美国原版进口少儿英语培训教材 get smart 2级别

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店铺: 迪格图书专营店
出版社: MM Publications
ISBN:9789604435265
商品编码:10214614048

具体描述

产品总览:
Get Smart 由英国 MM Publications 全新推出,分为6个级别,美式发音,适合6-12岁孩子系统学习。整套教材易学易教,编排合理,阅读故事丰富,配置齐全,可搭配专属语法书及阅读本使用,免费提供大量电子版教学资源。

Get Smart 教材是一套由浅入深的教材,以培训学校实战教学为目标,经过不断地教学测试而研发出来。针对一到六年级的不同年龄水平的学生,进行多样的课程活动安排,循序渐进地提高听说读写能力。多元的课程设计涵盖主题教学、日常生活情境、故事教学、手工劳动、跨学科教学及字母拼读教学,利用学生互动 CD-ROM、互动白板软件等现代化手段,让学生更加乐于学习并学以致用。

MM Publications 简介:
MM教育出版集团源于英国,教材行销全球70多个国家地区。
成立40年来,专精于ELT教学及相关教育产品研发。旗下拥有语言培训学校,教育出版社,科技公司等,教材都以贴近培训学校的实际需求为目标设计,高质量,易学易教,实用有趣,并且对品质的坚持毫不放松!MM的英语教材涵盖Phonics教学,幼儿、少儿、成年人、语法、阅读读本等各系列,全面满足各类英语学习需求!

学习效果:
Get Smart 全部学习完成,掌握核心词汇词组1343个,算上延伸词汇,合计总词汇2000多个,全面国家规定的小学二级课标要求(课标要求600-700字),语法能力相当于初一水平! 

课时安排:
Get Smart 分为6个级别,适合小学一至六年级使用,每册可学习 8-10个月,40周左右,3-4课时/周,120-160课时/册,40分钟/课时,请参考教学进度表。

产品特色:

● 遵循的欧洲共用语言学习框架 CEF 要求编写;
● 多元课程设计,每册10个单元;
● 每个单元都配合生活主题,故事阅读,歌曲,游戏活动,动动手环节,跨学科知识,字母拼读内容。
● 步骤式教学,一步步提升学生听说读写能力;
● 每个单元都加入系统的复习与整理;
● 可搭配专属语法书 Smart Grammar,全面加强语法能力;
● 可搭配小学读本 MM Primary Readers,提升阅读能力;














《Get Smart 2》:开启少儿英语启蒙新视界 《Get Smart 2》是一套专为4-8岁少儿设计的原版进口英语培训教材,旨在通过趣味盎然的学习体验,为孩子们搭建坚实的英语基础,点燃他们对语言探索的热情。这套教材秉承“学以致用”的理念,将语言学习融入生动有趣的故事、鲜活的日常情境和互动式的活动中,让孩子们在玩乐中自然而然地掌握英语。 课程亮点,精彩纷呈: 精心设计的课程体系: 《Get Smart 2》的课程内容由国际资深儿童教育专家团队倾力打造,紧密结合少儿的认知发展规律和学习特点。教材围绕主题式教学展开,涵盖了家庭、学校、动物、颜色、数字、食物等贴近儿童生活的主题,循序渐进地引入新词汇、语法结构和语言技能。每个级别都设计了清晰的学习目标,确保孩子们在掌握基础知识的同时,逐步提升听、说、读、写的能力。 引人入胜的学习材料: 教材精心挑选了富有想象力且充满童趣的故事、短文和对话。这些内容不仅语言生动有趣,还配以精美的插画,极大地激发了孩子们的阅读兴趣和理解能力。通过阅读这些故事,孩子们能够接触到地道的英语表达,感受语言的魅力,并从中学习文化知识。 丰富的互动活动: 《Get Smart 2》强调“做中学”的理念。教材中设计了大量的互动游戏、角色扮演、歌曲、韵律诗、手工制作和动手实践活动。这些活动形式多样,寓教于乐,能够有效地调动孩子们的积极性,让他们在参与中巩固所学知识,锻炼语言运用能力。例如,通过角色扮演,孩子们可以练习对话,模拟真实场景;通过手工制作,他们可以在实践中学习与制作过程相关的词汇和指令。 循序渐进的语言训练: 教材在词汇和语法的引入上,遵循“重复与扩展”的原则。新词汇和语法点会在不同的主题和活动中反复出现,并以不同的方式进行呈现,加深孩子们的记忆和理解。语法教学以情境化的方式呈现,避免枯燥的理论灌输,而是让孩子们在实际运用中体会语法的规则。 多感官学习体验: 《Get Smart 2》充分利用了多种感官学习方式。除了视觉上的插画和文字,教材还配套了高品质的音频材料,包括清晰标准的语音发音、生动有趣的歌曲和故事朗读。这有助于孩子们模仿语音语调,提升听力理解能力,并培养对英语的语感。 注重培养学习兴趣和自信心: 教材的设计始终将孩子的学习兴趣放在首位。通过有趣的内容和多样的活动,孩子们能够体验到学习英语的乐趣,从而产生内在的学习动力。每当孩子成功完成一项任务或掌握一个新知识点时,都会获得成就感,这有助于建立他们的学习自信心,鼓励他们勇于尝试和表达。 系统性的评估与反馈: 教材中包含了不同形式的练习和评估,帮助教师和家长了解孩子们的学习进度和掌握情况。这些评估不是为了考查,而是为了提供有针对性的反馈,以便及时调整教学策略,巩固薄弱环节。 《Get Smart 2》:不仅仅是一套教材,更是开启孩子英语学习之旅的钥匙。 它以其科学的教学设计、丰富多彩的内容和寓教于乐的学习方式,为孩子们打开了一扇通往广阔英语世界的大门,让他们在轻松愉快的氛围中,自信地迈出英语学习的第一步,为未来的成长奠定坚实的基础。

