【中商原版】杰出的羊：美国的精英教育 英文原版 Excellent Sheep pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中华商务进口图书旗舰店

出版社： Free Press

ISBN：9781476702728

商品编码：10399161794

Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life (英语) 平装

内容简介

A groundbreaking manifesto about what our nation’s top schools should be—but aren’t—providing: “The ex-Yale professor effectively skewers elite colleges, their brainy but soulless students (those ‘sheep’), pushy parents, and admissions mayhem” (People).

As a professor at Yale, William Deresiewicz saw something that troubled him deeply. His students, some of the nation’s brightest minds, were adrift when it came to the big questions: how to think critically and creatively and how to find a sense of purpose. Now he argues that elite colleges are turning out conformists without a compass.

Excellent Sheep takes a sharp look at the high-pressure conveyor belt that begins with parents and counselors who demand perfect grades and culminates in the skewed applications Deresiewicz saw firsthand as a member of Yale’s admissions committee. As schools shift focus from the humanities to “practical” subjects like economics, students are losing the ability to think independently.

It is essential, says Deresiewicz, that college be a time for self-discovery, when students can establish their own values and measures of success in order to forge their own paths. He features quotes from real students and graduates he has corresponded with over the years, candidly exposing where the system is broken and offering clear solutions on how to fix it.

“Excellent Sheep is likely to make…a lasting mark….He takes aim at just about the entirety of upper-middle-class life in America….Mr. Deresiewicz’s book is packed full of what he wants more of in American life: passionate weirdness” (The New York Times).

作者介绍

William Deresiewicz was a professor at Yale until 2008. He is the author of the landmark essays “The Disadvantages of an Elite Education” and “Solitude and Leadership” and is a frequent speaker on campuses around the country. A contributing writer for The Nation and a contributing editor for The New Republic and The American Scholar, he is the author of A Jane Austen Education: How Six Novels Taught Me About Love, Friendship, and the Things That Really Matter. Visit BillDeresiewicz.com.

基本信息
作者：William Deresiewicz
出版社: Free Press; Reprint (2015年5月26日)
平装: 256页
语种： 英语
ISBN: 1476702721
条形码: 9781476702728
商品尺寸: 14 x 1.8 x 21.3 cm
ASIN: 1476702721

