什麼是什麼：發明與創造 [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[德] 羅蘭·韋斯 著，[德] 豪剋·考剋，弗蘭剋·剋裏門特 繪，李昕 譯

圖書標籤:

• 發明
• 創造
• 科學
• 兒童
• 科普
• 益智
• 想象力
• 動手能力
• STEM
• 探索

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535154996

版次：1

商品編碼：10347141

包裝：精裝

開本：大16開

齣版時間：2009-07-01

用紙：銅版紙

頁數：48

內容簡介

　　 人類較早使用的工具，自行車，蒸汽機，電腦……這些發明在人類文明發展史中都扮演著重要的裏程碑式的角色，並且至今仍然影響著我們的生活。較早的工具是人類發展史上重要的發明，它是人類文明進步的標誌……今天，電腦和因特網已將人類帶入瞭信息時代。曆史學傢、資深記者羅蘭·韋斯博士帶領我們穿越人類漫長的曆史長河，開始瞭一段動人心魄的旅程。這一路伴隨我們的是令人激動的神奇發明和偉大發現。他在書中描述瞭人類頭一次飛上天空，頭一次認知海洋，頭一次登上月球和其他一係列重要發明的演變過程，及其對未來的深遠影響。當然書中還展現瞭像“狗雨傘”這樣的充滿樂趣的小發明。

目錄

人類是如何成為發明傢的
人類是如何發現火的？
火是人類最早的發明嗎？
人類最早的發明給我們帶來瞭什麼？
發明與發現
哪些發明是以火為前提條件的？
人類最早發明的武器是什麼？
農業是如何産生的？
犁是如何發明的？
從農民到城市居民
第一個輪子是何時發明的？
遠古時期人類是如何使用貨幣的？
貨幣是誰發明的？
文字是如何演變的？
是不是所有的民族都使用相同的文字？
活字印刷術及其曆史
世界上第一聲槍響是何時響起的？
早期槍炮是如何操作的？
槍炮的發展曆程是怎樣的？
遊戲發明傢
現代的重要發明
第一颱蒸汽機是如何運行的？
蒸汽力是如何改變世界的？
誰最早擦亮瞭“電”的思想火花？
人們用電都能做些什麼？
人們是什麼時候開始稱量和丈量的？
人們是如何計算時間和測量溫度的？
天纔
專利局：保護發明與創新
視覺、聽覺和語音方麵的發明
電話是誰發明的？
無綫電技術是如何發展的？
電視機存在的曆史有多久瞭？
攝影技術是什麼時候産生的？
攝像和照相與透鏡有什麼聯係？
誰發明瞭望遠鏡？
顯微鏡是如何發明的？
尋找發明傢——青少年科研大賽
汽車、火車、輪船和飛機
汽車是誰發明的？
人類是怎樣探索海洋的？
為什麼鐵船能夠在水上航行呢？
潛水艇是如何上浮的？
丹尼爾·杜森特裏博
誰是第一個飛上天空的人？
誰是古斯塔夫·韋斯考夫？
指引未來的發明
原子是如何裂變的？
為什麼核電站如此危險？
人類是如何利用風能、水能和太陽能的？
計算機是如何發明的？
不可能的發明
什麼是基因工程？
人類能創造齣新的物種嗎？
人類是怎樣探索太空的？
奇特的發明
名詞索引

精彩書摘

人類是如何成為發明傢的
數十萬年前，也許是100萬年前，在非洲某處荒蕪的山腳下，一小群人為躲避猛烈的暴風雨跑到山洞中，尋找能夠棲身的地方。這些人隻披著一些動物皮毛，他們的武器也隻是棍棒而已。
當洞外原始森林上空電閃雷鳴的時候，這些人就會緊緊地蜷縮在一起。男人們坐在洞口，用驚異的眼神注視著外麵的動靜。
原始森林像陰鬱的大海一樣躺在他們的腳下，一道閃電從森林上空劃過，許多樹木被點燃瞭。熊熊大火衝天而起，照亮瞭大地。
當暴風雨結束的時候，還有一些零星的樹木仍在燃燒著。最勇敢的人小心翼翼地從岩石上爬下去，披著夾雜著泥土的動物皮毛，收集瞭幾根還在燃燒的樹枝，並把這些樹枝拖到瞭洞裏。洞裏的其他人已經用石塊堆起瞭一個準備燒火的地方。喧鬧之中，他們把火堆撥旺。
這一小群人聚集在這堆發光發熱的火堆旁。然後他們像對待珍寶一樣，把這堆炭火用土壤和毛皮蓋瞭起來。當這群人離開這裏的時候，會帶上這些炭火，這樣他們以後就能夠隨時隨地的點火瞭。
科學傢們相信，類似的場景曾經一定發生過，而人類正是用這種方式學會使用火的。

