什么是什么：发明与创造 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[德] 罗兰·韦斯 著，[德] 豪克·考克，弗兰克·克里门特 绘，李昕 译

图书标签:

• 发明
• 创造
• 科学
• 儿童
• 科普
• 益智
• 想象力
• 动手能力
• STEM
• 探索

出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787535154996

版次：1

商品编码：10347141

包装：精装

开本：大16开

出版时间：2009-07-01

用纸：铜版纸

页数：48

内容简介

　　 人类较早使用的工具，自行车，蒸汽机，电脑……这些发明在人类文明发展史中都扮演着重要的里程碑式的角色，并且至今仍然影响着我们的生活。较早的工具是人类发展史上重要的发明，它是人类文明进步的标志……今天，电脑和因特网已将人类带入了信息时代。历史学家、资深记者罗兰·韦斯博士带领我们穿越人类漫长的历史长河，开始了一段动人心魄的旅程。这一路伴随我们的是令人激动的神奇发明和伟大发现。他在书中描述了人类头一次飞上天空，头一次认知海洋，头一次登上月球和其他一系列重要发明的演变过程，及其对未来的深远影响。当然书中还展现了像“狗雨伞”这样的充满乐趣的小发明。

目录

人类是如何成为发明家的
人类是如何发现火的？
火是人类最早的发明吗？
人类最早的发明给我们带来了什么？
发明与发现
哪些发明是以火为前提条件的？
人类最早发明的武器是什么？
农业是如何产生的？
犁是如何发明的？
从农民到城市居民
第一个轮子是何时发明的？
远古时期人类是如何使用货币的？
货币是谁发明的？
文字是如何演变的？
是不是所有的民族都使用相同的文字？
活字印刷术及其历史
世界上第一声枪响是何时响起的？
早期枪炮是如何操作的？
枪炮的发展历程是怎样的？
游戏发明家
现代的重要发明
第一台蒸汽机是如何运行的？
蒸汽力是如何改变世界的？
谁最早擦亮了“电”的思想火花？
人们用电都能做些什么？
人们是什么时候开始称量和丈量的？
人们是如何计算时间和测量温度的？
天才
专利局：保护发明与创新
视觉、听觉和语音方面的发明
电话是谁发明的？
无线电技术是如何发展的？
电视机存在的历史有多久了？
摄影技术是什么时候产生的？
摄像和照相与透镜有什么联系？
谁发明了望远镜？
显微镜是如何发明的？
寻找发明家——青少年科研大赛
汽车、火车、轮船和飞机
汽车是谁发明的？
人类是怎样探索海洋的？
为什么铁船能够在水上航行呢？
潜水艇是如何上浮的？
丹尼尔·杜森特里博
谁是第一个飞上天空的人？
谁是古斯塔夫·韦斯考夫？
指引未来的发明
原子是如何裂变的？
为什么核电站如此危险？
人类是如何利用风能、水能和太阳能的？
计算机是如何发明的？
不可能的发明
什么是基因工程？
人类能创造出新的物种吗？
人类是怎样探索太空的？
奇特的发明
名词索引

精彩书摘

人类是如何成为发明家的
数十万年前，也许是100万年前，在非洲某处荒芜的山脚下，一小群人为躲避猛烈的暴风雨跑到山洞中，寻找能够栖身的地方。这些人只披着一些动物皮毛，他们的武器也只是棍棒而已。
当洞外原始森林上空电闪雷鸣的时候，这些人就会紧紧地蜷缩在一起。男人们坐在洞口，用惊异的眼神注视着外面的动静。
原始森林像阴郁的大海一样躺在他们的脚下，一道闪电从森林上空划过，许多树木被点燃了。熊熊大火冲天而起，照亮了大地。
当暴风雨结束的时候，还有一些零星的树木仍在燃烧着。最勇敢的人小心翼翼地从岩石上爬下去，披着夹杂着泥土的动物皮毛，收集了几根还在燃烧的树枝，并把这些树枝拖到了洞里。洞里的其他人已经用石块堆起了一个准备烧火的地方。喧闹之中，他们把火堆拨旺。
这一小群人聚集在这堆发光发热的火堆旁。然后他们像对待珍宝一样，把这堆炭火用土壤和毛皮盖了起来。当这群人离开这里的时候，会带上这些炭火，这样他们以后就能够随时随地的点火了。
科学家们相信，类似的场景曾经一定发生过，而人类正是用这种方式学会使用火的。

