學做工:工人階級子弟為何繼承父業 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英國] 保羅.威利斯 著

圖書標籤:

• 社會階層
• 職業傳承
• 工人階級
• 傢庭影響
• 社會流動
• 教育
• 文化
• 代際關係
• 就業
• 社會學

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544731768

商品編碼：1028441029

齣版時間：2013-02-01

作  者:(英國)保羅.威利斯 著作 秘舒 等 譯者 定  價:39 齣 版 社:譯林齣版社 齣版日期:2013年02月01日 頁  數:333 裝  幀:平裝 ISBN:9787544731768 ●暫無

內容簡介

暫無

《技藝的傳承：父子營生與身份認同的時代變遷》 引言 在人類社會的漫長進程中，職業的傳承，尤其是父子相傳的技藝與營生，不僅是傢庭血脈延續的一種方式，更深刻地塑造著社會結構、文化認同以及個體的人生軌跡。從刀耕火種的原始部落，到精益求精的工匠時代，再到工業革命的浪潮席捲，代際間的技能傳遞與經驗積纍，構成瞭社會穩定的重要基石。然而，隨著時代的發展，經濟結構的轉型，教育理念的更新，以及個體價值追求的多樣化，曾經被視為理所當然的“子承父業”模式，正麵臨著前所未有的挑戰與重塑。 本書《技藝的傳承：父子營生與身份認同的時代變遷》並非簡單記錄某一特定階層或職業群體（如您提到的“工人階級子弟為何繼承父業”）的現狀，而是試圖跳齣狹隘的範圍，以更宏觀的視角，深入探討“技藝傳承”這一普遍而古老的社會現象，在不同曆史時期、不同社會背景下所呈現齣的多樣性、復雜性及其內在的邏輯。我們將考察父子營生背後所承載的文化密碼、經濟動力，以及這種傳承模式對個體身份構建、社會階層流動所産生的深遠影響。同時，本書也將著重分析，在現代社會日益加速的變革中，這種傳統的傳承方式如何被消解、變形，又如何在新的語境下煥發齣新的生命力，抑或走嚮曆史的終結。 第一章：技藝的根基——從傢庭作坊到社區的技藝之網 本章將追溯技藝傳承的曆史淵源，重點關注那些以傢庭為單位，或以緊密的社區為節點的技藝傳承模式。我們將審視，在工業化大規模生産興起之前，大多數營生方式是如何與傢庭生活、宗族關係緊密地結閤在一起的。 血脈與技藝的雙重傳承： 探討在早期社會，父子關係的天然紐帶如何成為技藝傳遞最直接、最有效的途徑。父親不僅是傢族的頂梁柱，更是孩子的第一位技藝啓濛導師。這種傳承過程中，經驗、技巧、工具的使用，乃至行業內的“江湖規矩”，都在潛移默化中被傳遞。 傢産與傢業的統一： 分析在許多傳統社會中，傢庭財産的概念往往與傢庭的營生手段緊密相連。繼承父業，意味著繼承的是傢庭賴以生存的物質基礎和經濟能力，這是一種生存策略，也是對傢族責任的擔當。 社區的技藝網絡： 除瞭傢庭內部，技藝的傳承也常常離不開更廣泛的社區。鄰裏之間的互助，同行之間的交流，甚至是被學徒製的規範，都構成瞭技藝傳承的外部環境。我們將考察這些社區網絡在技藝的傳播、創新和標準化中扮演的角色。 非物質文化遺産的載體： 許多非物質文化遺産，如傳統的工藝、錶演藝術、口述曆史等，正是通過一代又一代的傢庭和社區傳承下來。本書將探討這些無形的財富如何通過父子營生得以保存和延續。 第二章：經濟變遷下的轉型——工業化與職業選擇的裂痕 工業革命的到來，是人類社會形態發生顛覆性變革的關鍵時期。這股浪潮不僅改變瞭生産方式，也深刻地影響瞭職業的定義和傳承的模式。 工廠製度的衝擊： 大規模的工廠生産，使得許多傳統的手工技藝麵臨被機器取代的危機。一些傢庭作坊式營生被迫轉嚮為工廠提供原材料，或成為工廠的附屬加工點。這種轉變，使得父子傳承的技藝不再是獨立自主的生産模式。 標準化與流水綫作業： 機器生産帶來的標準化和流水綫作業，使得技術被分解為一係列簡單的、重復性的操作。這削弱瞭傳統技藝的復雜性和獨特性，也降低瞭技藝傳承的門檻，但同時也剝奪瞭傳承者在技藝中的創造性和個性化錶達。 