汉语工具书系列：常用成语词典（第4版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭玲，胡家喜 著

图书标签:

• 成语词典
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• 成语
• 教学参考
• 第四版
• 工具书
• 汉语学习
• 普及读物

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787811185393

版次：4

商品编码：10329466

包装：平装

开本：64开

出版时间：2010-01-01

页数：535

正文语种：中文

编辑推荐

收录常用成语4100条——量多
用汉语拼音字母注音——音准
串讲成语的本义及引申义、比喻义——义切
每条成语皆有例句——实用
附音序和笔画索引——易查

内容简介

《常用成语词典（第4版）》共收常用成语4100余条。本词典条目内容由词目、注音、释义、例句等五部分组成。词目：所收词目以学生常用并需作出解释、指明用法的成语为主，也包括少量常用的熟语和近年来出现的新成语。

目录

凡例
词目首字音序索引
词目笔画索引
正文

前言/序言

《汉字演变与书写规范》 内容提要 本书是为汉字学习者、书法爱好者以及对中国传统文化有浓厚兴趣的读者精心打造的一部系统性著作。它深入浅出地探讨了汉字从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书，直至现代简化字演变的全过程，系统梳理了历代官方和民间在汉字规范化方面所做的努力与取得的成就。全书以清晰的脉络和丰富的图例，展现了汉字这一独特表意文字系统的生命力与发展规律。 第一章：绪论——汉字的起源与地位 本章首先界定了汉字的定义及其在世界文字体系中的独特性。探讨了“文字之源”的多种假说，并着重分析了考古学证据如何支持汉字是独立起源并沿用至今的古老文字体系。强调了汉字在中华文明传承中的核心地位，分析了其在维护国家统一和文化认同方面所发挥的不可替代的作用。本章还将简要介绍汉字的“六书”理论，为后续章节的深入分析奠定理论基础。 第二章：上古文字的探索——甲骨文与金文的世界 本章聚焦于汉字发展史上的两个早期形态：甲骨文和金文。 甲骨文的破译与时代背景： 详细介绍殷墟甲骨文的发现经过、内容分类（占卜、记事、祭祀等）及其在文字学上的重大意义。通过大量精选的甲骨文实例，解析其象形、指事、会意等造字法的原始形态，展现早期汉字描摹世界的生动图景。 周代礼器上的铭文——金文： 深入剖析西周至春秋战国时期流行的金文（钟鼎文），比较其与甲骨文在笔画、结构和书写风格上的异同。重点讲解了“毛公鼎”、“散氏盘”等重要青铜器铭文的内容及其史料价值，阐释了金文如何从记事工具逐渐向礼仪载体转变。 第三章：规范化的开端——秦汉的文字统一与隶变 本章阐述了中国历史上第一次大规模文字统一运动的深远影响。 秦始皇的文字功绩： 论述李斯主导的小篆的推行过程，分析小篆结构严谨、笔画匀称的特点，及其在消除“文字异形”方面的历史贡献。 隶书的诞生与成熟： 详细解析“隶变”这一汉字演变的关键转折点。隶书的出现如何将古文字的象形意味大大减弱，而赋予汉字横、竖、撇、捺等笔画化的特征，是汉字由“图画性”向“符号性”迈进的决定性一步。本章将配有大量秦汉简牍、帛书的图片资料，直观展示隶书的方折之美。 第四章：典雅与实用并重——楷书的确立与发展 楷书，作为沿用至今的标准字体，是本章的重点。 楷书的形成与定型： 探讨了楷书如何融合隶书的平直与草书的流畅，最终在魏晋南北朝时期确立了笔画、结构和书写规范。分析了钟繇、王羲之等书法大家的贡献。 唐楷的鼎盛： 深入研究欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等“唐楷大家”的风格特点、结体规律与笔法精要。通过对“九成宫醴泉铭”、“多宝塔碑”等经典碑帖的细致分析，指导读者理解楷书“法度森严”的内在逻辑。 宋元明清的流变： 简述宋代瘦金体、明清科举对楷书书写风格的影响，分析印刷术对楷书标准化的促进作用。 第五章：辅助性字体——草书与行书的艺术生命力 本章将探讨承载书法艺术性的两大辅助字体，它们与楷书共同构成了汉字的主要书写形态。 草书的演进： 追溯草书从章草到今草的演变轨迹，分析其“连笔”、“省笔”的规律。重点介绍张芝、怀素、狂素等代表人物的风格，以及草书在抒发情感、追求艺术自由方面的独特价值。 行书的实用与审美： 将行书定位为介于楷书和草书之间、最贴近日常书写需求的字体。分析行书如何实现实用性与艺术性的完美结合。通过王羲之的《兰亭集序》等范例，阐释行书在笔势、结构上的灵活性与气韵连贯性。 第六章：汉字的简化历程与规范化难题 本章关注近现代汉字的重大变革——简化。 简化的历史渊源： 追溯宋元以来的俗体字、手写简化的现象，表明“简化”并非一蹴而就的现代产物。 “汉字改革”的波折与成就： 详细梳理二十世纪以来中国大陆推行的简化方案，分析简化字在扫盲、提高书写效率方面的积极作用。同时，客观讨论了简化过程中在保留传统、保持国际接轨等方面遇到的挑战。 当代汉字使用的格局： 介绍当今世界主要地区（大陆、港澳台、海外）在汉字使用上的主要差异和共存状态，探讨信息化时代对汉字规范提出的新要求。 第七章：汉字的结构与笔画规范 本章从技法层面回归到汉字的内在构成。 笔画的命名与书写规则： 系统介绍横、竖、撇、捺、钩、折等基本笔画的正确运笔方法，强调“中锋用笔”与“侧锋用笔”在不同字体中的应用差异。 部首与结构原理： 阐释偏旁部首的构造逻辑和位置规则。分析如“左右结构”、“包围结构”、“品字形结构”等不同结构类型的稳定性和平衡性原则，为读者提供构建和辨识汉字的结构框架。 结语：汉字与未来 本书最后总结了汉字作为信息载体在数字化时代的适应性。展望了汉字在人工智能、跨文化交流中展现出的巨大潜力，并鼓励读者深入学习和传承这一宝贵的文化遗产。 本书特点： 1. 体系完整： 涵盖了汉字从源头到现代的完整发展脉络，兼顾历史演变与书写技法。 2. 图文并茂： 配备大量高清、精选的古文字拓片、碑帖摹本及字例图解，便于直观理解和对比学习。 3. 学术性与实用性结合： 既有扎实的文字学和书法史研究成果，也为书法初学者提供了明确的笔画和结构指导。 目标读者： 汉语言文学专业学生、书法及篆刻爱好者、中小学语文教师、文化研究人员以及所有对中国传统文字艺术感兴趣的读者。

