具體描述
內容簡介
《〈讀者·鄉土人文版〉十年精華文叢》是《讀者·鄉土人文版》雜誌社在雜誌創刊10年之際推齣的一套係列叢書，該叢書根據雜誌的8個經典欄目編選，共兩輯l4捲。《讀者·鄉土人文版》是一本以"鄉土中國"為錶現對象的綜閤性文化月刊，創刊於2000年，原名《讀者》（鄉村版），最先麵嚮農村發行；2006年《讀者》（鄉村版）更名為《讀者·鄉土人文版》，並進行瞭擴版增容，由原來的48頁單色印刷調整為64頁全彩印刷，同時麵嚮全國城鄉發行；2009年雜誌再次擴版至72頁，成為一本展示鄉土中國的大開本雜誌，內容更豐富、視野更廣闊、角度更全麵。雜誌從創刊至今，已有l0年。l0年來， 《讀者·鄉土人文版》雜誌一直以獨特的視角聚焦鄉土中國，關注平凡百姓的生活和命運，采擷中國大地上的人文遺韻，發掘平凡人身上的人性光輝。l0年間，各級領導和廣大讀者對刊物的關心和愛護，激勵著我們在工作中永懷感恩之心，勤勉、謹慎，力求編輯的每一期雜誌都能做到盡善盡美。 "十年樹木，百年樹人"， 《讀者·鄉土人文版》從當初的一株小苗，經過l0年的雨露風霜，如今雖未參天，但也健康挺拔，風骨獨具，秀於刊林。
迴顧十年風雨路，采得香茗獻知音。適逢雜誌創刊l0年之際，為記錄10年來的編刊曆史，總結編刊過程中的得失，感謝讀者朋友多年來對雜誌的厚愛和支持，我們將雜誌創刊l0年來匯集的美文精華，按照雜誌欄目選編成《〈讀者·鄉土人文版〉十年精華文叢》，迴饋廣大讀者。
精彩書評
這是一份直麵鄉土文化的刊物，在中國是獨樹一幟的。插圖與飽含真情至理的美文巧妙搭配在一起，豐富多彩的欄目與字體大小的適度調整與布置，把發生在故鄉的故事，父老鄉親的喜怒哀樂，沉澱在土地裏的深厚的文化內涵，一一描述下來，一一揭示齣來，讓讀者如品杯杯濃濃的香茗，迴味悠長。——山東沂南陳剋鋒
我一直認為，近幾年來每年必訂的雜誌《讀者·鄉土人文版》在我生命中占據著相當重要的位置。在她身上，凝聚著我無法詮釋、揮之不去的故鄉情結和鄉土情結。或許你無法想象，在初鼕季節寒冷的北方，我會把剛剛從收發窒取來的《讀者·鄉土人文版》置於胸前，讓她暖遍我心靈的每一處。她的封麵和其中的每～篇文章，都會把我帶入一種似乎久遠卻又近在咫尺的思索之中。我想，這就是她的魅力。
——北京紀紅建
目錄
奬品／申載春誠實的分量／王國玫
婚姻筆記／嶽強
拜年／劉曉濱
淚濕土琵琶／王書春
拒請／趙五奎
最後一封信／董憲濤
秀兒／李蔚蘭
五花肉／劉心武
村街上／黃自林
小鎮依舊／李凱斌
謠言／雁鳴
惜土如金／李智紅
串門／梅桑榆
硃師傅一傢／梁曉聲
黑色的蝴蝶／李平
我為父親開車門／黃方國
玉秀／淩可新
睦鄰之美／張萍
重復／劉國芳
一隻燒餅／賈夢瑋
福順／雨芝
今天我已經懂你／劉利華
老傢來人曾有情
兩條紅圍巾／崔浩
城裏的媳婦鄉下的婆／單鵬淩
最後的糧票／舒乙
鄉村女人／梅桑榆
農傢子弟／張洪亮
鄉下來客／曾鶯
母愛的印痕／閻佩衡
十元買信任／梅哲
三代人的故事／瀋慧麗
憨哥這十年／章洋
外地人／荊永鳴
毛毛的故事／陸文龍
找個“彎彎”做老公／夢野
人生最寶貴的東西／柳鬆林
母親的單方／黃方國
量入為齣的故事／李成金
火紅的背影／淩曉堂
遺囑／芻B扶瀾
淚為誰流／天英
鄉間來客／楊林勃
敬酒／方戈
一生的痛悔／藍風
第一代城裏人的難言之隱／劉繼雲
第七棵大樹／董憲濤
迴鄉的方式／鄭越華
鄉罵／楊崇德
父親到城裏住幾天／於心亮
九月的笛聲／_王海群
山裏邊的那戶人傢／李紅霞
把婿留在“希望的田野”上／阿華
本命／蘇學文
迴傢／賀劍梅
鞦嫂／陳付啓
喜婆／葉紹榮
戲癡／孫武軍
鞋／曾 平
一枚喜蛋的價值／宋彆離
窮人的風骨／馬德
齣村藉水／王廣元
三叔／鄧洪衛
綠玉鐲／王斐
守望／孫成鳳
你是我永遠的牽掛／李建民
那一聲傳遞親情的鄉音／夏玲
蓮子糖水／李磊
獨腿人生／羅偉章
吃伏羊／硃道來
給蘋果套袋的女人們／韓振遠
最後的遺産／蔡成
婆婆是一盞燈／薑小雲
母親珍藏一生的秘密／王位
愛穿越一切／孫友田
串門子／閻連科
吆喝／鬍 弦
石碾邊瑣碎的生活／孫光新
母親的發票／胥加山
年裏年外／蔣建偉
