学做工:工人阶级子弟为何继承父业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英国] 保罗.威利斯 著

图书标签:

• 社会阶层
• 职业传承
• 工人阶级
• 家庭影响
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• 代际关系
• 就业
• 社会学

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出版社： 译林出版社

ISBN：9787544731768

商品编码：1028441029

出版时间：2013-02-01

作  者:(英国)保罗.威利斯 著作 秘舒 等 译者 定  价:39 出 版 社:译林出版社 出版日期:2013年02月01日 页  数:333 装  帧:平装 ISBN:9787544731768 ●暂无

内容简介

暂无

《技艺的传承：父子营生与身份认同的时代变迁》 引言 在人类社会的漫长进程中，职业的传承，尤其是父子相传的技艺与营生，不仅是家庭血脉延续的一种方式，更深刻地塑造着社会结构、文化认同以及个体的人生轨迹。从刀耕火种的原始部落，到精益求精的工匠时代，再到工业革命的浪潮席卷，代际间的技能传递与经验积累，构成了社会稳定的重要基石。然而，随着时代的发展，经济结构的转型，教育理念的更新，以及个体价值追求的多样化，曾经被视为理所当然的“子承父业”模式，正面临着前所未有的挑战与重塑。 本书《技艺的传承：父子营生与身份认同的时代变迁》并非简单记录某一特定阶层或职业群体（如您提到的“工人阶级子弟为何继承父业”）的现状，而是试图跳出狭隘的范围，以更宏观的视角，深入探讨“技艺传承”这一普遍而古老的社会现象，在不同历史时期、不同社会背景下所呈现出的多样性、复杂性及其内在的逻辑。我们将考察父子营生背后所承载的文化密码、经济动力，以及这种传承模式对个体身份构建、社会阶层流动所产生的深远影响。同时，本书也将着重分析，在现代社会日益加速的变革中，这种传统的传承方式如何被消解、变形，又如何在新的语境下焕发出新的生命力，抑或走向历史的终结。 第一章：技艺的根基——从家庭作坊到社区的技艺之网 本章将追溯技艺传承的历史渊源，重点关注那些以家庭为单位，或以紧密的社区为节点的技艺传承模式。我们将审视，在工业化大规模生产兴起之前，大多数营生方式是如何与家庭生活、宗族关系紧密地结合在一起的。 血脉与技艺的双重传承： 探讨在早期社会，父子关系的天然纽带如何成为技艺传递最直接、最有效的途径。父亲不仅是家族的顶梁柱，更是孩子的第一位技艺启蒙导师。这种传承过程中，经验、技巧、工具的使用，乃至行业内的“江湖规矩”，都在潜移默化中被传递。 家产与家业的统一： 分析在许多传统社会中，家庭财产的概念往往与家庭的营生手段紧密相连。继承父业，意味着继承的是家庭赖以生存的物质基础和经济能力，这是一种生存策略，也是对家族责任的担当。 社区的技艺网络： 除了家庭内部，技艺的传承也常常离不开更广泛的社区。邻里之间的互助，同行之间的交流，甚至是被学徒制的规范，都构成了技艺传承的外部环境。我们将考察这些社区网络在技艺的传播、创新和标准化中扮演的角色。 非物质文化遗产的载体： 许多非物质文化遗产，如传统的工艺、表演艺术、口述历史等，正是通过一代又一代的家庭和社区传承下来。本书将探讨这些无形的财富如何通过父子营生得以保存和延续。 第二章：经济变迁下的转型——工业化与职业选择的裂痕 工业革命的到来，是人类社会形态发生颠覆性变革的关键时期。这股浪潮不仅改变了生产方式，也深刻地影响了职业的定义和传承的模式。 工厂制度的冲击： 大规模的工厂生产，使得许多传统的手工技艺面临被机器取代的危机。一些家庭作坊式营生被迫转向为工厂提供原材料，或成为工厂的附属加工点。这种转变，使得父子传承的技艺不再是独立自主的生产模式。 标准化与流水线作业： 机器生产带来的标准化和流水线作业，使得技术被分解为一系列简单的、重复性的操作。这削弱了传统技艺的复杂性和独特性，也降低了技艺传承的门槛，但同时也剥夺了传承者在技艺中的创造性和个性化表达。 教育体系的兴起与职业分化： 现代公共教育体系的建立，为社会成员提供了更多元化的职业选择。学校教育的普及，使得“读书做官”或“学得一门新技术”成为比继承父业更具吸引力的选项，尤其对于那些看不到父辈营生光明前景的家庭而言。 城市化与家庭的离散： 农村人口向城市的迁移，城市生活的快节奏，使得传统的家庭集聚和共同营生的模式开始瓦解。子女离开父母，到城市寻找新的工作机会，父子营生的纽带也因此被拉扯。 “技艺”概念的演变： 在此背景下，“技艺”的含义也在悄然发生变化。曾经代表着精湛手艺和深厚经验的“技艺”，开始更多地指向现代工业技术、专业知识或服务技能。 