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王成安，王春 著

图书标签:

• 电子技术
• 电子技能
• 实践操作
• 电路分析
• 元器件
• 实验教程
• 动手能力
• DIY
• 电子制作
• 技能提升

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115234384

版次：2

商品编码：10445591

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2010-10-01

用纸：胶版纸

页数：229

正文语种：中文版

内容简介

《电子技能训练》以“工作过程导向”为主线，采取项目式的教学方法，对电子技术基本技能进行分项编写，并结合具体的电子产品进行学习。《电子技能训练》共安排了8项基本技能，分别是常用测试仪器仪表的使用技能训练、线性电子元器件的识别与检测技能训练、非线性电子元器件的检测技能训练、电子元器件的焊接技能训练、电子材料的识别与元器件装接技能训练、电子电路图的读图技能训练、电子电路的调试维修技能训练、表面安装技术（SMT）技能训练。书中还安排了12个综合训练项目。
《电子技能训练》可作为高职院校电类专业尤其是电子信息工程和应用电子技术专业的教材，对从事电子产品生产的技术人员也具有参考价值。

目录

项目1 常用测试仪器仪表的使用技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识
知识1 万用表的使用
知识2 示波器的使用
知识3 信号发生器的使用
知识4 电子毫伏表的使用
知识5 直流稳压电源与万用电桥的使用技能与技巧
项目小结
课后练习
项目2 线性电子元器件的识别与检测技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识与操作
知识1 电阻器
操作1 电阻器实际测量操作技能与技巧
知识2 电容器
操作2 电容器实际测量操作技能与技巧
知识3 电感器和变压器
操作3 电感器实际测量操作
项目小结
课后练习
项目3 非线性电子元器件的检测技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识与操作
知识1 半导体二极管的识别与检测技能与技巧
操作1 二极管的实际测量操作技能与技巧
知识2 半导体三极管的识别与检测
操作2 三极管的实际测量操作
知识3 场效应管的识别与检测
知识4 集成电路的识别
项目小结
课后练习
项目4 电子元器件的焊接技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识
知识1 手工锡焊
知识2 手工拆焊
知识3 工厂锡焊
技能与技巧
项目小结
课后练习
项目5 电子材料的识别与元器件装接
技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识
知识l 安装导线与绝缘材料
知识2 印制电路板
知识3 焊接材料
知识4 磁性材料与粘接材料
知识5 导线装配前的加工
知识6 电子元器件装配前的加工
知识7 常用电子元器件的装配
知识8 压接、绕接、胶接和螺纹联接
技能与技巧
项目小结
课后练习
项目6 电子电路图的读图技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识
知识l 电子电路图的基本知识
知识2 电子电路图的读图步骤和查找元器件资料的途径
知识3 实际电子产品电路图的分析
技能与技巧
项目小结
课后练习
项目7 电子电路的调试维修技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识
知识l 电子电路的调试设备与调试内容
知识2 电子电路的调试方法与内容技能与技巧
项目小结
课后练习
项目8 表面安装技术（SMT）技能训练
项目要求
项目实施
项目相关知识
知识1 电子产品的表面安装技术
知识2 表面安装元器件及其材料
项目小结
课后练习
项目9 电子技能综合训练项目
训练项目l 超外差式收音机的装配与调试
训练项目2 MF47型指针式万用表的装配与调试
训练项目3 充电器和稳压电源两用电路的装配与调试
训练项目4 集成电路扩音机的装配与调试
训练项目5 正弦波信号发生器的装配与调试
训练项目6 荧光灯电子镇流器的装配与调试
训练项目7 摩托车防盗报警器的装配与调试
训练项目8 声光两控延时电路的装配与调试
训练项目9 数字万用表的装配与调试
训练项目10 8路竞赛抢答器的装配与调试
训练项目11 数字电子钟的装配与调试
训练项目12 黑白电视机的装配与调试

