具体描述
编辑推荐
用文字腌制时间煮字疗饥
过鲜衣怒马生活
享受银碗里盛雪闲情
在三生韶光贱的光阴里
指尖上捻花
孜孜以求
散发微芒
内容简介
她愿意，他出现的时候，像石光电闪，而消失的时候，也以同样的形式。如果和最心爱的人在一起，生是满目碧绿，看山绝色，看花倾城。作者简介
雪小禅，作家。已出版作品三十余本。目录
倾向你。倾诉一顾。倾城色
生
梦境
自我倾听
粉
春风沉醉
标本
坚守
玉兰
茶，爱情
面具
栖息
何况总有雨
清决
橡皮擦
我与它隔膜
锦上花
羞耻
今春关情似去年
不能言
仿佛春风
倾吐
往事
隔壁
倾心。欢。喜
日常
丰盛
再见，时光
孤品
老瓷片
所以
清醒
暗
吸烟的女子
夜色
例外
倾心。爱。慕
戏梦
看花人
绸缎是微凉的
风记得
孤寂
距离
红鬃烈马
除了
24h
相顾。倾情。倾一生
苏州河
一场离散
向你打听一个人
精彩书摘
《荒人手记》看起来好涩，却又中毒。贩卖着胡兰成的气息，贯穿始终。
是朱天文的自言自语，自我倾听。
我养子一盆铁线蕨，常常对它说话。铁线蕨知道我的秘密最多。
每个写作者，都在自言自语，或者，自欺欺人。
看朱天文的照片，黑白片。梳辫子，穿着对襟的旗袍，很凛冽。
写作的时候，我只穿睡衣，明亮的黄，有英文字母和暗花。头发潦草动荡，细长的手指在键盘上跌宕着。在苏州时，我常常在床上，对着电脑，一写一天。她给我买回饭来，吃了再写，累了就睡了。三天，不出门，就这样写下去，倾听着键盘的声音。
三天，除了下床喝水，吃些水果，不出这个房间。
窗外有时有人掠过。像前世的一些因缘。
终于出来时，去山塘街对面的老街吃鸭血粉丝煲和生煎包，五块钱四个生煎包。一碗小馄饨，小鸽子一样乖乖地躺在碗里，碗有缺口，用了几十年的样子。年轻的女孩子和男孩儿一边做生煎一边聊天，用吴语。
站在下雨的路边，倾听闹市中的鲜艳气息。
用户评价
这是一本结构极其严谨的作品，我强烈推荐给那些喜欢拆解文本、研究叙事技巧的读者。作者在时间线上玩出了令人惊叹的花样，过去、现在与未来，像三股不同的河流，时而交汇，时而并行，但始终保持着一种微妙的张力。最让我拍案叫绝的是它对“不可靠叙述者”的运用。你永远无法完全相信你所读到的信息，因为每一个角色的视角都带着强烈的个人偏见和被记忆扭曲过的滤镜。这使得整个故事呈现出一种破碎却又无比真实的美感——就像我们回顾自己的人生，总是充满着选择性的遗忘和美化。阅读过程就像是在进行一场高强度的智力游戏，你需要不断地去质疑、去重构事件的真相。当一切拼图最终就位时，那种豁然开朗的震撼感，是其他小说难以给予的。
评分这部作品的笔触细腻得让人心颤，仿佛作者不是在描绘一个故事，而是在用最精密的仪器解剖人心最隐秘的角落。我读到主人公在命运的洪流中挣扎、试探，那种无助与不甘被刻画得入木三分。它没有宏大的叙事背景，所有的冲突都源于日常生活中那些微不足道的选择，然而正是这些细微的裂痕，最终撕开了人物命运的底色。我尤其欣赏作者对于环境的渲染，那种弥漫在空气中的潮湿、光线里摇曳的尘埃，都成了烘托人物内心复杂情愫的绝佳道具。读到高潮部分时，我甚至能清晰地感受到主人公呼吸的急促和手心的汗意，那种身临其境的代入感，让我几乎忘记了自己正捧着一本书。这本书的情节推进犹如精巧的钟表，每一个齿轮的咬合都恰到好处，既不拖沓，也不仓促，所有的伏笔都在不经意间铺陈开来，直到最后那一声清脆的“咔哒”，所有的谜团轰然解开，留下的余韵悠长，值得反复玩味。
评分我必须承认，这部小说的语言风格是极具辨识度的，它仿佛自带了一种古典的韵律，但又巧妙地融入了现代语境的尖锐。作者的词汇量惊人，但绝非炫技，每一个形容词的堆砌似乎都是为了达成某种精确的音韵效果。它读起来有一种奇特的“仪式感”，即使是描写最日常的场景，也仿佛被赋予了某种神圣的重量。我特别喜欢其中一些长句的构建，它们层层递进，包含了无数的从句和转折，但句子本身却像一条蜿蜒的河流，从未迷失方向。这种对文字形式的极致追求，让阅读本身变成了一种享受，一种对语言美学的朝圣。它不是那种可以轻松翻阅的“消遣读物”，它要求读者全身心地投入，去感受文字在口腔和大脑中流转时所产生的独特颤动。