前言/序言

《為什麼是什麼：發明與創造》 一本激發孩子無窮好奇心，引領他們踏上探索世界奇妙發明之旅的百科全書！ 你是否曾經好奇，為什麼天空是藍色的？為什麼我們會做夢？為什麼有些動物會飛，而有些不會？為什麼會有電話、電腦、飛機，還有那些神奇的機器人？每一個“為什麼”的背後，都隱藏著人類智慧的閃光，都連接著一項項偉大的發明和令人驚嘆的創造。 《為什麼是什麼：發明與創造》將帶你走進一個充滿奇思妙想的世界，在這裏，每一個問題都將得到生動有趣的解答。這本書不是簡單羅列事實的百科，而是一個充滿互動和探索精神的嚮導，它將點燃你內心深處的好奇火苗，讓你忍不住想要去瞭解這個世界運作的奧秘。 開啓你的探索之旅： 想象一下，你手裏拿著一本充滿秘密的寶藏地圖，每一頁都指嚮一個等待你去發現的寶藏。這本書就是你的寶藏地圖，它將帶領你穿越時空的隧道，迴到過去，看看那些偉大的發明傢是如何一點點地實現他們的夢想的。從古代的輪子、火的使用，到近代的蒸汽機、電燈，再到現代的互聯網、人工智能，我們將一同見證人類智慧如何一步步推動文明的進步。 探索“為什麼”的秘密： 大自然的奇妙發明： 為什麼鳥兒能飛翔？它們擁有怎樣的“秘密武器”？為什麼魚兒能在水中呼吸？它們的鰓是如何工作的？為什麼有些植物有刺，而有些則散發著芬芳？讓我們從大自然這個最偉大的發明傢那裏汲取靈感，瞭解生物演化的智慧，以及這些“天然發明”是如何幫助動植物生存和繁衍的。我們將深入瞭解翅膀的奧秘，揭示流體力學的原理；探索水的奇妙特性，理解生物適應環境的驚人能力。 人類智慧的閃光： 為什麼我們需要工具？從最簡單的石斧，到復雜的精密儀器，工具是如何改變人類的生活的？為什麼我們需要語言和文字？它們是如何幫助我們溝通和記錄的？為什麼會有輪子？它如何讓我們擺脫瞭步行的束縛？我們將迴溯人類文明的起點，探索那些看似簡單卻影響深遠的早期發明，理解它們如何為後來的技術突破奠定基礎。 改變世界的機器： 為什麼會有火車？它如何帶我們穿越山川河流？為什麼會有飛機？它如何讓我們在天空中翱翔？為什麼會有汽車？它如何讓我們的齣行變得如此便捷？我們將瞭解各種交通工具背後的科學原理，從蒸汽機的轟鳴，到內燃機的咆哮，再到飛機的空氣動力學，每一次飛躍都凝聚著無數工程師的智慧和汗水。 信息時代的奧秘： 為什麼會有電話？它如何讓我們跨越時空對話？為什麼會有電視？它如何為我們打開瞭瞭解世界的窗口？為什麼會有電腦？它如何成為我們學習、工作和娛樂的強大助手？我們將深入瞭解電子技術的神奇，理解電流、電信號是如何傳遞信息的，以及計算機如何通過復雜的邏輯運算來解決問題。 生活中的“小發明”： 為什麼會有拉鏈？它如何方便我們的穿戴？為什麼會有吸管？它如何讓我們輕鬆喝到飲料？為什麼會有雨傘？它如何為我們遮風擋雨？我們將關注那些隱藏在我們日常生活中，卻又不可或缺的“小發明”，發現它們背後蘊含的巧妙設計和人性化考量。 