精彩书摘

在分析电路的工作特性时，经常需要了解网络在某一频率范围内其输出与输入之间关系。当输入电压幅度恒定时，网络输出电压随频率而变化的特陛称之为网络频率特性。频率特性的测量是整机测试中的一项主要内容，如收音机中频放大器频率特性测试的结果反应收音机选择性的好坏；电视接收机的图像质量好坏，主要取决于高频调谐器及中放通道的频率特性。
频率特性的测量，一般有两种方法：一是点频法（又称插点法），二是扫频法。
点频法。测试时需保持输人电压不变，逐点改变信号发生器的频率，并记录各点对应的输出幅度的数值。在直角坐标平面描绘出的幅度.频率曲线，就是被测网络的频率特性。点频法的优点是准确度高，缺点是烦琐费时，而且可能因频率间隔不够密，而漏掉被测频率中的某些细节。
扫频法。这种方法是利用扫频信号发生器来实现频率特性的自动或半自动测试。因为发生器的输出频率是连续变化的，因此，扫频法简捷、快速，而且不会漏掉被测频率特性的细节。但是，用扫频法测出的动态特性对于用点频法测出的静态特性来讲是存在误差的，因而测量不够准确。用扫频法测频率特性的仪器是频率特性扫频仪，简称扫频仪。（3）瞬态过程的观测在分析和调整电路时，在有些情况下，若要观测脉冲信号通过电路后的畸变，就会感到应用测量其特性的方法有些烦琐，不够直观。而采用观测电路的过渡特性（瞬态过程）则比较直观，而且能直接观察到输出信号的形状，适合于对电路进行调整。
瞬态过程观测的方法如图7.8 所示。一般在电路的输入端输入一个前沿很陡的阶跃波或矩形脉冲，而在输出端用脉冲示波器观测输出波形的变化。根据波形的变化，就可判断产生变化的原因，明确电路的调整方法。
……

前言/序言

　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电子技术基本技能综合训练》的修订本。近年来，高职教育以前所未有的速度发展，无论是招生人数还是院校数量，都已经占到甚至超过高等教育的半壁江山。随着高职教育改革的不断深化，教材作为教学改革的内容之一，也开始尝试新的编写思路和写作方法。本次修订，对教材的体系进行了较大的改动，变章节式教材为项目式教材，更重要的是，在教学内容上做了更大的改动，将电子技术方面的新知识、新技术、新器件和新电路补充进来，在编写体系上，力图体现新思路和新方法，以期在培养和训练学生的电子技术基本技能方面有所突破，更好地为高职教育服务。
　　考虑到EDA技术在今天已经是一门普及型的课程，且有大量专业教材出版，所以此次再版，将“EDA技术入门篇”删掉了。
　　本书配备模拟电子技术的基本实验和数字电子技术的基本实验等丰富的教学资源，任课教师可到人民邮电出版社教学服务与资源网载使用。本书的参考学时为126学时，各项目的参考学时见下面的学时分配表。综合训练项目建议以实训专用周的形式开展，选做4个项目，可安排2周时间。

