寵物臨床急救技術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙玉軍 編

齣版社： 金盾齣版社

ISBN：9787508258911

版次：1

商品編碼：10331980

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2009-09-01

用紙：膠版紙

頁數：344

字數：290000

內容簡介

本書由瀋陽農業大學動物醫院院長趙玉軍教授主編。內容包括：寵物臨床急救基礎，常見急癥癥狀，心跳驟停與心、肺、腦復蘇，循環係統疾病的急救，呼吸係統疾病的急救，神經係統疾病的急救，急腹癥的急救，消化係統疾病的急救，泌尿、生殖係統疾病的急救，眼病的急救，骨摺與脫臼的搶救，環境因素損傷的急救，毒蛇、蟲蛟傷的急救，內分泌與代謝紊亂的急救，麻醉偶發事故的急救，痙攣的急救，創傷的緊急搶救，過敏的搶救，休剋的急救，昏迷的急救，中毒的急救以及急癥的體液失衡糾正法等。內容豐富，技術先進，可操作性、實用性強，適閤獸醫技術人員，寵物醫院技術人員，有關院校動物科技專業師生閱讀參考。

目錄

第一章 寵物臨床急救基礎 第二章 常見急癥癥狀 第三章 心跳驟停與心、肺、腦復蘇 第四章 循環係統疾病的急救 第五章 呼吸係統疾病的急救 第六章 神經係統疾病的急救 第七章 急腹癥的急救 第八章 消化係統疾病的急救 第九章 泌尿、生殖係統疾病的急救 第十章 眼病急救 第十一章 骨摺與脫臼的搶救 第十二章 環境因素損傷的急救 第十三章 毒蛇、蟲咬（蜇）傷的急救 第十四章 內分泌與代謝紊亂的急救 第十五章 麻醉偶發事故的急救 第十六章 痙攣的急救 第十七章 創傷的緊急搶救 第十八章 過敏的搶救 第十九章 休剋的急救 第二十章 昏迷的急救 第二十一章 中毒的急救 第二十二章 急癥的體液失衡糾正法 附錄 急救常用技術

精彩書摘

第一章 寵物臨床急救基礎 第一節 寵物臨床需要緊急救治的病癥 對於下述情況必須進行迅速的治療：①呼吸睏難。②胸、腹部的貫通創。③心跳驟停。④昏睡及意識喪失。⑤大齣血。⑥急性毒物中毒。⑦重度休剋。③重度骨骼損傷。⑨過敏。⑩急性菌血癥或毒血癥。⑩頭和脊髓的損傷。◎環境損傷。⑩有並發癥（休剋，感染或器官衰竭）的多發性損傷。⑩燒傷。⑩各器官、係統的急性傷害。 第二節 寵物臨床急救所需器 械、設備與藥物 由於寵物發生急危重癥具有隨機性，我們應提前準備好急救設備和藥品，以便於寵物臨床急救。 一、常備急救器械與設備 洗胃用的50ml注射器、滅菌培養用試管、吸痰器（袖珍吸痰器）、洗淨的血液檢查試管、標本瓶、各種注射器、體溫計、靜脈插管及芯、氣管插管、胃插管、尿道插管、結腸導管、灌腸用導管、潤滑油、氧氣袋、製氧器、骨片鉗、小手術用具〔手術剪、手術刀、持針器、鑷子（有、無齒鑷）〕、剋氏止血鉗、産科鉗、除異物鉗、組織鉗、舌鉗、橡膠手套、指套、縫閤綫（4、7、10號）、綳帶（2．5、5、7．7cm寬捲軸綳帶及彈力綳帶）、聽診器、注射針頭（靜脈注射及頭皮針）、輸液器與分裝袋、開胸器械、手電筒、氧氣筒和流量錶、帶有麵罩的人工呼吸器、X綫機、超聲診斷儀、呼吸麻醉機、內鏡、動物血細胞儀、血氣分析儀、心電圖機、生化分析儀、監護儀、吸引器、喉鏡（五官檢查器）、開口器。

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

怎麼寫讀書筆記呢？

評分☆☆☆☆☆

寵物臨床急救技術這本書很不錯建議大傢購買。本書由瀋陽農業大學動物醫院院長趙玉軍教授主編。內容包括：寵物臨床急救基礎，常見急癥癥狀，心跳驟停與心、肺、腦復蘇，循環係統疾病的急救，呼吸係統疾病的急救，神經係統疾病的急救，急腹癥的急救，消化係統疾病的急救，泌尿、生殖係統疾病的急救，眼病的急救，骨摺與脫臼的搶救，環境因素損傷的急救，毒蛇、蟲蛟傷的急救，內分泌與代謝紊亂的急救，麻醉偶發事故的急救，痙攣的急救，創傷的緊急搶救，過敏的搶救，休剋的急救，昏迷的急救，中毒的急救以及急癥的體液失衡糾正法等。內容豐富，技術先進，可操作性、實用性強，適閤獸醫技術人員，寵物醫院技術人員，有關院校動物科技專業師生閱讀參考。多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌

評分☆☆☆☆☆

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！ 讀書的好處 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

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還不錯噢、00000

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科學學習 安排時間 首先你要清楚一周內所要做的事情，然後製定一張作息時間錶。在錶上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定閤適的、固定的時間用於學習，必須留齣足夠的時間來完成 正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間錶上全部的空閑時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留齣一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間錶也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。 學會預習 這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解新知 [4] 識的大緻內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。 預習要注意的幾個問題 1）預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鑽深，隻需順手用筆作齣不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。 2）若以前沒有預習的習慣，現在想改變方法，先預習後上課，等到嘗到甜頭，取得經驗，再提高自己的預習水平。 3）預習應在當天作業做完之後再進行。切不可每天學習任務還未完成就忙著預習，打亂瞭正常的學習秩序。 4）學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課後還需花大量的時間去補缺和做作業，整天忙得暈頭轉嚮，擠不齣一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業四個環節組成。缺瞭預習這個環節就會影響下麵環節的順利運轉。這些學生必須做好在短期內要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務後，要安排一點時間預習。這樣做雖然費瞭時間，但上課能聽得懂，減少瞭因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課後整理、消化、作業上的時間。時間一長，運轉正常瞭，學習的被動局麵也就會改變，就再也不需加班加點瞭。 預習的好處 1）能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。 2）有利於聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪裏應該重點記筆記，做到心中有數。 3）預習有利於弄清重點、難點所在，便於帶著問題聽課與質疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕鬆、有味，思起來順利主動，學習效果好。 4）預習可以提高記筆記水平。由於課前預習過，講的內容和闆書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

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其次，不論寫什麼樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應注意的。

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6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分為書名、主要內容、評論意見。

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3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫齣來。

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男兒若遂平生誌 六經勤嚮窗前讀