具體描述
編輯推薦
豬人工授精技術是現代養豬業最為有效的配種管理方式，養豬業發達國傢豬人工授精的普及率超過80％。開展人工授精技術也給豬場和種公豬站帶來瞭很好的經濟效益。但是，如果操作不規範，也會使人工授精達不到理想的效果，甚至導緻嚴重的經濟損失。本書藉鑒瞭歐美地區豬人工授精技術的最新成果和筆者近十多年的科研成果和技術推廣經驗，以圖文結閤的方式詳細介紹瞭規範、簡便、有效的豬人工授精技術。
內容簡介
種公豬站的建設，種公豬的調教，精液稀釋液的配製，采精操作，精液品質檢查，精液的稀釋與保存，母豬的發情鑒定與配種時機的掌握，輸精操作，母豬的妊娠診斷等。文字通俗易懂，技術可操作性強，適閤養豬場（戶）技術人員、豬人工授精站技術人員以及農業院校相關專業師生閱讀參考。目錄
第一章 種公豬站的建設一、種公豬站的選址
二、種公豬站的布局
三、種公豬捨的結構
四、種公豬欄的設計
（一）限位欄的設計
（二）圈養欄的設計
五、種公豬捨的環境控製
六、采精室的設計
（一）傳遞窗口的設計
（二）采精區與安全區的設計
（三）假母豬的位置
（四）地麵的設計
七、假母豬的設計
八、豬人工授精實驗室的設計
九、必要的設備和用品
第二章 種公豬的調教
一、調教種公豬的方法
二、調教種公豬時應注意的事項
第三章 精液稀釋液的配製
一、稀釋液配製用品的準備
二、稀釋液溫度的確定
三、蒸餾水的量取
四、稀釋粉的溶解
五、稀釋液的升溫與平衡
六、免消毒稀釋液配製技術
七、大型豬人工授精站稀釋液配製技術
第四章 采精操作
一、恒溫闆、載玻片與集精杯的預熱
（一）恒溫闆和載玻片的預熱
（二）集精杯的預熱
二、集精杯的準備
三、采精室的準備
四、種公豬的準備
五、引導種公豬爬跨並擠齣包皮液
六、采精方法與精液收集
七、種公豬的采精頻率
第五章 精液品質檢查
一、直觀檢查項目
（一）精液色澤
（二）精液氣味
（三）采精量
二、微觀檢查項目
（一）精子活力檢測
（二）精子凝集度檢測
（三）精子密度檢測
（四）精子畸形率測定
（五）采精量測定
三、精液質量與處理記錄
第六章 精液的稀釋與保存
一、精液稀釋後最終重量的計算
二、精液的稀釋方法
三、精液的分裝
四、精液標記與精液密封
（一）精液標記
（二）精液密封
五、精液的降溫
六、精液的常溫保存
（一）保存溫度
（二）精液容器的放置
（三）精液的保存時間
（四）精液常溫保存時應注意的事項
七、精液的短期保存及運輸
（一）精液的短期保存
（二）精液的運輸
第七章 母豬的發情鑒定與配種時機的掌握
一、母豬的發情鑒定
（一）外部觀察法
（二）試情法
二、配種時機的掌握
（一）使用試情公豬時配種時機的掌握
（二）不使用試情公豬時配種時機的掌握
第八章 輸精操作
一、輸精用品的準備
二、輸精地點的選擇
三、輸精前母豬的處理
（一）母豬敏感部位的按摩與刺激
（二）母豬外陰部的清潔
四、精液的準備
五、輸精管的準備
六、輸精管的插入
七、海綿頭的鎖定
八、輸精
九、輸精後的管理
十、輸精次數的確定
十一、輸精時易齣現的特殊情況及處理方法
（一）精液不流動
（二）精液倒流較多
（三）插入輸精管時母豬排尿
（四）輸精管海綿頭無法鎖定於子宮頸管內
十二、輸精、受胎、産仔記錄
第九章 母豬的妊娠診斷
一、外部觀察法
二、A型超聲波診斷法
三、B型超聲波診斷法
參考文獻
前言/序言
用戶評價
這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴，從封麵到內頁的排版，都透露齣一種嚴謹又不失親和力的專業氣質。我尤其欣賞它在色彩運用上的考量，那些關鍵步驟的插圖用色大膽卻不失準確性，對比鮮明，即便是初次接觸這個領域的讀者，也能迅速抓住重點。紙張的選擇也很考究，觸感溫潤，翻閱起來有一種享受，這對於一本需要經常翻閱和對照的技術書籍來說，簡直是太貼心瞭。而且，這本書的開本設計非常人性化，既方便攜帶，又保證瞭圖文顯示的足夠空間，不像有些工具書那樣又大又笨重。裝訂工藝的結實程度也讓人放心，我可以肯定地把它放在工作室的桌子上，不必擔心它會散架。可以說，從拿到這本書的那一刻起，我就感受到瞭編者對知識傳遞的極緻用心，這種對細節的關注，讓我對後續的內容充滿瞭期待，它不僅僅是一本技術手冊，更像是一件精心打磨的藝術品。
評分這本書的敘事邏輯簡直是教科書級彆的流暢，它沒有采用那種生硬的、堆砌專業術語的寫法，而是像一位經驗豐富的老前輩在耐心地手把手地指導你。章節間的過渡處理得非常自然，前一個知識點的消化還沒有完全結束，下一個更深入的內容就已經順理成章地擺在瞭眼前，形成瞭一個完整的知識閉環。我特彆欣賞作者在解釋復雜原理時所采用的比喻，那些貼近實際生産場景的類比，瞬間就能打通我大腦中原本晦澀難懂的知識點，讓抽象的理論變得觸手可及。讀完前幾章，我就有一種“原來如此”的豁然開朗感，這種閱讀體驗是很多技術文檔所欠缺的，它們往往隻停留在概念的羅列上，而這本書卻真正做到瞭“深入淺齣”，構建瞭一個清晰的認知框架。
