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内容简介

　　 《教育统计学》共十章，以学习者需求为中心，以实践实用为取向，整合与呈现教育统计学的经典、实用、核心与前沿的内容。第一张概述了教育统计学的性质、用途及主要内容，第二、三章探讨了描述统计的核心内容，第四章概述了推断统计的基础以及主要内容，第五至八章重点探讨了教育统计学常用的平均数检验、单因素方差分析、一般线性模型分析、相关分析与回归分析，第九、十章探讨了教育统计学的前沿工具，即因素分析和结构方程模型分析。
《教育统计学》的主要特点是需求导向和实践取向，可作为高等院校教育统计学课程的教学用书，适用于教育学各专业、教师教育各专业本科教学，同时也适于硕士研究生、教育科学研究者及各级各类教师培训使用。

目录

第一章 绪论
第一节 教育统计学的性质与用途
一、教育统计学的性质
二、教育统计学的用途
三、学习教育统计学的意义
第二节 教育统计学的内容
一、描述统计
二、推断统计
三、实验设计
第三节 学习教育统计学的注意事项
一、明确学习教育统计学的目的与任务
二、重点把握各类统计方法的使用条件
三、注意理论学习与实践应用相结合
第二章 常用统计表与图
第一节 常用统计表及制作
一、常用统计表
二、定性数据的频数分布表及制作
三、定量数据的频数分布表及制作
第二节 常用统计分析图及制作
一、茎叶图及制作
二、条形图及制作
三、扇形图及制作
四、线形图及制作
五、散点图及制作
第三章 数据的特征量及统计分析
第一节 集中量
一、平均数
二、中位数
三、众数
四、算术平均数、中位数与众数的关系
第二节 差异量
一、全距、四分位距与百分位距
二、平均差
三、方差和标注差
四、相对差异量
五、偏态系数
第三节 应用SPSS统计分析特征量
一、描述统计的频率分析
二、平均数统计分析
三、多重响应数据的统计分析
第四章 推断统计概述
第一节 概率论的基本知识
一、随机事件的概率
二、随机变量及其分布
三、几种常见的概率分布
第二节 抽样与抽样分布
一、抽样的相关概念
二、抽样与分布抽样
第三节 参数估计与假设检验
一、总体参数估计的基本理论
二、假设检验的基本理论
第五章 平均数检验与单因素方差分析
第一节 总体平均数的检验
一、单个总体平均数的显著性检验
二、两个总体平均数差异的显著性检验
第二节 独立样本t检验
……
第六章 一般线性模型分析
第七章 相关分析
第八章 回归分析
第九章 因素分析
第十章 结构方程模型分析
附录1 AMOS软件基本操作实例
参考文献

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　　书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。

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哈哈哈

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写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。教育统计学，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，教育统计学共十章，以学习者需求为中心，以实践实用为取向，整合与呈现教育统计学的经典、实用、核心与前沿的内容。第一张概述了教育统计学的性质、用途及主要内容，第二、三章探讨了描述统计的核心内容，第四章概述了推断统计的基础以及主要内容，第五至八章重点探讨了教育统计学常用的平均数检验、单因素方差分析、一般线性模型分析、相关分析与回归分析，第九、十章探讨了教育统计学的前沿工具，即因素分析和结构方程模型分析。教育统计学的主要特点是需求导向和实践取向，可作为高等院校教育统计学课程的教学用书，适用于教育学各专业、教师教育各专业本科教学，同时也适于硕士研究生、教育科学研究者及各级各类教师培训使用。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。教育统计学，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，教育

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　　书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。

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哈哈哈

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　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？

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到京东买书。多读书，读好书。

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　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

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