使用教學媒體,優化教學效果
評分課堂情景要講究隨機應變
評分第一章 正確認識課堂教學設計
評分課堂教學設計是高效教學的關鍵
評分第五章 科學把握課堂教學策略
評分重視學習者學習風格分析
評分把握教學結構設計的基本理念
評分關注課堂動態,隨機地調整目標
評分市政工程質量通病講的是舊規範上的東西,與新規範有點點矛盾,做方案參考還將就
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