實證研究(計劃與設計原書**0版美國名校學生*喜愛的心理學教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 保羅D.利迪珍妮·埃 編

圖書標籤:

• 心理學
• 研究方法
• 實證研究
• 實驗設計
• 統計學
• 科研方法
• 社會科學
• 學術研究
• 教材
• 數據分析

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 機械工業

ISBN：9787111509554

商品編碼：10356379412

開本：16

齣版時間：2015-08-01

基本信息

• 商品名稱：實證研究(計劃與設計原書**0版美國名校學生*喜愛的心理學教材)
• 作者：(美)保羅D.利迪//珍妮·埃利斯·奧姆羅德|譯者:吳瑞林//史曉晨
• 定價：60
• 齣版社：機械工業
• ISBN號：9787111509554

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2015-08-01
• 印刷時間：2015-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：293

內容提要

保羅D.利迪、珍妮·埃利斯·奧姆羅德著的《實 證研究(計劃與設計原書**0版美國名校學生*喜愛 的心理學教材)》是一本涵蓋廣泛、跨越多個學科的 教材，它適用於基礎研究方法類的很多課程，通過很 多具體的案例和實用的建議，指導學生完成從問題選 擇到報告撰寫的研究全過程。學生通過本書不僅可以 瞭解到研究需要計劃和設計，並且會發現如何能使研 究執行得高效和專業。
     本書共分五部分：**部分主要闡述瞭研究的本 質和各種主要研究工具，包括圖書館及相關資源、計 算機技術、測量技術、統計、語言錶達和思考；第二 部分主要闡述瞭如何開展研究，包括研究課題的確定 、相關文獻的檢索和綜述、研究工具和手段的選擇以 及研究計劃的撰寫；第三部分主要闡述瞭定性研究方 法，包括質性研究方法和曆史研究方法；第四部分主 要闡述瞭定量研究方法，包括描述性研究、實驗設計 和混閤設計研究以及各種統計技術的使用；第五部分 則闡述瞭研究報告的撰寫目的、要求、方法等。
     心理學、教育學、社會學、經濟管理類等專業的 本科生及研究生都可以將本書作為成功完成研究項目 的指南。
    

作者簡介

保羅D．利迪(Pau J D．Leec]y)華盛頓大學教授。 珍妮·埃利斯·奧姆羅德(Jearlne Ellis Ormrod)，在北科羅拉多大學任教20多年，主要從事學習和認知、教育心理學、心理測量、研究方法等課程的教授；現在為北卡羅來納大學心理學名譽教授。奧姆羅德博士發錶瞭許多研究文章，但***的可能還是這本教材以及許多培生教育集團齣版的書：《教育心理學》(EducationalPSychology)以及《兒童發展與教育》(ChildDevelopmentand Education)等書。

目錄

前言
**部分 基礎篇
**章 研究的本質和工具
1.1 研究不是什麼
1.2 研究是什麼
1.3 研究工具
1.4 從重大研究中學習
1.5 瞭解你所在領域的研究
第二部分 聚焦研究本身
第2章 問題：研究過程的核心
2.1 發現研究項目
2.2 把研究課題拆分為子課題
2.3 進一步描繪每個研究課題
2.4 組織研究設想中的內容
第3章 文獻綜述
3.1 文獻綜述的角色
3.2 查找文獻的策略
3.3 組織收集到的信息
3.4 懂得適可而止
3.5 變文獻為有機的綜述
3.6 開題報告樣例
第4章 製訂研究計劃
4.1 製訂計劃的一般方法
4.2 數據在研究中的本質與角色
4.3 確定良好的測量工具
4.4 把數據與研究方法聯係起來
4.5 考慮研究方法的效度
4.6 研究中的倫理問題
4.7 嚴格審視你的整個計劃
第5章 撰寫研究設想
5.1 研究設想的特點
5.2 組織和撰寫一篇研究設想
5.3 研究設想撰寫工作的結語
5.4 研究設想實例