第三章：身份的锚点与挣脱——家庭、职业与自我认同 父子营生的传承，不仅仅是经济活动的传递，更深刻地塑造着个体的身份认同。尤其是在面临社会变迁和职业选择的关键时刻，这种传承所带来的影响尤为复杂。 “我”与“我们”的张力： 继承父业，意味着个体身份在很大程度上与家族、与父辈的职业紧密绑定。这在一定程度上提供了归属感和安全感，但也可能限制了个体对自我潜能的探索，以及形成独立个性的机会。 社会阶层的固化与流动： 在某些语境下，继承父业是维护家庭社会地位、巩固阶层的一种方式。然而，在快速变化的社会中，如果父辈的营生方式已经落后于时代，那么继承父业反而可能成为阶层向下流动的诱因。反之，一些具有前瞻性的父辈，也会鼓励子女打破陈规，学习新的技能，实现阶层的跃升。 “匠人精神”与现代价值的碰撞： 许多传统技艺传承背后，蕴含着“匠人精神”——专注、精益求精、对品质的执着。然而，在追求效率、速度和利润最大化的现代社会，这种精神面临着挑战。本书将探讨，如何在现代社会中，重新理解和传承这种宝贵的精神内核。 反叛与追寻： 并非所有子女都会选择继承父业。对于一部分人而言，父辈的营生可能成为他们反叛的起点，驱使他们去追寻属于自己的、与家庭期望截然不同的道路。这种追寻，既是对个体价值的肯定，也可能伴随着与家庭的疏离和矛盾。 身份的重塑与融合： 随着时代发展，子女可能会在继承父辈基本营生的基础上，融入新的理念、技术和经营模式，从而重塑家庭的产业，并在此过程中完成自我身份的更新。 第四章：新时代的传承——挑战、变异与重生 进入21世纪，全球化、数字化、服务经济的兴起，使得技艺传承的面貌再次发生深刻变化。 “父业”概念的多元化： 随着经济多元化，许多家庭的“父业”不再局限于传统的实体产业或服务业，可能涉及知识产权、数字内容、金融投资等更广泛的领域。这些新的“父业”，其传承方式也与过去大不相同。 教育的角色重塑： 现代教育体系在技艺传承中的作用更加突出。子女通过高等教育、职业培训，学习更专业、更前沿的知识和技能，然后可能回到家庭产业，进行创新和转型。 “跨代”学习与合作： 许多情况下，不再是单向的“子承父业”，而是父子之间、代际之间相互学习、相互合作。年轻一代可能带来新的视角和技术，而父辈则提供经验和资源。 全球化视野下的技艺： 技艺的传承也开始具备全球化的视野。许多传统技艺通过互联网走向世界，也吸引着国际化的合作与交流。 “技艺”的再定义： 在信息时代，“技艺”的概念进一步扩展。掌握信息、数据分析、跨领域整合能力，甚至包括人际沟通、情商管理等，都可能成为新的“技艺”。 结论 《技艺的传承：父子营生与身份认同的时代变迁》旨在描绘一幅关于技艺传承在不同历史时期、不同社会背景下演变的多彩图景。它关注的并非是某一特定群体的具体案例，而是通过对“父子营生”这一普遍现象的深入剖析，揭示出经济发展、社会变迁、教育进步以及个体价值追求对传统传承模式带来的挑战与重塑。我们看到，技艺的传承，既是物质财富的延续，更是文化基因的传递；它既塑造着家庭的命运，也影响着社会的结构。在现代社会，虽然传统的“子承父业”模式可能不再是唯一的，甚至不再是主流的道路，但技艺传承的精神内核——专注、勤勉、创新和责任——依然具有重要的价值。理解技艺传承的演变，有助于我们更深刻地认识社会发展规律，洞察个体身份认同的复杂性，并思考如何在快速变化的时代，更好地继承和发展人类宝贵的知识与经验。本书希望引发读者对自身所处时代背景下，技艺传承与个体未来选择的深入思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书，题目就很吸引人：《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》。我一直对社会阶层固化和代际传承这个话题很感兴趣，这本书似乎直接切中了这个痛点，所以毫不犹豫地买了。拿到手后，我迫不及待地翻阅，书中的案例分析非常有说服力。作者并没有简单地将“继承父业”归结为家庭的经济压力，而是深入挖掘了更深层次的文化、情感和社会因素。比如，其中一个章节详细讲述了一个汽车修理厂的儿子，他从小耳濡目染父亲的手艺，不仅学会了修车，更重要的是，他学会了一种勤劳、务实、解决问题的处世哲学。这种哲学并非通过课堂教育能轻易获得，而是融入了日常的点点滴滴，成为了他潜移默化的DNA。书中还探讨了社会对不同职业的态度，以及工人阶级家庭内部的价值排序。我印象最深的是，作者并没有带着任何批判性的眼光来看待这些“父子传承”，而是以一种同理心去理解，去呈现他们选择背后的逻辑。这本书让我重新审视了“职业选择”这个概念，它不仅仅是个人能力和市场需求的匹配，更是一个复杂的社会文化现象。虽然我个人并非工人阶级家庭出身，但书中的许多论述让我感同身受，思考我们自身所处的环境如何塑造了我们的选择。这本书的叙述方式也很流畅，不像一些学术著作那样枯燥乏味，而是充满了生活气息，读起来很有代入感。

