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编辑推荐

　　 《历代名句详解辞典》是一本供中小学师生和中等文化程度读者使用的工具书。它能：帮你查找历代名句、帮你理解历代名句、帮你引用历代名句、帮你鉴赏历代名句、帮你扩充文史知识。

内容简介

　　 《历代名句详解辞典》是一本供中等文化程序读者使用的工具书。它既可用来查阅、引用历代名句，也可供读者阅读、欣赏历代名句。《历代名句详解辞典》共收历代名句1900余条。每条设语译、注释、出处和说明等义项。《历代名句详解辞典》的汉字字形以《现代汉语通用字表》的字形为准。本辞典的汉字字体以《简化字总表》和《第一批异体字整理表》的字体为准。特殊情况酌情保留繁体字或异体字。正文按名句首字笔画由少到多的顺序排列。按名句首字的笔画数和起笔笔形的顺序编排名句的笔画索引。为方便读者检索，对首句后的关键小句，亦列条编入索引。语译，以直译为主，为不失愿意，凡原文文字中没有但需补充的文字，一律写出，外加圆括号“（）”，以示区别。注释，先列字或词语的本义，后例引申义、比喻义。注音，用汉语拼音字母注音，并加注直音。无同音字时，注同音节字，同时在右下方加注声调调名。出处，凡引自儒家经典和先秦诸子，列书名和篇名。说明，介绍作者和重要作品，同时介绍作品的写作背景和主旨、艺术特征和风格、历史地位和影响。对一些脍炙人口的佳句，作必要的赏析。 引文中出现三层引号时，外层用双引号，中层用单引号，里层用仿宋体双引号，相应的引文亦用仿宋体。

目录

说明 汉语拼音音节索引 名句笔画索引 辞典正文

精彩书摘

他本身的实力不够罢了。依靠道德来使人佩服的，人家才会心悦诚服，像七十多位大弟子归服孔子一样。……”所节之句，后来成为治国、处世的名言。以小人之腹为君子之心。 【语译】把小人的肚子，比作君子的内心。 【注释】小人：自己谦称。 【出处】《左传·昭公二十八年》：“原以小人之腹为君子之心，属厌而已。”属：刚刚。厌（yan艳）：满足。 【说明】《左传》简介见第5页。所节之句的背景是：春秋时，鲁昭公二十八年秋天，晋国的韩宣子卒，魏献子执政。当年冬天，梗阳县发生一起有争执的诉讼案，该县大夫魏戊不能判决，便把案件上呈给魏献子。该案件当事人一方的大宗把女乐送给魏献子，魏献子准备接受下来。魏戊得知后便对大夫阎没、女宽说：“家主以不收受贿赂闻名于诸侯，如果接受了梗阳人的女乐，贿赂就没有比这更大的了。您二位一定要劝谏！”他们两人都答应了，退朝以后，等在庭院里。送饭菜进来了，魏献子叫他们吃饭。等到摆好了饭菜，两人三次叹息。饭后，魏献子问他们为什么叹息？两人同声回答说：“有人赐酒给我们两人，昨天没有吃饭。饭菜刚送到，担心不够吃，因此叹息。饭菜上了一半的时候，我们责备自己说：‘难道将军让我们吃饭会不够吃吗？’因此再次叹息。等到饭菜上完，愿君子的内心如同小人的肚子，恰好饱足就可以了。”魏献子听完他们两人的话，受到启发，便谢绝了梗阳人的贿赂。所节之句，其义后来变为比喻以自己卑下的想法去揣摩正人君子的意图，文字也演变为“以小人之心，度君子之腹。”以子之矛。陷子之盾【语译】用你的矛来扎你的盾。 【注释】陷：指扎。

前言/序言

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的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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