杨红樱非常校园系列：非常老师 [7-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨红樱 著

图书标签:

• 校园生活
• 儿童文学
• 幽默
• 成长
• 杨红樱
• 童年
• 小说
• 搞笑
• 教育
• 课外阅读

出版社： 浙江少年儿童出版社

ISBN：9787534261152

版次：1

商品编码：10368685

包装：平装

丛书名： 杨红樱非常校园系列（最新版）

开本：大32开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：167

内容简介

“非常校园系列最新版”，校园明星大荟萃。一颗有爱的种子，轻轻撒播，种植心田。成长的少年再次寻梦，天真的儿童踏进乐园，杨红樱的文字就是有这种魔力，为我们记录成长，留住天真童年。时光的力量虽强大，但总有一份爱像星辰闪耀，永不失落，温暖心间。

作者简介

杨红樱，中国作家协会会员，四川省作家协会副主席。所著“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”已成为畅销品牌图书，总销量超过3000万册。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。作品被译成英、法、德、意、韩等多种语言在全球出版发行。多次被少年儿童评选为“心中最喜爱的作家”。

内页插图

目录

新潮老师 罗伊
教师节的礼物
一堂生理卫生课
请尊重别人的情感
寄语卡
罗老师病了
装着四十八颗心的花篮
偶像老师 舒昂
没有分数的试卷
偶像
听他把话讲完
舒昂老师和米妮老师
背心裙
漂亮老师 米兰
男生们给女老师打分
六·三班向六·二班挑战
六·二班和六·三班打起来了
米老师是这样处理打架事件的
米老师的试用期快到了
一篇颠覆春天的作文
实话实说：袁小珠该怎么办
米老师是有争议的人物
个性老师 江老师等
江老师头上的那撮头发
熊家婆
笑起来很好看
“总而言之”先生
查老师的秘密
大男孩
洋娃娃老师
唐老鸭博士
神秘老师 蜜儿
迷失了自己的孩子们
一个特别的葬礼
“我是奇迹”的纸鸟
美丽的一课
微笑的空气
樱桃地带
非常名言
樱桃联盟
樱桃收藏

