用友会计信息化认证推荐教材：财务软件实用教程（用友通标准10.2）（附光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙莲香 著

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302170488

版次：1

商品编码：10079400

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-03-01

用纸：胶版纸

页数：264

字数：399000

正文语种：中文

附件：光盘

附件数量：1

编辑推荐

　　教学课件：
　　教材
　　用友通标准版10.2教学软件
　　例题中数据的账套备份
　　上机实验中数据的账套备份
　　教学大纲
　　电子教案
　　网络课程
　　本书为用友会计信息化应用师认证推荐教材，着重讲解了财务管理软件（用友通标准版10.2）中财务会计业务处理的基本知识和操作方法，使学员在了解会计信息系统基本知识的基础上，系统学习财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程。
　　本书采用案例教学和实践教学的方式，教学课件齐全，实验数据准备充分，内容安排合理，文字简明，面向应用，突出操作技能的训练。本书除了讲解财务会计业务处理的基本知识和操作方法之外，所提供的实验可以供学员有的放矢地进行大量的练习，以巩固所学习的知识，有效地培养学员的综合实践能力和创新精神，促进学员知识、能力、素质的全方位提高。
　　超值赠送：
　　书附光盘中提供用友通标准版10.2教学软件及例题用账套和上机实验用账套，便于读者利已有数据完成例题的学习和上机实验的操作。
　　本书附赠“小企业信息化网络学堂”学习卡，具体使用方法请参见文前所述。
　　本书附赠教学课件，可登录http：//www.eltong.com.cn，注册后即可下载。

内容简介

　　本书着重讲解财务管理软件（用友通标准版10．2）中财务会计业务处理的基本知识和操作方法，使读者在了解会计信息系统基本知识的基础上，系统学习财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，掌握总账系统、报表系统、工资及固定资产系统的工作原理和过程，并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程，掌握利用财务管理软件查找账务和报表资料的方法。
　　本书为用友会计信息化应用师认证考试的指定教材，可作为各类院校会计、税务、审计及相关经济管理专业财务管理软件课程的教材，也适用于欲掌握财务管理软件应用的人员使用。

目录

第1章 会计信息系统概论
1.1 会计信息系统的基本概念
1.1.1 信息
1.1.2 系统
1.1.3 会计信息系统
1.1.4 会计信息系统的特点
1.2 会计信息系统总体结构
1.2.1 财务系统
1.2.2 购销存系统
1.2.3 管理分析系统
1.3 会计信息系统的发展
1.3.1 国外会计信息系统的发展
1.3.2 我国会计信息系统的发展
1.3.3 会计信息系统的发展趋势
1.4 会计信息系统的管理
1.4.1 会计信息系统的宏观管理
1.4.2 会计信息系统的微观管理
1.5 会计信息系统的实施过程
1.5.1 会计信息系统的计划与组织
1.5.2 配备计算机硬件和系统软件
1.5.3 人员培训
1.5.4 建立会计信息系统管理制度
1.5.5 计算机替代手工记账
复习思考题
第2章 总账管理
2.1 建立账套与权限管理
2.1.1 启动系统管理
2.1.2 设置操作员
2.1.3 账套管理
2.1.4 系统启用
2.1.5 设置操作员权限
2.2 初始设置。
2.2.1 启动并注册系统
2.2.2 定义总账系统启用参数
2.2.3 设置基础档案
2.2.4 设置会计科目
2.2.5 设置现金流量项目
2.2.6 录入期初余额
2.3 日常业务处理
2.3.1 填制凭证
2.3.2 出纳签字
2.3.3 审核凭证
2.3.4 记账
2.4.账簿管理
2.4.1 总账
2.4.2 余额表
2.4.3 明细账
2.4.4 多栏账
2.4.5 个人往来账
2.4.6 部门账
2.5 期末处理
2.5.1 定义转账凭证
2.5.2 生成转账凭证
2.5.3 月末结账
复习思考题
上机实验
第3章 现金管理
3.1 查询日记账
3.1.1 查询银行存款日记账
3.1.2 资金日报表
3.1.3 支票登记簿
3.2 银行对账
3.2.1 录入银行对账期初数据
3.2.2 录入银行对账单
3.2.3 对账
3.2.4 编制余额调节表
3.2.5 核销已达账
复习思考题
上机实验
第4章 往来管理
4.1 基础设置
4.2 往来账查询
4.2.1 往来余额表
4.2.2 往来明细账
4.3 往来账管理
4.3.1 往来两清
4.3.2 往来催款单
4.3.3 往来账龄分析
复习思考题
第5章 工资管理
5.1 工资系统初始化
5.1.1 设置工资账套参数
5.1.2 设置银行名称
5.1.3 设置人员类别
5.1.4 设置工资项目
5.1.5 建立人员档案
5.1.6 设置计算公式
5.2 日常业务
5.2.1 工资变动
5.2.2 扣缴所得税
5.2.3 银行代发
5.2.4 二资分摊
5.3 月末处理
5.3.1 月末处理
5.3.2 反结账
5.4 统计分析
5.4.1 账表管理
5.4.2 工资表
5.4.3 工资分析表
5.4.4 凭证查询
复习思考题
上机实验
第6章 固定资产管理系统
6.1 初始设置
6.1.1 设置账套参数
6.1.2 基础设置
6.1.3 原始卡片录入
6.2 日常业务处理
6.2.1 固定资产卡片管理
6.2.2 固定资产增减管理
6.2.3 固定资产变动管理
6.3 期末业务处理
6.3.1 折旧处理
6.3.2 制单处理
6.3.3 对账与结账处理
6.3.4 账表管理
6.4 数据维护
6.4.1 数据接口管理
6.4.2 重新初始化账套
复习思考题
上机实验
第7章 财务报表
7.1 报表格式设计
7.1.1 启动财务报表
7.1.2 设计表样
7.1.3 设置关键字
7.1.4 编辑公式
7.1.5 保存报表
7.2 报表数据处理
7.2.1 进入报表数据状态
7.2.2 录入关键字
7.2.3 整表重算
7.3 报表模板
7.3.1 调用报表模板并生成报表数据
7.3.2 自定义报表模板
7.4 现金流量表的编制
复习思考题
上机实验
第8章 上机实验
实验一 系统管理
实验二 基础设置
实验三 总账系统初始化
实验四 总账系统日常业务处理
实验五 出纳管理
实验六 总账期末业务处理
实验七 账簿管理
实验八 报表格式设计
实验九 报表数据处理
实验十 利用报表模板生成报表
实验十一 工资系统初始化
实验十二 工资业务处理
实验十三 固定资产系统初始化
实验十四 固定资产业务处理
实验十五 固定资产期末处理
综合实验

