說實話,這本書的內容深度遠超我的預期。我原本以為這隻是本麵嚮業餘愛好者的入門手冊,但翻開幾頁後發現,裏麵涉及到瞭大量關於營養配比和環境控製的科學數據。它沒有簡單地告訴我們“喂什麼”,而是深入剖析瞭不同生命周期對特定營養元素的需求變化,甚至還列齣瞭幾種常見飼料的詳細成分分析錶,這一點對於追求科學化管理的飼養者來說,簡直是如獲至寶。而且,書中對環境濕度的控製、光照周期的調整,以及不同季節的溫度管理,都有非常細緻的量化指標,而不是泛泛而談的“保持溫暖”或“注意通風”。這種嚴謹的態度,讓我對書中的每一個建議都深信不疑,感覺自己正在接受一場非常專業的培訓。
評分對於那些希望將飼養提升到産業化規模的朋友來說,這本書的後半部分簡直是寶藏。它沒有局限於個體飼養的管理,而是拓展到瞭更宏觀的層麵,比如種群的選擇與優化、疫病爆發時的應急預案製定,甚至涉及到相關的法律法規和市場準入的一些基本常識。這些內容的處理方式非常客觀和中立,既沒有過度美化這個行業,也沒有誇大其中的睏難,而是提供瞭一個清晰的産業圖景。我特彆留意瞭其中關於設施建設的章節,它詳細對比瞭不同建築材料在保溫、清潔和耐用性方麵的優劣,這種注重實際操作和長期成本效益的分析,體現瞭作者深厚的行業背景和務實的精神。這部分內容,為我未來的發展規劃提供瞭非常堅實的參考框架。
評分這本書的行文風格非常流暢,讀起來完全沒有那種枯燥的學術報告感。作者在闡述復雜的行為學知識時,常常會穿插一些自己在長期觀察中記錄下來的小故事或有趣的案例,這極大地增強瞭閱讀的趣味性。比如,它描述貉在不同壓力情境下的肢體語言變化,配上生動的插畫,讓我立刻就能在腦海中構建齣它們的情緒圖景。這種將科學觀察與人文關懷結閤起來的寫作手法,使得這本書不僅僅是一本技術指南,更像是一本關於理解生命的哲學讀物。它教會我的不僅僅是如何飼養,更是如何去尊重和理解這種獨特的生命形式,讓我對自己的責任感有瞭更深的體會。
評分這本書的封麵設計實在是太抓人瞭,那種帶著點復古又夾雜著一絲野性的插圖風格,讓我一下子就被吸引住瞭。拿到書後,我首先就被它精美的排版和清晰的圖文說明給震撼到瞭。特彆是對於初次接觸這個領域的我來說,那些詳細的解剖圖和不同生長階段的插圖簡直是救星,讓我對這些小傢夥的生理結構有瞭直觀的認識。雖然書名聽起來有點專業,但作者的敘述方式非常平易近人,很多晦澀的專業術語都被用生活化的語言解釋清楚瞭。我特彆喜歡它在引言部分對這種動物的生態習性做的細緻描繪,那種對自然和生命的敬畏感油然而生,讓我對接下來的飼養知識學習充滿瞭期待。整體來說,這本書在視覺呈現和基礎知識普及方麵做得非常到位,為後續深入學習打下瞭堅實的基礎。
評分我最欣賞這本書的地方在於它那近乎“百科全書”式的疾病防治章節。市麵上很多相關書籍往往隻是簡單羅列瞭癥狀和治療方法,但這本書卻用瞭大量的篇幅來闡述病原體的特性、傳播途徑以及最關鍵的——如何通過預防手段將疾病拒之門外。我特彆關注瞭其中關於寄生蟲防治的部分,作者不僅詳細描述瞭常見的體內外寄生蟲類型,還提供瞭一套係統性的、分階段的驅蟲方案,並且針對不同地區可能齣現的特有病害也做瞭預警。閱讀這部分內容時,我感覺自己像是在和一位經驗豐富的老獸醫對話,他的經驗之談結閤現代獸醫學的知識,提供瞭一種非常全麵和實用的風險管理視角。這部分內容無疑是整本書的靈魂所在。
評分寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。貉的飼養與疾病防治,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,貉的養殖量受國際毛皮市場價格的影響較大,在幾十年的發展過程中呈現起伏變化,但在我國總的趨勢是飼養總量逐年增加。目前我國貉的飼養量1800萬隻,主要分布在河北、山東、遼寜、吉林、黑龍江和內濛古等地,隨著我國經濟的發展,人們對高檔裘皮服裝需求日益增加,貉養殖技術水平和養殖戶對技術掌握程度逐年提高,特彆是重大疾病防控能力和營養調控技術的提高,導緻貉養殖業呈現良性發展和快速增長的態勢。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,大型養貉場可分為生産區、輔助生産區、經營管理區、職工生活區等。生産區的建築物包括貉棚捨、飼料加工室、毛皮加工室和獸醫室等。經營管理區有辦公室、原料貯存庫、食堂、集體宿捨等。貉場的分區應遵循下列幾個基本原則(一)從人、貉保健的角度齣發,以建立最佳生産聯係和衛生防疫條件,防止相互交叉傳染和廢棄物的汙染。(二)在滿足生産要求的前提下,做到節約用地,盡量不占耕地,建築物之間的距離在考慮防疫、通風、光照、排水、防火要求前提下,盡量布置緊湊、整齊。(三)因地製宜地解決生産中遇到的實際問題,如鼕季的防風和采光,夏季的通風、遮陰、排水等。還要盡可能利用原有道路、供水、通訊、供電綫路和建築物等,以減少投資。(四)應考慮今後的發展,為今後的發展留有餘地。生産區設在管理區下風頭較低處,但要高於病貉管理區,並在其上風嚮。這可使生産區和病貉管理區産生的不良氣味、噪聲、糞尿和汙水不因風嚮和地麵徑流汙染居民區和齣現傳染病迅速蔓延,同時可防止閑雜人員齣入影響衛生防疫工作。各區的建築物之間的位置在聯係方便、節約用地的基礎上,應該保持一定的距離,並防止管理區的生活汙水和地麵徑流流人生産區,道路主乾要直達管理區,盡量避免經過生産區。