前言/序言

《少年侦探团：迷雾中的古董钟》 引人入胜的开篇 盛夏的微风带着一丝初秋的凉意，拂过宁静的青石板街道，阳光斑驳地洒在“时光角落”古董店的橱窗上。店主，一位总是戴着金丝边眼镜、神情温和的老先生，正对着一个停摆了的黄铜座钟轻轻擦拭。然而，这份宁静在某个周二的午后被彻底打破了。 十二岁的李明，一个以敏锐观察力和逻辑推理能力著称的少年，正和他的伙伴们——行动派的王强，以及心思细腻、擅长查阅资料的苏晴，在古董店对面的冰淇淋店享受着夏日最后的甜蜜。突然，一阵急促的警笛声划破了午后的宁静。 警方封锁了“时光角落”。据初步消息，店主李爷爷的珍藏——一枚镶嵌着罕见蓝色宝石的怀表不翼而飞。李爷爷声称，他昨晚明明锁好了保险柜，而且店内并无强行闯入的痕迹。这起看似简单的失窃案，立刻吸引了放学归来、对解谜有着超乎常人热情的李明的好奇心。 “这听起来像是密室盗窃，”李明推了推鼻梁上并不存在的眼镜，眼中闪烁着兴奋的光芒，“我们需要信息，细节才是关键。” 初探迷雾：不寻常的现场 少年侦探团——这个在他们学校小有名气、专门解决邻里间“疑难杂症”的小团体，很快将“时光角落”定为他们的秘密基地。 王强负责外部观察。他发现店后巷堆放的旧木箱被人移动过，但木箱上没有新的脚印，这很矛盾。苏晴则钻进了店里，她发现保险柜的锁虽然没有损坏，但锁芯内部残留着极其微量的、类似滑石粉末的物质。 “滑石粉？”李明立刻联想到了某些老式机械设备的润滑剂，“难道窃贼使用了某种精密的工具，而不是蛮力？” 李爷爷向他们展示了丢失怀表的照片。那块怀表不仅价值连城，更重要的是，它是李爷爷已故妻子的遗物，对他有着特殊的意义。李爷爷回忆说，昨晚他九点关店后，十点钟查看了一遍，确认无误后才离开。他唯一的钥匙是贴身携带的。 李明开始整理线索： 1. 无暴力痕迹。 2. 疑似使用专业工具。 3. 现场有微量滑石粉。 4. 钥匙未离身。 “这表明，”李明在笔记本上写下，“窃贼要么是内部人士，要么是极其擅长开锁的专家，并且深知古董店的作息和结构。” 嫌疑人与错综复杂的线索 侦探团将目光投向了几个可能接触到古董店的人： 周老板： 住在街对面的裁缝，经常来向李爷爷请教古董保养知识，对店内的摆设了如指掌。他有轻微的洁癖，随身携带一块小手帕。 年轻的收藏家张浩： 最近频繁光顾，表现出对那块蓝色宝石怀表的极大兴趣，曾提出高价收购，被李爷爷拒绝。他出手阔绰，但看起来有些急躁。 清洁工阿姨： 每周二下午来打扫店内，工作时间与失窃时间段（周二晚九点至十点）有所重叠。 李明决定从周老板入手。周老板的证词显示，周二晚上他忙于赶制一件礼服，直到深夜才休息。然而，王强在周老板店门口发现了一张被揉皱的收据，上面赫然写着“高精度机械零件”的字样，购买时间是周二下午。 苏晴则在资料库中找到了关于滑石粉的用途。滑石粉常用于制作老式钟表的润滑油，同时也用于某些“指纹消除剂”的原材料中，以防止留下清晰的痕迹。 “指纹消除剂？”李明的眼睛亮了，“如果窃贼担心被指纹锁定，他可能不仅清理了现场，甚至可能戴了特制的薄手套。” 转折点：被忽略的细节 侦探团重新审视了古董店的结构。李明突然想起了李爷爷提到过的一件事：他偶尔会把钥匙挂在店后墙上一个装饰性的、空心的老式黄铜钟摆后面，以防自己出门太急忘记带走。 “但李爷爷说他随身携带了钥匙啊！”王强疑惑道。 “是的，但他不可能百分之百确定，”李明沉思道，“除非有人近距离观察过他的习惯。” 他们再次来到李爷爷的店里。这一次，他们将注意力集中在了那个停摆的黄铜座钟上。李明注意到，这个座钟的玻璃罩上，有一个极细微的划痕，这个划痕的角度非常特殊，似乎不是普通的碰撞造成。 苏晴仔细检查了划痕：“这个高度，大约是一米一左右，非常符合一个俯身操作的人留下的痕迹。” 李明心中一动，想起了张浩。张浩身材较高，但他的收藏癖有时让他对古董表现出近乎孩童般的好奇心，他可能会蹲下身子仔细观察那些陈列在低处的物件。 推理的闭环：布局与行动 李明召集了伙伴，提出了他的最终推理： 1. 目标锁定： 张浩的目标明确，就是那块怀表。 2. 作案手法： 张浩很可能在上周来店里“请教”时，暗中观察了李爷爷的习惯，发现了备用钥匙的藏匿处。 3. 工具准备： 周老板的“机械零件”收据和滑石粉的发现，指向了张浩可能雇佣了专业的开锁师，或者自己动手，利用定制的工具来处理保险柜的精细锁芯，避免留下打磨的痕迹。 4. 作案时间与伪装： 真正的难点在于“钥匙未离身”。李明推断，张浩利用了清洁工阿姨打扫的时段制造混乱。他可能提前潜入或藏匿，在阿姨离开后，利用了李爷爷离开店门后，短暂放松警惕的瞬间，从后墙的黄铜钟摆后取走了备用钥匙。 5. 