《电光火石：现代工业的脉动》 一、 揭开工业革命的神秘面纱：从蒸汽到电流的飞跃 在人类文明的长河中，每一次重大的技术革新都如同一场划时代的地震，彻底颠覆了旧有的生产方式、生活模式乃至思维范式。18世纪中期，蒸汽机的诞生如同一团熊熊燃烧的火焰，点燃了第一次工业革命的火种，将人类社会从农业文明的泥沼中解放出来，迈入了机器生产的时代。然而，蒸汽的力量虽已令人惊叹，却仍受制于地理的束缚，它以热能为媒介，传递效率有限，并且伴随着巨大的能源消耗和环境污染。 进入19世纪，一股更加轻盈、迅捷、且潜力无限的力量开始悄然汇聚——那就是电。电，这一古老而神秘的现象，在科学家们孜孜不倦的探索下，逐渐揭开了其面纱，展现出前所未有的应用前景。法拉第关于电磁感应的伟大发现，如同为电能的驯服打开了一扇关键的门，使得发电成为可能。接着，一系列天才的发明家，如爱迪生、特斯拉、西门子等，将实验室里的理论转化为实际的生产力。他们不仅发明了可靠的发电机和电动机，更构建起庞大的输电网络，将电能源源不断地输送到工厂、城镇和家庭。 这股“电”的浪潮，如同电流般涌动，席卷了整个工业界，催生了第二次工业革命。与第一次工业革命主要依赖机械动力不同，第二次工业革命的核心驱动力是电能。电动机取代了笨重的蒸汽机，它们体积更小、效率更高、操作更便捷，极大地提高了生产的灵活性和自动化水平。流水线生产的出现，使得大规模标准化生产成为现实，产品产量呈几何级数增长，成本也随之大幅下降。电灯的普及，更是颠覆了人们的昼夜作息，延长了工作和学习的时间，丰富了夜生活，改变了城市的面貌。电话、电报等通讯技术的发明，则极大地缩短了时空的距离，信息传播的速度和范围都得到了前所未有的拓展，为全球经济一体化奠定了基础。 《电光火石：现代工业的脉动》正是聚焦于这场由电能引发的工业革命及其深远影响。它不是一本介绍如何操作某个具体电气设备的说明书，也不是一本枯燥的技术理论汇编。相反，它是一次引人入胜的旅程，带读者穿越回那个充满变革与创新的时代，去感受电能如何以前所未有的力量，重塑了人类的工业版图，并最终塑造了我们今天所熟知的世界。这本书将深入剖析电能作为一种通用能源的特性，它如何克服了蒸汽机的局限，如何支持了大规模工业化生产，又如何驱动了现代通讯、交通、照明等一系列领域的飞速发展。 二、 电能的魔力：驱动世界的无形之手 电能，作为一种清洁、高效、易于传输和控制的能源形式，在现代工业体系中扮演着无可替代的角色。它的出现，不仅仅是简单地替代了旧有的动力源，更是带来了一系列革命性的技术变革，从根本上提升了生产效率和人类的生活品质。 首先，从生产力的角度来看，电能的出现使得大规模、高效率的工业化生产成为可能。电动机的广泛应用，摆脱了传统机械传动系统的繁琐和低效。一台台精密的电动机，可以驱动各种各样的生产设备，从笨重的冲床到微细的生产线，它们都能以稳定、精确的速度运转，极大地提高了生产的自动化程度和产品的一致性。流水线生产模式的兴起，正是电能支持下效率提升的典型代表。工人只需专注于单一的、重复性的操作，而机器则承担了大部分的体力劳动和精确控制，这不仅大幅提升了单位时间内的产量，也降低了对工人技术水平的普遍要求，使得更多人能够参与到工业生产中来。 其次，电能的普及极大地拓展了人类的活动空间和时间。在电灯发明之前，夜间活动受限于烛光和油灯，效率低下且存在安全隐患。电灯的出现，如同将白昼延伸至夜晚，工厂可以24小时不间断地运转，城市在夜晚也变得灯火辉煌，人们有了更多的学习、工作和娱乐时间。这不仅改变了人们的生活节奏，也催生了新的产业和服务。 再者，电能是现代通讯和信息技术发展的基石。电话、电报、广播、电视，乃至后来出现的计算机和互联网，都离不开电能的支持。它们通过电信号的传输，实现了跨越地域的即时沟通和信息共享，将世界变成了一个紧密相连的“地球村”。这种信息传播速度的飞跃，极大地加速了知识的传播、技术的交流和商业的发展，对全球经济和社会进步产生了深远影响。 