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王绍芳 著，北京市海淀区教师进修学校 编

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560001357

版次：2

商品编码：10212748

品牌：外研社

包装：平装

开本：32开

出版时间：1986-12-01

用纸：胶版纸

页数：536

正文语种：中文

内容简介

　　《中学英语语法》原分19章，每章包括：(1)语法知识解说， (2)练习题。在语法知识解说方面，适当地进行了汉英语言的 对比，行文力求通俗易懂。在练习题方面，则根据由易到难，由 浅入深，先单项、后综合的原则编排，注意突出学习重点和难 点，以培养学生实际运用能力。书后附有练习答案。

内页插图

目录

第一章 词类、词法、句子成分和句法
一、词类
二、词法
三、句子成分
四、句法
五、词类和句子成分的关系
六、用分析的方法确定一个单词在匈中的词类和成分
第二章 名词
一、名词的意义和种类
二、名词的数
三、名词的格
第三章 冠词
一、不定冠词的用法
二、定冠词的用法
第四章 代词
一、代词的分类
二、代词的用法
（一）人称代词
（二）物主代词
（三）反身代词
（四）指示代词
（五）不定代词
第五章 数调
一、基数词
二、序数词
三、数词的用法
第六章 形容饲和副词
一、形容词
二、副词
三、形容词、副词的比较等级
第七章 动词（I）时态
一、一般现在时
二、现在进行时
三、一般将来时
四、将来进行时
五、一般过去时
六、过去进行时
七、现在完成时
八、现在完成进行时
九、过去完成时
十、过去完成进行时
十一、过去将来时
十二、将来完成时
第八章 动词（11）被动语态
一、构成
二、用法
第九章 动词（Ⅲ）虚拟语气
一、虚拟语气在简单句中伪用法
二、虚拟语气在主从复合句中的用法
（一）在状语从句中的用法
（二）在主语从句中的用法
（三）在宾语从句中的用法
第十章 动词（Ⅳ）情态动词
一、may，cah，must的用法
一、would，should的用法
三、need，oughtto，dare的用法
第十一章 动词（Ⅴ）动词的非谓语形式
一、动词不定式
二、动名词
三、分词
第十二章 介词
一、介词的原始概念及其运用
二、带介词的短语及在句尾的介词
三、有关介词的几个问题
第十三章 简单句的结构
一、什么是简单句
二、简单句的分类
第十四章 反意疑问旬和选择疑问句的结构
一、反意疑问句
二、选择疑问句
第十五章 含有引导词there的句子结构
一、肯定式
二、否定式
三、疑问式
四、含有引导词曲there的句子用seemtobe，happen
tobe，usedtobe或live等词作词语动词的结构
第十六章 It的用法
一、It作主语的句子
二、It作形式主语
三、It作形式宾语
四、It用于强调结构
第十七章 并列句
第十八章 主从复合句
一、状语从句
（－）时间状语从句
（二）原因状法从句
（三）地点状语从句
（四）条件状语从句
（五）比较或方式状语从句
（六）目的状语从句
（七）结果状语从句
（八）让步状语从句
二、定语从句
（一）由who，whom，whose引导的定语从句
（二）由Which引导的定语从句
（三）由that引导的定语从句
（四）由when，where，why引导的定语从句
（五）限制性定语从句和非限制性定语从句
三、名词性从句
（一）主语从句
（二）表语从句
（三）宾语从句
（四）同位语从句
第十九章 直接引语和间接引语
一、概说
二、直接引语变为间接引语
第二十章 独立主格结构
第二十一章 倒装结构
一、概说
二、倒装结构的基本用法
第二十二章 插入语
一、概说
二、疑问句中的插入语
练习答案