归还与嫁祸： 拿到钥匙后，他打开保险柜，拿走怀表。最关键的一步是，他必须确保李爷爷在检查时不会发现钥匙丢失，所以他在李爷爷回家前，用某种方式将钥匙悄悄放回了原位。 “那么，那个划痕是怎么回事？”王强问。 “那是他归还钥匙时留下的，”李明笃定地说，“他俯身去够那个钟摆，右手肘不小心碰到了玻璃罩的边缘，留下了一个细微的、不易察觉的‘补偿性’划痕。” 真相大白 侦探团带着收集到的所有“不协调”证据，找到了张浩。面对物证（机械零件收据）和逻辑的压迫，张浩最终承认了罪行。他承认自己利用了李爷爷的习惯，并雇佣了一个擅长开锁的前钟表匠协助他，以确保保险柜内的复杂机械锁能够被完美破解。蓝色宝石怀表被他藏在了他收藏的一架老式留声机的唱臂下方。 怀表物归原主，李爷爷激动地握着李明的手，连声称赞他们是真正的“小福尔摩斯”。 在夕阳下，李明、王强和苏晴坐在老地方，分享着胜利的喜悦。 “所以，最可怕的不是入室盗窃，而是那种利用信任和习惯的‘温和’的背叛。”苏晴总结道。 李明笑了笑，看向远方：“我们学到的最重要的一课是：永远不要相信表面的平静，细节里藏着魔鬼，也藏着真相。” 他们期待着，下一场未知的迷雾和挑战，正在前方等待着他们去解开。这座城市里的每一个角落，都可能隐藏着一个等待被发现的故事。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大感受就是，校园生活远比我想象的要丰富多彩得多。它没有刻意去渲染“学习至上”的观念，而是把重点放在了孩子们之间的互动，他们如何处理人际关系，如何面对生活中的小挫折，以及如何在这个过程中找到属于自己的快乐。我喜欢书中那些充满了想象力的情节，孩子们会用各种奇思妙想来解决问题，有时候会让人忍俊不禁，有时候又会让人拍案叫绝。他们之间的友谊，也写得非常真实，有争执，有误会，但更多的是相互理解和支持。最让我感动的是，书中的老师们，他们并没有用刻板的教育方式来对待学生，而是用一种更加灵活、更加人性化的方式，引导孩子们成长。他们会耐心倾听孩子的心声，也会鼓励他们去尝试，去犯错，然后在错误中学习。这种教育理念，让我觉得非常棒。它让我明白，校园不仅是传授知识的场所，更是培养孩子品格，激发他们潜能的重要基地。读完这本书，我感觉自己也变得更加勇敢，更加懂得如何去和他人相处，如何去发现生活中的美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式真的太吸引人了！它没有那种一本正经的说教，而是用一种非常轻松、幽默的语调，一点一点地把我们带进故事里。我喜欢它对细节的描绘，比如操场上飞扬的尘土，课间休息时此起彼伏的喧闹声，甚至连教室里偶尔飘进来的饭菜香，都写得那么生动，仿佛我就置身其中。而那些孩子们之间的对话，更是自然得不得了，有我行我素的，有小心翼翼的，有善于观察的，也有大大咧咧的，每个人物的性格都跃然纸上，让我感觉他们就像我身边的朋友一样，我都能在他们身上找到自己的影子，或者看到我认识的其他同学的模样。最让我印象深刻的是，书里总是有各种各样的小问题、小挑战出现，但孩子们总能想出一些出人意料的解决办法，有时候是灵机一动，有时候是大家集思广益，总之，过程总是充满了惊喜和趣味。它让我看到了孩子们身上无限的潜力和创造力，也让我明白，即使是小小的烦恼，只要用心去面对，也能变成成长的养分。读这本书，就像是和一群活泼可爱的伙伴们一起嬉戏，一起探索，那种快乐是纯粹而又真实的。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像打开了一扇窗，让我看到了一个完全不同的校园生活。故事里的同学们，他们的烦恼，他们的快乐，都那么真实，那么贴近我。有时候，看着他们因为一些小事争吵，又因为另一些小事和好，我都会忍不住笑出声来，或者替他们捏一把汗。特别是那个叫……（此处省略具体人名，因为不想透露书中情节），他身上好像总有使不完的劲儿，把班级搅得天翻地覆，但他的想法又那么奇特，总是能解决一些看似棘手的难题。我最喜欢看他们集体出动，为了一个共同的目标而努力的样子，那种团结的力量，让人觉得特别温暖。而且，书里的老师，也不是我们想象中那种只会讲课、罚抄的刻板形象，他们会和学生一起玩，一起疯，甚至比学生还要“幼稚”，这样的老师，谁会不喜欢呢？我觉得，这本书让我明白了，学校不应该只是一个学习的地方，更是一个可以让我们成长，让我们体验各种情感，让我们交到真心朋友的地方。它让我对校园生活充满了期待，也让我更珍惜身边的同学和老师。读完这本书，我感觉自己好像也跟着他们经历了一场精彩的冒险，心里充满了力量和勇气，准备好迎接属于我自己的校园故事了。