好的，以下是为您构思的一份关于一本名为《卓越的羊：美国的精英教育》（Excellent Sheep: The Miseducation of the American Elite and the Way to a Meaningful Life）的图书简介，该简介力求详尽、自然，不包含任何提及人工智能的痕迹。 --- 书名： 卓越的羊：美国的精英教育 副标题： 误人子弟的精英教育与通往有意义人生的道路 作者： 威廉·德雷谢维奇 (William Deresiewicz) 内容简介： 《卓越的羊：美国的精英教育》是一部对美国顶尖高等教育体系进行深刻、犀利剖析的著作。作者威廉·德雷谢维奇，这位曾在耶鲁大学任教多年的文学教授，以其敏锐的洞察力和坦诚的笔触，揭示了在常春藤盟校及同等地位的学府中盛行的“精英教育”模式如何正在系统性地培养出一代又一代“卓越的羊”——那些在标准化测试、名校录取和职业规划上表现优异，却在精神层面、独立思考和人生意义探索上日益贫瘠的年轻人。 本书并非一部简单的批判性宣言，而是一次关于教育本质的哲学追问和对社会现象的细致观察。德雷谢维奇认为，当代精英教育的核心矛盾在于：它声称要培养具有批判性思维和领导力的未来栋梁，实际上却在系统地扼杀创造力和内在驱动力。 一、 “卓越的羊”的画像：被异化的成功 德雷谢维奇首先描绘了这些“羊群”的共同特征。他们从小被灌输的信条是：成功是可以被量化的，可以通过堆砌履历、获得高分和进入名校来证明。在升学竞赛的白热化阶段，他们的生活被精确地规划和管理，每一步行动都旨在最大化“投资回报率”。他们擅长“玩游戏”——理解招生官的偏好，掌握申请文书的叙事技巧，并精确计算参加哪种实习或社区服务项目能带来最大的加分效应。 然而，这种成功是异化的。这些学生并非发自内心地热爱知识、对世界充满好奇，他们的驱动力更多来自于对失败的恐惧和对外部认可的渴求。他们精通如何“回答”问题，却往往失去了“提出问题”的能力。德雷谢维奇指出，当教育的终极目标从“求知”异化为“入场券”时，真正的学习就停止了。 二、 结构性弊病：恐惧文化与自我审查 作者深入剖析了导致这种现象的结构性因素。精英大学的招生过程被塑造成一个零和博弈，加剧了学生之间的焦虑和竞争。更令人担忧的是，这种压力催生了一种恐惧文化。学生们害怕犯错、害怕与众不同、害怕表达那些不符合主流预期的观点。 在课堂上，这种恐惧表现为一种普遍的自我审查。他们担心提出过于“天真”或“不成熟”的观点，因为这些观点可能会被视为缺乏“成熟的洞察力”。他们倾向于重复那些安全、已经被论证过的观点，而不是冒险进行原创性的思考。德雷谢维奇强调，大学本应是思想碰撞、甚至产生“危险”想法的地方，但如今，它更像是一个“高压舒适区”，在这里，安全比真理更重要。 三、 丧失了“自我”：对意义的逃避 本书最核心的论点之一，是精英教育对学生“自我发现”过程的阻碍。德雷谢维奇认为，教育的首要任务是帮助年轻人发展出自己的声音、价值观和对生命意义的理解。然而，在高度结构化的教育体系中，学生们没有时间或空间去进行这种内向的探索。 他们忙于应付外部的要求，以至于从未停下来问自己：“我到底是谁？”“我想成为什么样的人？”他们拥有完美的履历，却常常感到一种深刻的存在性空虚。他们知道如何成功地生活，却不知道如何去生活。这种对人生意义的逃避，是他们未来在步入社会后，面对职业倦怠和身份危机时的潜在根源。 四、 走向“有意义的人生”：回归教育的初衷 德雷谢维奇并未止步于批判，他提出了建设性的反思，旨在引导教育回归其应有的轨道。他呼吁大学重新定义“卓越”。真正的卓越不应仅仅是量化指标的堆砌，而应是内在品质的培养：包括勇气、正直、对他人的同情心，以及对复杂世界的深入理解。 作者倡导一种“放缓、质疑、投入”的生活方式。他鼓励学生们： 1. 拥抱不确定性： 认识到人生中许多最重要的事情是非线性的，接受迷茫是学习过程的一部分。 2. 深入学习一门学科： 培养真正意义上的专业深度，而不是蜻蜓点水地涉猎。 3. 与世界建立真实联系： 走出校园的“泡沫”，与那些生活经验与自己截然不同的人建立真诚的连接，从而拓宽视野和同理心。 《卓越的羊》是一部振聋发聩的警世恒言，它不仅对家长、教育工作者提出了尖锐的挑战，也为那些身处或即将步入精英教育体系的年轻人提供了一张心灵的地图，指引他们如何在追逐世俗成功的洪流中，保持住自己独立、完整和有意义的灵魂。它迫使我们重新审视：我们究竟在培养一个什么样的未来社会？ ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格极其流畅，几乎让人忘记了自己正在阅读一本探讨严肃主题的非虚构作品。作者运用了大量鲜活的对话和场景描写，使得那些抽象的教育理念变得触手可及。我最喜欢的是她那种层层递进的结构安排，从最表层的标准化考试竞争，一直深入到核心的身份认同危机。它揭示了一个残酷的事实：当教育系统将所有人都推向一个狭窄的成功赛道时，失败的定义也变得异常严苛，而“成功者”往往也是最先感到迷失的一群人。这种对现代社会“内卷化”现象的精准捕捉，让这本书具有了超越地域的共鸣感。在我看来，它不仅仅是对美国高等教育的批判，更像是对整个消费主义文化背景下，个体价值被异化的深刻反思。它迫使读者跳出原有的舒适区，去质疑那些被社会默认的“理所当然”的成功路径。对于那些正处于人生十字路口的年轻人来说，这本书无疑是一剂清醒剂，提醒他们，真正的杰出，也许恰恰在于敢于拒绝被定义。