评分☆☆☆☆☆

《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》这本书，以一种非同寻常的细腻和深入，触及了我内心深处对于“传承”和“归属”的思考。作者并没有简单地将工人阶级子弟继承父业归结为经济压力或社会阶层的固化，而是通过一个个生动的故事，展现了其中蕴含的复杂情感和文化逻辑。我尤其被书中对“职业身份”的解读所吸引。它不仅仅是谋生的手段，更是一种家族血脉的延续，一种对父辈辛勤付出的认同，以及一种根植于心的文化印记。书中有一个关于建筑工人的家庭，儿子从小就跟着父亲去工地，看着父亲如何在烈日下挥汗如雨，如何用双手搭建起高楼大厦。这种经历，让他深刻理解了父亲工作的艰辛，也让他对建筑这项职业产生了别样的情感。他继承父业，不仅仅是因为家庭的安排，更是因为他对父亲的尊重，以及对这份“用双手创造价值”的工作的认同。这本书让我深刻体会到，在一些工人阶级家庭中，“学做工”的过程，本身就是一种价值的传递，一种精神的传承。这种传承，体现在对工作的敬业态度，对家庭的责任担当，以及对社会贡献的朴素追求。它让我看到了，在许多人眼中看似普通的职业，也同样蕴含着不平凡的意义和价值。