评分☆☆☆☆☆

从这本书里，我仿佛看到了另一个平行世界的校园。在那里，每个孩子都像一颗闪闪发光的星星，拥有着独特的个性和闪光点。故事里的情节，时而让人捧腹大笑，时而又让人陷入沉思。孩子们之间的对话，充满了童真和智慧，让我看到了他们身上那种未经雕琢的纯粹。我尤其欣赏书里对孩子们内心世界的细腻描绘，他们的喜怒哀乐，他们的梦想和困惑，都被展现得淋漓尽致。而且，那些出人意料的转折，总是能紧紧抓住我的注意力，让我迫不及待地想知道接下来会发生什么。最让我觉得与众不同的是，书里的老师们，他们不是高高在上的管理者，而是和学生们一同成长的伙伴。他们会用一种非常巧妙的方式，去引导孩子们思考，去发现自己的价值。这种教育方式，让我看到了教育的另一种可能性，一种更加尊重个体，更加鼓励创造的可能性。读完这本书，我感觉自己好像也经历了一场心灵的洗礼，对“成长”有了更深刻的理解，也更加期待在自己的校园生活中，能够遇到这样一群有趣的人，一起创造属于我们的精彩故事。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为校园生活就是学习、考试、回家，再学习、再考试，直到我读了这本书，我才发现，原来校园里还有这么多不一样的事情可以发生。故事里的孩子们，他们不仅仅是为了分数而学习，他们更在乎的是过程，是和同学们一起经历的点点滴滴。我特别喜欢他们策划的那些“小活动”，虽然有时候看起来有些稚嫩，但那种为了达到目标而付出的努力，那种团队合作的精神，真的很让人感动。我看到了他们身上的优点，也看到了他们的缺点，但最重要的是，他们都在不断地学习和进步。而且，这本书里的老师，也不是那种高高在上、遥不可及的形象，他们会和学生们打成一片，理解他们的想法，甚至有时候还会因为学生们的创意而感到惊喜。这种亦师亦友的关系，让我觉得非常羡慕。它让我明白，学校是一个充满活力的地方，不应该被枯燥的学习所束缚，更应该是一个让孩子们自由探索、快乐成长的地方。读完这本书，我感觉自己的内心也变得更加开朗和积极了，对未来的校园生活充满了无限的憧憬。

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢看，发货速度够快。书的内容和质量都很好！

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

非常好的书，孩子很喜欢，养成孩子爱读书的习惯将受益终身！

评分☆☆☆☆☆

京东送货就给力，头天下单，第二天到货，有时当天就能到货，书质量不错，女儿很喜欢看！

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢！！！！！！！！

评分☆☆☆☆☆

和家里的凑齐一套了，孩子喜欢看。

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

书收到，双十一活动买的，划算，挺好，好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

杨红英的书宝贝特别喜欢