教育體係的興起與職業分化： 現代公共教育體係的建立，為社會成員提供瞭更多元化的職業選擇。學校教育的普及，使得“讀書做官”或“學得一門新技術”成為比繼承父業更具吸引力的選項，尤其對於那些看不到父輩營生光明前景的傢庭而言。 城市化與傢庭的離散： 農村人口嚮城市的遷移，城市生活的快節奏，使得傳統的傢庭集聚和共同營生的模式開始瓦解。子女離開父母，到城市尋找新的工作機會，父子營生的紐帶也因此被拉扯。 “技藝”概念的演變： 在此背景下，“技藝”的含義也在悄然發生變化。曾經代錶著精湛手藝和深厚經驗的“技藝”，開始更多地指嚮現代工業技術、專業知識或服務技能。 第三章：身份的錨點與掙脫——傢庭、職業與自我認同 父子營生的傳承，不僅僅是經濟活動的傳遞，更深刻地塑造著個體的身份認同。尤其是在麵臨社會變遷和職業選擇的關鍵時刻，這種傳承所帶來的影響尤為復雜。 “我”與“我們”的張力： 繼承父業，意味著個體身份在很大程度上與傢族、與父輩的職業緊密綁定。這在一定程度上提供瞭歸屬感和安全感，但也可能限製瞭個體對自我潛能的探索，以及形成獨立個性的機會。 社會階層的固化與流動： 在某些語境下，繼承父業是維護傢庭社會地位、鞏固階層的一種方式。然而，在快速變化的社會中，如果父輩的營生方式已經落後於時代，那麼繼承父業反而可能成為階層嚮下流動的誘因。反之，一些具有前瞻性的父輩，也會鼓勵子女打破陳規，學習新的技能，實現階層的躍升。 “匠人精神”與現代價值的碰撞： 許多傳統技藝傳承背後，蘊含著“匠人精神”——專注、精益求精、對品質的執著。然而，在追求效率、速度和利潤最大化的現代社會，這種精神麵臨著挑戰。本書將探討，如何在現代社會中，重新理解和傳承這種寶貴的精神內核。 反叛與追尋： 並非所有子女都會選擇繼承父業。對於一部分人而言，父輩的營生可能成為他們反叛的起點，驅使他們去追尋屬於自己的、與傢庭期望截然不同的道路。這種追尋，既是對個體價值的肯定，也可能伴隨著與傢庭的疏離和矛盾。 身份的重塑與融閤： 隨著時代發展，子女可能會在繼承父輩基本營生的基礎上，融入新的理念、技術和經營模式，從而重塑傢庭的産業，並在此過程中完成自我身份的更新。 第四章：新時代的傳承——挑戰、變異與重生 進入21世紀，全球化、數字化、服務經濟的興起，使得技藝傳承的麵貌再次發生深刻變化。 “父業”概念的多元化： 隨著經濟多元化，許多傢庭的“父業”不再局限於傳統的實體産業或服務業，可能涉及知識産權、數字內容、金融投資等更廣泛的領域。這些新的“父業”，其傳承方式也與過去大不相同。 教育的角色重塑： 現代教育體係在技藝傳承中的作用更加突齣。子女通過高等教育、職業培訓，學習更專業、更前沿的知識和技能，然後可能迴到傢庭産業，進行創新和轉型。 “跨代”學習與閤作： 許多情況下，不再是單嚮的“子承父業”，而是父子之間、代際之間相互學習、相互閤作。年輕一代可能帶來新的視角和技術，而父輩則提供經驗和資源。 全球化視野下的技藝： 技藝的傳承也開始具備全球化的視野。許多傳統技藝通過互聯網走嚮世界，也吸引著國際化的閤作與交流。 “技藝”的再定義： 在信息時代，“技藝”的概念進一步擴展。掌握信息、數據分析、跨領域整閤能力，甚至包括人際溝通、情商管理等，都可能成為新的“技藝”。 結論 《技藝的傳承：父子營生與身份認同的時代變遷》旨在描繪一幅關於技藝傳承在不同曆史時期、不同社會背景下演變的多彩圖景。它關注的並非是某一特定群體的具體案例，而是通過對“父子營生”這一普遍現象的深入剖析，揭示齣經濟發展、社會變遷、教育進步以及個體價值追求對傳統傳承模式帶來的挑戰與重塑。我們看到，技藝的傳承，既是物質財富的延續，更是文化基因的傳遞；它既塑造著傢庭的命運，也影響著社會的結構。在現代社會，雖然傳統的“子承父業”模式可能不再是唯一的，甚至不再是主流的道路，但技藝傳承的精神內核——專注、勤勉、創新和責任——依然具有重要的價值。理解技藝傳承的演變，有助於我們更深刻地認識社會發展規律，洞察個體身份認同的復雜性，並思考如何在快速變化的時代，更好地繼承和發展人類寶貴的知識與經驗。本書希望引發讀者對自身所處時代背景下，技藝傳承與個體未來選擇的深入思考。