好的，这是一份针对一本假设名为《中学英语语法》的图书，但内容完全不涉及该主题的图书简介。 --- 《星辰的低语：宇宙深空探索与未来文明的构建》 一本关于宇宙的边界、人类的潜能以及未来生存蓝图的宏大叙事 序言：远方的召唤 我们仰望星空，那片深邃的黑色幕布上闪烁着亿万年的光芒。自古以来，人类从未停止过对“我们是谁？我们从哪里来？宇宙的尽头在哪里？”这些终极问题的追问。然而，随着科技的飞速发展，这些疑问不再仅仅是哲学思辨，而是摆在全人类面前最迫切的工程学和生存挑战。 《星辰的低语》并非一本冰冷的教科书，而是一部充满激情、兼具前沿科学深度与人文关怀的史诗。它带领读者超越地球引力的束缚，深入探索宇宙学、天体物理学、行星科学以及人类文明如何跨越星际鸿沟的壮阔图景。 本书集合了当前最尖端的理论物理学发现、最前沿的航天工程技术，并以高度叙事性的笔触，描绘了人类未来数千年内可能遇到的机遇与陷阱。 第一篇：超越奥尔特云——星际航行的物理学基础 本篇聚焦于实现星际旅行所必须攻克的物理学难题与潜在的技术路径。 1. 突破光速的迷思与现实： 详细剖析了爱因斯坦的相对论框架下，传统意义上“超光速”的不可行性。随后，我们将深入探讨基于曲率驱动（Warp Drive）的理论模型，例如米格尔·阿库别瑞（Miguel Alcubierre）提出的时空扭曲机制。书中将用大量的类比和深入的数学推导（易于理解的图形化展示），解释负能量密度和奇异物质在构建“曲率泡”中的核心作用，以及当前量子场论对这些概念的限制。 2. 惯性阻尼与人工重力： 探讨了长期深空任务中，宇航员面临的失重环境对生理结构的不可逆影响。我们详细分析了旋转栖息地（如奥尼尔圆柱体）产生人工重力的设计原理，并对比了线性加速推进和持续旋转产生的向心力效果。书中还引入了惯性阻尼场的概念，这是对未来高加速度航行中，保护船员免受G力损伤的理论性防御手段。 3. 能源的终极来源：反物质与零点能： 讨论了传统化学燃料和裂变/聚变反应堆在星际尺度上的局限性。重点描绘了反物质湮灭推进的高效性，并对其大规模制备、安全储存（磁约束瓶）的工程挑战进行了细致的分析。此外，本书还首次以科普形式，探讨了卡西米尔效应与零点能（真空能）的提取潜力，尽管这仍处于理论的边缘。 第二篇：宜居带的狩猎——系外行星的甄选与改造 人类的未来在于多行星物种的进化。本篇将引导读者穿越银河系，审视我们正在寻找的“第二家园”以及如何使其适宜生存。 1. 寻找地球 2.0：开普勒与詹姆斯·韦伯的遗产： 系统梳理了开普勒望远镜、凌日系外行星勘测卫星（TESS）以及詹姆斯·韦伯太空望远镜（JWST）在识别系外行星方面的关键发现。本书特别关注TRAPPIST-1系统等多个潜在宜居行星群的详细地质和大气分析数据。 2. 大气工程学：行星气候重塑： 对于那些气候条件严酷但资源丰富的“超级地球”，本书探讨了行星改造（Terraforming）的宏大计划。这包括：通过部署轨道反射镜调节行星温度、引入特定的微生物群落以产生可呼吸的氧气、以及利用巨大的等离子体喷射器来削弱行星的磁场或引入大气。书中对比了火星、金星改造方案的难度梯度与时间跨度。 3. 硅基生命的哲学边界： 在寻找宜居星球的同时，本书也谨慎地探讨了生命化学的范式转移。我们不再局限于碳基生命，而是分析了基于硅、氨基或甲烷的生命形式存在的可能性，以及我们在搜寻地外文明（SETI）项目中所面临的信号解析困境。 第三篇：文明的方舟——星际移民与社会结构重塑 星际航行不仅仅是工程问题，更是社会学和伦理学的终极考验。 1. 代际飞船的沉寂与重生： 详细描述了代际飞船（Generation Ships）的概念——一个封闭的、自我维持的生态系统，其居民可能需要数百年才能抵达目标星系。本书聚焦于飞船内部可能产生的社会分化、宗教异化、知识遗失（“黑暗时代”）的风险，并提出基于“自适应生物圈管理系统（ABMS）”的解决方案，以确保文化的延续性。 2. 意识上传与数字化永生： 探讨了意识上传（Mind Uploading）技术在解决漫长星际旅行中对生物体依赖性方面的潜力。