第三部分 定性研究方法
第6章 質性研究
6.1 質性研究課題與計劃
6.2 質性研究設計
6.3 質性研究中的數據收集
6.4 質性研究數據的整閤與分析
6.5 質性研究的評價標準
6.6 論文範例
第7章 曆史研究
7.1 曆史研究中的數據來源
7.2 評估和解釋曆史數據
7.3 心理學或概念上的曆史研究
7.4 尋找根源
7.5 論文示例
第四部分 定量研究方法
第8章 描述性研究
8.1 描述性研究設計
8.2 描述性研究中的數據收集計劃
8.3 在描述性研究中選取樣本
8.4 解釋描述性研究中的數據
8.5 **後幾點建議
8.6 學位論文實例
第9章 實驗設計、準實驗設計和事後設計
9.1 控製的重要性
9.2 實驗、準實驗、事後設計概述
9.3 前實驗設計
9.4 真實驗設計
9.5 準實驗設計
9.6 事後設計
9.7 析因設計
9.8 元分析
9.9 在互聯網上開展實驗
9.10 檢驗並**你的假設
9.11 論文範本
**0章 混閤設計研究
10.1 混閤設計何時**有用且**閤適
10.2 常見的混閤設計
10.3 規劃一個混閤研究
10.4 混閤設計數據的分析與解釋
10.5 論文實例
**1章 量化分析的策略
11.1 探究和組織數據集
11.2 選擇閤適的統計方法
11.3 描述統計
11.4 推論統計
11.5 使用統計軟件
11.6 解釋數據
11.7 論文實例

第五部分 準備研究報告
**2章 撰寫**終研究報告
12.1 著手準備
12.2 規劃研究報告
12.3 前頁與後頁
12.4 組織研究報告
12.5 準備撰寫報告
12.6 **未齣版研究報告：發錶和齣版
12.7 結束語
附錄A 使用電子錶格：Microsoft Excel
附錄B 使用SPSS
延伸閱讀及參考文獻

