具體描述
內容簡介
《石門頌》全稱（（故司隸校尉楗為楊君頌》，又稱（《楊孟文碑》，摩崖隸書。東漢建和二年（148年）刻。其原址在古褒斜棧道南端即今陝西省漢中市褒河鄉的褒榖之中。1967年因國傢在石門所在地修建大型水庫，將此摩崖從崖壁中鑿齣，於1971年遷至漢中市博物館，現保存完好。通高261厘米，寬205厘米。另有題款2行10字，高54厘米， 35）厘米。文22行，行30字或37字不等，總共655字。王升撰文，內容是記載司隸校尉楊孟文主持修復褒斜棧道事，文辭、書法皆佳。作者簡介
丁萬裏，1982年6月生，山東煙颱人。2005年畢業於中國美術學院書法係書法篆刻專業，獲文學學士學位。同年6月，考取中國美術學院書法碩士研究生，導師陳大中、韓天雍、白砥先生。2002年書法作品參加西泠印社第三屆國際篆刻書法作品大展，2004年書法作品參加西泠印社第五屆國際篆刻書法作品大展，2004年書法作品參加第四屆全浙書法大展，2005年書法篆刻作品參加第三屆浙江省中青年書法篆刻展，其中書法作品獲銅奬，2005年書法篆刻作品參加西泠印社首屆國際藝術節。
目錄
第一章 隸書與《石門頌》第二章 名傢品評《石門頌》
第三章 喜愛《石門頌》的名傢
第四章 《石門頌》的臨摹技巧
第五章 《石門頌》風格創作示範
第六章 《石門頒》集語、集聯
《石門頒》碑文
前言/序言
用戶評價
我常在京東買書。我認為，對於看書，比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。
評分學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
評分書，就像山，沉重敦厚，令人流連往返。
評分20多年來，我始終把讀書和教書結閤起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。我先後在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國傢級、省部級以上報刊發錶論文200餘篇。我聯係教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，産生瞭較好的反響。目前，我已公開齣版瞭《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69捲。還獲得瞭三項國傢級發明專利。
評分評分
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
評分學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
評分評分
學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
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