前言/序言

《为什么是什么：发明与创造》 一本激发孩子无穷好奇心，引领他们踏上探索世界奇妙发明之旅的百科全书！ 你是否曾经好奇，为什么天空是蓝色的？为什么我们会做梦？为什么有些动物会飞，而有些不会？为什么会有电话、电脑、飞机，还有那些神奇的机器人？每一个“为什么”的背后，都隐藏着人类智慧的闪光，都连接着一项项伟大的发明和令人惊叹的创造。 《为什么是什么：发明与创造》将带你走进一个充满奇思妙想的世界，在这里，每一个问题都将得到生动有趣的解答。这本书不是简单罗列事实的百科，而是一个充满互动和探索精神的向导，它将点燃你内心深处的好奇火苗，让你忍不住想要去了解这个世界运作的奥秘。 开启你的探索之旅： 想象一下，你手里拿着一本充满秘密的宝藏地图，每一页都指向一个等待你去发现的宝藏。这本书就是你的宝藏地图，它将带领你穿越时空的隧道，回到过去，看看那些伟大的发明家是如何一点点地实现他们的梦想的。从古代的轮子、火的使用，到近代的蒸汽机、电灯，再到现代的互联网、人工智能，我们将一同见证人类智慧如何一步步推动文明的进步。 探索“为什么”的秘密： 大自然的奇妙发明： 为什么鸟儿能飞翔？它们拥有怎样的“秘密武器”？为什么鱼儿能在水中呼吸？它们的鳃是如何工作的？为什么有些植物有刺，而有些则散发着芬芳？让我们从大自然这个最伟大的发明家那里汲取灵感，了解生物演化的智慧，以及这些“天然发明”是如何帮助动植物生存和繁衍的。我们将深入了解翅膀的奥秘，揭示流体力学的原理；探索水的奇妙特性，理解生物适应环境的惊人能力。 人类智慧的闪光： 为什么我们需要工具？从最简单的石斧，到复杂的精密仪器，工具是如何改变人类的生活的？为什么我们需要语言和文字？它们是如何帮助我们沟通和记录的？为什么会有轮子？它如何让我们摆脱了步行的束缚？我们将回溯人类文明的起点，探索那些看似简单却影响深远的早期发明，理解它们如何为后来的技术突破奠定基础。 改变世界的机器： 为什么会有火车？它如何带我们穿越山川河流？为什么会有飞机？它如何让我们在天空中翱翔？为什么会有汽车？它如何让我们的出行变得如此便捷？我们将了解各种交通工具背后的科学原理，从蒸汽机的轰鸣，到内燃机的咆哮，再到飞机的空气动力学，每一次飞跃都凝聚着无数工程师的智慧和汗水。 信息时代的奥秘： 为什么会有电话？它如何让我们跨越时空对话？为什么会有电视？它如何为我们打开了了解世界的窗口？为什么会有电脑？它如何成为我们学习、工作和娱乐的强大助手？我们将深入了解电子技术的神奇，理解电流、电信号是如何传递信息的，以及计算机如何通过复杂的逻辑运算来解决问题。 生活中的“小发明”： 为什么会有拉链？它如何方便我们的穿戴？为什么会有吸管？它如何让我们轻松喝到饮料？为什么会有雨伞？它如何为我们遮风挡雨？我们将关注那些隐藏在我们日常生活中，却又不可或缺的“小发明”，发现它们背后蕴含的巧妙设计和人性化考量。 未来的无限可能： 机器人会做什么？它们将如何帮助我们？人工智能会发展到什么程度？它将如何改变我们的生活？我们将一起展望未来，思考科技发展的方向，激发我们对未来世界的无限想象。 不仅仅是了解，更是启发： 《为什么是什么：发明与创造》不仅仅提供答案，更重要的是激发你去思考“为什么”。书中的每一个章节都设计得引人入胜，通过生动的语言、有趣的插图和详细的图解，将复杂的科学原理和技术知识以最易于孩子理解的方式呈现出来。 精彩的图文并茂： 书中大量的精美插图和写实的绘画，将抽象的概念具象化，让孩子能够直观地理解发明原理。从古老的工艺品到现代的科技产品，每一张图都仿佛在讲述一个故事。 有趣的实验和活动： 我们鼓励孩子动手实践！书中会穿插一些简单易行的科学小实验和创意手工活动，让孩子在玩乐中亲身体验发明的乐趣，加深对知识的理解。例如，你可以尝试用简单的材料制作一个风车，感受风的推力；或者尝试用纸板和橡皮筋制作一个简易的投石器，了解力的作用。 故事性的叙述： 我们将通过一个个引人入胜的故事，介绍那些伟大的发明家和他们的传奇经历。了解爱迪生如何不断尝试，最终发明了电灯；了解莱特兄弟如何克服重重困难，实现了人类的飞行梦想。这些故事将激励孩子勇敢追逐自己的梦想。 鼓励独立思考： 书中会设置一些开放性的问题，引导孩子思考“如果……会怎么样？”、“还有没有更好的方法？”等问题，培养孩子的批判性思维和解决问题的能力。 为你的孩子量身打造： 《为什么是什么：发明与创造》专为7-10岁的孩子设计，语言通俗易懂，内容丰富有趣，涵盖了科学、技术、工程、艺术等多个领域（STEM+A）。它不仅是一本图书，更是一扇通往知识殿堂的大门，一个激发孩子创造力的摇篮。 阅读这本书，你的孩子将： 变得更加好奇： 对周围的世界产生浓厚的兴趣，不再满足于表面的了解，而是渴望探究事物的本质。 学会思考： 掌握分析问题、解决问题的基本方法，培养独立思考的能力。 激发创造力： 勇于尝试，敢于想象，将自己的想法付诸实践，成为一个小小的发明家。 培养科学素养： 轻松愉快地接触科学知识，为未来的学习打下坚实的基础。 增强自信心： 每一次的探索和发现，都会让孩子获得成就感，从而更加自信。 家长如何引导？ 这本书是亲子阅读的绝佳选择。家长可以和孩子一起阅读，一起讨论书中的内容，一起动手做实验。在孩子提出“为什么”时，用这本书作为引导，鼓励孩子自己去寻找答案，而不是直接给出答案。陪伴孩子一起探索，见证他们眼中闪烁着求知的光芒，是父母最欣慰的事情。 《为什么是什么：发明与创造》 不仅仅是一本书，更是孩子探索世界、点亮智慧的火花！ 让孩子在好奇中学习，在创造中成长！ 这是一本能够陪伴孩子度过童年，并可能影响他们一生选择的书。 立即拥有它，为您的孩子打开一扇通往奇妙发明世界的大门！

