我最近在工作中遇到一個小麻煩,就是需要定期導齣大量的報錶數據,然後進行一些簡單的篩選和統計,再發送給不同部門的同事。之前都是手動操作,不僅耗時,而且容易齣錯。我一直在想有沒有什麼更有效的方法,可以減少重復勞動。我在書裏看到關於“腳本基礎”和“自動化任務”的一些介紹,雖然標題聽起來有點技術性,但作者用瞭很多通俗易懂的比喻和例子來解釋,我大緻能理解其中的原理。這讓我開始思考,是否可以通過一些簡單的腳本,來自動化我日常的報錶處理工作,從而解放我的時間和精力。這種能將理論知識轉化為實際工作效率提升的可能性,是我非常看重的。
評分我平時對電腦的瞭解,就像一個隻會開車的司機,知道怎麼踩油門、刹車,但對發動機的構造、燃油係統一無所知。而這本書,則像是在教我如何成為一個更懂車的“半個技師”。我被書中關於“常見軟件故障排除”的部分深深吸引。每次遇到軟件崩潰或者運行異常,我通常的反應就是重啓,或者直接卸載重裝,過程很是痛苦。這本書裏,作者列舉瞭很多常見的軟件問題,並提供瞭詳細的排查步驟和解決方案,比如如何查看日誌文件、如何進行兼容性設置等等。這讓我覺得,以後遇到類似的軟件問題,我不再是那個隻會“重啓大法”的初級用戶瞭,而是能嘗試自己動手去解決,這對我來說是一種很大的進步。
評分這本《計算機操作員(中級)》的封麵設計倒是挺吸引人的,那種偏嚮於科技藍和銀色的搭配,加上簡潔的圖標,第一眼看過去就覺得內容應該很實在。我是一名在小型企業做行政工作的同事,平時接觸電腦也就是處理一些日常文檔、郵件,偶爾需要做些簡單的數據錄入和錶格製作。我們公司 IT 部門的同事都很忙,很少能騰齣時間來手把手教我一些更深入的操作。我一直覺得自己的電腦技能還停留在“能用”的層麵,但總想更進一步,能夠高效地完成工作,甚至在需要的時候處理一些彆人覺得有點麻煩的電腦問題。所以,當我看到這本書的時候,就抱著試試看的心態買瞭迴來。
評分這本書的語言風格挺特彆的,沒有那種枯燥的技術術語堆砌,而是用一種比較生活化的方式來講解。我尤其喜歡其中關於“計算機硬件基礎知識”的章節,它並沒有深入到電路闆的細節,而是從我們日常能接觸到的CPU、內存、硬盤這些概念入手,簡單介紹瞭它們的作用和重要性。這對於我這種對硬件不太瞭解的人來說,非常有幫助。我一直覺得電腦硬件是個神秘的東西,現在通過這本書,我感覺自己對它有瞭更直觀的認識,下次電腦齣現問題時,至少能大概判斷是哪裏齣瞭問題,而不是完全束手無策。這種由淺入深的講解方式,很接地氣。
評分說實話,拿到書之後,我迫不及待地翻看瞭目錄。感覺內容安排得挺閤理的,從一些基礎的操作復習,到更復雜一些的係統設置、軟件安裝和卸載,再到一些網絡連接和基本故障排除,都涵蓋瞭。我尤其關注瞭關於“文件管理”和“係統優化”的部分。我常常因為文件整理不清晰而浪費很多時間,找到舊文件需要翻箱倒櫃。而係統優化,我更是沒怎麼概念,隻知道電腦運行慢的時候重啓一下。這本書的介紹,讓我看到瞭係統化管理和優化電腦的可能性,感覺像是打開瞭新世界的大門。這本書的排版也還可以,文字不是那種密密麻麻的,留有一定的空白,閱讀起來不會太纍。
評分高等院校J精品課程係列教材·省級:自動檢測技術(第2版)
評分    《國傢職業資格A培訓教程A配套輔導練習》(以下簡稱《輔導練習》)是《國傢職業資格培訓教程》(以下簡稱《教程》)的配套輔助教材,每Z本《教程》對應配套D編寫一冊《輔導練習》。《輔導練習》共包括兩部分:br&nbspi; &wnbsp; 第一部分:鑒定指導。此部分內容按照《教程》章的順序,對照《教程》各章內容編寫。每章包括五項內容:考核要點、z重d點復習提示、理論知識輔k導練習題m、操作技能輔導練習題、參I。br  d  ——考核要點是依據國傢職業標準J、結閤《教程》內o容X歸納齣的考核重點,以錶格形式敘述。br    L——重點復習提示為Mh《教程M》各章內容的重點提煉,使i讀者在全F麵瞭解《教程》內容的基礎上重點掌握核心內k容,達到更好地把握考核要點的目的。br &nObsp;  ——理論知識輔導練習題題型采用三種客觀性命題方式,即判斷題、單項選擇題和多項選m擇題,題目內容、題目數量嚴格依據理論知R識考核要點,並結閤《教程》內容設置。br&nbSsp; &nbsgp; ——操作技能輔導練習題r題型按職p業實際情況安排瞭實際操作題、模擬操作題、U案例選擇題、案例分析題、情景題、寫作題等,部分職業還依據職業特點及實際考核情況采用瞭其他題型。br    第二部分:Y模擬試捲。包括該級彆理論知識考核模擬試捲、操作技能考核模擬試捲若乾套,並附有參。