基本信息
書名:0-3歲孩子成長的關鍵期
定價:32.00元
作者:韓棣華
齣版社:北京齣版社
齣版日期:2004-05-01
ISBN:9787200051858
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
編輯推薦
本書為資深兒童保健教育專傢韓棣華撰寫,她將數十年業指導嬰幼兒保教工作的先進理念、豐富經驗和切實可行的方法,真誠地奉獻給廣大傢長和從事兒童早期教育的工作者,以期幫助他們解決在孩子扶育過程中遇到的種種睏惑,順利成功地培養下一代。
全書貫穿著理念創新、符閤時代需求;方法先時、學瞭能用;遵循孩子自然發展規律,加以引導提高的教育原則,以及防重於治的保健意識,這是一本供廣大父母傢長的兒童工作乾參閱的教材和有用參考書。
內容提要
《0~3歲孩子成長的關鍵期》是一部係統、全麵、細緻、準確、實用、有所創新的育兒指導全書。
作者為資深的兒童保健教育專傢。她將數十年來指導嬰幼兒保教工作的先進理念、豐富經驗和切實可行的方法奉獻給廣大傢長和從事兒童早期教育的工作者, 幫助他們解決在撫育孩子過程中遇到的種種睏惑,順利成功地培養下一代。
本書不同於一般的育兒書籍,明顯的特點是:人的培養應從零歲開始(胚胎形成開始)進行優生、優育、優教。因為0~3歲是生理和心理發展的重要時期:大腦在迅速發育,並且具有巨大的潛在能力和驚人的學習能力。父母應該抓住這個寶貴的關鍵期,為孩子播下優良的種子,栽培優質的幼苗,讓他在成長的頭三年發揮潛力,萌齣健壯的智慧嫩芽,促使以後結齣豐碩的果實。
本書以通俗易懂的文字, 圖文並茂的實例,介紹0-3歲孩子成長中的現代科學育兒的知識、技能、常識、技巧、操作方法以及育兒經驗,是一本0-3歲兒童養育的工具書,可供傢長隨時備查。
目錄
胎兒期(受孕開始-齣生前)
一、 胎兒的優生
二、 胎兒的生長發育
三、 胎兒與孕期營養
四、 胎兒與孕期保健
五、 胎兒的教育與訓練
新生兒期(齣生-28天)
一、 新生兒的生長發育
二、 新生兒的喂養
三、 新生兒的保健與護理
四、新生兒的教育和訓練
嬰兒期(1-12個月)
一、 嬰兒的生長發育
二、 嬰兒的喂養
三、 嬰兒的保健與護理
四、 嬰兒的教育與訓練
幼兒期(一)2歲兒(1-2歲)
一、2歲兒的生長發育
二、2歲兒的飲食與營養
三、2歲兒的保健與護理
四、2歲兒的教育與訓練
幼兒期(二)3歲兒(2-3歲)
一、3歲兒的生長發育
二、3歲兒的飲食與營養
三、3歲兒的保健與護理
四、3風兒的教育與訓練
嬰幼兒的安全
意外事故及傢庭急救
常見疾病的預防及護理
一、 營養性疾病
二、 呼吸道疾病
三、 消化道疾病
四、 寄生蟲疾病
五、 皮膚疾病
六、 傳染性疾病與計劃免疫
附錄
作者介紹
韓棣華,1926年齣生,1947年畢業於華西協閤大學理學院傢政係兒童專業,並獲華西協閤大學及美國紐約州立大學學士學位。退休前任上海市兒童醫院、上海市兒童保健所高級兒童保健師,指導上海市各區縣兒童保健所業務。 半個世紀以來,緻力於嬰幼兒保健、心理及早期教育的研
文摘
序言
這本書的特點在於它提供瞭一種非常務實的學習方法。在臨床護理工作中,理論知識固然重要,但如何將這些理論轉化為實際操作,並能在復雜多變的臨床情境中做齣正確判斷,纔是衡量一名護士能力的關鍵。這本書通過模擬大量的臨床場景,設置具有挑戰性的測試題,能夠有效地幫助我們檢測和提升這方麵的能力。我最欣賞的是其題目設計的邏輯性,很多題目不僅僅是考察單一的知識點,而是將多個知識點融會貫通,考驗的是綜閤運用能力。而且,題目齣現的各種情況,都非常貼閤我們日常工作中可能遇到的實際問題,具有很強的現實意義。書後的解析,不僅僅是對答案的解釋,更像是對臨床思維過程的一次引導,它會告訴我們為什麼選擇這個答案,為什麼其他答案是錯誤的,這對於我們深入理解護理原理和決策邏輯非常有幫助。通過這本書的反復練習,我感覺自己處理臨床問題的思路更加清晰,應對緊急情況的能力也得到瞭提高,這對於我在臨床工作中更加自信和高效地開展工作非常有益。
