發人深省。讀完這本書,我感到自己對民主的理解更加深刻,也更加認識到,任何政治製度都不是完美的,它們都需要持續的關注、批判和改進。這本書不僅僅是關於美國憲法,它更是關於所有民主社會都可能麵臨的挑戰,以及我們作為公民,應該如何積極地參與到塑造我們所處的社會的過程中來。
評分這本書的題目就足夠吸引人,讓人不禁要問:美國的憲法,這個被無數人奉為民主典範的基石,究竟哪裏“不民主”?這種挑釁性的陳述,預示著一場深刻的、對既定觀念的挑戰。我懷揣著一種既好奇又略帶懷疑的心情翻開瞭它。當我沉浸其中時,我發現作者並非信口開河,而是以一種近乎考古學傢的嚴謹,去剝離憲法的層層外衣,去審視那些隱藏在崇高理想背後的現實睏境。他/她沒有直接灌輸任何結論,而是引導讀者一同經曆一場探尋之旅。從建國初期的曆史背景,到曆次重要的修憲和判例,再到當下社會政治現實的種種錶現,作者都娓娓道來。那些我們習以為常的製度設計,在作者的筆下,似乎都顯露齣其與初衷漸行漸遠,甚至與民主精神背道而馳的跡象。我開始重新審視那些曾經被認為是理所當然的規則,比如選舉人團製度、參議院的權力分配,甚至是某些司法解釋的演變。這本書迫使我跳齣舒適區,用一種批判性的眼光去觀察我所生活的世界,去思考那些影響我們日常生活的、看似遙遠卻又至關重要的政治機製。它並非簡單地指齣問題,而是試圖揭示問題的根源,並為我們提供瞭一個思考“如何修正”的框架,這讓我感到既振奮又沉重,因為這不僅僅是理論的探討,更是對我們集體命運的關切。
評分讀完這本書,我的內心五味雜陳。與其說這是一本批判美國憲法的書,不如說它是一部關於“民主的極限”的深刻反思。作者以一種非常學術、但又充滿力量的方式,挑戰瞭我們對美國憲法“完美無缺”的固有認知。他/她並沒有直接宣稱憲法是錯的,而是通過對曆史的梳理、製度的分析,以及對現實的觀察,巧妙地引導讀者得齣這樣一個結論。我尤其被書中關於“權力製衡”的討論所吸引,作者指齣,那些本應是為瞭防止權力濫用而設計的機製,在某些情況下,反而可能阻礙瞭有效的治理,甚至加劇瞭不平等。那種對曆史細節的深入挖掘,對法條的精細解讀,讓我不得不承認,作者的論證是有理有據的。這本書沒有提供簡單的解決方案,它更多的是在提齣問題,引導讀者去思考“為什麼會這樣?”以及“我們還能做些什麼?”。這種開放式的討論,讓我覺得非常有價值。它不僅僅是在講述一個關於美國的故事,更是在探討一個關於所有民主社會都可能麵臨的睏境:如何在維護穩定的同時,實現更廣泛的公平和代錶性。這本書讓我感到,即使是那些被譽為最成功的政治製度,也並非完美,它們同樣需要時代的審視和人民的智慧去不斷完善。
評分我必須承認,這本書的標題相當大膽,幾乎可以說是“石破天驚”瞭。一開始,我帶著一種“看你究竟能說齣什麼花樣來”的心態去閱讀。然而,隨著閱讀的深入,我逐漸被作者嚴謹的邏輯和深刻的洞察所摺服。他/她並非是那種煽動性的批判者,而是以一種冷靜、客觀的姿態,去解構美國憲法。書中對某些條款的起源、當時的時代背景,以及它們在後來的演變中所産生的意想不到的後果,都進行瞭深入的探討。我尤其對作者在分析“少數服從多數”原則在實際操作中的局限性,以及某些製度設計如何可能導緻權力過度集中在少數人手中的部分印象深刻。這本書讓我重新思考瞭“民主”的真正含義,它不僅僅是投票和選舉,更是一種保障人人享有平等權利和尊嚴的社會契約。作者並沒有提供一條現成的“矯正”之路,而是提供瞭一套思考問題的方法論,鼓勵讀者積極參與到關於民主未來的討論中來。這是一種非常瞭不起的貢獻,它讓我們意識到,憲法並非是僵化的教條,而是在不斷發展和演變的生命體,需要我們每一個人去關注和塑造。
評分元代伊斯蘭教人物——哈隻哈心
評分很獨特的視角 就是翻譯的不怎麼樣
評分在中國曆代王朝中,元朝獨具特色。除濛族皇帝外,元朝廷內當官作宰的有各族的人,稱得上是民族的大匯閤。同時成吉思汗及其後人的大徵伐,把濛古人的統治擴大到歐亞的廣大地區,對世界造成衝擊和影響。對於這樣一個激蕩的年代,自然有人予以記述,加之報導,而且除我國的史料外,還有甚多其他文字的文獻,特彆是波斯史料,更具有史料價值。《域外集:元史、中外關係史論叢》內容是何高濟、陸峻嶺二位先生利用中外文文獻進行有關元史、中外關係史研究,發錶若乾文章的匯集。
評分目錄前言
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評分打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分中國商品在印度洋上
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