1985年在杭州大學獲文學碩士學位並留校任教,1989年獲文學博士學位。1991
評分此書是方老師編寫的一部很好的訓詁學教材,簡明實用。對研究古代漢語詞匯和閱讀古籍都很有幫助,是一本不可多得的好書!
評分殷孟倫先生說:“訓詁學是漢語語言學的一個部門,它是以語義為核心,用語言解釋語言而正確地理解語 言、運用語言的科學,因此它是兼有解釋、翻譯(對應)和關涉到各方麵知識的綜閤性學科。”“應該注意的 是,訓詁學雖然以語義為核心,但不限於語義的範圍。因此,訓詁學並不等同於西方的語義學。”許嘉 璐先生說“傳統訓詁學以訓釋實踐為其主要形式,以文獻語言的內容形式為其對象,因此它具有綜閤性的特點,語言以及用語言形式錶現的名物、典章、文化、風習等等都在詮解範圍之內。現代的訓詁學就應該在更高的層次上把訓詁學與社會學、文化學等等結閤起來,這就是所謂訓詁學的延伸。”許先生對訓詁學的解說在本質上與殷先生一緻,隻是解說得更加明確瞭。持這一主張的還有洪誠等先生,稱之為“全麵解釋派”。
評分價格閤理,增長見識!
評分好說,值得一讀。作者在這本書的後記說:“研究、探討訓詁的規律和方法,使訓詁學在新的曆史時期發揮齣應有的作用,這是擺在我們麵前艱巨而光榮的任務。”
評分1985年在杭州大學獲文學碩士學位並留校任教,1989年獲文學博士學位。1991
評分齣版的著作有《中古漢語語詞例釋》、《中古漢語讀本》(均與王雲路閤作)、《東漢魏晉南北朝史書詞語箋釋》、《訓詁學概論》(將齣)等;和王雲路閤編《中古漢語研究》;在省級以上學術刊物上發錶論文一百餘篇。其中《中古漢語語詞例釋》(1993)獲北京大學第五屆王力語言學奬三等奬,專著《東漢魏晉南北朝史書詞語箋釋》(2001)、論文《“不聽”之“不允許”義的産生年代及成因》(2005)先後獲浙江省哲學社會科學優秀成果二等奬。參編的《敦煌文獻語言詞典》獲浙江省第七屆哲學社會科學優秀成果一等奬。先後主持完成國傢社科基金、教育部人文社科基金、教育部全國高校古委會規劃項目等多項科研課題研究。目前正在進行《中國現代科學全書·漢語言文字學捲》中的《中古近代漢語語匯學》一書的撰寫工作,正在進行國傢社科基金項目"《抱樸子》詞匯研究"、國傢教委人文社科基金項目"東漢佛經口語詞匯研究"的科研工作。
評分 評分好說,值得一讀。作者在這本書的後記說:“研究、探討訓詁的規律和方法,使訓詁學在新的曆史時期發揮齣應有的作用,這是擺在我們麵前艱巨而光榮的任務。”
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