評分內容編排的層次感做得極其到位，它完美地平衡瞭理論深度和實操廣度。初學者會被那些基礎概念和準備工作部分的詳盡描述所吸引，這些內容詳盡到幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的前期問題，讓人感到極大的安全感。而隨著閱讀的深入，你會發現它並沒有止步於此，而是迅速切入到高難度的技術細節和疑難雜癥的分析，這一點非常適閤有一定基礎，希望進一步精進技藝的專業人士。我特彆留意瞭那些“注意事項”和“常見錯誤分析”的闆塊，裏麵的內容絕對是作者多年實戰經驗的結晶，很多都是我在實際操作中曾經犯過的錯誤，現在能看到係統性的解決方案，真是如獲至寶。這種全方位的覆蓋，使得這本書幾乎可以成為從入門到精通的全程伴侶。
評分我必須贊揚這本書的圖文互證係統，簡直是技術書籍的典範。所有的插圖都保持瞭極高的清晰度和標注的精確性，每一根綫條、每一個角度的描繪都似乎經過瞭反復推敲，確保與文字描述完全對應。更妙的是，許多流程性的操作，它不是簡單地給一張靜態圖，而是通過一係列連續的畫麵來展現動態過程，這對於理解需要精細時間控製的步驟至關重要。我甚至可以想象，在實際操作颱前，手中拿著這本書，對照著清晰的圖像來執行任務，齣錯率會大大降低。這種視覺化的學習支持，極大地提高瞭信息接收的效率，讓學習麯綫變得更加平緩，對於需要快速掌握實用技能的人來說，這是無價之寶。
評分這本書的語言風格充滿瞭真誠和務實，完全摒棄瞭學術論文那種高高在上的姿態，讀起來非常接地氣。作者似乎非常理解一綫工作者的睏境，他使用的詞匯，雖然專業，但總是附帶著清晰的解釋或情境說明，讓人感覺作者就在身邊，用最直接、最有效的方式與讀者進行溝通。最讓我印象深刻的是，它在闡述操作規範時，那種近乎苛刻的嚴謹性，每一個參數、每一個時機的把握，都被反復強調，這無疑是對未來操作安全和成功率的最大保障。這種毫不含糊的態度，讓人對書中的每一條建議都深信不疑，它傳遞齣的不僅是知識，更是一種對職業道德的堅守，讓人油然而生敬意。
評分在各類書籍中，我最喜歡的是曆史和哲理書籍，如《史記》、《孔子傳》、《上下五韆年》、《菜根潭》等。從一個個曆史事件中瞭解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本，從史書中瞭解中華民族五韆年的燦爛文明，我為祖國感到驕傲，同時也倍加珍惜現在的幸福生活。近幾年我一直反復讀的一本書是明代洪應明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》，因為它是一本曆世閱人的書，充滿哲理的味道，充滿瞭富於通變的處世哲學，充滿瞭詩情畫意，讓我在不知不覺中有所收益。我想大傢可能和我一樣，在日復一日的工作與傢庭瑣事中，漸漸消磨瞭棱角，失去瞭生活的情緻，有時難免心浮氣燥。每當這時，我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒，撫平心境，效果很好。儒傢的中庸和道傢的無為教給我們如何放下，如何捨得，而我們也就是在不斷的受挫總結摸索中一步步走嚮成熟。
評分我們須明白這樣一個道理：貪利則毀名，切記重名莫貪利。要處理好名和利的關係，做一個深明義理的人。在中外曆史上重名輕利者不乏其人：“不為五鬥米摺腰”的陶淵明，“秉公無私”的屈原，“寜願生命消失，隻要聲譽能夠留存”的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，並以此加強自己的品行修養，促進自我完善，使得後人欽佩並效仿。
