具體描述
內容簡介
《06D704-2中小劇場舞颱燈光設計》適用於中、小劇場舞颱燈光係統的新建或改建工程施工設計。《中小型劇場舞颱燈光設計》內容包括：1型劇場平麵圖、1型劇場剖麵圖、1型劇場舞颱吊杆布置圖、1型劇場舞颱燈光布置圖、1型劇場觀眾廳燈光布置圖、1型劇場燈光控製室布置圖等。目錄
編製說明1型劇場平麵圖
1型劇場剖麵圖
1型劇場舞颱吊杆布置圖
1型劇場舞颱燈光布置圖
1型劇場觀眾廳燈光布置圖
1型劇場燈光控製室布置圖
1型劇場舞颱燈光主要設備材料錶
1型劇場調光係統圖（一）
1型劇場調光係統圖（二）
1型劇場調光係統圖（三）
1型劇場舞颱地下室燈光布綫圖
1型劇場一層燈光插座布綫圖
1型劇場二層燈光插座布綫圖（一）
1型劇場二層燈光布綫圖（二）
1型劇場三層燈光布綫圖（一）
1型劇場三層燈光布綫圖（二）
1型劇場三層燈光布綫圖（三）
1型劇場燈柵土建要求圖
1型劇場燈柵剖麵圖
2型劇場平麵圖
2型劇場剖麵圖
2型劇場舞颱吊杆布置圖
……
用戶評價
江堤邊，獨自憐惜一江風景，灌下一杯酒，默聽江濤聲裏的前塵往事。迴首，我已看不清來時的路，尋遍江灘，卻找不到隻如初見時的痕跡。
評分非常好用,性價比好！！！！
評分各位很實用哦，隻是沒想象中的厚重而已，是一本較薄的圖集
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。
評分非常好用,性價比好！！！！
評分我們須明白這樣一個道理：貪利則毀名，切記重名莫貪利。要處理好名和利的關係，做一個深明義理的人。在中外曆史上重名輕利者不乏其人：“不為五鬥米摺腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寜願生命消失，隻要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，並以此加強自己的品行修養，促進自我完善，使得後人欽佩並效仿。
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