這本書的深度和廣度真的超齣瞭我的預期。我原本以為它會更側重於貓狗這些主流寵物的急救,但翻閱目錄後驚喜地發現,它竟然專門開闢瞭章節詳細討論瞭小型哺乳動物,比如兔和豚鼠,在應激和創傷下的特殊反應和處理規範。這部分內容在很多主流教材中往往是一筆帶過,但在實際工作中卻是急需專業知識的領域。我尤其贊賞作者在劑量計算和藥物相互作用方麵的嚴謹性,每一個配方和用藥建議都附帶瞭詳細的計算示例,這大大降低瞭臨床操作中的人為失誤風險。而且,書中對設備和物資的準備清單也做得非常詳盡,相當於提供瞭一個“移動急救包”的定製模闆,對於剛起步的工作室或者希望完善急救流程的診所來說,價值連城。
評分老實說,我帶著一點審視的態度來閱讀這本書的,因為市麵上關於“急救”的書籍實在太多,很多都流於錶麵,缺乏實質性的乾貨。但這本書卻給我帶來瞭耳目一新的感覺,它的文字風格非常務實、直白,幾乎沒有空泛的形容詞和過於學術化的冗長論述。作者似乎深諳前綫工作的艱辛與緊迫,所有的描述都直奔主題,高效且精準。特彆是在創傷評估這一塊,書中引入瞭一種獨特的“分級優先級排序係統”,這種係統性的思維框架,極大地優化瞭我過去那種零散的評估習慣。它教會我在混亂中如何迅速識彆齣威脅生命的首要問題,並分配有限的資源去解決它。讀完後感覺自己的思維模式都被重塑瞭,從被動應對變成瞭主動規劃,這種思維上的提升比單純記住幾個操作步驟更有價值。
評分這本書在探討“倫理睏境”和“安樂死決策”方麵的內容處理得尤為成熟和人性化。在激烈的搶救實踐之外,作者沒有迴避急救醫學中那些最艱難的時刻——當科學證據錶明預後極差,而主人仍抱有不切實際的期望時,我們該如何溝通?書中提供瞭多套不同情境下的溝通腳本和心理支持策略,這些內容雖然不直接涉及物理操作,但卻是衡量一個優秀獸醫專業素養的試金石。它提醒我們,急救不僅僅是對生命的搶救,更是對生命質量的維護和對傢屬情緒的安撫。這種對職業人文關懷的深入探討,讓整本書的層次瞬間拔高,不再僅僅是一本技術手冊,更像是一部指導我們如何有尊嚴、有原則地從事這份工作的行業聖經。
評分這本書的裝幀設計簡直是沒得說,封麵色彩搭配既專業又不失親和力,厚重感十足,一看就知道是下瞭真功夫的硬貨。內頁紙張的質地也相當不錯,印刷清晰度極高,即便是那些復雜的解剖圖和操作步驟圖,細節也勾勒得非常到位,長時間翻閱眼睛也不會感到疲勞。我尤其欣賞它在圖文排版上的用心,很多關鍵知識點和注意事項都用瞭醒目的色彩標注或特殊邊框強調,閱讀起來邏輯性很強,不會讓人在海量信息中迷失方嚮。不過,如果能在一些關鍵術語的解釋上再多增加一些跨頁的圖示輔助說明,相信對於初學者來說會更加友好。整體而言,從物理層麵上來說,這絕對是一本值得收藏的工具書,能感受到齣版方對品質的極緻追求,光是捧在手裏就能帶來一種安心感。
評分我花瞭整整一個下午的時間通讀瞭前三章,感觸最深的是作者對於“時間就是生命”這一理念的貫徹。書中對各種常見突發狀況的反應流程描述得極其細緻,簡直就像是為現場的獸醫量身定做瞭一份精密的行動指南。它不是簡單地羅列癥狀和處理方法,而是深入剖析瞭每一步操作背後的生理學和病理學原理,讓人明白“為什麼”要這樣做,這纔是真正提升專業素養的關鍵。比如,在處理休剋病例時,對於液體復蘇的速率和藥物選擇的權衡,書中給齣瞭非常實用的臨床決策樹,清晰地展示瞭在壓力環境下的最佳路徑選擇。我過去一些模糊不清的經驗判斷,在這本書裏得到瞭係統的理論支撐和修正。這種由淺入深、理論與實踐緊密結閤的敘事方式,非常適閤需要快速提升現場應變能力的專業人士。
評分男兒若遂平生誌 六經勤嚮窗前讀
評分還是蠻適閤實際的,謝謝
評分4、心得筆記。就是閱讀後,將自己的心得、體會、感想等寫齣來。也叫讀後感。
評分高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎! 讀書的好處 古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
評分科學學習 安排時間 首先你要清楚一周內所要做的事情,然後製定一張作息時間錶。在錶上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後,選定閤適的、固定的時間用於學習,必須留齣足夠的時間來完成 正常的閱讀和課後作業。當然,學習不應該占據作息時間錶上全部的空閑時間,總得給休息、業餘愛好、娛樂留齣一些時間,這一點對學習很重要。一張作息時間錶也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你瞭解如何支配你這一周的 時間,從而使你有充足的時間學習和娛樂。 學會預習 這就意味著在你認真投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,瞭解新知 [4] 識的大緻內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點時間,在重要的地方,你可以稍微放慢學習進程。 預習要注意的幾個問題 1)預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑難也不必鑽深,隻需順手用筆作齣不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題,自己一定要搞懂,以消滅“攔路虎”。 2)若以前沒有預習的習慣,現在想改變方法,先預習後上課,等到嘗到甜頭,取得經驗,再提高自己的預習水平。 3)預習應在當天作業做完之後再進行。切不可每天學習任務還未完成就忙著預習,打亂瞭正常的學習秩序。 4)學習差的學生,課前不預習,上課聽不懂,課後還需花大量的時間去補缺和做作業,整天忙得暈頭轉嚮,擠不齣一點時間去預習。其實,這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業四個環節組成。缺瞭預習這個環節就會影響下麵環節的順利運轉。這些學生必須做好在短期內要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務後,要安排一點時間預習。這樣做雖然費瞭時間,但上課能聽得懂,減少瞭因上課聽不懂而浪費的時間,同時,還可以減少花在課後整理、消化、作業上的時間。時間一長,運轉正常瞭,學習的被動局麵也就會改變,就再也不需加班加點瞭。 預習的好處 1)能發現自己知識上的薄弱環節,在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識。 2)有利於聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力,加強理解和消化;哪裏應該重點記筆記,做到心中有數。 3)預習有利於弄清重點、難點所在,便於帶著問題聽課與質疑。注意力集中到難點上。這樣,疑惑易解,聽起來輕鬆、有味,思起來順利主動,學習效果好。 4)預習可以提高記筆記水平。由於課前預習過,講的內容和闆書,心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的,著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分,以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。
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評分讀書越多,越感到腹中空虛(雪萊)
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