谷物联合收割机使用与维修技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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董克俭 编

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508245416

版次：1

商品编码：10331461

包装：平装

开本：32开

出版时间：2009-07-01

用纸：胶版纸

页数：333

字数：241000

内容简介

　　 本书由徐州农业机械研究所高级工程师董克俭主编。本书概述了谷物联合收割机的分类及选用、一般构造、工作过程以及谷物联合收割机在我国的发展；第一章和第二章分别详细介绍和重点讲解了悬挂式和自走式谷物联合收割机的各个系统及其元件的类型、特点、工作过程及调整方法；后三章分别讲述了谷物联合收割机的正确使用和常见故障排除，维护和技术保养以及试验鉴定。本书内容丰富、图文并茂且通俗易懂，是谷物联合收割机驾驶员、维护人员及农业院校相关专业师生不可多得的工具书和参考书。

目录

概述
一、麦类作物收割方法及农业技术要求
二、谷物联合收割机的分类及选用
三、谷物联合收割机的一般构造及工作过程
四、谷物联合收割机在我国的发展
第一章 悬挂式谷物联合收割机
第一节 收割台及输送槽
一、收割台
二、输送槽
第二节 脱粒装置
一、脱粒装置的构造
二、脱粒滚筒、凹板间隙和滚筒转速选择
三、杆齿的配置
第三节 清选装置
一、风扇圆筒筛清选装置
二、气流筛子式清选装置
三、气流式清选装置
四、风扇
第四节 输送装置
一、螺旋推运器
二、安全离合器
第五节 悬挂式谷物联合收割机在拖拉机上的正确安装
一、装机前的准备
二、整机安装
第六节 动力传动
一、动力传动的特点
二、谷物联合收割机动力传动路线
三、齿轮传动箱
第二章 自走式谷物联合收割机
第一节 收割台部分
一、偏心拨禾轮
二、切割器
三、割台螺旋搅龙
四、倾斜输送器
第二节 脱谷部分
一、脱粒装置
二、分离机构
三、清选装置
四、输送装置和复脱器
五、粮箱及卸粮装置
第三节 谷物联合收割机的动力传递系统
一、谷物联合收割机动力传递系统的特点
二、谷物联合收割机动力传递路线
三、谷物联合收割机传动系统中的安全装置
四、工作离合器
五、链条与皮带的使用调整
第四节 行走装置
一、行走无级变速器
二、行走离合器
三、变速箱

四、驱动轮桥
五、转向轮桥
六、制动装置
第五节 液压系统
一、液压系统的组成
二、液压系统的工作原理
三、液压系统的主要元件
第六节 电气系统
一、主要电气元件
二、谷物联合收割机的总体电路
第七节 驾驶台及操纵装置
一、转向盘总成
二、主离合器操纵杆
三、卸粮离合器操纵杆
四、行走离合器踏板
五、制动器踏板
六、拨禾轮升降手柄
七、割台升降手柄
八、行走无级变速油缸操纵手柄
九、油门踏板
十、变速杆
十一、熄火油门手柄
十二、喇叭按钮
十三、转向开关
十四、综合开关总成
十五、仪表板
十六、发动机起动开关和熄火手柄的正确使用方法
第三章 谷物联合收割机的正确使用和常见故障排除
第一节 安全操作规程
第二节 谷物联合收割机作业前的技术准备
一、驾驶员培训
二、机器准备
三、制订合理的作业计划
四、作业地块准备
五、卸粮工具准备
第三节 田问作业操作规程
一、作业区划与打割道
二、操作方法及注意事项
三、谷物联合收割机在作业过程中的正确调整
第四节 谷物联合收割机作业质量检查分析
一、总损失率
二、清洁率
三、破碎率
第五节 谷物联合收割机常见故障及排除方法
一、收割台部分故障及排除方法
二、脱谷部分故障及排除方法
三、行走系统故障及排除方法
四、液压系统常见故障及排除方法
五、电气系统故障及排除方法
六、发动机常见故障及排除方法
第四章 谷物联合收割机的维护和技术保养
第一节 谷物联合收割机的技术保养
一、新疆-2型谷物联合收割机的班保养
二、悬挂式谷物联合收割机的班保养
三、JL1605型谷物联合收割机的技术保养
第二节 谷物联合收割机的润滑
一、谷物联合收割机的润滑特点
二、润滑油的选用
三、谷物联合收割机润滑的具体要求和注意事项
第三节 易损零部件的维护保养
一、V型皮带的使用保养
二、链条的使用保养
三、外球面轴承的使用保养
四、轮胎的使用保养
第四节 谷物联合收割机的用后维护和入库保管
第五章 谷物联合收割机试验鉴定
第一节 试验条件和田间调查
一、试验地的选择
二、田间调查
第二节 性能试验
一、喂人量和机器前进速度测定
二、谷物联合收割机损失率测定
三、脱粒质量测定
第三节 生产试验
一、动力指标测定
二、经济指标测定
三、生产试验的作业量
附录
附表1 悬挂式谷物联合收割机主要技术参数
附表2 自走式轴流谷物联合收割机主要技术参数
附表3 自走式谷物联合收割机主要技术参数
参考文献

