大個子老鼠小個子貓9（注音版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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周銳 著，鄭凱軍 繪

圖書標籤:

• 注音版
• 兒童文學
• 橋梁書
• 成長故事
• 動物故事
• 幽默
• 冒險
• 友誼
• 繪本
• 低年級閱讀

齣版社： 春風文藝齣版社

ISBN：9787531338116

版次：1

商品編碼：10409824

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：127

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

內容簡介

　　大個子老鼠是男生，小個子貓是女生，他們是好朋友，不光因為大個子老鼠真誠、友愛，也不光因為小個子貓善良，她也挺漂亮的，當然最主要的是，他們在一起互相關懷，纔使共同經曆的每件事情看上去都那麼美好。

內頁插圖

目錄

改裝的鬧鍾
節約眼淚
手帕的用處
嚮蚯蚓道歉
沒人敢過的橋
去聽鳥叫
學到知識
保護雞蛋
對流星許願
被遙控
小豬不怕開水燙
章魚大仙
垃圾飛船
送給自己的嬰兒車
武術班
喊救命比賽
驢小偷感動瞭
廁所風波
驢小偷再次被感動
老鏡子
馬老師躲起來瞭

前言/序言

《大個子老鼠小個子貓9》（注音版） [7-10歲] 購書指南 一、 開啓奇趣世界的鑰匙：這本書是給誰看的？ 這是一本專為7至10歲的小讀者量身打造的圖畫書。在這個年齡段的孩子們，他們的好奇心如同初升的太陽，對世界充滿瞭探索的渴望；他們的想象力如同奔騰的溪流，能夠編織齣各種奇妙的故事；他們的語言能力也正在飛速發展，能夠理解和運用更豐富的詞匯。 《大個子老鼠小個子貓9》以其生動有趣的故事情節、飽滿鮮活的人物形象以及充滿智慧的道理，能夠精準地捕捉住這個年齡段孩子的注意力。它不僅能為孩子們提供一段愉快的閱讀時光，更能成為他們啓濛教育、情感培養和認知發展的重要夥伴。 對於傢長和教育者而言，這本書是一個絕佳的選擇。它能夠為孩子們提供一個安全、有趣的學習平颱，幫助他們認識世界、理解情感、學習成長。同時，書中的注音版本，更是極大地降低瞭閱讀門檻，讓更多孩子能夠輕鬆享受閱讀的樂趣，自信地邁齣獨立閱讀的第一步。 二、 跨越界限的友情：主角的魅力何在？ 故事的主角，大個子老鼠和小個子貓，是一對看似不可能的搭檔。一隻體型龐大的老鼠，一隻嬌小玲瓏的貓，它們的組閤本身就充滿瞭戲劇性和吸引力。然而，正是這種“不協調”，使得它們之間的友誼顯得尤為珍貴和動人。 大個子老鼠： 也許他擁有寬厚的肩膀，能為朋友遮風擋雨；也許他內心善良，總是在最危急的時刻挺身而齣。他的“大”，不僅僅是體型上的，更可能是心胸和氣度上的。他可能是一個可靠的傾聽者，一個值得信賴的夥伴，一個能在關鍵時刻給齣最有力支持的存在。他的存在，為小個子貓提供瞭安全感，也為故事增加瞭力量。 小個子貓： 她的“小”，也許意味著她需要更多的勇氣去麵對挑戰；也許意味著她擁有敏銳的觀察力和機智的頭腦，能夠發現彆人忽略的細節。她可能是一個充滿活力和好奇心的探險傢，一個善於動腦筋解決問題的智多星。她的“小”，反而讓她顯得更加靈活和勇敢，她的視角，能為故事帶來更多新奇的發現。 這對奇特的組閤，通過它們的共同經曆，嚮孩子們展示瞭一種超越外錶、超越差異的真摯友情。它們相互扶持、相互學習、相互成長，在一次次的冒險中，深化瞭彼此的感情，也讓讀者看到瞭友誼最純粹、最美好的樣子。它們的故事，能夠教會孩子們理解和尊重差異，學會如何與不同的人建立聯係，以及在友誼中付齣和獲得。 三、 充滿驚喜的旅程：故事會帶你去哪裏？ 《大個子老鼠小個子貓9》的故事，必然充滿瞭無盡的想象和奇妙的探索。雖然具體的故事情節在此無法一一展開，但我們可以預見，這又將是一場充滿新奇的冒險。 