普通高等教育“十一五”国家级规划教材·全国高等农林院校教材：植物生物学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高述民，李凤兰 著

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• 植物生物学
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• 大学教材
• 植物生理学
• 植物形态学

出版社： 中国林业出版社

ISBN：9787503853043

商品编码：10091934

包装：平装

页数：395

内容简介

　　《植物生物学》是在充分借鉴、吸纳曹慧娟先生主编的《植物学》及其他国内外相关教材的基础上系统总结本课题组教学科研成果而编写的，既吸收了他人教材的闪光点，也突出了《植物生物学》主编人员的独到创新之处。教材不仅充分反映了植物学科近十多年的进展，同时也将课题组在木本植物生长发育等方面多年的科研成果积累在教材中得到了充分体现。

目录

前言
绪论
第1章 植物细胞
1.1 细胞的概念
1.1.1 细胞是构成植物体的基本单位
1.1.2 植物细胞的发现与细胞学说的发展
1.1.3 原核细胞与真核细胞的区别
1.2 植物细胞的形态结构
1.2.1 细胞的多样性
1.2.2 植物细胞的结构与功能
1.3 植物细胞的繁殖
1.3.1 植物细胞周期及其调控
1.3.2 细胞染色体结构
1.3.3 植物细胞的有丝分裂和减数分裂
1.3.4 细胞程序化死亡与衰老
1.4 植物细胞的生长和分化
1.4.1 植物细胞的生长
1.4.2 植物细胞的分化

第2章 植物组织
2.1 植物组织的概念
2.2 植物形态发生
2.3 细胞分裂的方向及分裂面
2.4 植物组织的类型
2.4.1 分生组织
2.4.2 薄壁组织
2.4.3 输导组织
2.4.4 机械组织
2.4.5 保护组织
2.4.6 分泌组织
2.5 植物体内的维管系统

第3章 植物种子和幼苗
3.1 种子的构造与类型
3.1.1 种子的组成
3.1.2 种子的类型
3.2 种子休眠与萌发
3.2.1 种子的休眠
3.2.2 种子萌发的过程及其控制
3.3 幼苗出土类型

第4章 种子植物营养器官的形态结构、生长发育及生理功能
4.1 根的形态结构、生长发育及生理功能
4.1.1 根的功能
4.1.2 根的形态
4.1.3 根的生长特性及其与农林业生产的关系
4.1.4 根的伸长生长与初生结构
4.1.5 根的增粗生长与次生结构
4.1.6 根瘤与菌根
4.2 茎的形态结构、生长发育及生理功能
4.2.1 茎的基本形态与功能
4.2.2 茎的初生生长与初生结构
4.2.3 子叶植物茎的次生生长与次生结构
4.2.4 裸子植物茎及木材结构特点
4.2.5 单子叶植物茎的结构特点
4.2.6 单子叶植物茎的加粗
4.3 叶的形态结构、生长发育及生理功能
4.3.1 叶的形态与功能
4.3.2 叶的发生与生长
4.3.3 叶的解剖结构
4.3.4 叶的生态类型
4.3.5 落叶与离层
4.4 植物营养器官的变态
4.4.1 根的变态
4.4.2 茎的变态
4.4.3 叶的变态
4.5 植物营养器官之间的联系
4.5.1 营养器官内部结构上的联系
4.5.2 营养器官生长的相关性
4.6 植物对水分的吸收与运输
4.6.1 根系对水分的吸收
4.6.2 植物体内水分的运输
4.7 蒸腾作用
4.7.1 蒸腾作用的方式
4.7.2 气孔蒸腾
4.7.3 外界环境对蒸腾作用的影响
4.8 植物对矿质元素的吸收与运输
4.8.1 根系对矿质元素的吸收
4.8.2 植物体内矿质元素的运输
4.9 光合作用
4.9.1 光合色素
4.9.2 光合作用的基本过程与机制
4.9.3 环境因素对光合作用的影响
4.10 植物体内同化产物的运输与分配
4.10.1 同化产物运输的动力
4.10.2 同化产物运输的形式
4.10.3 同化产物运输的方向与速率
4.10.4 同化产物运输的过程与途径

第5章 种子植物繁殖器官的形态结构和发育过程
5.1 被子植物繁殖器官及发育过程
5.1.1 花的基本构造和类型
5.1.2 被子植物开花的诱导和花芽分化
5.1.3 被子植物繁殖器官的结构及生殖过程
5.2 裸子植物的繁殖器官及生殖过程
5.2.1 大、小孢子叶球的发生和发育
5.2.2 雌、雄配子体的发生和发育
5.2.3 传粉与受精
5.2.4 胚与胚乳的发育及种子的形成