用户评价

评分

这套《Get Smart 2》教材,当我第一次看到它的时候,就被它明亮的封面和生动的人物插画吸引了。我的孩子今年刚满七岁,正是对新事物充满好奇和探索欲的年纪。我一直在寻找一套既能激发他对英语学习兴趣,又能提供扎实基础的教材。在对比了市面上不少少儿英语教材后,《Get Smart 2》的编排方式让我眼前一亮。它并没有一开始就抛出大量的语法点和枯燥的词汇列表,而是巧妙地将语言融入到孩子熟悉的生活场景和有趣的故事中。我尤其喜欢它的“Story Time”部分,每一次阅读都像在听一个生动的小故事,主人公们会遇到各种各样的问题,然后用他们学的英语来解决,这种潜移默化的学习方式,让孩子在快乐中吸收知识。而且,教材的对话设计非常贴近孩子日常交流,学完一个单元,我就会发现他能主动用教材里的句子来回应我,这让我感到非常欣喜。这本书不仅是学习英语的工具,更像是一位循循善诱的朋友,引导孩子一步步走进英语的世界。

评分

我是一名在海外工作的中文教师,平日里接触到的很多都是汉语学习教材。这次因为一些机缘巧合,接触到了这套《Get Smart 2》。作为一名旁观者,我从一本教材中,看到了一个非常成熟的英语教学体系。它不仅仅是一本课本,更像是一套完整的学习方案。我注意到,它的单元设计非常科学,每一个单元的学习目标都清晰明确,并且都有相应的评估测试来检验学习效果。教材中的图片和插画都非常精致,色彩鲜艳,能够有效地吸引孩子的注意力,帮助他们更好地理解和记忆单词。我尤其喜欢它在培养孩子跨文化交流能力方面的设计,教材中融入了一些西方国家的生活习惯和节日信息,让孩子在学习语言的同时,也能对不同的文化有所了解。这本书的难度梯度设计也很合理,能够满足不同程度的学习者的需求。

评分

作为一个对教育理念比较看重的家长,我一直关注少儿英语教材的教学法。这次入手《Get Smart 2》纯粹是出于好奇,想看看这套教材到底有什么特别之处。拿到书后,我被它“少即是多”的设计理念深深吸引。它并没有试图在短时间内灌输过多的知识点,而是注重每一个知识点的反复巩固和螺旋式上升。例如,一个简单的动词,可能会在不同的单元以不同的句型和语境出现,让孩子在不知不觉中掌握它的多种用法。而且,教材非常注重培养孩子的听、说、读、写全面能力。每一课都包含听力练习、口语模仿、阅读理解和简单的写作指导。我特别欣赏它在培养孩子独立学习能力方面的设计,很多练习都需要孩子自主思考和完成,这能够有效地锻炼他们的学习策略。这本书的编排紧凑但不压抑,内容丰富但不冗杂,整体给人一种非常舒服的学习体验。

评分

我一直认为,好的少儿英语教材应该能够激发孩子的学习兴趣,让他们觉得学英语是一件有趣的事情。这套《Get Smart 2》恰恰做到了这一点。它抛弃了传统的死记硬背模式,而是通过生动的故事、活泼的对话和有趣的练习,让孩子在玩中学,在乐中习。我孩子非常喜欢里面的小游戏和活动,每次做完都能获得成就感,这极大地增强了他学习英语的动力。教材的排版设计也相当人性化,字体清晰,留白适度,不会让孩子感到眼花缭乱。我特别看重教材的词汇和语法点的选择,它选取的是最实用、最核心的语言元素,能够帮助孩子打下坚实的语言基础。而且,教材非常注重培养孩子的语感,通过大量的听力输入和口语输出练习,让孩子能够自然而然地掌握英语的语调和节奏。这本书,无疑是给孩子的一次美妙的英语学习之旅。

评分

我是一名长期居住在美国的华人家长,深知原版教材对于孩子语言沉浸式学习的重要性。这次为我的小女儿选择了这套《Get Smart 2》,完全是冲着它“原版进口”的名头来的。收到书后,从纸张的质感、印刷的清晰度,到内容的编排逻辑,都让我觉得物超所值。它的设计非常国际化,每一个单元都围绕着一个贴近孩子生活的主题展开,比如“My School Bag”、“At the Park”等等。这种主题式的学习,能够帮助孩子建立起系统的语言认知,而不是零散地记忆单词。教材中的练习设计也相当多元化,有连线题、填空题、看图说话,还有一些需要孩子发挥想象力的创意写作小任务。我注意到,它鼓励孩子用口语表达自己的想法,这对于培养孩子的自信心和流利度非常有帮助。而且,配套的音频资源也非常棒,发音标准,语速适中,我经常和孩子一起跟着音频朗读,感觉就像是在课堂上一样。

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