《电光火石：现代工业的脉动》将深入探讨电能是如何以其独特的优势，成为驱动现代工业发展的核心引擎。它会解析电动机、发电机的工作原理及其在工业生产中的关键作用，阐述电力的传输网络如何将能量输送到每一个角落，并分析电能如何支持了冶金、化工、纺织、交通等各个工业部门的现代化进程。书中还会着重描写那些在电力发展史上具有里程碑意义的发明和创新，以及这些创新如何一步步改变了我们的工作方式和生活方式。读者将能从中理解，为何电能会被誉为“第二蒸汽机”，又为何它能引发一场比蒸汽机更广泛、更深刻的工业变革。 三、 塑造我们的世界：电力时代的社会变迁 电力不仅仅是一种能源，它更是一种深刻改变社会结构、人类生活方式和思维模式的强大力量。《电光火石：现代工业的脉动》将从更宏观的视角，审视电力如何一步步塑造了我们今天的世界，以及它所带来的连锁反应。 首先，电力驱动的工业化进程，带来了大规模的人口向城市聚集。工厂的建立需要大量的劳动力，这促使大量农村人口涌入城市，催生了工业城市的兴起和发展。城市的规模急剧膨胀，基础设施建设（如供水、供电、交通）面临前所未有的压力，但也因此得到了快速发展。城市成为了新的社会中心，承载着生产、消费、文化和政治功能。 其次，电力改变了社会阶层结构和劳动关系。流水线上的工人虽然拥有了稳定的工作，但他们的劳动往往是单调重复的，体力劳动逐渐被机器取代，而对技术、管理和知识型人才的需求则不断增加。资本家和企业家在电力时代获得了更大的发展空间，他们通过技术创新和规模化生产积累了巨额财富，同时也加剧了贫富差距。工人运动和社会福利的兴起，也是电力时代社会矛盾激化的一个重要表现。 再者，电力影响了人们的日常生活和休闲方式。夜间照明的普及，使得人们的活动不再局限于白天。家庭用电的普及，带来了各种家用电器，如冰箱、洗衣机、收音机等，极大地提高了生活的便利性和舒适度。娱乐方式也发生了改变，电影、广播等新兴的娱乐形式，通过电力传播，丰富了人们的精神生活。 更重要的是，电力及其相关技术的发展，加速了全球化的进程。跨国公司的出现，国际贸易的繁荣，信息传播的便捷，都与电力息息相关。世界各国之间的联系日益紧密，经济、文化、政治的交流更加频繁。 《电光火石：现代工业的脉动》将致力于呈现电力时代带来的全方位社会变迁。它会描绘早期电力公司的运营模式，分析电力输送网络建设的挑战与成就，探讨电力如何改变了城市规划和居住环境。书中还会涉及电力在军事、科学研究等领域的应用，以及电力带来的新的社会问题和伦理思考。读者将能够从中感受到，电力不仅仅是驱动机器的能量，更是推动人类社会迈向现代化的强大动力，它如同一只无形的手，在不知不觉中，重塑了我们所生活的世界的方方面面。这本书将是一次关于技术、历史与社会的深刻对话，带领读者去理解电能的深远力量，以及它如何点亮了现代工业的脉动，并最终点亮了我们今天的生活。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书给我的体验实在是太糟糕了，完全没有达到我预期的效果。我购买这本书的初衷是想学习一些基础的电子知识，以便于日后能够自己动手维修一些小家电，或者在一些DIY项目中运用到。我曾设想过书中会有关于电子元件识别、电路图的解读、焊接技巧，甚至是一些基本的故障排除方法。然而，当我拿到书后，我发现它完全偏离了我的设想。书中充斥着各种各样的概念，但缺乏将这些概念与实际操作联系起来的桥梁。我找不到任何一个可以让我动手去实践的例子，也没有任何关于工具使用的指导。书中的语言也相当晦涩，很多地方都用了我不太熟悉的专业术语，而且解释得也不够清晰。感觉作者只是把一些零散的知识点堆砌在一起，却没有形成一个系统性的学习框架。这让我觉得这本书的实用性非常低，对于像我这样的初学者来说，简直是无从下手。我感觉自己花费了时间和金钱，却一无所获，这让我感到非常沮丧和失望。我需要的是一本能够真正帮助我掌握电子技能的书，而不是这样一本徒有其名、内容空洞的书籍。