第6章 植物界的基本类群
6.1 植物基本类群的基础知识
6.1.1 生物界的分界系统
6.1.2 植物分类的阶层
6.1.3 植物界基本类群的组成
6.1.4 植物的命名法
6.2 藻类植物
6.2.1 蓝藻门
6.2.2 绿藻门
6.2.3 褐藻门
6.2.4 红藻门
6.2.5 金藻门
6.2.6 真核藻类与人类的关系
6.3 菌类植物
6.3.1 细菌门
6.3.2 真菌门
6.4 地衣
6.4.1 地衣的类型和结构特点
6.4.2 地衣的繁殖
6.4.3 地衣门的主要类群
6.4.4 地衣在自然界的作用及其经济价值
6.5 苔藓植物
6.5.1 苔藓植物的共同特征
6.5.2 苔类植物的特征和生活史
6.5.3 藓类植物的特征和生活史
6.5.4 苔藓植物与人类的关系
6.6 蕨类植物门
6.6.1 蕨类植物的共同特征
6.6.2 蕨类植物的主要类群
6.6.3 蕨类植物与人类的关系
6.7 植物基本类群的系统与进化
6.7.1 植物的系统发育
6.7.2 植物系统发育的进化规律
6.8 种子植物
6.8.1 种子植物的特点及进化上的意义
6.8.2 裸子植物的主要特征
6.8.3 裸子植物主要形态学术语
6.8.4 裸子植物的分类
6.8.5 裸子植物与人类的关系
6.8.6 被子植物的主要特征及进化上的意义

第7章 被子植物分类基础
7.1 被子植物的分类方法
7.1.1 分类学简介
7.1.2 分类学的发展及依据
7.1.3 分类系统
7.1.4 被子植物的原始性状与进化性状的概念
7.2 被子植物分类主要形态学基础知识
7.2.1 茎的形态术语
7.2.2 叶的形态术语
7.2.3 花的形态术语
7.2.4 花序的形态术语
7.2.5 果实的形态术语
7.3 植物的鉴定方法
7.3.1 等距检索表(定距检索表)
7.3.2 平行检索表
7.4 被子植物的分科
7.4.1 双子叶植物纲
7.4.2 单子叶植物纲

第8章 植物生态学基础
8.1 生物圈与自然环境
8.1.1 生物圈
8.1.2 自然环境因子
8.2 植物在生态系统中的作用
8.2.1 生态系统中的能量和物质循环
8.2.2 植物的生态功能
8.3 植物生态学的基本概念
8.3.1 植物个体生态学
8.3.2 植物种群生态学
8.3.3 植物群落生态学
8.4 生物多样性
8.4.1 生物多样性概念
8.4.2 生物多样性研究的内容
8.4.3 影响生物多样性的因素
8.4.4 植物多样性状况
参考文献
附录 中英文专业词汇对照