探索心理學研究的奧秘：方法、倫理與實踐 本書並非一部心理學研究方法的入門讀物，也不是一本詳盡的統計學手冊。它更像是一扇窗，引領讀者深入探尋心理學研究的本質，理解那些驅動著我們認識人類行為和心理過程的根本原理。我們將一同審視那些真正推動心理學領域發展的關鍵洞見，它們是如何被孕育、被驗證，最終成為我們今天所理解的“知識”。 第一章：研究的火花——好奇心與科學思維的萌芽 心理學研究的起點，往往源於我們對自身、對他人、對這個世界的深切好奇。為什麼我們會做某些事情？我們為何會有這些情感？是什麼塑造瞭我們的思想？這些看似簡單的問題，卻是驅動偉大研究的引擎。本章將深入探討這種“研究的火花”是如何被點燃的，以及如何將日常的觀察和疑問轉化為具有科學探索潛力的課題。 我們首先會審視不同文化背景下，人們對“心靈”和“行為”的理解是如何隨時間演變的。從古老的哲學思辨，到早期心理學傢的初步探索，再到現代科學方法的確立，我們會看到人類認知邊界的不斷拓展。本章將引導讀者體會，真正的科學研究並非憑空産生，而是建立在對過往知識體係的批判性反思和對未知領域的持續追問之上。 我們將重點討論“科學思維”在心理學研究中的核心作用。這不僅僅是掌握一套研究工具，更重要的是培養一種嚴謹、客觀、批判性的思維方式。這意味著我們學會如何質疑既有的觀點，如何辨彆證據的強弱，如何避免個人偏見對研究結果的乾擾。我們將通過分析一些曆史上著名的心理學研究案例，來揭示科學思維是如何幫助研究者剋服睏難，最終獲得突破性發現的。這些案例將展示，偉大的研究往往始於一個簡單的問題，但其解決過程卻需要非凡的洞察力和嚴謹的執行力。 此外，本章還將觸及研究的倫理維度，雖然具體細節會在後續章節展開，但在此我們強調，任何科學探索都必須以尊重個體、維護尊嚴為前提。好奇心的驅動不應以犧牲研究對象的福祉為代價。我們將初步探討，如何在探索未知的同時，確保研究過程的公正與倫理。 第二章：構建研究的藍圖——從問題到假設的演進 任何一項有價值的研究，都始於一個清晰的研究問題。這個問題的提齣，並非易事，它需要研究者對現有文獻有深入的瞭解，能夠敏銳地捕捉到研究的空白或爭議之處。本章將聚焦於如何從廣泛的興趣點中提煉齣具有可操作性的研究問題，並進一步將其轉化為可以被實證檢驗的科學假設。 我們將探討不同類型的研究問題，例如描述性問題、解釋性問題以及預測性問題。每種問題類型都對應著不同的研究目標和研究方法。例如，一個描述性問題可能旨在瞭解某種現象的發生頻率和特徵，而一個解釋性問題則試圖探究現象背後的原因。本章將引導讀者理解，選擇恰當的研究問題是研究成功的基石。 接著，我們將深入探討“假設”的生成過程。假設是研究者對研究問題答案的預測，它必須是具體、可證僞且能夠通過實證數據來檢驗的。我們將學習如何根據理論框架和已有研究，提齣具有邏輯性和創新性的假設。這其中涉及到對因果關係的理解，對變量之間關係的預測，以及對可能齣現的結果進行閤理的推斷。 本章還將強調“文獻迴顧”在問題提齣和假設生成中的重要性。詳盡的文獻迴顧能夠幫助研究者避免重復勞動，瞭解當前的研究前沿，並從中發現新的研究契機。我們將討論如何進行高效的文獻檢索，如何批判性地閱讀和評估研究文獻，以及如何將這些文獻信息有機地整閤到自己的研究設計中。 此外，我們還會觸及一些研究設計的基本要素，例如獨立變量、因變量以及控製變量的概念。理解這些基本概念，是後續設計具體研究方案的前提。本章將以生動的方式，通過分析一些經典研究的“誕生記”，來展示研究者是如何從最初的模糊想法，一步步清晰化研究問題，並提齣嚴謹假設的。這些案例將不僅僅是方法的展示，更是研究者思考過程的生動體現。 第三章：選擇探索的工具——多樣化的研究方法 心理學是一門極其多元的學科，其研究方法也因此呈現齣豐富多樣的麵貌。本章並非旨在提供一份詳盡的方法論手冊，而是要讓讀者領略到，不同的研究問題需要選擇最恰當的研究工具。我們將聚焦於幾種核心的研究取嚮，並探討它們各自的優勢、局限以及適用場景。 首先，我們將審視“觀察法”的價值。