精彩书摘

　　Chapter 1 会计信息系统概论
　　教学目的与要求
　　本章对会计信息系统的基本概念和发展情况进行概括的介绍，并重点讲述会计信息系统的管理以及建设方法。使读者了解会计信息系统在经济管理中的重要作用，掌握手工与计算机会计信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的工作原理、内部结构和使用方法奠定基础。

前言/序言

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读用友会计信息化认证推荐教材：财务软件实用教程（用友通标准10.2）（附光盘1张） %D%A %D%A%D%A%D%A 　　本书着重讲解财务管理软件（用友通标准版10．2）中财务会计业务处理的基本知识和操作方法，使读者在了解会计信息系统基本知识的基础上，系统学习财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，掌握总账系统、报表系统、工资及固定资产系统的工作原理和过程，并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程，掌握利用财务管理软件查找账务和报表资料的方法。　　本书为用友会计信息化应用师认证考试的指定教材，可作为各类院校会计、税务、审计及相关经济管理专业财务管理软件课程的教材，也适用于欲掌握财务管理软件应用的人员使用。%D%A%D%A后感悟，我认为读书的意义在于吸收前人的智慧，在于悟。当然还有一些工具性意义，比如就业、比如提高自己的社会定位以及自我定位等。附带意义也很多，但不具不可替代性，比如在社会混不去读书的人也能明事理、赚大钱。（1）适于深入地思考和理解；(2)便于反复读和熟读；（3）可以作为“伴侣”随身携带，便于随时学及时请教；（4）历来有“图书馆是知识的宝库”之说，的确如此，读书能知天下事。读书的目的很多，主要是为了取乐、消造、提高教养水平、搞研究、加强修养。培根在《论求知》中有言道：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”我认为，他所阐述的读书的三种用途，恰到好处的概括了读书的三种意义。先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无渴求之感，读书之意义也就是消磨时光；而烦躁之人因无法静下心来读书，感到事物都无聊透顶，便也用读书来打发时光。殊不知，这样的读书意义便像学者们讲述“道，可道，非常道”一样，与读书的本质大相径庭，差距颇多。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 \N“一

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书很不错但是软件不可以安装在WIN7

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质量很好，值得拥有的好书之一

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很实用的书

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书不错，比较实用，比较易懂。

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教学课件教材用友通标准版10.2教学软件例题中数据的账套备份上机实验中数据的账套备份教学大纲电子教案网络课程本书为用友会计信息化应用师认证推荐教材，着重讲解了财务管理软件（用友通标准版10.2）中财务会计业务处理的基本知识和操作方法，使学员在了解会计信息系统基本知识的基础上，系统学习财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程。本书采用案例教学和实践教学的方式，教学课件齐全，实验数据准备充分，内容安排合理，文字简明，面向应用，突出操作技能的训练。本书除了讲解财务会计业务处理的基本知识和操作方法之外，所提供的实验可以供学员有的放矢地进行大量的练习，以巩固所学习的知识，有效地培养学员的综合实践能力和创新精神，促进学员知识、能力、素质的全方位提高。超值赠送书附光盘中提供用友通标准版10.2教学软件及例题用账套和上机实验用账套，便于读者利已有数据完成例题的学习和上机实验的操作。本书附赠小企业信息化网络学堂学习卡，具体使用方法请参见文前所述。本书附赠教学课件，可登录...，注册后即可下载。，阅读了一下，写得很好，本书着重讲解财务管理软件（用友通标准版10．2）中财务会计业务处理的基本知识和操作方法，使读者在了解会计信息系统基本知识的基础上，系统学习财务管理软件的基本工作原理和会计核算与管理的全部工作过程，掌握总账系统、报表系统、工资及固定资产系统的工作原理和过程，并从管理和监督的角度了解企业会计业务数据处理的流程，掌握利用财务管理软件查找账务和报表资料的方法。本书为用友会计信息化应用师认证考试的指定教材，可作为各类院校会计、税务、审计及相关经济管理专业财务管理软件课程的教材，也适用于欲掌握财务管理软件应用的人员使用。，，1会计信息系统概论教学目的与要求本章对会计信息系统的基本概念和发展情况进行概括的介绍，并重点讲述会计信息系统的管理以及建设方法。使读者了解会计信息系统在经济管理中的重要作用，掌握手工与计算机会计信息系统的基本区别，从而为学习会计信息系统的工作原理、内部结构和使用方法奠定基础。。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感

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