评分老实说，这本书的叙事节奏一开始让我有些摸不着头脑，它不像那些畅销小说那样开篇就抛出爆炸性的事件，而是像一位慢热的老者，呷一口茶，缓缓道来。初读时，我甚至有些不耐烦，觉得对话太过冗长，场景描写也过于琐碎。但坚持读下去后，我发现自己掉进了一个温柔的陷阱。作者用近乎散文诗的笔法，将世俗生活中的那些“无意义”的片段——一次不经意的对视，一封未寄出的信，一顿沉默的晚餐——提炼出了某种超越性的美感和悲剧性。它探讨的不是英雄的史诗，而是关于“存在”本身的困境：我们如何与自己、与他人共处？那些看似平淡的日常，实则暗流涌动，每个人都在试图用自己的方式构筑一座抵御虚无的堡垒。这本书的魅力在于它的“留白”，它不强迫你接受任何结论，而是邀请你，带着你自己的生命经验，去填补那些没有明说的空白。
评分坦白讲，这本书的基调是相当沉郁的，它毫不留情地撕开了关于身份认同和阶级固化的那层薄纱。我读到一些描写人物在社会边缘挣扎求生的段落时，那种无力感几乎让我喘不过气来。作者的文字里有一种冷峻的、近乎科学的观察力，她不煽情，但那种克制的叙述反而比任何激烈的控诉都更具穿透力。它不是一本读完让人心情愉悦的书，但它绝对是一本“重要”的书。它迫使你去思考：在既定的社会框架下，个体真正的自由意志究竟能发挥多大的作用？那些看似是“自由选择”的路径，是否早已经被环境和出身设定好了终点？我合上书页后，脑海里没有浮现出任何具体的画面，只有一种挥之不去的、关于“宿命”的沉重感，它像一块冰冷的石头，被投进了我平静的生活湖泊里。
评分因为，爱情，从来是一件不确定的事情。
评分书收到了，一定要好好看看
评分.在自己的老光阴里，与他人，无关；与时间，无关；与生或死，都不再有关联。暗里的人生，妥协而温暖。 就像历经了万转千回，看透爱情不过是一粥一饭。而人生朴素的核心，是简单地活着，写字，爱一个人。
评分雪小禅的作品最喜欢这本了，好书，
评分书是真品，很好回头查了一下，我是从2010年3月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的70后女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。本来我这个地区就没货 所以发货就晚了。但是书真的不错 只要发货就很快就到，应该是正品 至少录音啊 词语没有错，快递很快哦 继续努力，书已经送给门卫签收，不过快递员还打电话通知我，这样的服务态度真的值得其他的快递员学习，东京快递真的不错。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物，动辄就要十多元的运费，往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时，京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别，不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了，支持京东。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分喜欢读书的人，他们是一道美丽的风景，行走人海亦是一道美丽的风景。虽春意盎然，魅力无限。但明白淡泊以明志，宁静以致远。读书的人淡雅秀丽，媚俗不染，有竹之清骨，梅之高洁；如菡萏任脚下污泥无数；任耳边流言无穷，却纯洁依然；如空谷兰草绕开世俗的馥郁，隔绝百花丛艳丽的侵袭，以坦然的姿态悄然绽开在阳光下，向世间献美妙神奇之幽香。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分[QY]"
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