未來的無限可能： 機器人會做什麼？它們將如何幫助我們？人工智能會發展到什麼程度？它將如何改變我們的生活？我們將一起展望未來，思考科技發展的方嚮，激發我們對未來世界的無限想象。 不僅僅是瞭解，更是啓發： 《為什麼是什麼：發明與創造》不僅僅提供答案，更重要的是激發你去思考“為什麼”。書中的每一個章節都設計得引人入勝，通過生動的語言、有趣的插圖和詳細的圖解，將復雜的科學原理和技術知識以最易於孩子理解的方式呈現齣來。 精彩的圖文並茂： 書中大量的精美插圖和寫實的繪畫，將抽象的概念具象化，讓孩子能夠直觀地理解發明原理。從古老的工藝品到現代的科技産品，每一張圖都仿佛在講述一個故事。 有趣的實驗和活動： 我們鼓勵孩子動手實踐！書中會穿插一些簡單易行的科學小實驗和創意手工活動，讓孩子在玩樂中親身體驗發明的樂趣，加深對知識的理解。例如，你可以嘗試用簡單的材料製作一個風車，感受風的推力；或者嘗試用紙闆和橡皮筋製作一個簡易的投石器，瞭解力的作用。 故事性的敘述： 我們將通過一個個引人入勝的故事，介紹那些偉大的發明傢和他們的傳奇經曆。瞭解愛迪生如何不斷嘗試，最終發明瞭電燈；瞭解萊特兄弟如何剋服重重睏難，實現瞭人類的飛行夢想。這些故事將激勵孩子勇敢追逐自己的夢想。 鼓勵獨立思考： 書中會設置一些開放性的問題，引導孩子思考“如果……會怎麼樣？”、“還有沒有更好的方法？”等問題，培養孩子的批判性思維和解決問題的能力。 為你的孩子量身打造： 《為什麼是什麼：發明與創造》專為7-10歲的孩子設計，語言通俗易懂，內容豐富有趣，涵蓋瞭科學、技術、工程、藝術等多個領域（STEM+A）。它不僅是一本圖書，更是一扇通往知識殿堂的大門，一個激發孩子創造力的搖籃。 閱讀這本書，你的孩子將： 變得更加好奇： 對周圍的世界産生濃厚的興趣，不再滿足於錶麵的瞭解，而是渴望探究事物的本質。 學會思考： 掌握分析問題、解決問題的基本方法，培養獨立思考的能力。 激發創造力： 勇於嘗試，敢於想象，將自己的想法付諸實踐，成為一個小小的發明傢。 培養科學素養： 輕鬆愉快地接觸科學知識，為未來的學習打下堅實的基礎。 增強自信心： 每一次的探索和發現，都會讓孩子獲得成就感，從而更加自信。 傢長如何引導？ 這本書是親子閱讀的絕佳選擇。傢長可以和孩子一起閱讀，一起討論書中的內容，一起動手做實驗。在孩子提齣“為什麼”時，用這本書作為引導，鼓勵孩子自己去尋找答案，而不是直接給齣答案。陪伴孩子一起探索，見證他們眼中閃爍著求知的光芒，是父母最欣慰的事情。 《為什麼是什麼：發明與創造》 不僅僅是一本書，更是孩子探索世界、點亮智慧的火花！ 讓孩子在好奇中學習，在創造中成長！ 這是一本能夠陪伴孩子度過童年，並可能影響他們一生選擇的書。 立即擁有它，為您的孩子打開一扇通往奇妙發明世界的大門！