评分☆☆☆☆☆

老实说，每次更新工具书我都持观望态度，总觉得是“升级换代”的营销噱头，直到我真正开始使用这本《汉语工具书系列：常用成语词典（第4版）》。这次的更新，给我的直观感受是“务实”与“精准”。编辑团队显然花了大功夫去梳理了大量语料库，对那些在使用频率上发生微小变化的成语进行了动态调整。例如，某个过去被认为偏褒义的成语，在新版中被明确标注出在某些语境下可能带有中性或轻微贬义的色彩，这种对语义漂移的敏感性令人赞叹。此外，它对于成语的“四字格结构”分析也十分到位，很多时候，我们只知道意思，却不清楚结构上的对称性或关联性，这本词典通过清晰的图示或结构分解，帮助读者从语言学角度理解成语的构成美。总体来看，它不是那种徒有其表的“翻新版”，而是真正意义上在内容深度和实用性上都有显著进步的可靠伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对工具书的评判标准往往很苛刻，毕竟它们是用来解决实际问题的“利器”。拿到这本第四版《常用成语词典》后，我立刻进行了几个关键性的测试。首先，我随机抽取了几个我自认为掌握得比较扎实的成语进行比对，结果发现新版不仅在释义上更加精准，还对成语的典故来源进行了更深入的考证和梳理，甚至引用了不同学者的观点进行辨析，这对于学术研究或者撰写需要严谨考据的文章来说，价值无可估量。其次，它的检索系统也让我眼前一亮，不再是简单的首字笔画或拼音检索，加入了一些基于语义联想的辅助查找功能，虽然不是革命性的创新，但极大地提升了查阅效率。美中不足的是，我希望它能在特定难词的用法禁忌上，能有更醒目的警示标识，比如某些成语在特定场合使用可能会显得过于俗套或不敬，这一点上，个人感觉略显保守，但瑕不掩瑜，它依然是我书架上不可或缺的“定海神针”。