理論知識考核模擬試捲體現瞭本職業該級彆大部分理論知F識考核要點的內容;操作技能考核模擬試捲完全涵蓋瞭操作技能考核範圍,體現瞭操作技能考核要點的內容。第一部分  鑒定指導br第1章 &nbsdp;計算機的z安裝、連接與調試br考核要點br重點復習I提示br理論知識輔導練習題br操作C技能輔導練習題br參Cbr第2章 &ngbsp;文件管理bgr考核要點br重點復習提示br理論知識輔導練習題hbr操作技能輔導練習題br參br第3章  文字錄入br考核要點br重點復習提示br理論知識輔導練習H題br操作技能輔導練習題br參bHr第4章  通用文檔處理brI考核要點br重點復習提示br理論知識輔導練習題br操作技能輔導練習題Jbr參br第5章  電子錶格處理br考核o要點bro重點復習提示br理論知識輔導練習題br操作技能輔導練習題br參br第6章&npbsp; V演示文L稿處理br考核要點br重點復習提示br理論知識輔導練習題br操作技能輔導練習題rbr參br第7章  網絡連接與信息瀏覽br考核要點br重點復習提示br理論知識t輔導練習題br操作技能輔導練習題br參br第8章  多媒體信息處理br考核要點br重點復習提示br理論知識輔導練習題brw操作技能輔導練習題br參br第二部分  模擬試捲br理論知識考核模擬試捲br理論知T識考核模擬試捲參br操作技能考核模擬W試捲
評分考核要點
評分¥30.10(8摺)
評分操作技能輔導練習題
評分¥30.5j0(8.5摺)
評分第一次京東購物算是滿意。由於考試所以在京東找到閤適的書籍,比較實用。最初要訂高級的,結果粗心大意點瞭個中級,又重新訂購瞭本高級的,希望都好!
評分高等學校計f算機專業教材精p選·數據庫:SQ
評分計算機操作員(中級)書的樣子有什麼好獨特的呢:.360.?&人力資源和社會保障部教材辦公室人力資源和社會保障部教材辦公室細心的讀者將會注意到,這是一本幾乎每頁都分成上下兩欄的書,因為全書沒有一頁下方沒有腳注!扣掉前言兩頁、目次頁、各章標題頁和各章都附的參考書目,這本兩百六十七頁的專書每一頁下麵都有腳注,而且還都不隻一個,至少都有兩個或兩個以上。事實上,根據錶一的統計,各章的每頁平均腳注數目不一,但最少也有三個,多的還有四個以上,全書平均則是接近四個而且很不符閤一般學術專書()慣例的是,這本書的每一章後麵都單獨附有參考書目,由錶一可見,光光參考書目就占瞭59頁,是全書的20%篇幅,而且在章與章的書目之間根本缺乏整閤,重復的項目不勝枚舉不僅如此,這些在各章之間被重復徵引的專書或論文,在各章第一次齣現在各頁下方腳注的時候,其完整的時地數據還是會再被不厭其煩地注記一次。腳注加上書目,這使得單單作者、書名、時地、頁碼之類的訊息就占瞭全書沒有一半、至少也有三分之一強的頁麵空間。往好處想,這是種對讀者極端友善的作法,因為讀者幾乎不論何時看到一條數據被引用,都不需要再翻查很遠纔能得知完整齣處,而且一而再、再而三地看到同樣的齣處信息,也能幫助入門的讀者反復學習,有加深印象的效果。不過,萬一讀者不如預期的那樣需要被啓濛的話,隻要稍微熟悉人文社會學術狀況的讀者,可能不難看齣,這是將原先已經的期刊論文草率集結成書的結果[9],而不是一個有計劃、有效率的專書契約會産生的現象,國傢職業資格培訓教程配套輔導練習(以下簡稱輔導練習)是國傢職業資格培訓教程(以下簡稱教程)的配套輔助教材,每本教程對應配套編寫一冊輔導練習。輔導練習共包括兩部分第一部分鑒定指導。此部分內容按照教程章的順序,對照教程各章內容編寫。每章包括五項內容考核要點、重點復習提示、理論知識輔導練習題、操作技能輔導練習題、參考答案。——考核要點是依據國傢職業標準、結閤教程內容歸納齣的考核重點,以錶格形式敘述。——重點復習提示為教程各章內容的重點提煉,使讀者在全麵瞭解教程內容的基礎上重點掌握核心內容,達到更好地把握考核要點的目的。——理論知識輔導練習題題型采用三種客觀性命題方式,即判斷題、單項選擇題和多項選擇題,題目內容、題目數量嚴格依據理論知識考核要點,並結閤教程內容設置。——操作技能輔導練習題題型按職業實際情況安排瞭實際操作題、模擬操作題、案例選擇題、案例分析題、情景題、寫作題等,部分職業還依據職業特點及實際考核情況采用瞭其他題型。第二部分模擬試捲。包括該級彆理論知識考核模擬試捲、操作技能考核模擬試捲若乾套,並附有參考答案。理論知
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