评分☆☆☆☆☆

初读时，我以为这会是一本枯燥的社会学报告，充满了冰冷的理论和数据，但事实证明我完全错了。作者的文字功力深厚，她仿佛是一位经验丰富的田野调查者，将一个个生动的案例串联起来，构筑了一个宏大而又细腻的社会观察图景。我尤其欣赏她那种近乎冷峻的客观性，既不肆意抨击，也不盲目辩护，而是冷静地展示事实的肌理。比如她描述那些“优秀”家庭的父母们，那种望子成龙的焦虑如何层层渗透，最终内化成孩子自我苛责的内在声音，简直令人心惊。这种代际的压力传递，比任何宏观政策分析都要来得震撼人心。我读到一些情节，甚至能联想起自己学生时代的一些片段，那种为了迎合某种期望而不得不压抑真实自我的感觉，至今记忆犹新。这本书的价值在于，它提供了一个深入理解“精英”这个词的复杂性的框架，让我们看到光鲜外表下的巨大牺牲和隐性成本。读完后，我不再将成功简单地等同于名校毕业证，而是开始关注一个人在追求目标过程中的心理健康和精神完整性。

评分☆☆☆☆☆

我读这本书时，时不时会停下来，反复咀嚼其中的一些犀利论断。作者的语言充满了智慧和洞察力，她的每一个比喻都恰到好处，直击要害。与其说这是一本教育评论，不如说是一份关于现代焦虑症的社会诊断书。它精准地捕捉到了那种“我必须比别人更好”的内驱力，是如何被异化为“我必须符合所有人的期待”的恐惧。这种恐惧，伴随着那些令人咋舌的课外活动列表，共同构成了当代精英教育的残酷图景。书中的一些案例充满了戏剧性，让人读来既感叹又心酸。它成功地做到了让专业议题变得平易近人，同时也保持了批判的锋芒。它让我意识到，追求卓越本身是美好的，但当卓越变成了一种必须达到的、被外界量化的指标时，其本意就完全被扭曲了。这本书是给所有身处高压环境中的人的一份诚实告白，它鼓励我们找回失去的自我，重新定义自己人生的优先级。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实很有意思，那种略带讽刺意味的标题和图案，一下子就抓住了我的注意力。我记得当时是在一家独立书店里看到的，被它那种直白又带着点叛逆的姿态吸引住了。读完后我才明白，作者并非是要单纯地批判，而是深入剖析了这套看似光鲜亮丽的精英教育体系背后，给年轻一代带来的巨大压力与迷失。它像一面镜子，毫不留情地照出了那些在藤校光环下挣扎的灵魂。作者的叙事方式非常生动，充满了细节，仿佛你就是那个在无数次标化考试和课外活动中疲于奔命的学生。特别是关于“成就悖论”的那部分讨论，让我深思良久，那些被塑造成完美履历的年轻人，最终在现实面前感到的空虚，那种对自我价值的怀疑，真的是太真实了。这本书不仅仅是针对美国教育，它引发了我对自己所处环境中，那种对“成功”的单一化定义的重新审视。那种对完美主义的过度追求，是否正在扼杀真正的创新和个性？这本书提供的视角非常独特，值得每一个关心教育、关心下一代成长的成年人去细细品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度在于其对社会结构性问题的挖掘，而非仅仅停留在个人奋斗的层面。作者并未将责任完全推卸给家长或学生个体，而是巧妙地将镜头对准了整个生态系统——从私立中学的升学顾问，到大学招生官的筛选逻辑，再到社会对“人才”的刻板印象。这种全景式的扫描，让读者对精英教育的运作机制有了更全面的认知。我尤其欣赏作者在引用数据和研究报告时所展现的严谨性，这使得她的论点极具说服力，而非空洞的抱怨。读完后，我深刻理解到，这种体系的维护，背后有着巨大的经济利益驱动和阶层固化的驱动力。它像是一个自我循环的机器，不断筛选和复制着特定的“成功人士”。这本书的文字力量在于其冷静的剖析，它没有煽情，却能让读者体会到那种被困在系统中的无力和宿命感。它促使我们思考，教育的最终目的究竟是培养工具，还是塑造完整的人。