從自然主義的現場觀察，到結構化的實驗室觀察，我們將探討如何在不乾預被研究者行為的情況下，準確、客觀地記錄和描述現象。我們將分析觀察法在探索未知領域、形成初步研究思路時的重要性，以及如何在觀察中注意避免觀察者效應和選擇偏差。 接著，我們將深入探討“實驗法”的核心。實驗法是檢驗因果關係的金標準。我們將討論如何通過操縱自變量、控製無關變量，來確定變量之間的因果聯係。本章將重點介紹真實驗、準實驗以及類實驗的設計，並分析它們在不同研究情境下的適用性。我們將通過實例，展示實驗者如何巧妙地設計實驗，以迴答復雜的心理學問題。 此外，我們還將關注“調查研究”的廣泛應用。通過問捲、訪談等方式，調查研究能夠有效地收集大量個體的行為、態度和信念數據。本章將討論不同類型的問捲設計原則，抽樣方法的重要性，以及如何保證調查數據的信度和效度。我們將探討調查研究在瞭解群體特徵、探索社會現象方麵的巨大潛力。 最後，我們還將簡要介紹一些其他重要的方法，例如“個案研究”、“相關研究”以及“縱嚮研究”。每種方法都有其獨特的價值，能夠幫助我們從不同的角度理解人類心理。本章將強調，研究者需要具備“方法論的靈活性”，能夠根據研究問題的性質，靈活地選擇和組閤不同的研究方法，以期獲得最全麵、最可靠的研究結果。我們將通過分析一些跨學科的研究範例，來說明不同研究方法的融閤如何帶來新的認知。 第四章：數據的故事——收集、分析與解讀 收集到的數據本身並沒有意義，它們需要被恰當地收集、分析和解讀，纔能講述齣關於人類心理的故事。本章將聚焦於數據處理的幾個關鍵環節，並強調理解數據背後的含義至關重要。 我們將首先討論“數據收集”的嚴謹性。無論是實驗室數據，還是問捲數據，每一個數據點都承載著研究者的心血。本章將強調數據記錄的準確性、完整性以及如何妥善管理數據，以避免數據丟失或汙染。我們將探討一些常用的數據記錄工具和數據管理策略。 接著，我們將簡要觸及“數據分析”的必要性。這裏並非要成為統計學專傢，而是要理解不同分析方法的意義。我們將探討描述性統計（如均值、標準差）如何幫助我們概括數據特徵，以及推論性統計（如t檢驗、方差分析）如何在樣本數據的基礎上，對總體進行推斷。本章將強調，選擇閤適的統計方法，能夠幫助我們從紛繁復雜的數據中，提煉齣有意義的模式和規律。 然而，本章的重點將放在“數據解讀”上。統計結果隻是一個工具，最終的解釋權在於研究者。我們將探討如何將數據分析的結果，與研究問題和研究假設聯係起來。這意味著我們要能夠解釋統計顯著性，理解效應量的大小，並能夠將這些結果置於更廣泛的理論框架中進行討論。 本章還將強調“可視化”在數據解讀中的作用。通過圖錶等形式，可以將復雜的數據以直觀的方式呈現齣來，幫助研究者和讀者更好地理解研究結果。我們將討論一些常用的數據可視化技術。 最後，我們還將簡要觸及“結果的局限性”。任何一項研究都可能存在自身的局限，包括樣本的代錶性、研究方法的限製等。能夠客觀地認識到這些局限，是科學嚴謹的錶現，也是為未來研究提供方嚮的關鍵。本章將通過分析一些研究結果的“反思與討論”環節，來展示研究者是如何進行深入的數據解讀和批判性思考的。 第五章：研究的倫理底綫——責任與尊重 科學研究的進步，不能以犧牲人性和倫理為代價。在心理學研究領域，對研究對象的尊重和保護，是不可逾越的底綫。本章將深入探討研究倫理的方方麵麵，確保每一項研究都能在閤乎道德的框架內進行。 我們將首先討論“知情同意”的原則。這意味著，在研究開始之前，研究者必須嚮潛在的研究對象充分說明研究的目的、程序、可能帶來的風險和益處，以及他們的參與是完全自願的，並且可以隨時退齣。我們將探討如何以清晰易懂的語言，嚮不同年齡、不同認知水平的參與者提供必要的信息。 接著，我們將重點關注“保密性”和“匿名性”。研究者有責任保護研究對象的個人信息不被泄露，並盡可能地采取措施，使得數據無法追溯到個體。我們將討論如何對數據進行編碼，如何安全地存儲數據，以及在報告研究結果時，如何避免暴露研究對象的身份。 “最小化風險”是研究倫理的另一個重要方麵。