英語詞根揭秘：英語單詞詞根連鎖記憶法 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　作者經過瞭高考、考研、考博的拼搏。也曾參加過TOEFL和GRE考試，深感記憶英語單詞之痛苦，下決心尋找記憶英語單詞的捷徑。
　　在長期從事語言學研究過程中，發現中國傳統語言學的“說文解字”和“音近義通”音轉理論可以用於記憶英語單詞，於是係統整理瞭英語詞匯的音轉規律，以及英語單詞根的音轉和同義詞根意義之間的規律性對應關係，破譯瞭英語詞匯的奧秘，實現瞭對傳統詞根詞綴記憶法的革命性的突破。
　　英語單詞詞根連鎖記憶通過尋找英語元音和輔音的變化規律來記憶英語詞根，再通過詞根來記憶單詞，以一個詞根聯想到一連串相關的詞根，從而帶齣一係列單詞，背單詞的效率會提高百倍。
　　本書是作者多年研究的心血所得，是總結多年學習英語單詞的豐富經驗，結閤自己的語言學專業的心血之作，科學性強，實戰性更強。
　　作者期望此書能對眾多飽受記憶英語單詞之苦惱的英語學習者有更多幫助，使學習英語單詞成為一種樂趣、一種富有成就感的事情。

內容簡介

　　《英語詞根揭秘：英語單詞詞根連鎖記憶法》采用的英語單詞詞根連鎖記憶法，就是通過尋找英語元音和輔音的變化規律來記憶英語詞根，再通過詞根來記憶單詞，以一個詞根聯想到一連串相關的詞根，從而帶齣一係列單詞，能讓讀者背單詞的效率提高百倍。這樣，讀者看到一個熟詞就能想到十幾個甚至幾十個生詞，看到一個音轉，就能想起上百個單詞，真是牽一發而動全身。《英語詞根揭秘：英語單詞詞根連鎖記憶法》係統總結英語單詞詞根音轉的規律，強調以熟詞記生詞的原則；能把多變為少，把生變為熟，把難變為易，把枯燥變為有趣。

作者簡介

　　林艷 女，湖北鄖縣人，副教授。北京師範大學文學博士，復旦大學博士後。研究方嚮為語言學及應用語言學，主要從事認知語言學、漢語詞匯語義學、英漢詞匯對比研究，緻力於將語言學理論應用於英語詞匯記憶，尋找英漢詞匯的共性規律，提齣瞭全新的英語詞匯記憶方法。

內頁插圖

目錄

英語單詞詞根連鎖記憶法簡介
一、要對傳統的詞根詞綴記憶法進行革命
（一）詞根和詞綴為什麼難記
（二）傳統詞根詞綴記憶法的弊端
二、音轉規律的通用性
三、用詞根連鎖記憶法記憶詞根詞綴
（一）通過熟詞記憶詞根
（二）通過英語的音變規律記憶詞根
（三）通過英語的音轉規律記憶同義詞根
四、詞根連鎖記憶法是對傳統詞根法的巨大改進
第一章 利用熟詞記憶英語詞根
第一節 詞根有同形同義的單詞
第二節 詞根有同形不同義的單詞
第三節 詞根後加e有同形的單詞
第四節 詞根沒有同形的單詞
第二章 利用英語的音變規律記憶同義詞群
第一節 字母的增減
第二節 字母的換位
第三章 利用元音音轉規律記憶同義詞根群
第四章 利用B類音輔音音轉規律記憶同義詞根群
第五章 利用C類音輔音音轉規律記憶同義詞根群
第六章 利用D類音輔音音轉規律記憶同義詞根群
第七章 利用元音輔音混閤音轉規律記憶同義詞根群

前言/序言

　　中國人學習英語會碰到不少睏難，最大的睏難就是單詞記不住，前記後忘。據瞭解，在英語學習者當中大約有百分之六十的人對記憶單詞感到頭痛。詞根、詞綴記憶法無疑是最基本的記憶方法，它可以使我們的詞匯量成倍或成幾倍地增長。
　　但現行詞根詞綴記憶法一般隻講究詞首和詞尾的“加成派生”，而英語中有大量的同源詞，並不是通過添加詞首或詞尾派生齣新詞，而是通過詞中元音的變化（某種意義上就是嘴形張開程度的變化）派生新詞，語言學稱之為“元級派生”，現行詞根法幾乎不涉及“元級派生”詞匯。

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評分☆☆☆☆☆

　　前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候，人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落，生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法，就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子，一個是曆史博物館，一個是中研院的民族學研究所，一個是颱大的人類學係。現在不用瞭，輸入“原住民”就可以找到相應的信息。

評分☆☆☆☆☆

好好好，贊贊贊贊，好好好好好

評分☆☆☆☆☆

好書 需要時間

評分☆☆☆☆☆

不錯，給瞭以前沒有過的字根記憶方麵想法，開闊眼界。

評分☆☆☆☆☆

好書，書好，書中自有黃金屋

評分☆☆☆☆☆

就是一本詞根記憶書，沒什麼特彆的。

評分☆☆☆☆☆

背單詞的是掌握詞根，但詞根並不好記，要記詞根，需要破譯詞根的奧秘，詞根的奧秘在於詞根之間的音轉規律。一個詞根中的元音或輔音有規律地變成瞭另外的元音或輔音，變化的前後的元音或輔音在發音上相似，而詞根的基本意義不變，這種現象就是英語單詞詞根之間的音轉規律。英語中存在著大量詞形相似，讀音近似，而且意義也相近的單詞。這些單詞形成一個詞族，是一組同源詞，它們之間存在著親緣關係，好像人類社會中的血緣關係一樣，有著相同的基因，而所謂相同的基因就是這些同根源的詞根之間存在著有規律的音轉關係。造成這種現象的原因是英語至少有三套詞匯，同一個詞匯至少有三個同義詞，有來源於拉丁及希臘語的，有來源於古日爾曼語的,有來源於法語的。它們之間存在著一一對應的音轉規律，因此找到音轉規律，能大規模記憶元音和輔音變化形成的同源詞。這些同源詞，並不是通過添加前綴或後綴派生齣新詞，而是通過詞根（詞乾）中的元音，輔音的變化派生齣新詞。規律有三種：元音音轉、輔音音轉、元音輔音混閤英轉。

評分☆☆☆☆☆

對高中生沒什麼用

評分☆☆☆☆☆

詞根有同形不同義的單詞 詞根沒有同形的單詞 第二節 第三章 利用B類音輔音音轉規律記憶同義詞根群 利用D類音輔音音轉規律記憶同義詞根群 　　但現行詞根詞綴記憶法一般隻講究詞首v和詞尾的“加成派生”，而英A語中有大量的同源詞，並不是C通過添加詞首或詞尾派生齣F新詞，而是通過詞中元音的變I化（某種意義上就是嘴形張開程M度的變化）派生新詞，語言學P稱之為“元級R派生”，現行詞U根法幾乎不涉及“元級派生”詞V匯。 （二）X傳統詞根詞綴記憶法的弊端

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