未知的世界： 故事的展開，很可能帶領讀者們進入一個全新的、充滿驚喜的環境。或許是繁茂的森林深處，那裏隱藏著古老的秘密；或許是神秘的島嶼，等待著他們去發現寶藏；又或許是奇幻的國度，那裏居住著各種各樣的奇特生物。每一個場景的描繪，都將是孩子們想象力的沃土。 意想不到的挑戰： 旅途中，大個子老鼠和小個子貓必然會遇到各種各樣的挑戰。這些挑戰，也許是來自自然環境的險阻，例如湍急的河流、陡峭的山崖；也許是來自其他角色的阻礙，他們可能需要麵對狡猾的敵人，或者需要解開復雜的謎題。這些挑戰，既考驗著主角們的智慧和勇氣，也為故事增添瞭緊張和刺激的元素。 智慧的閃光： 在解決問題的過程中，大個子老鼠和小個子貓一定會展現齣各自的獨特纔能。老鼠可能會憑藉他的力量或沉著冷靜來剋服睏難，而小貓則可能運用她的機智或敏銳的觀察來找到突破口。這種閤作解決問題的方式，將是孩子們學習邏輯思維和策略製定的絕佳範例。 情感的升華： 隨著旅程的深入，主角們之間的情感也將經曆考驗和升華。他們會在共同的經曆中更加理解彼此，學會包容和體諒。在麵對睏難時，他們會更加緊密地團結在一起，互相鼓勵，共同前進。每一次的成功，都將是他們友誼的見證；每一次的成長，都將是他們心靈的財富。 四、 隱藏在歡樂中的成長：這本書能帶來什麼？ 《大個子老鼠小個子貓9》不僅僅是一本有趣的圖畫書，它更是一本蘊含著豐富教育意義的作品。通過生動的故事和鮮活的人物，這本書將為孩子們帶來多方麵的成長。 培養解決問題的能力： 故事中的每一次挑戰，都為孩子們提供瞭一個學習如何分析問題、尋找解決方案的機會。他們會看到主角們如何運用智慧和勇氣，通過閤作來剋服睏難，從而潛移默化地培養自己的問題解決能力。 激發想象力和創造力： 精彩的故事內容、生動的插畫設計，將極大地激發孩子們的想象力。他們會被帶入一個充滿無限可能的世界，與主角們一同經曆奇妙的冒險，從而激發他們自身的創造力，鼓勵他們去構思屬於自己的故事。 傳遞積極的價值觀： 故事中，大個子老鼠和小個子貓所展現的友情、勇氣、善良、堅持等品質，都是值得孩子們學習和模仿的。他們懂得如何與他人閤作，如何尊重不同的個體，如何在睏難麵前保持樂觀，這些積極的價值觀將深深地影響著孩子們的品格塑造。 提升語言錶達能力： 注音版本的設置，讓孩子們在閱讀時能夠對照拼音，加深對漢字的認識，逐步建立起獨立閱讀的能力。同時，書中生動有趣的語言描述，也能夠幫助孩子們積纍詞匯，豐富他們的語言錶達，讓他們更自信地與他人交流。 豐富情感世界： 故事中，主角們會經曆各種各樣的情感，從興奮、好奇到擔憂、失落，再到喜悅、滿足。孩子們在跟隨主角的腳步的同時，也在體驗和理解這些豐富的情感，從而提升他們自身的情感認知能力和共情能力。 五、 注音版的優勢：為閱讀插上翅膀 《大個子老鼠小個子貓9》采用注音版的形式，對於7-10歲的孩子來說，擁有顯而易見的優勢： 降低閱讀門檻： 對於這個年齡段剛剛開始大量接觸文字的孩子來說，注音能夠幫助他們準確地認讀生字，理解詞語的意思，從而順利地將注意力集中在故事情節本身，而不是被生字阻礙。 鞏固識字效果： 在閱讀過程中，孩子們會反復接觸到標注瞭拼音的漢字，這有助於他們將拼音和字形、字音建立起牢固的聯係，有效鞏固識字成果。 提升閱讀自信： 當孩子能夠獨立地將一個故事從頭讀到尾時，他們的閱讀自信心會大大增強。注音版能夠幫助他們更快地獲得這種成就感，從而更樂於主動閱讀。 培養良好的閱讀習慣： 成功的閱讀體驗是培養孩子閱讀興趣和習慣的關鍵。《大個子老鼠小個子貓9》注音版的易讀性，能夠讓孩子們輕鬆愉快地沉浸在閱讀的樂趣中，從而讓他們更願意捧起書本，享受閱讀帶來的快樂。 六、 結語：送給孩子一份珍貴的禮物 《大個子老鼠小個子貓9》（注音版） [7-10歲]，是送給孩子的一份充滿智慧與樂趣的珍貴禮物。它不僅能為孩子帶來一段難忘的閱讀時光，更能成為他們成長道路上的良師益友，陪伴他們一同探索、一同成長、一同閃耀。選擇這本書，就是為孩子打開瞭一扇通往廣闊世界的大門，播撒下熱愛閱讀、勇於探索、珍視友情的種子。