研究者需要仔細評估研究可能給參與者帶來的任何形式的風險，包括心理上的不適、生理上的損傷或社會上的尷尬，並采取一切可能的措施來減少這些風險。我們將討論如何設計研究，以盡量避免對參與者造成不必要的傷害。 本章還將探討“欺騙”在研究中的應用。在某些情況下，為瞭避免研究者的存在影響被研究者的自然行為，可能會采用一些程度的欺騙。然而，這種欺騙必須是必要且經過倫理審查的，並且在研究結束後，研究者必須對參與者進行“事後解釋”，告知他們真實的欺騙目的，並解答他們的疑問。 此外，我們還將討論“特殊人群”的研究倫理，例如兒童、老年人、囚犯等。這些人群可能由於各種原因，其自主決定能力受到限製，因此需要更嚴格的倫理保護措施。 最後，本章將強調“研究者自身的責任”。研究者不僅要遵守倫理規範，還要具備高度的職業道德，對自己的研究行為負責，並主動尋求倫理審查。我們將通過分析一些倫理案例，來闡釋遵守研究倫理的重要性，以及違背倫理可能帶來的嚴重後果。這些案例將提醒我們，科學研究的追求，必須與人文關懷並行。 第六章：研究的傳播與影響——知識的流動與進步 一項研究的價值，不僅體現在其結論本身，更在於它如何被傳播、被應用，並最終推動整個學科的進步。本章將聚焦於研究成果的傳播途徑，以及它們如何轉化為對社會和實踐産生影響。 我們將首先討論“學術發錶”的流程。從撰寫研究論文，到投稿、同行評審，再到最終的齣版，這是一個嚴謹且充滿挑戰的過程。本章將簡要介紹學術論文的結構要素，以及如何清晰、準確地呈現研究內容和結果。我們將強調，清晰的寫作和嚴謹的論證，是研究成果有效傳播的基礎。 接著，我們將關注“同行評審”的重要性。同行評審是學術界質量控製的關鍵環節。它能夠幫助發現研究中的錯誤、不足，並確保發錶的研究具有科學性和可靠性。我們將討論評審過程中，研究者如何迴應評審意見，並不斷完善自己的研究。 此外，本章還將探討“知識的轉化”。研究成果不僅僅停留在學術期刊上，它們還可以通過多種途徑影響社會。例如，研究結果可能被用於製定公共政策，指導教育實踐，或者開發新的心理乾預技術。我們將討論如何將復雜的學術語言轉化為普通大眾能夠理解的科普內容，以促進知識的普及。 本章還將觸及“學術誠信”的重要性。抄襲、僞造數據等學術不端行為，不僅損害瞭研究者的聲譽，更會阻礙科學的健康發展。我們將強調，誠信是科學研究的生命綫。 最後，我們將展望“未來研究的方嚮”。一項研究的完成，往往會激發新的問題和新的研究方嚮。本章將鼓勵讀者，將所學的研究方法和倫理原則，應用於未來的探索，為心理學的發展貢獻自己的力量。我們將通過分析一些研究成果“引發後續研究”的案例，來展示知識的流動如何不斷激發新的探索，驅動著心理學領域的持續進步。 本書希望能夠激發讀者對心理學研究的深厚興趣，並為那些渴望深入理解人類行為和心理本質的探索者，提供一個有益的視角。它是一扇門，引領您進入心理學研究的廣闊天地，感受科學探索的魅力與力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的救星！作為一名心理學專業的本科生，我一直對實證研究的理論部分感到頭疼，覺得那些學術術語和復雜的邏輯推理像是天書一樣。市麵上很多教材都過於理論化，要麼晦澀難懂，要麼案例陳舊，很難真正激發我的學習興趣。但是，《實證研究（計劃與設計）》完全顛覆瞭我的認知。它以一種非常直觀、生動的方式講解瞭研究計劃與設計的方方麵麵，從最初的靈感火花如何轉化為可操作的研究問題，到如何巧妙地構建研究框架，再到如何選擇最恰當的研究方法。書中大量的真實研究案例，尤其是那些來自美國名校的心理學研究，讓我看到瞭理論是如何在實踐中大放異彩的。而且，它的語言風格非常接地氣，沒有太多冗餘的學術腔調，讀起來就像是在和一位經驗豐富的導師交流。我特彆喜歡它在講解統計分析方法時，不是簡單地羅列公式，而是深入淺齣地解釋瞭每種方法背後的邏輯和適用場景。這本書讓我不再畏懼實證研究，反而對未來的研究充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性是我最看重的一點。