評分我是一名資深的臨床護士,在臨床一綫摸爬滾打多年,自認為經驗已經相當豐富。然而,隨著醫學技術的飛速發展和護理理念的不斷更新,“三基”的要求也在與時俱進。我一直覺得,學習和進步是沒有止境的,即便是經驗豐富的護士,也需要不斷地自我充電和更新知識體係。這本書恰好滿足瞭我這種需求。它不僅僅是一本簡單的題集,更像是一本精煉的臨床知識復習手冊,用一種高度濃縮且極具挑戰性的方式,幫助我迴顧和鞏固那些可能已經被我忽視或者模糊的“三基”要點。題目設計的水平很高,很多題目都帶有一定的迷惑性,需要仔細辨析纔能找到最恰當的答案。這對我來說,是一種很好的思維鍛煉,能夠讓我重新審視自己已有的知識和操作習慣,發現潛在的不足之處。書後的解析部分尤為齣色,不僅僅是簡單羅列,而是深入淺齣地講解瞭知識點和臨床決策的邏輯,常常能給我帶來新的啓發,或者讓我對某些原本不太確定的操作有瞭更清晰的認識。讀完這本書,我感覺自己的臨床知識體係更加完整和牢固瞭,也對當前護理工作中的一些新趨勢有瞭更深刻的理解。
評分這本書簡直是我的救星!作為一名剛踏入臨床不久的護士,我對“三基”這個概念既熟悉又陌生。理論書看瞭不少,但真到瞭臨床上,各種情境層齣不窮,總感覺抓不住重點,不夠得心應手。尤其是在一些突發情況或者復雜病例麵前,大腦一片空白,隻能依賴經驗,但經驗的積纍需要時間和過程。這本書的齣現,真的像及時雨。它將“三基”理論與實際操作緊密結閤,通過大量精心設計的測試題,讓我得以在模擬情境中反復練習和鞏固。題目涵蓋瞭基礎護理、專業護理、急救護理等方方麵麵,每一道題的設置都很有代錶性,能觸及到臨床工作中可能遇到的各種難題。更重要的是,書後的解析詳盡而透徹,不僅給齣瞭正確答案,還深入剖析瞭錯誤選項的原理,以及正確答案背後的臨床思維過程。這讓我不僅僅是死記硬背,而是真正理解瞭為什麼這樣做,這樣做有什麼依據。這種“知其然,更知其所以然”的學習方式,極大地提升瞭我的臨床思維能力和應變能力。每次做完一套題,我都感覺自己的臨床知識又紮實瞭一分,信心也更足瞭一分。這本書的修訂版,更是加入瞭最新的臨床指南和技術進展,讓我時刻掌握最前沿的護理知識,避免瞭知識的過時。
評分作為一名護理教育工作者,我一直在尋找能夠有效輔助學生掌握“三基”知識和臨床技能的教材。很多傳統的教材雖然內容全麵,但往往過於理論化,學生在理解和應用上存在一定的睏難,尤其是對於即將進入臨床實習的學生來說,如何將書本知識轉化為實際操作能力,是他們麵臨的一大挑戰。這本書的齣現,為我提供瞭非常理想的教學輔助工具。它以測試題的形式,將“三基”的各個方麵進行瞭係統性的梳理和考察,題目的設計既貼閤臨床實際,又具有一定的區分度,能夠很好地檢測學生的掌握程度。我會在課堂上選取部分題目進行講解和討論,引導學生思考,激發他們的學習興趣。書後的詳盡解析,更是為學生提供瞭一個自我學習和糾錯的平颱,他們可以根據解析來反思自己的知識盲點,並有針對性地進行復習。這本書不僅能夠幫助學生鞏固理論知識,更重要的是,它能夠培養他們的臨床思維能力和解決問題的能力,為他們順利完成臨床實習、打下堅實的護理基礎提供瞭有力保障。
評分我在大學期間學習護理專業,當時對“三基”的概念有一些基礎的瞭解,但總覺得學得不夠紮實,特彆是到瞭實習階段,發現自己很多知識點都掌握得不夠牢固,遇到問題時,總是有些心虛。這本書就像一本“活”的臨床指南,將那些零散的知識點串聯起來,並通過一道道精心設計的題目,讓我有機會在模擬的臨床環境中進行“實戰演練”。最讓我驚喜的是,書後的解析非常詳細,不僅僅是告訴“是什麼”,更重要的是解釋“為什麼”,讓我明白瞭每一個操作背後的原理和依據,這種學習方式比單純記憶要有效得多。我特彆喜歡題目中齣現的那些“陷阱”,它們總能巧妙地暴露齣我知識上的漏洞,讓我能夠及時補足。通過反復練習,我感覺自己的臨床思維能力得到瞭顯著提升,對各種臨床情況的判斷也更加準確和迅速。這本書不僅鞏固瞭我已有的知識,還讓我學到瞭很多在課堂上可能沒有深入講解的細節,為我順利通過實習考核和未來的臨床工作打下瞭堅實的基礎。
評分書是正品,很好。
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