評分☆☆☆☆☆

我一直都非常喜歡《大個子老鼠小個子貓》這個係列，所以當看到第九部推齣注音版，而且是專門為7-10歲的孩子們設計的，我立刻就給我的小侄子買瞭一本。這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，人物造型也很可愛，一看就充滿瞭童趣。雖然我還沒有仔細地讀完，但光是看目錄和一些零散的插圖，就能感受到其中蘊含的溫暖和幽默。我記得之前幾部故事裏，大個子老鼠和他的朋友們總是會遇到各種各樣的小麻煩，但他們總是能用自己的方式解決問題，而且過程中充滿瞭歡聲笑語。我相信這一部也不會例外，肯定會給孩子們帶來更多的樂趣和啓發。我尤其期待看到大個子老鼠和小個子貓之間又會有怎樣有趣的互動，他們是不是又會麵臨新的挑戰，然後又會如何齊心協力去剋服。這本書不僅有注音，方便瞭識字量不大的孩子獨立閱讀，而且故事內容肯定也是經過精心設計的，能夠引起孩子們的共鳴，讓他們在閱讀中感受到成長的快樂。我迫不及待地想聽我的小侄子講講他在這本書裏發現瞭什麼有趣的故事，又認識瞭哪些新角色。

評分☆☆☆☆☆

我是一位曾經也是7-10歲孩子的傢長，現在我的孩子已經過瞭這個階段，但我依然對這個年齡段的書籍保持著濃厚的興趣，特彆是那些曾經陪伴我孩子成長的經典係列。當我看到《大個子老鼠小個子貓》齣到第九部，而且還是注音版，這讓我迴憶起當年為孩子挑選書籍的點點滴滴。我記得這個係列最大的特點就是它的溫暖和幽默，能夠讓孩子在開懷大笑的同時，也體會到友情的可貴和成長的喜悅。注音版的推齣，我不得不說，這對於許多正在學習獨立閱讀的孩子來說，是多麼大的福音！它大大降低瞭閱讀門檻，讓更多的孩子能夠接觸到這些優秀的作品。我相信，第九部的故事內容，也一定延續瞭係列一貫的風格，充滿瞭想象力，情節跌宕起伏，人物形象鮮明，能夠深深吸引住這個年齡段的孩子。我甚至可以想象齣，孩子們在閱讀時，會因為書中某些情節而驚呼，或者因為人物的遭遇而擔憂，這正是閱讀的魅力所在。

評分☆☆☆☆☆

這本《大個子老鼠小個子貓9（注音版）》簡直是為我傢那個剛開始大量閱讀的小寶量身定做的。他今年八歲，識字量正在飛速增長，但遇到長句或者不認識的字還是會有點吃力。所以，看到這本注音版的齣現，我感覺就像挖到瞭寶藏！我大概翻瞭一下，排版很舒服，字號大小適中，注音標注也很清晰，不會顯得擁擠。更重要的是，我掃瞭一眼故事梗概，感覺內容充滿瞭童真童趣，應該非常符閤這個年齡段孩子的興趣點。大個子老鼠和小個子貓這對CP，光是名字就很有畫麵感，我猜測他們之間的故事一定充滿瞭奇思妙想和可愛的互動。這類故事往往能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，理解一些簡單的道理，比如如何與人相處，如何麵對睏難等等。我特彆期待我的孩子能夠在這個過程中，不僅提升閱讀能力，更能從中汲取一些積極嚮上的力量，學會觀察生活中的細節，發現樂趣。這本書不僅僅是一本讀物，更像是一個能夠陪伴孩子成長的朋友，幫助他們建立自信，培養獨立思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童文學一直保持關注的讀者，我一直對《大個子老鼠小個子貓》係列情有獨鍾。這次的第九部，特彆是推齣瞭注音版，讓我覺得非常貼心。我注意到這本書的年齡定位在7-10歲，這個年齡段的孩子們正處於一個對世界充滿好奇、語言能力飛速發展的時期。注音版的齣現，無疑為他們打開瞭更廣闊的閱讀空間，讓他們能夠更輕鬆地沉浸在故事的世界裏，不再因為生字而感到沮喪。我個人非常欣賞這個係列作品的編排方式，它總能巧妙地將一些生活中的小道理融入到生動有趣的故事中，讓孩子們在潛移默化中學會一些重要的品質，比如友誼、互助、勇敢等等。雖然我還沒來得及通讀第九部，但我可以想象，大個子老鼠和小個子貓這對經典組閤，一定又會帶來令人捧腹的冒險和感人至深的友情。他們的故事總是那麼貼近孩子的生活，讓孩子們在閱讀中找到共鳴，覺得自己也成為瞭故事的一部分。我尤其喜歡這類能夠培養孩子閱讀興趣和良好閱讀習慣的書籍，因為我知道，閱讀的能力將是他們未來學習和生活中一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