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感到非常失望，因为它与我最初的期望完全不符。我购买这本书的初衷是希望能够学习一些实用的电子技能，比如如何识别和使用常见的电子元件，如何进行基础的电路连接和焊接，甚至是一些简单的故障排除方法。我希望能通过这本书掌握一些能够用于日常生活或者DIY项目的实际操作技能。然而，这本书的内容却完全偏离了我的预期，它更像是一本理论知识的堆砌，充斥着各种晦涩难懂的术语和抽象的概念，而缺乏任何实际操作的指导和图示。我找不到任何可以让我跟着练习的示例，也无法从中获得任何实用的技能。这让我感觉这本书对于想要提升电子操作能力的人来说，几乎没有价值。我感觉自己花费了时间和金钱，却一无所获，这让我感到非常沮丧。我需要的是一本能够切实帮助我掌握电子技能的书，而不是这样一本脱离实际、难以理解的理论书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容我实在是大失所望，我本以为“电子技能训练”这个名字会提供一些关于电子技术基础知识的实操指南，比如如何安全地连接电路、如何使用万用表进行基本测量、甚至是一些简单的电子元器件的识别和应用。我满心期待地翻开书，希望能看到一些清晰的图示，配以详尽的步骤说明，最好还能有一些小项目可以跟着一起动手。然而，这本书完全没有涉及任何我所期望的“技能训练”方面的内容。它更像是一本理论书籍，而且是那种非常宏观、非常抽象的理论，读起来枯燥乏味，几乎没有实际操作的指导意义。书中充斥着我难以理解的术语和复杂的数学公式，对于一个想要提升实际动手能力的我来说，这简直是一本天书。我花费了不少时间试图去理解其中的概念，但总感觉自己像是在原地打转，完全找不到学习电子技能的切入点。我需要的是能够让我快速上手、能够解决实际问题、能够让我看到自己进步的书，而不是这样一本让我感觉更加困惑和沮丧的理论堆砌。如果我只是想了解一些电子学的历史或者哲学，或许这本书还能勉强满足要求，但它绝对不是一本“技能训练”的书。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的质量远低于我的预期，我甚至觉得它不应该被归类为“电子技能训练”。我买这本书是希望能够学习一些基本的电子知识，比如如何识别不同类型的电子元件，如何看懂简单的电路图，以及一些基础的焊接和接线技巧。我想要的是那种可以让我动手实践，一步步跟着学，最终能够独立完成一些简单项目的那种教程。然而，这本书的内容完全没有朝着这个方向发展。它似乎更侧重于一些理论性的阐述，而且是那种非常抽象、非常宏观的理论，对我这样想获得具体操作技能的人来说，简直是鸡肋。书中充斥着我难以理解的概念和术语，而且缺乏图示和实例，这使得学习过程变得非常困难。我感觉自己就像是在大海捞针，很难找到有用的信息。这本书完全没有考虑到读者的实际需求，没有提供任何可以指导实践的内容，这让我感到非常失望。我希望能够获得一些真正能够提升我电子技能的指导，而不是这样一本难以消化、缺乏实用性的理论书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容让我非常困惑，我本以为书名“电子技能训练”意味着它会包含一些实用的电子技能教学，比如如何使用电烙铁进行焊接，如何使用万用表测量电阻和电压，甚至是如何组装一些简单的电路。我一直都很想学习一些实际的电子操作技能，以便能够自己修理一些小电器或者做一些简单的电子DIY项目。然而，当我翻开这本书时，我发现它并没有提供任何我所期望的实用技能训练。书中充斥着大量的理论知识，而且很多概念都比较抽象，没有明确的图示或者操作演示来帮助我理解。我尝试着去理解其中的内容，但总感觉自己像是隔靴搔痒，无法触及到真正想要学习的技能。这本书给我带来的更多的是困惑和沮丧，而不是任何实际的帮助。我需要的是能够让我动手实践，能够一步步引导我掌握电子技能的书，而不是这样一本让我感觉理论过于深奥、缺乏实际操作指导的书籍。