作为一名资深的项目经理,我深知预算的准确性直接关系到工程的盈亏和招投标的成败。这本书最让我眼前一亮的是它对“风险控制”在预算编制中的体现。它没有停留在基础的定额套用层面,而是非常深入地探讨了如何识别、量化和应对工程实施过程中的不确定性因素。比如,关于气候条件变化、不可预见地质条件变化对工期的影响如何折算进成本,书中给出了成熟的分析模型和案例。特别是针对不同合同类型(如固定总价合同、可调价合同)下,风险费用的计提策略,作者给出了非常具有实战指导意义的建议,这远远超出了普通预算教材的范畴。我发现它在处理变更洽商的预算依据时,逻辑非常严谨,它强调了“过程记录”和“证据链”的重要性,指导我们如何在发生设计变更时,快速且有理有据地重新核算造价,确保企业利益最大化。这本书的深度和广度,已经达到了专业咨询报告的级别,它让我重新审视了传统预算工作的边界,意识到预算工作者的核心价值在于对全过程风险的预判和管控,而不是仅仅停留在算量的阶段。
评分这本书的阅读体验非常独特,它不像一本冷冰冰的技术手册,更像一本结合了工程哲学的工具书。它的语言风格非常平实、幽默,尤其是在处理那些繁琐的清单定额时,作者总能用一些生活化的比喻来解释复杂的工程概念,使得枯燥的学习过程变得非常轻松愉快。例如,在讲解脚手架费用时,它不是直接给出公式,而是将其比喻为“搭建临时的生产车间”,从而引导读者去思考其拆装、周转和管理成本,这种类比思维让我对“措施项目”有了全新的理解。更难能可贵的是,书中对新技术的应用探讨非常及时,它涉及了BIM技术在工程量提取中的应用潜力,以及绿色建筑造价差异的初步分析。这表明作者紧跟行业前沿,没有将预算知识固化在过时的标准中。整体来看,这本书的行文流畅,层次分明,读起来完全没有压力,非常适合自学,它成功地将一门看似高深的学科,拉下了神坛,让普通人也能窥见其精髓。
评分我是在准备二级建造师考试的冲刺阶段接触到这本书的。坦率地说,市面上很多辅导资料都是对教材的简单摘要和题库堆砌,缺乏深度解析。而这本书的价值在于它对“定额与清单”体系的底层逻辑进行了透彻的梳理。它没有仅仅停留在“套用”层面,而是详细阐述了定额的编制原理和清单的结构性思维。例如,关于土石方工程的定额划分,书中不仅告诉我们该用哪个定额,还解释了为什么这样划分更科学,以及在不同地质条件下如何进行调整系数的选用依据。对于我们应试人员来说,这种“知其然更知其所以然”的学习方法,是攻克高难度计算题的关键。书中对不同地区和不同年份的取费标准变化趋势也进行了梳理,这对于理解国家政策导向和把握考试重点至关重要。这本书的结构安排非常有利于短期内高效吸收知识,它将理论讲解、实例分析和操作指南无缝衔接,真正做到了理论指导实践,实践反哺理论的良性循环。读完后,我对工程造价的宏观调控和微观执行都有了清晰的认识,极大地增强了应试信心。
评分我是一名建筑设计专业的学生,我们日常接触的预算资料往往比较零散,很多计算口径都比较模糊。这本书的章节编排逻辑性极强,它构建了一个从宏观到微观,再到具体实例的完整知识体系。我尤其欣赏它对“取费”部分的讲解,它详细梳理了规费、税金、利润等构成要素的法律法规来源和计算基准,这让我明白,预算不是凭空捏造的数字,而是有严格的政策和市场依据支撑的。此外,书中穿插的“常见错误解析”环节简直是救星,它用具体案例说明了哪些是新手最容易犯的低级错误,比如重复计算、漏算措施项目或者取费基数错误。这种“反面教材”式的教学,比单纯的正向知识灌输更加深刻。读完这本书,我感觉自己对工程造价的整体框架有了鸟瞰全局的认知,不再是零散知识点的堆砌。它帮助我建立起一个严密的财务思维,即便是现在做设计方案时,我也会下意识地去估算主要材料和施工工艺的经济性,这极大地提升了我的方案经济合理性评估能力。
