高等院校环境艺术设计专业规划教材：园林景观快题设计 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　本书是高等院校环境艺术设计专业规划教材，主要讲述了园林景观快题设计的应用范围、园林景观快题设计的技能要求、园林景观快题设计的训练案例、快题设计典型案例与评价。本书作者美术功底强，更有多年的教学经验，对快题设计进行了系统的分析和梳理，讲解简洁，所附实例精彩，图面效果甚佳，具有较强的实践指导作用。
　　本教材可供环境艺术、艺术设计、风景园林、景观学、景观设计学、景观建筑设计等专业作为教材使用，也可供上述专业学生考研和应试自学使用，还可供广大专业设计人员学习参考。

目录

引言 快题设计教学的意义
第1章 园林景观快题设计的应用范围
1.1 快题设计的类型
1.2 快题设计的应用

第2章 园林景观快题设计的技能要求
2.1 绘图技能
2.1.1 对绘图工具的熟悉
2.1.2 对单个物体的认识
2.1.3 对透视原理的应用
2.1.4 对场景氛围的把握
2.2 分析技能
2.2.1 对设计条件的理解
2.2.2 对设计过程的控制
2.2.3 对设计结果的确认
2.3 表达技能
2.3.1 平面图的表达要素
2.3.2 立面图与剖面图的表达要素
2.3.3 透视图的表达要素
2.3.4 图解的逻辑性、系统性和完整性
2.4 创意技能
2.4.1 设计之眼
2.4.2 设计取向

第3章 园林景观快题设计的训练案例
3.1 大师经典作品解读训练
3.1.1 景观建筑类设计作品
3.1.2 小尺度场地设计
3.1.3 大尺度规划设计
3.1.4 现场场地解读
3.2 城市开放空间形态训练
3.2.1 小品设施
3.2.2 无障碍设施
3.2.3 城市广场
3.2.4 街道空间
3.3 各功能空间的设计训练
3.3.1 住宅庭院景观设计的基本要求
3.3.2 公园绿地景观设计的基本要求
3.3.3 滨水区景观设计的基本要求
3.4 传统风景园林的案例训练

第4章 快题设计典型案例与评价
4.1 亲水构筑物设计
4.2 坡地建筑设计
4.3 乡土构筑物设计
4.4 学校大门设计
4.5 城市广场设计
4.6 旧建筑改造设计
4.7 无障碍设计
4.8 休闲茶水吧庭院设计
4.9 城市公共汽车站设计
4.10 城市街道空间设计
4.11 幼儿园场地设计
4.12 公园一角设计
参考文献

精彩书摘

　　第1章 园林景观快题设计的应用范围
　　 1.1 快题设计的类型
　　（1）建筑快题设计
　　建筑快题设计是对具备一定功能内容的建筑物及其场所环境的设计，以建筑物的内部、外部功能的恰当理解和建筑形态的艺术表达为主要内容。
　　 （2）园林景观快题设计
　　园林景观快题设计是将具有城市空间性质的场所功能进行分析，并将空间、植物、人群行为等一系列景观元素合理地处理和艺术地表现。
　　（3）室内空间快题设计
　　室内空间快题设计是针对确定功能的室内空间进行统筹安排，合理处理空间功能布局，寻找形式语言、设计符号以及文化理念并整合表达于图纸上。
　　1.2　快题设计的应用
　　（1）设计概念表现
　　园林景观快题设计在具体设计实践中的经常运用，甚至是我们的工作手段。因此，可以毫不夸张地说，快题设计是我们的看家本领。具体地说，它包括这几个方面：
　　场地分析的信息整理
　　在设计的前一阶段，复杂的场地信息经过设计师快速地整理出来，帮助业主理解场地的问题，找到工作的重心和目的。
　　设计系统的快速表达
　　针对设计的问题，设计师建构了一整套的设计系统来准确地表达设计的形式脉络、设计成因及其相互的关系，帮助业主更好地理解设计的方向。
　　设计形式的充分表现
　　经过前两个方面的充分论证和铺垫，设计形式的最终结果由设计者新表现了同来，对于业主来说有很强的说服力。设计本人最理解和最能把握设计的最后结果的表现形式，因而也最接近设计本身。
　　短期教学训练
　　短期的教学中常使用快题的表达加强教与学的北流频度。这种训练可以是在一长段教学的过程中进行穿插的内容；也可以只是针对快题设计技能本身的训练。