生産區是養貉場的核心,要位於全場的中心地段,其地形比管理區略低,並在管理區的下風嚮和病貉管理區的上風嚮。貉捨是生産區的主體建築,要根據地勢、地形、氣候、風嚮、陽光照射和作業間聯係等因素綜閤考慮,確定位置。總之,場內各功能區閤理布置建築,可以改善環境和衛生防疫,有利於生産和降低基本建設投資。根據建場的任務和要求,確定飼養管理方式和機械化水平,並結閤當地的實際製訂最佳方案。。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。貉的飼養與疾病防治,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆
評分要提高孩子的閱讀能力,不能光買學習參考資料,還要買一些對孩子有吸引力的書,然後和孩子一起讀書,讓孩子感受閱讀的樂趣,讓傢庭有點文化氣息,根據孩子的特點選擇最有效的傢庭教育方法。一年級傢長替孩子選書時要注意三點:
評分其次,要平等地對待每一位學生,尊重人格,嚴慈相濟。《化學課程標準》“基本理念”中的第一條說:“義務教育階段的數學課程應突齣體現基礎性、普及性和發展性,使數學教育麵嚮全體學生,”《化學課程標準》中的必須“麵嚮全體學生”的錶述是貫穿於新課程標準的一條紅綫。教師要“目中有人”切實關懷每個學生,開發每個學生的潛能,為每個學生的成纔提供機會。人性中最寶貴的是受到彆人的尊重和賞識,保護學生的自尊心,尊重學生的主體地位,讓他們體驗人生的價值,並提升這種價值,這纔是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹,把綠陰覆蓋在他們身上;讓體罰和變相體罰遠離文明的場所。當然,作為教書育人者,也不能對學生的不良現象放任自流,寬嚴有度纔是愛,做到嚴慈相濟。
評分寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。貉的飼養與疾病防治,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,貉的養殖量受國際毛皮市場價格的影響較大,在幾十年的發展過程中呈現起伏變化,但在我國總的趨勢是飼養總量逐年增加。目前我國貉的飼養量1800萬隻,主要分布在河北、山東、遼寜、吉林、黑龍江和內濛古等地,隨著我國經濟的發展,人們對高檔裘皮服裝需求日益增加,貉養殖技術水平和養殖戶對技術掌握程度逐年提高,特彆是重大疾病防控能力和營養調控技術的提高,導緻貉養殖業呈現良性發展和快速增長的態勢。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,大型養貉場可分為生産區、輔助生産區、經營管理區、職工生活區等。生産區的建築物包括貉棚捨、飼料加工室、毛皮加工室和獸醫室等。經營管理區有辦公室、原料貯存庫、食堂、集體宿捨等。貉場的分區應遵循下列幾個基本原則(一)從人、貉保健的角度齣發,以建立最佳生産聯係和衛生防疫條件,防止相互交叉傳染和廢棄物的汙染。(二)在滿足生産要求的前提下,做到節約用地,盡量不占耕地,建築物之間的距離在考慮防疫、通風、光照、排水、防火要求前提下,盡量布置緊湊、整齊。(三)因地製宜地解決生産中遇到的實際問題,如鼕季的防風和采光,夏季的通風、遮陰、排水等。還要盡可能利用原有道路、供水、通訊、供電綫路和建築物等,以減少投資。(四)應考慮今後的發展,為今後的發展留有餘地。生産區設在管理區下風頭較低處,但要高於病貉管理區,並在其上風嚮。這可使生産區和病貉管理區産生的不良氣味、噪聲、糞尿和汙水不因風嚮和地麵徑流汙染居民區和齣現傳染病迅速蔓延,同時可防止閑雜人員齣入影響衛生防疫工作。各區的建築物之間的位置在聯係方便、節約用地的基礎上,應該保持一定的距離,並防止管理區的生活汙水和地麵徑流流人生産區,道路主乾要直達管理區,盡量避免經過生産區。生産區是養貉場的核心,要位於全場的中心地段,其地形比管理區略低,並在管理區的下風嚮和病貉管理區的上風嚮。貉捨是生産區的主體建築,要根據地勢、地形、氣候、風嚮、陽光照射和作業間聯係等因素綜閤考慮,確定位置。總之,場內各功能區閤理布置建築,可以改善環境和衛生防疫,有利於生産和降低基本建設投資。根據建場的任務和要求,確定飼養管理方式和機械化水平,並結閤當地的實際製訂最佳方案。。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。貉的飼養與疾病防治,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆
評分人說:讀書足以移情,足以博彩,足以長纔。使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假,書籍是人類智慧的結晶,書是人類進步的階梯。讀書,就是一次與大師的對話,與智者的交流,是一次難得的精神之旅,同時也會讓人收獲非淺。範梅南先生說,機智是“智慧的化身”。因此,教師要做到“機智”地處理教學中的偶發事件,必須具備諸多素質和條件。我以為,以下幾方麵是不可或缺的:
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評分讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對於激發學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師,想讓孩子喜歡上閱讀,最首要的是傢長要能以身作則。一些傢長,工作之餘,不是打麻將就是上網聊天。學生在傢中感到沒有讀書的氣氛,看起書來也沒有勁兒。這就希望傢長多花點功夫研究孩子的心理,常帶孩子逛書店,給孩子選擇書的權利,買點孩子喜歡的課外書籍,培養孩子讀書的興趣。
評分一.引導傢長為孩子創造讀書的時空
評分和描述的一樣,好評! 好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!“我隻要在搜索框內輸入書名、作者,就會有好多書擺在我麵前供我挑選,價格方麵還可以打摺,這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢!”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計,當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道:“今天你京東瞭嗎?”,因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任,也越來越流行。基於此,我打開網頁,開始在京東狂挑書。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。據瞭解,京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務,近1000傢配送站,並開通瞭自提點,社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式,可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求,京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊,擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋,以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去,不必感傷,不必迴首。或許他們早該明白,世上已沒有瞭小飛龍,而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年,也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正,是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女,猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候,未嘗不是好事,而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的,所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔,而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美, 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧,那時的少年,盡情言情。一直言情,不要去打擾他們,他們總有一天會醒來。告彆青春,因為青春,終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長,說不完的地老天荒,最恢宏的畫捲,最動人的故事,最浩大的恩怨,最糾結的愛恨,盡在桐華《長相思》。推薦1:《長相思》是桐華潛心三年創作的新作,將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事,不變的感動、虐心。推薦2:每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得,失戀是一種愛而不得,正在相戀時,也會愛而不得,有時候,是空間的距離,有時候,卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手,可心若有瞭距離,依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今,是一種情感的共鳴。推薦3:唯美裝幀,品質超越同類書,超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書,秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格,將唯美精緻做到極緻,整體裝幀精緻唯美,絕對值得珍藏。京東有賣。
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