评分这本书简直是为我们这些刚踏入建筑行业的新手量身定做的,我拿到手的时候,首先被它详实的图文并茂的讲解方式所吸引。那些复杂的定额和取费标准,本来让人望而生畏,可作者就像一位经验丰富的老前辈,循循善诱地带着我们一步步拆解,把原本晦涩的条文变成清晰的逻辑图。我记得最清楚的是关于材料费计算的那一章,它不仅仅是简单地罗列公式,而是深入剖析了市场调研、询价比价的实际操作技巧,甚至提到了如何规避一些常见的供应商陷阱,这在教科书上是绝对看不到的。而且,书中对不同工程部位的工程量计算方法讲解得极其细致,从基础的挖方填方到复杂的钢筋工程,配有大量的手绘示意图,极大地帮助我理解了三维空间中的数量关系。我之前总是在图纸的二维表达和实际工程的三维构体之间感到困惑,这本书像一座桥梁,让我瞬间打通了任督二脉。这本书的价值在于,它真正做到了“授人以渔”,教会我们如何思考预算背后的逻辑,而不是死记硬背数据。每次遇到拿不准的地方翻开它,总能找到醍醐灌顶的答案,这对于提升我的实际工作效率起到了决定性的作用,我已经把它放在办公桌最容易拿到的位置,成了我的“案头宝典”。
评分第七U节
评分不错!发货速度也很快
评分(80%好评)
评分教学改革是一项在探索中不断前进的过程,教材U建设也必将随之不断革故鼎新,希望使用该系列教材的院校X以及老师和同学们及时W将你们的意见、要求反馈给我们,以Y使该系列教材不Y断完善,成为反映高等职业教育工程造价
评分第二节
评分本套系列教材包括《工程造价控制》、《工程量清单计价》、《建筑工程项目管理》、《建筑设备安装工程预y算》、《建筑装饰工程预算》、《建筑工程预算》、《工程建设定额原理与实务》、《建筑设备安装与识图》、《建A筑施工工艺》、《建筑结构基础与识图》、《建筑识图D与构造》、《建筑与装饰材料》等12个分册,较好地体E现了E土建类高等职E业教育F培养“D施工型”、“能力D型”、“成E品型”人才的特征。本着遵循专业人才培养的总体目标和体现职业型、技术型F的特色以及反映最新课G程改革成果的原则,整套教材在体系的构建、内容的选择、知识的互融、彼此的衔接和应用的便捷上不但可为一线老师的教学和学生的学习提供有效的帮助,而且必定会有力推进高职高专工程造价专业教育教学改革的进程。
评分中间居然有16页是错的,我把书退回去了,只退了我邮费,书也不寄给我,书款也不退,真是岂有此理。
评分(100%好评)
评分19世纪的夏天,在英国小城达姆的一个庭院中,一名年轻的舞者露丝以优雅的舞姿来庆贺自己28岁的生日,庭院里伴随着露丝舞姿的还有众人赞许的目光,然而,当她准备完成一个旋转动作时,意外却发生了。她摔倒在地上,挣扎着想要爬起来,没有成功,送至医院经诊断后,她知道自己患上一种极罕见的神经系统疾病,她全身的神经将会慢慢地丧失功能,也就是意味着她再也无法舞蹈了。在最初的一段时间里,露丝总会静坐在院子里回想以往生日舞会的盛况。当她29岁生日大家都以为露丝要取消这次舞会时,却依旧收到了她的邀请,露丝此次为大家带来的是一首动听的钢琴曲;而到了她30岁生日时,她病情已经恶化到除了头部,全身都不能动了,大家纷纷表示叹惋。殊不知露丝却第一次向人们展示了她的歌喉。在那次舞会的四个月后,露丝也失去了她的声音,在她31岁生日前夕,人们照常收到了她的邀请,那天来的人很多,院里院外挤满了小城里善良的居民。露丝卧在一张躺椅上,只有眼睛还能艰难地眨,只有心还能激情地跳。人们在她的眼神中看见了微笑,看到了温暖,看到了一种蕴含的对生活的热爱。可惜,她没能跨过31岁的门槛,但是很多很多人记住了这个用心灵在舞蹈的精灵。
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