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[德] 简巴著，秦贵和等译

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发表于2024-11-22

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商品介绍

出版社：北京理工大学出版社

ISBN：9787564029265

版次：1

商品编码：10345072

包装：精装

开本：16开

出版时间：2010-01-01

用纸：胶版纸

页数：321

字数：341000

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书籍描述

内容简介

本书是基于MOST规范V2.4（2006年8月版）编写的。因为MOST规范仍在不断变化发展，所以本书中所描述的内容与后续的实际规范会有所差别。该书内容与规范有不同的地方，应当遵照规范。本书所有的版权受到保护，包括印制版和电子版。影印、在任何数据载体或在互联网络上，尤其是以PDF文件的复制与发行，需得到本出版社明确的许可，否则违权必究。
本书中提到的大多数硬件和软件的名称、商号的名称和社团的标识，应视为常规的注册商标。本书中提到的产品名称基本遵从生产商的用法。
本书中开发的电路和应用，经过了最大准确度的测试。出版社不对书中的资料和软件准确度做任何承诺，因此出版社和作者对于不正确的指示和结果不负任何责任。

第一部分 MOST标准
第1章 MOST合作组织
第2章汽车应用的网络结构
第3章 MOST系统结构概述
第4章应用程序框架
第5章 MOST协议
第6章物理层
第7章网络管理
第8章 MOST接口控制器
第9章网络服务
第10章 MOST 系统设计——V-模型XT和MSC
第11章若干MOST的娱乐系统的测试
第12章兼容性测试
第13章 MOST 规范说明书概述
第二部分基于MOST的应用
第14章开发工具
第15章简单MOST系统的结构
第16章 MOST网关
第17章 MOST组件的制造和处理
第18章 MOST技术在量产时的应用
第19章汽车中的音响系统
附录A MOST、以太网和IEEE1394的比较
附录B 重要的通信系统
附录C 缩略词表
附录D MOST术语表
参考文献

前言/序言

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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很不多错的说~~~~~~~~~

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