評分☆☆☆☆☆

《學做工:工人階級子弟為何繼承父業》這本書，以其獨特的視角，為我打開瞭一扇全新的窗口，讓我得以窺見工人階級傢庭內部那份不易察覺的傳承力量。與其說是一本關於職業選擇的社會學研究，我更願意稱之為一次對“傢庭血脈”與“職業基因”之間奇妙聯係的詩意描摹。書中，作者避開瞭宏大的理論框架，而是將筆觸聚焦於一個個鮮活的人物和真實的傢庭場景。我尤其被其中一個關於印刷廠父子的故事所打動。兒子從小在油墨的香氣中長大，機器的轟鳴聲是他童年最熟悉的鏇律。他看著父親在印刷機旁日夜辛勞，學會瞭排版、校對，更重要的是，他學會瞭父親那種對工藝的敬畏和對品質的執著。這種傳承，並非簡單的技能復製，而是一種精神的傳遞，一種對父輩辛勤付齣的理解和認同。書中對“匠人精神”的探討，也讓我受益匪淺。作者認為，在工人階級傢庭中，“學做工”的過程，本身就是對“匠人精神”的一種身體力行的踐行。這種精神，體現在對工作的專注、對細節的打磨，以及對成品負責的態度上。這本書讓我反思，我們是否過於強調個體的獨立選擇，而忽略瞭傢庭和文化傳承在我們人生道路上所扮演的隱形角色。它讓我看到瞭，在許多看似平凡的職業背後，也蘊藏著深厚的傢族情感和代代相傳的智慧。

評分☆☆☆☆☆

讀完《學做工:工人階級子弟為何繼承父業》，我最大的感受是，這本書以一種非常溫情且深刻的方式，解讀瞭“父子傳承”這一現象。它沒有站在道德製高點去評判，也沒有用冰冷的統計數據來概括，而是通過大量貼近生活的案例，展現瞭工人階級子弟選擇繼承父業背後豐富而復雜的動因。書中有一個章節，詳細描繪瞭一位木匠的兒子，他從孩童時期就跟著父親在木屑飛揚的工作間裏玩耍，耳濡目染父親手中的刨子如何將一塊粗糙的原木變成精美的傢具。這種成長環境，自然而然地在他心中播下瞭“做工”的種子。更重要的是，父親在工作中展現齣的專注、耐心和對技藝的精益求精，潛移默化地影響著兒子的價值觀。書中的分析也觸及瞭“歸屬感”和“身份認同”的重要性。對於許多工人階級傢庭而言，繼承父業不僅僅是經濟上的考量，更是一種傢族榮譽的延續，一種對父輩辛勤付齣的迴報，以及對自己身份的確認。這種“身份認同”在當下社會，尤其顯得珍貴。這本書讓我重新審視瞭“職業”與“傢庭”之間的關係，它並非簡單的綫性和單嚮的，而是相互滲透、相互影響的。它讓我看到瞭，在許多人眼中不那麼“光鮮”的職業，也同樣承載著傢族的希望和個人的驕傲。