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上很多针对这个年龄段的科普读物，要么内容太浅，蜻蜓点水；要么就是为了迎合“STEM教育”的热潮，堆砌了大量专业术语，孩子看着就犯困。我希望这本《什么是什么：发明与创造》能在两者之间找到一个完美的平衡点。我最看重的就是它的“互动性”和“启发性”。它应该像一个经验丰富的老教授，耐心地拉着孩子的手，一步步拆解一个复杂的概念。我希望书中能穿插一些“挑战”环节，比如“现在请你设计一个不用手拿的杯子”之类的开放性问题，让孩子们在阅读的同时，自己的小脑瓜里也得高速运转起来。而且，我特别关注“创造”这个词。创造力不只是修修补补，更是思维的跨界融合。这本书会不会带我们看看艺术家是怎么把科学原理融入作品的？或者工程师是怎么从自然界中汲取灵感的？如果能拓展到艺术、哲学层面，那就太棒了，说明这本书的格局很大，不仅仅是教孩子做手工。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的叙事风格抱有极高的期待。我设想，它不会是一个冷冰冰的知识罗列者，而更像是一个充满激情的向导。它也许会用一种非常俏皮的口吻来讲述那些发明家的“黑历史”——他们是如何被嘲笑，如何一次次推翻自己的假设的。这种“人性化”的处理，会让孩子们觉得发明家也是普通人，他们也能做到。我尤其想知道，书中是如何区分“发明”和“创造”的。发明也许是解决一个已有的问题，而创造是不是更多地关乎于提出一个全新的需求？对于七到十岁的孩子来说，理解这种细微的差别，对他们未来的人生观和职业选择都会有潜移默化的影响。我希望这本书能够鼓励他们去质疑既有的规则，而不是盲目地接受“就这样吧”的结论。如果能配一些发人深思的小对话或者小漫画，那就更完美了，让那些复杂的哲学思考，变得像吃糖果一样轻松愉快。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的装帧设计一看就很有质感，那种拿在手里沉甸甸的感觉，不像很多市面上那种轻飘飘的折页小册子。光是封面那个大胆的字体排版和略带复古的色调，就让我这个做大人的都忍不住想翻开看看。我猜，内容上肯定不仅仅局限于那些众所周知的“大发明”，而是会深入到一些非常生活化、甚至有点“脑洞大开”的小点子。比如，怎么把一个普通的纸箱变成一个秘密基地，或者如何利用弹簧和橡皮筋做出一个自动投喂小玩具。我特别期待它能介绍一些看似简单却非常巧妙的机械原理，用最直白的语言和图示来解释，让孩子理解“杠杆”、“齿轮”这些概念不再是抽象的公式，而是触手可及的“魔法”。这本书如果能引导孩子们进行“头脑风暴”，哪怕最后做出来的东西不成样子，那种尝试和失败中学习的过程，才是最宝贵的财富。我希望能看到一些“失败的发明”的案例，告诉孩子，成功往往是建立在一堆“不行”之上的，这比单纯的成功案例更能给人力量。