前言/序言

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朋友推荐的，还可以。，阅读了一下，写得很好，本书是高等院校环境艺术设计专业规划教材，主要讲述了园林景观快题设计的应用范围、园林景观快题设计的技能要求、园林景观快题设计的训练案例、快题设计典型案例与评价。本书作者美术功底强，更有多年的教学经验，对快题设计进行了系统的分析和梳理，讲解简洁，所附实例精彩，图面效果甚佳，具有较强的实践指导作用。本教材可供环境艺术、艺术设计、风景园林、景观学、景观设计学、景观建筑设计等专业作为教材使用，也可供上述专业学生考研和应试自学使用，还可供广大专业设计人员学习参考。，，第1章园林景观快题设计的应用范围1.1快题设计的类型（1）建筑快题设计建筑快题设计是对具备一定功能内容的建筑物及其场所环境的设计，以建筑物的内部、外部功能的恰当理解和建筑形态的艺术表达为主要内容。（2）园林景观快题设计园林景观快题设计是将具有城市空间性质的场所功能进行分析，并将空间、植物、人群行为等一系列景观元素合理地处理和艺术地表现。（3）室内空间快题设计室内空间快题设计是针对确定功能的室内空间进行统筹安排，合理处理空间功能布局，寻找形式语言、设计符号以及文化理念并整合表达于图纸上。1.2快题设计的应用（1）设计概念表现园林景观快题设计在具体设计实践中的经常运用，甚至是我们的工作手段。因此，可以毫不夸张地说，快题设计是我们的看家本领。具体地说，它包括这几个方面场地分析的信息整理在设计的前一阶段，复杂的场地信息经过设计师快速地整理出来，帮助业主理解场地的问题，找到工作的重心和目的。设计系统的快速表达针对设计的问题，设计师建构了一整套的设计系统来准确地表达设计的形式脉络、设计成因及其相互的关系，帮助业主更好地理解设计的方向。设计形式的充分表现经过前两个方面的充分论证和铺垫，设计形式的最终结果由设计者新表现了同来，对于业主来说有很强的说服力。设计本人最理解和最能把握设计的最后结果的表现形式，因而也最接近设计本身。短期教学训练短期的教学中常使用快题的表达加强教与学的北流频度。这种训练可以是在一长段教学的过程中进行穿插的内容也可以只是针对快题设计技能本身的训练。。很满意，会继续购买印刷精致得很工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好

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[]一个好的学习环境，一个好的学习氛围固然对提高孩子学习积极性有正面的影响，但我觉得，最重要的还是培养孩子好的学习习惯，哈佛不是人人都能上的，但一个好的性格却是人人都可以塑造的。近期给孩子买了习惯教育第一奇书小猪摇摆夫人(中英对照典藏版)。希望他从小养成好习惯，长大不一定非要上哈佛，但一定要做一个有用的人。美国心理学家威廉•詹姆士说播下一个行动，收获一种习惯播下一种习惯，收获一种性格播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子。我儿子读小猪摇摆夫人的时候，他不知不觉就学会了很多东西、正派、善良、勇敢、敢于承担等等优良品格他都不知不觉中就养成了，他在读的时候没有感觉这书在教育他，他是一边当好玩的故事读，一边就接受了很多正确的理念，慢慢的就改掉了他身上很多坏习惯，现在感觉他很懂事了。我感觉这不是普通的童书，我作为妈妈看小猪摇摆夫人后也受益良多，让我学到了很多教育孩子的新方法。

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价钱倒是很划算啊 不过偏建筑了

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