于善待“差生”,宽容“差生”。
评分写得不错!适合我学!
评分LP大人职称考试急用的书,用来紧急充电啊
评分上大学时很不喜欢的一门课
评分很新,没有问题,也很快
评分啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分工程材料内容简单、细致,是工程技术人员的良师益友
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