本书冷静分析了将人类心智映射到数字载体上的技术瓶颈（例如，突触精度扫描、量子纠缠模拟），并深入讨论了“数字人”是否依然拥有“人权”的深刻伦理冲突。 3. 费米悖论的终极猜想：大过滤器与宇宙孤独： 最后，本书回归到最令人不安的问题：为什么我们尚未发现任何其他先进文明？本书系统地整理了大过滤器理论（Great Filter）的各个潜在位置——它在我们身后（生命起源的极端罕见性），还是在我们前方（技术自我毁灭的必然性）。作者以警示性的笔触总结，人类文明的未来，正是一场与时间、物理定律和我们自身弱点的赛跑。 结语：我们是宇宙的觉醒之眼 《星辰的低语》向读者承诺的，是一次心智的史诗级冒险。它剥去了科幻小说的浪漫外衣，直面人类面对无垠宇宙时的渺小与伟大。阅读本书，你将不再只是地球的居民，而是对未来星际文明的构想者和潜在的参与者。 这是一部献给所有不甘于平庸、渴望触及宇宙边界的思想者的杰作。 --- 关键词： 宇宙学、曲率驱动、行星改造、系外生命、费米悖论、意识上传、代际飞船、前沿物理学。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对语言学略感兴趣的家长，为孩子挑选语法书时，我主要关注其理论的严谨性和教学法的创新性。这本书在理论层面上做得相当扎实，它不仅停留在描述性的语法规则层面，还适度地引入了一些现代语言学的观点，比如功能语法（Functional Grammar）的一些核心思想，但处理得非常巧妙，完全没有增加给孩子带来阅读障碍。例如，在讲解词类时，它加入了“中心语与修饰语”的概念，这比传统的“主干+成分”的划分更具系统性。这本书的排版风格偏向于学术期刊的简约风，但通过大量的色彩区分和图标使用，成功避免了死板。特别值得一提的是，书中关于“非谓语动词”的讲解，采用了一种树状图和流程图相结合的方式，将动名词、不定式和分词在句子中的功能区别展示得淋漓尽致，结构清晰到几乎不需要老师过多干预。此外，该书在附录部分加入了“语法术语对照表”，将中文术语和对应的英文术语清晰列出，这对于未来孩子接触更深层次的英语学习材料非常有帮助。总的来说，这是一本可以伴随学生从初中到高中毕业，甚至进入大学预科阶段都能持续参考的工具书，它的深度和广度都远超出了普通的中学语法教材范畴。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书时，最直观的感受是它在“趣味性”和“系统性”之间找到了一个非常微妙的平衡点。我之前用过几本语法书，要么为了趣味性而牺牲了深度，导致知识点零散，要么就是为了深度而变得晦涩难懂。但这本《中学英语语法》似乎找到了一个很好的切入点。它没有采用章节制的死板划分，而是以“功能模块”为核心进行组织。比如，有一个模块专门讨论“如何用语法结构来表达语气和态度”，里面涵盖了感叹句、疑问句以及不同语气的陈述句的构建，这种以“交流目的”为导向的组织方式，让我学习的动力更强，因为我能立刻看到我所学的知识能用来做什么。书中还穿插了一些非常有趣的语言学小知识，比如某个语法点在历史上的演变，或者不同英语国家在特定语法使用上的差异（如美式和英式在完成时使用频率上的细微差别），这些“花边”知识极大地激发了我对英语这门语言本身的好奇心。每当遇到一个难点时，书中总会提供一个“思维导图式”的总结，把所有相关的规则和例外情况用可视化的方式串联起来，非常有利于记忆和复习。这本书的价值在于，它教我们如何像一个母语者一样去“感受”语法，而不是仅仅“背诵”语法，它真正做到了将知识内化为一种语言直觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的厚度让我有些犹豫，它比我预期的要厚实得多，内容量显然是相当饱满的。一开始我担心会陷入那种过于学术化、充满拉丁文术语的讲解泥潭，但翻开后发现，作者的切入点非常接地气。他们似乎深知中学生在学习语法时遇到的主要痛点——那就是如何将书本上的知识转化为实际的语言能力。这本书的结构设计非常强调“反馈循环”。