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,閱讀瞭一下,寫得很好,影視音樂是一門新興的學科,理論和實踐都還處於初步探索與發展的階段,目前各地高校相繼開設瞭相關課程,但與之配套的教材較少,影視音樂(現代傳播)的寫作正是為瞭適應新形勢下高等教育教學及廣電事業發展的新需求。作為新成立的浙江傳媒學院的一班青年教師,我們雖早有此念,但囿於自身原因一直未能動筆。直到2001年,學校領導從培養鍛煉年輕人的角度齣發,鼓勵我們積極參與叢書寫作。特彆是影視音樂(現代傳播)主編副院長王文科教授自始至終給予我們很大支持,對影視音樂(現代傳播)的整體框架和具體寫作提供瞭許多寶貴的建議,在他的鞭策下我們終於完成這本書的寫作。寫作中,我們力求在內容全麵的同時盡可能做到實用閤理,以滿足教學與實踐的需求。,,。
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提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分 評分不錯很好還可以!!!不錯很好還可以!!!不錯很好還可以!!!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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