评分☆☆☆☆☆

这本看起来封面就充满奇思妙想的书，简直是给咱们家那个小淘气量身定做的！我家的那个小家伙，平时就喜欢把家里的东西拆开来看个究竟，上次差点把遥控器给“升级”了。看到这本书的名字里带着“发明与创造”，我就知道，这下有得让他琢磨一阵子了。我猜，书里肯定会讲到很多那些历史上伟大发明家的故事，但肯定不会是那种枯燥的教科书式叙述，毕竟是给七到十岁孩子看的嘛。我期待里面能有好多图文并茂的插画，最好是那种色彩鲜明、造型夸张的卡通风格，这样能一下子抓住孩子的注意力。想象一下，那些电灯、飞机、电话的发明过程，要是能变成一个个小小的冒险故事，孩子们肯定看得津津有味。而且，这本书不光是讲“是什么”，更重要的是教“怎么想”。我希望它能鼓励孩子去观察生活中的不便，然后思考“有没有更好的办法？”这才是创造力的火种啊！我感觉这本书会是激发孩子好奇心和动手欲的绝佳工具，也许看完之后，我家的那个“拆家大王”就能把精力转向更有建设性的“创造”上了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的潜力，我认为在于它能搭建起“想象”与“现实”之间的桥梁。很多孩子都有天马行空的想象，但苦于不知道如何将这些想法落地。我希望这本书能展示一个清晰的“实现路径图”。当然，不是那种精确到毫米的工程图，而是思维上的路径——从一个模糊的想法，到画出草图，再到寻找合适的材料，最后进行测试和迭代。我猜测，书中可能会介绍一些非常基础且易于获取的材料，比如回形针、胶带、纸板，告诉孩子们，最伟大的发明不一定需要高科技设备，很多时候，只需要一个敏锐的观察者和一双愿意尝试的手。我尤其看好它对“失败”的态度。如果书中能用幽默的笔触描绘那些失败的实验，并解释为什么会失败，这比直接告诉孩子正确的答案要有效得多。它应该教会孩子，把错误看作是下一次成功的垫脚石，而不是终点。我真的迫不及待想看看它是如何用有趣的方式，把科学的严谨和创意的自由完美地结合起来的。

评分☆☆☆☆☆

送货速度很快，非常满意！

评分☆☆☆☆☆

适合小学高年级看，大人看也蛮有意思

评分☆☆☆☆☆

翻译还行，少许排版有误其他还行。但整体还算是百科类前茅

评分☆☆☆☆☆

价格便宜 送货很快....

评分☆☆☆☆☆

孩子六岁，一直想买科普书给他看，终于找到这类很好的书了，超值！

评分☆☆☆☆☆

非常有收藏价值，可以给下下代用的

评分☆☆☆☆☆

好书

评分☆☆☆☆☆

质量可以，纸质很好，印刷好

评分☆☆☆☆☆

这套书非常适合中高年级的孩子读，孩子很喜欢！