评分☆☆☆☆☆

读完《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》，我最大的感受是，这本书以一种非常温情且深刻的方式，解读了“父子传承”这一现象。它没有站在道德制高点去评判，也没有用冰冷的统计数据来概括，而是通过大量贴近生活的案例，展现了工人阶级子弟选择继承父业背后丰富而复杂的动因。书中有一个章节，详细描绘了一位木匠的儿子，他从孩童时期就跟着父亲在木屑飞扬的工作间里玩耍，耳濡目染父亲手中的刨子如何将一块粗糙的原木变成精美的家具。这种成长环境，自然而然地在他心中播下了“做工”的种子。更重要的是，父亲在工作中展现出的专注、耐心和对技艺的精益求精，潜移默化地影响着儿子的价值观。书中的分析也触及了“归属感”和“身份认同”的重要性。对于许多工人阶级家庭而言，继承父业不仅仅是经济上的考量，更是一种家族荣誉的延续，一种对父辈辛勤付出的回报，以及对自己身份的确认。这种“身份认同”在当下社会，尤其显得珍贵。这本书让我重新审视了“职业”与“家庭”之间的关系，它并非简单的线性和单向的，而是相互渗透、相互影响的。它让我看到了，在许多人眼中不那么“光鲜”的职业，也同样承载着家族的希望和个人的骄傲。

评分☆☆☆☆☆

《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》这本书，以其独特的视角，为我打开了一扇全新的窗口，让我得以窥见工人阶级家庭内部那份不易察觉的传承力量。与其说是一本关于职业选择的社会学研究，我更愿意称之为一次对“家庭血脉”与“职业基因”之间奇妙联系的诗意描摹。书中，作者避开了宏大的理论框架，而是将笔触聚焦于一个个鲜活的人物和真实的家庭场景。我尤其被其中一个关于印刷厂父子的故事所打动。儿子从小在油墨的香气中长大，机器的轰鸣声是他童年最熟悉的旋律。他看着父亲在印刷机旁日夜辛劳，学会了排版、校对，更重要的是，他学会了父亲那种对工艺的敬畏和对品质的执着。这种传承，并非简单的技能复制，而是一种精神的传递，一种对父辈辛勤付出的理解和认同。书中对“匠人精神”的探讨，也让我受益匪浅。作者认为，在工人阶级家庭中，“学做工”的过程，本身就是对“匠人精神”的一种身体力行的践行。这种精神，体现在对工作的专注、对细节的打磨，以及对成品负责的态度上。这本书让我反思，我们是否过于强调个体的独立选择，而忽略了家庭和文化传承在我们人生道路上所扮演的隐形角色。它让我看到了，在许多看似平凡的职业背后，也蕴藏着深厚的家族情感和代代相传的智慧。

评分☆☆☆☆☆

当我开始阅读《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》时，我原本以为会是一篇关于职业规划和经济驱动力的严肃论述。然而，事实证明，这本书远比我预想的要丰富和细腻得多。它不仅仅是关于“继承”这个行为本身，更是一次对“工人阶级”这个群体内部文化和价值体系的深刻剖析。书中的叙述方式非常独特，它采用了一种类似田野调查的口吻，通过大量生动的个案，展现了不同家庭背景下，孩子们如何自然而然地走向了与父辈相似的职业道路。我特别欣赏作者对“学做工”这个概念的界定，它不仅仅是知识和技能的学习，更是一种对生活方式、人生态度的学习和内化。书中有一段关于一位裁缝的儿子，他从小在布匹的裁剪声中长大，不仅学会了精湛的缝纫技艺，更继承了父亲对细节的极致追求和对客户的真诚服务。这种“耳濡目染”的力量，往往比任何强制性的教育都来得更为深刻和持久。书中的分析也触及了父子关系的微妙之处，父辈的期望、认可，以及孩子对父辈的敬重，都成为推动他们选择职业的重要因素。这本书让我意识到，很多时候，职业选择并非纯粹的理性计算，而是情感、文化和家庭传承交织在一起的复杂结果。它打破了我对“上升通道”和“职业流动性”的刻板印象，让我看到了另一种可能，一种基于深厚家庭联系和文化认同的职业延续。