前言/序言

现代植物学前沿探索：生命之源的深度解析 本书聚焦于当代植物科学研究的前沿动态与核心理论，旨在为读者构建一个宏大而精微的植物生命图景。我们力求超越传统教科书的范畴，深入剖析植物如何应对复杂环境挑战、其分子机制的精妙调控，以及植物在生态系统乃至全球生命支持中的不可替代性。 第一部分：生命的基石——植物的分子与细胞世界 本部分将带领读者深入植物细胞的微观结构，探究驱动生命活动的分子引擎。我们不满足于对细胞器的简单描述，而是着重阐述细胞器之间的动态互作及其功能的可塑性。 1.1 基因组的动态景观与表观遗传调控： 探讨植物基因组的特殊性，如多倍体化对物种进化的驱动作用。重点解析DNA甲基化、组蛋白修饰等表观遗传机制如何实现环境诱导的基因表达重编程，这对于植物的抗逆性发展至关重要。我们将详细介绍CRISPR/Cas系统在植物基因组编辑中的最新应用，及其对加速育种和功能基因挖掘的深远影响。 1.2 光合作用的极致效率： 突破对光合作用“基本原理”的陈述，深入研究C4、CAM等高效碳固定途径的分子进化路径。聚焦于光合反应中心蛋白的结构生物学最新进展，特别是PSII修复机制的复杂调控网络。探讨如何通过代谢工程优化RuBisCO酶的羧化效率，以期突破传统光合作用的效率瓶颈。 1.3 信号转导的复杂网络： 植物缺乏神经系统，其信号转导系统显得尤为精妙复杂。本节将集中探讨植物激素（如生长素、赤霉素、脱落酸、乙烯等）之间“串扰”的分子机制，如何通过多层次的磷酸化、泛素化过程，实现对生长、发育和胁迫响应的精确整合控制。重点分析新型的膜受体激酶（RLKs）家族在感知外部信号中的关键作用。 第二部分：结构的可塑性与发育的蓝图 本部分着眼于植物形态建成的内在规律，强调结构与功能的高度统一性，以及环境对发育轨迹的塑形作用。 2.1 从合子到整株——发育的精确编程： 深入解析顶端分生组织（SAM和RAM）的细胞自我更新和组织建成的分子调控机制。详细阐述WUS/CLV信号环路在维持干细胞池中的精妙平衡。探讨决定器官身份（如叶、茎、根）的MADS-box基因家族在开花调控中的“ABCDE”模型的新发展和例外情况。 2.2 维管系统的构建与物质运输： 区别于简单的木质部和韧皮部介绍，本章关注导管元素和筛管元素的程序性死亡过程（如细胞核的降解），这是高效长距离运输的生物学前提。同时，解析木质部内水分子运输的生物物理学限制，以及韧皮部中糖分负载与卸载的能量依赖性机制。 2.3 逆境重塑：形态建成对环境的响应： 探讨植物如何通过改变生长习性来应对光照质量、重力和土壤条件的变化。例如，茎的向光性、根系的向重力性背后的细胞壁重塑机制，以及植株通过调节叶片形态和角质层厚度来优化水分利用效率的适应性策略。 第三部分：生态适应与植物的生存智慧 本部分将植物置于其生存环境中，考察其对抗非生物和生物胁迫的复杂防御策略，以及其在生态系统中的核心职能。 3.1 非生物胁迫的分子防御线： 深入分析植物如何感知和应对干旱、高盐、极端温度和重金属污染。阐述脱落酸（ABA）信号通路在气孔关闭中的核心地位，以及LEA蛋白在保护细胞结构免受脱水损害中的分子机制。对于盐胁迫，重点讨论钠离子（Na+）的隔离与转运，特别是SOS通路在根组织中的精确调控。 3.2 复杂的生物互作：植物的化学防御体系： 详细解析植物次生代谢产物（如萜类、生物碱、酚类化合物）的合成途径、在体内的储存、以及受到攻击时如何快速动员和释放。探讨植物如何通过挥发性有机化合物（VOCs）与昆虫、病原菌进行复杂的化学“对话”，包括诱导系统抗性（ISR）和系统获得性抗性（SAR）的分子基础。 3.3 根际微生态的构建： 强调根系不仅仅是吸收器官，更是调控土壤微生态的关键节点。深入剖析植物根系分泌物（RID）如何“塑造”其周围的微生物群落。详述根瘤菌固氮过程中的分子信号交换，以及植物如何通过分泌物筛选和招募有益的微生物群落，以增强对养分的吸收和病害的抵抗力。 第四部分：植物科学的未来前沿 本部分展望植物科学领域最具潜力和颠覆性的研究方向，强调跨学科研究的必要性。 4.1 合成生物学在植物系统中的应用： 探讨如何运用合成生物学的工具设计全新的代谢路径，例如在植物细胞中生产高价值的药物或生物燃料。讨论设计“智能”植物传感器，使其能够在环境污染物达到临界浓度时发出可视化信号。 4.2 气候变化下的植物适应性研究： 基于全球气候模型，预测未来关键作物和野生植物在不同CO2浓度和气温升高情景下的生理极限和生态适应性变化。强调利用基因组学和表型组学技术，快速鉴定和利用具有高气候韧性的基因资源。 4.3 植物生物物理学的新视角： 探索植物细胞壁的结构力学特性及其在抵抗外力中的作用，例如如何利用纳米技术分析和改造纤维素微纤维的排列。研究植物组织内部物质流动的流体力学模型，以期优化生物反应器中的细胞培养效率。 本书面向对植物生命系统有深入探究兴趣的科研人员、高年级本科生和研究生。它要求读者具备扎实的细胞生物学和遗传学基础，旨在提供一个批判性、前瞻性的视角，以理解和驾驭植物生命系统的复杂性与潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的阅读体验可以说是相当的愉悦，它不像很多传统的学术书籍那样冰冷和枯燥。作者的文笔流畅自然，语言生动形象，即使是讲解一些非常抽象的生物学概念，也能让我很快抓住重点。书中对植物繁殖方式的介绍，就非常精彩，从有性繁殖到无性繁殖，各种奇特而巧妙的生殖策略，都让我大开眼界，也让我对植物的生命延续有了全新的认识。我尤其欣赏书中关于植物与动物互作的章节，比如传粉、种子传播等，这些章节将植物学与生态学、进化生物学巧妙地结合起来，展现了一个生机勃勃、相互依存的自然界。书中还提到了一些植物的经济价值和药用价值，这对于我这样的读者来说，无疑增加了阅读的趣味性和实用性。整体而言，这本书的编写不仅仅是为了传授知识，更是为了引导读者去热爱自然，去发现植物世界的奇妙之处。它让我感受到，学习植物学并非是一项艰苦的任务，而是一场充满惊喜的探索。