每学完一个大的知识模块，比如“句子成分与句型结构”完成后，紧接着就是一套精心设计的“自我检测与能力评估”。这些评估不只是简单的选择题，还包括了句型转换、句子改写和短文填空等多种题型，覆盖面很广。更让人惊喜的是，书中对“逻辑连接词”的讲解，简直是一门小型的逻辑学入门课。它细致地分类了表示递进、转折、因果等不同逻辑关系的词语，并用对比的形式展示了它们在语气强弱上的细微差别。这本书的价值在于，它构建了一个从微观到宏观的语法知识网络，让你明白每一个小规则是如何服务于整个英语表达体系的。唯一让我觉得可以改进的地方是，对于一些前沿的、非正式语境中的语法现象（比如网络流行语中的句法变化），介绍得相对保守，如果能增加少量这方面的探讨，那就更符合当下青少年的语言环境了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当不错，封面采用了经典的深蓝色调，配以烫金的书名“中学英语语法”，显得既专业又不失稳重。内页纸张选用了偏米白色的纸张，触感温润，长时间阅读下来眼睛的负担也小了很多。不过，我个人更关注的是内容排版和逻辑结构。整体来看，作者在知识点的梳理上花了不少心思。比如，他们将时态的讲解分成了“基础概念”、“常见误用”和“高级辨析”三个层次，对于初学者来说，可以循序渐进地掌握；而对于已经有一定基础的同学，可以直接跳到后面的辨析部分，效率很高。书中大量的例句都是从日常生活场景和中学教材的典型考点中提炼出来的，非常贴合我们实际的学习需求。特别是对于那些容易混淆的固定搭配和介词使用，作者还特意设置了“易错点睛”的小版块，用不同的颜色高亮显示，非常直观。我印象最深的是对虚拟语气那几章的处理，通常这部分是难点，但这本书通过大量的图示和表格对比，清晰地展示了不同条件句的结构差异，甚至还加入了“高考真题中的虚拟语气”专项训练，感觉这本教材不仅仅是在教语法规则，更是在教我们如何运用语法去得分。唯一美中不足的是，随书附带的光盘内容更新速度略显滞后，部分音频的发音风格略显陈旧，如果能同步更新一些更现代、更自然的英语口语材料进去，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本书是抱着试一试的心态，因为市面上的语法书实在是太多了，很多都是把厚厚的语法条文堆砌在一起，读起来枯燥乏味，看完就忘。然而，这本《中学英语语法》给我的感觉却是“润物细无声”的学习体验。它的叙事风格非常口语化，就像一位经验丰富、又有点幽默感的老师在身边耐心讲解一样。比如讲到定语从句时，作者并没有直接抛出复杂的定义，而是先用了一个生动的“侦探破案”的比喻，把先行词比作“线索”，关系代词比作“放大镜”，一下子就把抽象的概念具体化了。这本书的精妙之处在于，它非常注重“语境”和“功能”。它不光告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”和“怎么用”。章节安排上，它巧妙地将语法点与实际的写作和口语表达连接起来。比如，在讲完被动语态后，紧接着就有一部分是关于“如何用被动语态增强文章的客观性”的写作技巧分析。我尤其欣赏它对于语篇分析的引入，这在传统语法书中是比较少见的。通过分析一些短小的语篇片段，来展示不同语法结构在句子间的衔接作用，这极大地提升了我对英语整体框架的把握能力，不再是孤立地记忆单个的词组或句子结构。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢质量不错很喜欢质量不错

评分☆☆☆☆☆

正版，给孩子买的，很好

评分☆☆☆☆☆

找了很久，经典。

评分☆☆☆☆☆

不错的语法书，老师推荐买的，小小的一本书里面有讲解又有练习题，很方便

评分☆☆☆☆☆

书不错，质量可以，便宜，内容详尽，中学够用了

评分☆☆☆☆☆

质量真的很不错价钱给力

评分☆☆☆☆☆

没想到真的这么小巧

评分☆☆☆☆☆

中学英语语法这书很不错，多少年了，还是好用，真赞啊！

评分☆☆☆☆☆

很喜欢质量不错很喜欢质量不错