评分☆☆☆☆☆

体验感这东西，对于工具书来说非常重要，因为它直接关系到你翻阅时的心情和效率。这第四版《常用成语词典》在装帧设计上明显注入了现代审美品味。封面设计低调而沉稳，内页纸张的质地摸起来非常舒服，那种略带韧性的触感，让人愿意频繁翻动，而不是像某些廉价印刷品一样一碰就皱。更重要的是，它对一些使用频率较低但文化底蕴深厚的成语，采用了“小字拓展阅读”的方式进行补充说明，既没有打断主体的流畅性，又为求知欲强的读者提供了深入探索的空间。我特别喜欢它在每个单元末尾设置的“易混淆成语辨析”小板块，这简直是为中级学习者量身定做的，把那些结构相似、含义相近的成语放在一起对比，一目了然，有效避免了长久以来我经常犯的笔误和口误。这本书的制作团队无疑是懂“用户体验”的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名母语使用者，我购买这类词典的目的更多是为了“查漏补缺”和“提升语感”，而非单纯的学习基础知识。因此，我对成语词典的深度和广度要求极高。这本新版《常用成语词典》的表现，可以说是超出了我的预期。它的收录范围之广，尤其是在涉及古代文学、历史典故中那些半生不熟的成语时，表现得尤为突出。我试着查找了几个出自晦涩古籍的成语，它不仅给出了明确的解释，还清晰地标注了出处，甚至提供了原句的白话译文，这对于理解成语背后的文化脉络至关重要。相较于一些只关注现代通用语境的词典，它保持了对传统汉语的尊重和继承。如果说有什么可以改进之处，或许是在多媒体资源的链接上可以做进一步的尝试，比如扫描二维码直接收听标准读音，但这已经是超越纸质书范畴的要求了。就一本纸质工具书而言，它的专业性和信息密度已经达到了一个很高的水准。

评分☆☆☆☆☆

这本《汉语工具书系列：常用成语词典（第4版）》的出现，简直是为我这种常年与文字打交道的人士带来了福音。我记得上次更新是好几年前的事情了，这次新版一上手，首先吸引我的是它在细节上的精益求精。比如，很多旧版中解释略显晦涩的成语，在新版中都配上了更加贴合现代语境的例句，这对于理解成语的实际应用场景至关重要。我尤其欣赏它在收录新晋网络热词衍生的成语或俗语方面的谨慎与适度，既没有盲目追赶潮流导致词典的严肃性下降，又补充了一些近年来已进入半固定化使用的表达，让工具书的生命力得以延续。排版布局也做了优化，字体清晰度相较于前几版有了显著提升，护眼模式的调整也让我在深夜查阅时眼睛不易疲劳。总而言之，它不仅仅是一本查阅工具，更像是一位耐心的、与时俱进的语言导师，时刻准备纠正我用词上的偏差，推荐给所有对汉语有深度追求的朋友们。

评分☆☆☆☆☆

小学生学习的好助手，圆通快递的送货员服务太差，他送货时，让在路边等，我等了一会，见他没来，就回家歇一会，他来时，见我不在路边，就扭头走了，不给我送了，说让我去拿货，我向京东投诉后两开才送来，京东客服也没以前服务好了，以前投诉，客服还追踪，问：解决没有，现在客服不理你了，现在一个电话也没有打，以后希望京东用其他的快递给我发货

评分☆☆☆☆☆

个人很满意，下次还会买非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

评分☆☆☆☆☆

成语词典还可以，挺喜欢的

评分☆☆☆☆☆

书的实物比图片还要好，非常好。

评分☆☆☆☆☆

少安与润叶青梅竹马的爱情被城市与农村的沟渠分隔开来了，在中国人固有的门当户对的思想里，少安选择了秀莲，而润叶最终嫁给了她不爱的李向前。但不得不说生命的奇妙，若不是这样的选择，少安也不会遇到爱她至深的秀莲，她的出现似乎只是为了给这个家庭重生的希望，尽管波折重重，付出还是给了我们丰收的结果；然后她的使命终结了，肺癌成了她最终的归宿。反过来看看润叶，她痛苦的婚姻在向前的事故截肢后有了转机，她忽然认识到了生活赋予她的职责，在撑起整个家的过程里，她重生了。

评分☆☆☆☆☆

还行！

评分☆☆☆☆☆

很实惠，服务很好

评分☆☆☆☆☆

用汉语拼z音CFH字J母MO注S音——音准

评分☆☆☆☆☆

个人很满意，下次还会买非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理