评分☆☆☆☆☆

这本《植物生物学》给我留下了极为深刻的印象，它并非我过去接触过的那些纯粹的教科书，而更像是一部植物世界的百科全书，只不过是以一种更加系统和科学的方式呈现。开篇的几个章节，对植物的起源和演化进行了宏观的梳理，让我对植物类群的丰富性和多样性有了全新的认识。尤其是在描述一些古老的植物化石时，那种穿越亿万年时空的震撼感油然而生。书中对于植物细胞的微观结构和生理功能的阐述，也做到了深入浅出，我能清晰地理解不同细胞器的作用，以及它们如何协同工作以维持植物的生命活动。作者在讲解光合作用的复杂过程时，运用了大量的图示和模型，将化学反应的步骤一一分解，甚至还涉及到了分子层面的机制，这对于我这样对生物化学稍有了解的读者来说，简直是一场盛宴。同时，书中也关注了植物的生长发育，从种子萌发到开花结果，每一个阶段都讲解得详尽且逻辑清晰。我觉得这本书最大的价值在于，它不仅提供了知识，更重要的是培养了我们对植物世界的科学思维方式，教会我们如何去观察、去分析、去理解这些沉默的生命。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将步入农林领域的学生，我一直都在寻找一本能够打下坚实基础，同时又能激发我研究热情的教材。这本书无疑满足了我的所有期待。它在基础知识的传授上做的非常扎实，例如对植物分类学的介绍，清晰地勾勒出了植物王国的大致框架，让我对不同科属的植物有了初步的认识。而在深入讲解植物的形态结构时，作者并没有停留在表面，而是对各个部位的功能进行了细致的阐述，比如叶片的结构与光合作用的关系，根系的吸收功能与土壤环境的联系等等，都让我觉得非常受用。更令我欣喜的是，这本书在理论知识之外，还融入了大量与实际应用相关的案例，比如植物的抗逆性研究，以及它们在农业生产中的重要作用。这让我看到了植物学知识的实用价值，也为我未来的学习和研究指明了方向。书中对植物生理生态的讲解也十分到位，让我了解了植物是如何感知环境变化并做出反应的。这本教材的编写思路非常清晰，逻辑性极强，每一章的内容都衔接得非常自然，使得整体的学习过程流畅而高效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计我真的很喜欢，封面色彩搭配得恰到好处，既有学术书籍的严谨感，又不失植物的生机与活力。翻开书页，纸张的质感也相当不错，厚实且光滑，阅读起来眼睛不易疲劳。内容方面，虽然我并非植物学专业出身，但这本书的叙述方式非常有吸引力。作者没有一开始就抛出枯燥的专业术语，而是从一个引人入胜的视角切入，让我对植物的宏观世界产生了浓厚的兴趣。例如，书中关于植物如何在极端环境中生存的章节，让我惊叹于生命力的顽强，也对植物的演化充满了好奇。我尤其欣赏的是，作者在介绍一些复杂的概念时，总是会辅以生动形象的比喻，或者引用一些有趣的科学史故事，这让原本可能晦涩难懂的知识变得鲜活起来。这本书的插图质量也非常高，色彩还原度很好，细节清晰，对于理解植物的结构和形态非常有帮助。我经常会在阅读文字的同时，反复对比插图，仿佛身临其境地观察这些神奇的生命。总而言之，这本书是一本集科学性、艺术性和趣味性于一体的佳作，即使是非专业读者也能从中受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉是一种循序渐进，层层递进的科学探索之旅。从最初对植物体宏观形态的描绘，到后面深入到细胞、分子层面的机理分析，整个过程都做得非常到位。我特别喜欢书中关于植物信号传导的部分，作者将植物体内复杂的化学物质和信号通路，通过简洁明了的图表进行了展示，让我能够清晰地理解植物是如何接收外界信号并做出相应反应的，比如对光照、水分、病原菌等的感知。书中对植物遗传学和分子生物学在植物研究中的应用也进行了介绍，让我了解了基因工程、分子标记等先进技术如何帮助我们更深入地理解植物的生命过程。这种将传统植物学知识与现代生物技术相结合的编写方式，极大地拓展了我的视野。此外，书中还涉及到植物对环境的适应性，以及它们在生态系统中的角色，这让我认识到植物不仅仅是独立的个体，更是构成庞大生态网络的重要组成部分。这本书的科学严谨性毋庸置疑，但同时又不失趣味性，让我能够在学习知识的同时，感受到科学的魅力。

评分☆☆☆☆☆

自考用的，比较好，正版图书

评分☆☆☆☆☆

送货快，书质量好，专业书再齐全一点就好了。

评分☆☆☆☆☆

正版 快递也很给力~

评分☆☆☆☆☆

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网购己成习惯!正版，便宜，快捷，非常满意 闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将；有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水；余独爱书。毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。最后想赞下京东服务，确实可以，客服对人客气，希望这样的网站能做大做强啊，绝对的支持哈！

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