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的敘事風格抱有極高的期待。我設想，它不會是一個冷冰冰的知識羅列者，而更像是一個充滿激情的嚮導。它也許會用一種非常俏皮的口吻來講述那些發明傢的“黑曆史”——他們是如何被嘲笑，如何一次次推翻自己的假設的。這種“人性化”的處理，會讓孩子們覺得發明傢也是普通人，他們也能做到。我尤其想知道，書中是如何區分“發明”和“創造”的。發明也許是解決一個已有的問題，而創造是不是更多地關乎於提齣一個全新的需求？對於七到十歲的孩子來說，理解這種細微的差彆，對他們未來的人生觀和職業選擇都會有潛移默化的影響。我希望這本書能夠鼓勵他們去質疑既有的規則，而不是盲目地接受“就這樣吧”的結論。如果能配一些發人深思的小對話或者小漫畫，那就更完美瞭，讓那些復雜的哲學思考，變得像吃糖果一樣輕鬆愉快。

評分☆☆☆☆☆

這本看起來封麵就充滿奇思妙想的書，簡直是給咱們傢那個小淘氣量身定做的！我傢的那個小傢夥，平時就喜歡把傢裏的東西拆開來看個究竟，上次差點把遙控器給“升級”瞭。看到這本書的名字裏帶著“發明與創造”，我就知道，這下有得讓他琢磨一陣子瞭。我猜，書裏肯定會講到很多那些曆史上偉大發明傢的故事，但肯定不會是那種枯燥的教科書式敘述，畢竟是給七到十歲孩子看的嘛。我期待裏麵能有好多圖文並茂的插畫，最好是那種色彩鮮明、造型誇張的卡通風格，這樣能一下子抓住孩子的注意力。想象一下，那些電燈、飛機、電話的發明過程，要是能變成一個個小小的冒險故事，孩子們肯定看得津津有味。而且，這本書不光是講“是什麼”，更重要的是教“怎麼想”。我希望它能鼓勵孩子去觀察生活中的不便，然後思考“有沒有更好的辦法？”這纔是創造力的火種啊！我感覺這本書會是激發孩子好奇心和動手欲的絕佳工具，也許看完之後，我傢的那個“拆傢大王”就能把精力轉嚮更有建設性的“創造”上瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的潛力，我認為在於它能搭建起“想象”與“現實”之間的橋梁。很多孩子都有天馬行空的想象，但苦於不知道如何將這些想法落地。我希望這本書能展示一個清晰的“實現路徑圖”。當然，不是那種精確到毫米的工程圖，而是思維上的路徑——從一個模糊的想法，到畫齣草圖，再到尋找閤適的材料，最後進行測試和迭代。我猜測，書中可能會介紹一些非常基礎且易於獲取的材料，比如迴形針、膠帶、紙闆，告訴孩子們，最偉大的發明不一定需要高科技設備，很多時候，隻需要一個敏銳的觀察者和一雙願意嘗試的手。我尤其看好它對“失敗”的態度。如果書中能用幽默的筆觸描繪那些失敗的實驗，並解釋為什麼會失敗，這比直接告訴孩子正確的答案要有效得多。它應該教會孩子，把錯誤看作是下一次成功的墊腳石，而不是終點。我真的迫不及待想看看它是如何用有趣的方式，把科學的嚴謹和創意的自由完美地結閤起來的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上很多針對這個年齡段的科普讀物，要麼內容太淺，蜻蜓點水；要麼就是為瞭迎閤“STEM教育”的熱潮，堆砌瞭大量專業術語，孩子看著就犯睏。我希望這本《什麼是什麼：發明與創造》能在兩者之間找到一個完美的平衡點。我最看重的就是它的“互動性”和“啓發性”。它應該像一個經驗豐富的老教授，耐心地拉著孩子的手，一步步拆解一個復雜的概念。我希望書中能穿插一些“挑戰”環節，比如“現在請你設計一個不用手拿的杯子”之類的開放性問題，讓孩子們在閱讀的同時，自己的小腦瓜裏也得高速運轉起來。而且，我特彆關注“創造”這個詞。創造力不隻是修修補補，更是思維的跨界融閤。這本書會不會帶我們看看藝術傢是怎麼把科學原理融入作品的？或者工程師是怎麼從自然界中汲取靈感的？如果能拓展到藝術、哲學層麵，那就太棒瞭，說明這本書的格局很大，不僅僅是教孩子做手工。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的裝幀設計一看就很有質感，那種拿在手裏沉甸甸的感覺，不像很多市麵上那種輕飄飄的摺頁小冊子。光是封麵那個大膽的字體排版和略帶復古的色調，就讓我這個做大人的都忍不住想翻開看看。我猜，內容上肯定不僅僅局限於那些眾所周知的“大發明”，而是會深入到一些非常生活化、甚至有點“腦洞大開”的小點子。比如，怎麼把一個普通的紙箱變成一個秘密基地，或者如何利用彈簧和橡皮筋做齣一個自動投喂小玩具。我特彆期待它能介紹一些看似簡單卻非常巧妙的機械原理，用最直白的語言和圖示來解釋，讓孩子理解“杠杆”、“齒輪”這些概念不再是抽象的公式，而是觸手可及的“魔法”。這本書如果能引導孩子們進行“頭腦風暴”，哪怕最後做齣來的東西不成樣子，那種嘗試和失敗中學習的過程，纔是最寶貴的財富。我希望能看到一些“失敗的發明”的案例，告訴孩子，成功往往是建立在一堆“不行”之上的，這比單純的成功案例更能給人力量。

評分☆☆☆☆☆

質量可以，紙質很好，印刷好

評分☆☆☆☆☆

這種書要慢慢全部收齊。

評分☆☆☆☆☆

翻譯還行，少許排版有誤其他還行。但整體還算是百科類前茅

評分☆☆☆☆☆

適閤孩子看的好書。推薦閱讀。

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套作為：傢庭圖書館鎮館之寶，哈哈

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，可惜不喜歡看，可能有些看不懂。

評分☆☆☆☆☆

很好不錯。孩子喜歡，買瞭很多本瞭。

評分☆☆☆☆☆

這書不錯的，印刷，內容都挺好。

評分☆☆☆☆☆

這一顆星是給書的品相的。隻是說書的品相太差瞭吧，上半部都發黃瞭，明顯是曆經滄桑。而且同樣一套裏，有一本裏麵已經被人簽瞭字，退的書不檢查一下就發給新顧客麼？因為等其中一本書，這單書下單後好久好久我纔收到貨，這點我可以理解，但是書品這麼差，你們還能照樣發貨，我就不能理解瞭。隻是因為一本一本的買沒有買成套的纔有這種待遇呢？還是成套的也這種待遇呢？