精彩书摘

第一章 悬挂式谷物联合收割机
悬挂式谷物联合收割机是用拖拉机作底盘，把整台联合收割机（收割台、输送槽、脱粒和清选装置等）悬挂组装在拖拉机上从事谷物的收获作业。作业结束后再把它拆卸下来存放。悬挂式联合收割机构造和一般联合收割机的构造一样，由收割台、输送槽、脱粒和清选装置等组成。
第一节 收割台及输送槽
一、收割台
悬挂在拖拉机的正前方，通过输送槽与脱粒清选装置连为一体。它的功用是收割谷物，并将其送到输送槽口。收割台主要由割台体、拨禾轮、切割器和螺旋搅龙等组成。
（一）拨禾轮
悬挂式谷物联合收割机普遍采用偏心式拨禾轮。它的主要作用是将收割台前方的谷物扶持住支持切割，并将割下的作物铺放到收割台上，同时还兼有清理切割器上作物的作用。
1．偏心拔禾轮的构造和工作原理偏心拨禾轮的偏心
机构为平行四连杆机构，可按作业需要的方向调整压板或弹齿的空间角度，并在拨禾的全过程中始终保持这一角度不变。有利于扶起倒伏作物和铺放割后的茎秆。减少对谷物的打击，避免回转时的带草现象。其结构见图1-1。

前言/序言

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对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

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　　书是我们的知心好友。当淋浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖;在我伤心时,书使我感到快乐,让我感觉世界是多么有趣。

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一、有的书可以泛读，而有些书则必须细读、精读，必要时应该记笔记，有诗云：“万绿丛中一点红”，这里我们不妨借喻，把读书的泛览比做万绿之丛，把精读、细读看成一点之红，进而把“万绿”比作茂密的树叶，那么没有绿叶就育不出红花；没有红花，绿叶也徒有其茂，空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好，结合巧，否则就是“学不善法”，引出的结果就是“事倍功半”。

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——《数学维他命》，《助长思考的数学之树》作者韩国弘益大学数学教育科教授，数学教育学博士 朴景美

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二、读书我们不能只读它的表面意思，而要发掘其内涵，了解作者的写作意图，这就要求我们反复读，“读书百遍，其义自现”嘛。

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写的很好，书本质量不错内容很精彩快递很给力任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法（乱序版）特点词根联想记忆法--实用有趣，巩固记忆，乱序编排--打破常规字母顺序，真题例句--仿真环境应用，直观了解考查要点，辨析图解记忆--形象生动，千言万语尽在一图中，词源--从起源透析单词释义的演变，加深理解，模拟练习--助你真正做到学以致用，500分钟标准美音3光盘（支持字幕播放）--标准单，词发音、释义以及例句，配合学习，效果加倍。任做新东方的这么多年里，我对自己提出了七句话，作为自己做事情的原则和指导，这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生

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——《数学维他命》，《助长思考的数学之树》作者韩国弘益大学数学教育科教授，数学教育学博士 朴景美

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一、有的书可以泛读，而有些书则必须细读、精读，必要时应该记笔记，有诗云：“万绿丛中一点红”，这里我们不妨借喻，把读书的泛览比做万绿之丛，把精读、细读看成一点之红，进而把“万绿”比作茂密的树叶，那么没有绿叶就育不出红花；没有红花，绿叶也徒有其茂，空有其绿。因此读书必须把泛览与精读的范围与内容选择好，结合巧，否则就是“学不善法”，引出的结果就是“事倍功半”。