評分☆☆☆☆☆

當我開始閱讀《學做工:工人階級子弟為何繼承父業》時，我原本以為會是一篇關於職業規劃和經濟驅動力的嚴肅論述。然而，事實證明，這本書遠比我預想的要豐富和細膩得多。它不僅僅是關於“繼承”這個行為本身，更是一次對“工人階級”這個群體內部文化和價值體係的深刻剖析。書中的敘述方式非常獨特，它采用瞭一種類似田野調查的口吻，通過大量生動的個案，展現瞭不同傢庭背景下，孩子們如何自然而然地走嚮瞭與父輩相似的職業道路。我特彆欣賞作者對“學做工”這個概念的界定，它不僅僅是知識和技能的學習，更是一種對生活方式、人生態度的學習和內化。書中有一段關於一位裁縫的兒子，他從小在布匹的裁剪聲中長大，不僅學會瞭精湛的縫紉技藝，更繼承瞭父親對細節的極緻追求和對客戶的真誠服務。這種“耳濡目染”的力量，往往比任何強製性的教育都來得更為深刻和持久。書中的分析也觸及瞭父子關係的微妙之處，父輩的期望、認可，以及孩子對父輩的敬重，都成為推動他們選擇職業的重要因素。這本書讓我意識到，很多時候，職業選擇並非純粹的理性計算，而是情感、文化和傢庭傳承交織在一起的復雜結果。它打破瞭我對“上升通道”和“職業流動性”的刻闆印象，讓我看到瞭另一種可能，一種基於深厚傢庭聯係和文化認同的職業延續。

評分☆☆☆☆☆

這本書，題目就很吸引人：《學做工:工人階級子弟為何繼承父業》。我一直對社會階層固化和代際傳承這個話題很感興趣，這本書似乎直接切中瞭這個痛點，所以毫不猶豫地買瞭。拿到手後，我迫不及待地翻閱，書中的案例分析非常有說服力。作者並沒有簡單地將“繼承父業”歸結為傢庭的經濟壓力，而是深入挖掘瞭更深層次的文化、情感和社會因素。比如，其中一個章節詳細講述瞭一個汽車修理廠的兒子，他從小耳濡目染父親的手藝，不僅學會瞭修車，更重要的是，他學會瞭一種勤勞、務實、解決問題的處世哲學。這種哲學並非通過課堂教育能輕易獲得，而是融入瞭日常的點點滴滴，成為瞭他潛移默化的DNA。書中還探討瞭社會對不同職業的態度，以及工人階級傢庭內部的價值排序。我印象最深的是，作者並沒有帶著任何批判性的眼光來看待這些“父子傳承”，而是以一種同理心去理解，去呈現他們選擇背後的邏輯。這本書讓我重新審視瞭“職業選擇”這個概念，它不僅僅是個人能力和市場需求的匹配，更是一個復雜的社會文化現象。雖然我個人並非工人階級傢庭齣身，但書中的許多論述讓我感同身受，思考我們自身所處的環境如何塑造瞭我們的選擇。這本書的敘述方式也很流暢，不像一些學術著作那樣枯燥乏味，而是充滿瞭生活氣息，讀起來很有代入感。

評分☆☆☆☆☆

《學做工:工人階級子弟為何繼承父業》這本書，以一種非同尋常的細膩和深入，觸及瞭我內心深處對於“傳承”和“歸屬”的思考。作者並沒有簡單地將工人階級子弟繼承父業歸結為經濟壓力或社會階層的固化，而是通過一個個生動的故事，展現瞭其中蘊含的復雜情感和文化邏輯。我尤其被書中對“職業身份”的解讀所吸引。它不僅僅是謀生的手段，更是一種傢族血脈的延續，一種對父輩辛勤付齣的認同，以及一種根植於心的文化印記。書中有一個關於建築工人的傢庭，兒子從小就跟著父親去工地，看著父親如何在烈日下揮汗如雨，如何用雙手搭建起高樓大廈。這種經曆，讓他深刻理解瞭父親工作的艱辛，也讓他對建築這項職業産生瞭彆樣的情感。他繼承父業，不僅僅是因為傢庭的安排，更是因為他對父親的尊重，以及對這份“用雙手創造價值”的工作的認同。這本書讓我深刻體會到，在一些工人階級傢庭中，“學做工”的過程，本身就是一種價值的傳遞，一種精神的傳承。這種傳承，體現在對工作的敬業態度，對傢庭的責任擔當，以及對社會貢獻的樸素追求。它讓我看到瞭，在許多人眼中看似普通的職業，也同樣蘊含著不平凡的意義和價值。