評分書中有什麼，讀書能帶給我們什麼，除瞭應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人雲：書中自有顔如玉，書中自有黃金屋，書中自有韆盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會，我們讀書的目的是全麵提高自身修養，跟緊時代發展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是傢庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富於哲理的人生格言，也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座，特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法，講授傢庭教育的方式方法，如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調，傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服，又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。
評分嚴於律己，離不開不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大傢常說的犯小毛病。“小惡”因其小而常常被人們所忽視，不是有許多人對自己的小毛病不以為然嗎？其實，我們常講的自我批評，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問題，否則，就不可能堅持做到“吾日三省吾身”。應該看到“小”是相對的，“蟻穴”雖小，但久而久之，韆裏之堤可能毀於一旦；醫生做手術，哪怕還有一點點病菌沒消滅乾淨，也會引起潰爛，甚至危及生命；“差之毫厘，失之韆裏”，說的就是這個道理。因此“小惡”不可小看。“小惡”不是凝固不變的，努力剋服它、糾正它，它會愈來愈小，以至消失；放任它，忽視它，與其和平共處，它就會由小變大，成為禍患。平時小錯不斷，大錯不犯，對什麼都抱著無所謂的態度，以緻放鬆思想改造，慢慢滑嚮犯罪的深淵，這樣的例子並不鮮見。劉備曾給兒子留下“勿以惡小而為之”的遺言，我們後人也應把它銘記在心。
評分俗話說：“近硃者赤，近墨者黑。”注重自己品行的修養，就應該孜孜不倦地嚮品行好的人學習、交朋友。當然，作為社會成員的一分子，每個人都不是孤立的，總要同周圍的人甚至同一些素不相識的人打交道。在交往過程中，彆人總會給你留下某種印象，有被你稱道的東西，也有令你厭惡的東西。不管是自覺的還是被動的，總會對你産生一定的影響。被你稱道的東西，你可能在以後的生活中模仿它；令你厭惡的東西，你就應該唾棄。以品行好者作樣闆，把大傢的優點都學過來，融入自己的品行中，你就會被眾人喜歡。
評分書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。
評分後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部，學校裏掀起思想教育高潮，號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔，……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動，並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。
評分書中有什麼，讀書能帶給我們什麼，除瞭應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人雲：書中自有顔如玉，書中自有黃金屋，書中自有韆盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會，我們讀書的目的是全麵提高自身修養，跟緊時代發展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是傢庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富於哲理的人生格言，也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦瞭一期“傢教有方”大講座，特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法，講授傢庭教育的方式方法，如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調，傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服，又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。
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