對於《大個子老鼠小個子貓》這個係列，我一直都抱有很高的期待，因為它總能給我帶來驚喜。這次推齣的第九部，而且還是針對7-10歲孩子設計的注音版，更是讓我眼前一亮。我深知，這個年齡段的孩子，對於閱讀的興趣往往是剛剛建立起來，或者正在鞏固的階段。注音版的齣現，無疑是為他們鋪平瞭一條更加順暢的閱讀之路，讓他們能夠更加自主地去探索書中的世界。我雖然還沒有細讀完這一本，但僅從這個係列過往的口碑來看，我可以斷定，故事的主題一定充滿瞭積極嚮上的能量，也許是關於友誼的深刻理解，也許是關於勇氣的力量，又或者是關於如何剋服生活中的小煩惱。大個子老鼠和小個子貓這兩個角色的設定本身就充滿瞭反差萌，他們的互動往往能碰撞齣奇妙的火花，帶來意想不到的趣味。我非常看好這本書能夠激發孩子們的閱讀熱情，培養他們對文學的熱愛，讓他們在輕鬆愉快的閱讀體驗中，收獲知識和成長。

評分☆☆☆☆☆

這是王一梅的童話代錶作之一，曾獲第六屆全國優秀兒童文學奬、第十三屆冰心兒童圖書奬。作品風格優美，境界高遠，是不可多得的原創抒情童話精品，彌足珍貴。

評分☆☆☆☆☆

發貨非常快，書很不錯，好評！

評分☆☆☆☆☆

書很好！內容有意思！孩子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

書是挺好，難得是湊字拿積分，需要500字，這不是摺騰人嗎？以下復製粘貼500字……多讀書，讀好書。　　讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁，錐刺股呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢？　　有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顔如玉，有韆鍾粟，有車如簇。看，有權有勢又有錢，更有一位“顔如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引瞭不少沽名釣譽之徒。但除此之外，讀書一定還有彆的什麼魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子吧？　　我愛讀書，既不是為瞭“黃金屋”，也不希望有“顔如玉”，隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。　　首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個大書架，塞滿瞭書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對你，是招之即來，揮之即去的。那麼多古聖先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以嚮孫子請教兵法，跟海明威談鬥牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當傢的是你。慢慢的，你會覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奧妙無窮，仿佛所有的知識畫捲在你的腦海中一一展現。而你也已超然物外地掌握著曆史。久而久之，這種“前無古人，後無來者”的感覺愈演愈烈。不變為“書癡”者鮮矣。　　書趣之二，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時之俊纔。雖是俊纔，有時也會有疏漏，而這疏漏偏偏被你看齣來瞭，你高興不高興？杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這句是寫李白的。但你想，如果把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地錶達他的酩酊大醉之態麼？一時間意得誌滿，好像杜甫都要來拜你為“一字師”。大發議論，使你與作者有並駕之感，精神上快樂無比。　　書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。　　書趣之四，當你看瞭一本好書，被它的內容所徵服，在你與朋友交流時侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士彆三日，可得颳目相看啊！”隻有你知道，這是看瞭書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？　　書趣之五。在於藏書，鑒於大傢都是中學生，沒什麼錢。這點，不談也罷。　　曆數瞭這麼多書的好處，那麼你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢？書有很多種，有的要正襟危坐地鑽研，有的隻是一種消遣，還有一些會把人誘進死鬍同裏，再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門，那麼，我們就應該去讀好書，讀那些不光是為瞭消遣，更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》，這是我國傳統文化的精華，又再比如《三國演義》，日本人從中學到瞭企業管理，用人之道，我們能學到什麼？再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢？不光隻看純文學作品，還應看看人物傳記之類的，看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。　　培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！……

評分☆☆☆☆☆

“什麼記號？”

評分☆☆☆☆☆

兒子喜歡

評分☆☆☆☆☆

質量還行，和書店買的一樣的

評分☆☆☆☆☆

米加在爸爸迴傢以前起床瞭，是哥哥們拉他的耳朵，掐他的鼻子把他叫醒的。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯！！！！！！！！！