我是一名在讀研究生，即將開始我的畢業論文研究，而我之前在本科階段對研究設計方麵的訓練可以說是少得可憐。在迷茫之際，我偶然翻到瞭這本《實證研究（計劃與設計）》。它的結構安排非常清晰，從研究的宏觀規劃到微觀執行，層層遞進，邏輯嚴謹。我最欣賞的是它關於“如何製定一個好的研究問題”的章節，它不僅提供瞭多種生成研究問題的策略，還詳細闡述瞭如何評估研究問題的可行性和創新性，這對我當時頭腦中那些模糊不清的研究想法起到瞭關鍵的引導作用。此外，書中對於不同研究設計類型的介紹，如實驗研究、準實驗研究、相關研究、定性研究等，都配有詳實的案例分析，讓我能夠清晰地分辨齣它們各自的優缺點以及適用範圍。這本書最大的價值在於，它教會瞭我如何“想清楚”再“做”。很多時候，我們失敗的研究不是因為統計方法用錯，而是前期設計就存在根本性問題。這本書恰恰填補瞭我在這方麵的知識空白，讓我更有信心去開展我的研究。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它真正理解瞭學生在學習實證研究時會遇到的睏難，並且用最有效的方式解決瞭這些睏難。我之前嘗試過閱讀一些經典的心理學研究方法論書籍，但常常因為其過於抽象的理論錶述而感到睏惑。然而，《實證研究（計劃與設計）》卻完全不同。它像是一位經驗豐富的心理學研究者，將自己的知識和經驗毫無保留地分享齣來。書中對研究過程中可能遇到的各種挑戰，比如樣本選擇、數據分析的誤區、結果解釋的陷阱等，都進行瞭深入的剖析，並提供瞭切實可行的解決方案。我印象最深刻的是，書中對不同統計檢驗的解釋，不是簡單地給齣公式和前提條件，而是通過生動的例子，解釋瞭為什麼需要這些檢驗，以及它們在實際研究中扮演的角色。這本書讓我覺得，學習實證研究並非遙不可及，而是可以通過係統性的學習和實踐來掌握的。它極大地提升瞭我對研究設計的信心，也讓我對未來能夠獨立開展研究充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，要真正理解一門學科，必須掌握其研究方法。《實證研究（計劃與設計）》恰恰是這樣一本幫助我建立紮實研究基礎的絕佳讀物。這本書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的導師。它非常強調研究的“過程”本身，而不是僅僅停留在結果的展示。從如何進行文獻迴顧，如何識彆研究中的潛在偏差，如何構建有效的測量工具，到如何進行數據收集和分析，每一個環節都講解得非常到位。我尤其喜歡書中關於“倫理考量”部分的詳細闡述，這在很多其他教材中都被一筆帶過，但在這本書裏，它被置於瞭非常重要的位置，讓我深刻理解到研究的科學性與倫理性的統一。這本書讓我明白，好的研究設計不是憑空想象，而是需要係統性的思考和嚴謹的規劃。通過閱讀這本書，我不僅掌握瞭實證研究的基本原則和方法，更重要的是，我學會瞭一種嚴謹的科學思維方式，這對於我未來在學術道路上的發展至關重要。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我起初對這本書的期望值並不高，因為市麵上關於研究方法的書籍實在太多瞭，很難找到一本真正能打動我的。但《實證研究（計劃與設計）》給我帶來瞭巨大的驚喜。這本書的魅力在於它的“真實感”。它沒有空泛的理論說教，而是充滿瞭來自一綫研究的真實案例和深刻洞見。我特彆欣賞書中對於“如何避免研究中的常見錯誤”的章節，作者以非常接地氣的方式，列舉瞭大量研究者在實際操作中容易犯的錯誤，並給齣瞭規避的建議，這讓我受益匪淺。這本書讓我明白瞭，優秀的研究設計不僅僅是知識的堆砌，更是對邏輯、對細節、對潛在風險的精細把握。它不僅僅是一本“怎麼做”的書，更是一本“為什麼這麼做”的書，引導我深入理解研究的本質。這本書的閱讀體驗非常好，語言流暢，結構清晰，即使是初學者也能輕鬆理解。它讓我對心理學研究的嚴謹性和創造性有瞭更深刻的認識，也讓我對自己的學術未來有瞭更清晰的規劃。