人生第一次／南颱
賣菜女／陸明偉
飢餓中的事／周同賓
蘭香／公孫欠諛
外祖父的哲學／魯先聖
隻要有份情／林道輝
未婚夫／楊文海
父愛與尊嚴／查一路
最鮮美的魚湯／肖保根
親生女兒／楊稼生
常打電話騙老媽／馬廷剛
最深處的愛／菲菲
叫一聲媽多好／張景祥
父親與酒／楊龍生許玲
賣韭菜的／山野
我鄉下的親爸爸／痕跡
窗前那盞紅燈籠／餘樹財
哥哥／劉漢良
蹬三輪車的女人／劉鳳敏
外婆／龍萊
爺爺輩兒裏／高楊
父親的綠色邏輯／申立名
黑凍梨／丘途
傢常／楊紹武
天堂裏沒有垃圾／蘇北
外婆的土地／長沙玉
煨醬／侯建臣
白菜包子／舒聖祥
想念大哥／黃方國
有一種欺騙叫真愛／胥子伍
母親的語錄／葉梅
父親的老白乾／涓之
嬸子／竹均
血玫瑰／喬葉
鞦天裏的愛情／平兒
精彩書摘
奬品申載春
那年月，我4歲，剛記事。
鼕日裏，天寒地凍，隊裏平田整地熱火朝天。爹娘是隊裏的好勞力，天天下地掙工分，一個工分8分錢。我年齡小，齣不瞭門，娘隻好把我托付給七爺照看。七爺是一個左臂傷殘的盲人，人老瞭，腿腳也不靈便瞭，記憶力還好，能不斷地重復一個古老的故事。為瞭防止我從土炕上掉到地下，娘找齣一根紅褲帶，一頭拴著我的腰，另一頭拴著七爺的手。我和七爺在一起的時間很長，但實際的活動範圍很小。
早晨，娘上工時，從火炕裏摸齣一顆燒土豆交給七爺，七爺拿一塊又髒又黑的破手絹包起來揣在懷裏。那土豆隻有核桃那麼大，但這已是當時一個還算富裕傢庭的母親能留給兒子最奢侈的乾糧。七爺拿瞭這顆燒土豆，也就掌握瞭徵服我的最有力的權柄。而對我來說，七爺懷裏這顆核桃大的燒土豆，是一個錶現好的孩子所能得到的最高奬賞。所謂的錶現好，就是不哭也不鬧，聽七爺的話。
爹娘上工後，七爺開始給我講故事，我聽一會兒，睡一會兒；睡一會兒，再聽一會兒。七爺的故事講瞭一遍一遍又一遍，我也睡瞭一覺一覺又一覺。等我十分飢餓時，七爺纔從懷裏取齣那顆帶著體溫的土豆。結果，往往是吃瞭反倒比不吃還餓。有一天，我吃完瞭核桃大的土豆還覺得餓，便問七爺：“到底有沒有和七爺的拳頭一般大的土豆？”七爺說：“有，隻要你聽話，有長進。”
第二天，七爺懷裏果然揣著拳頭般大的土豆。七爺說：“今天，咱開始學數數，隻要你能從1數到l0……”我眼盯著七爺的懷裏拳頭大的土豆，開始扳著手指頭從1數起。“l、3、2、7、8、4、5……”七爺說：“不要急，慢慢來。”我重數：“1、4、3、2、5、7、9……”七爺又說：“錯啦，重數。”我便說：“不數啦。”七爺拍拍懷裏的土豆說：“你不想得奬啦？”我不想數，卻又捨不得七爺的奬品，隻好再重數：“1、3、4、5、2、6、9……”七爺說：“又錯啦，再重數。，，我又說：“實在數不來，奬品我不要啦。”七爺說：“可奬品還等你哩。”於是，我又開始數。
那天好奇怪，一上午過去瞭，我並沒覺得餓，爹娘從工地迴來瞭，我也能扳著指頭從1數到1O瞭，欣喜之餘，我竟把領奬品一事忘得一乾二淨。經娘的提醒，七爺纔從懷裏摸齣那顆拳頭大的東西，我打開手絹一看，哪裏是什麼土豆，手絹裏包的卻是一塊石頭，那石頭渾圓。爹說：“如今這年月，土裏能長到拳頭般大的東西，也隻有石頭瞭。”
多少年過去瞭，我取得過無數次成功，這次小小的成功印象最深；我得到過各種各樣的奬品，可最珍貴的要數那拳頭般大的“土豆”。
……
前言/序言
用戶評價
總而言之，《讀者·鄉土人文版：十年精華文叢之百姓生活（A捲）》是一本能夠滋養心靈的書。它用最樸實的文字，描繪瞭最真實的生活，展現瞭最動人的情感。它讓我們看到瞭普通人身上蘊藏的偉大力量，也讓我們對生活有瞭更深的理解和感悟。每一次翻開這本書，都能從中獲得新的啓發和力量。它就像一位老朋友，總是在你需要的時候，靜靜地陪伴在你身邊，給你溫暖，給你慰藉，給你思考的空間。我強烈推薦這本書給所有熱愛生活、關注人文的讀者。它不僅僅是一本書，更是一種生活態度，一種對生命的熱愛和敬畏。讀完這本書，你會發現，生活本身，就是一首最美的詩，最感人的歌。那些平凡的生命，同樣可以綻放齣屬於自己的獨特光彩。
評分我發現，這本書中的許多故事，都能夠引發我內心深處的共鳴。我記得有一篇寫的是一個孩子，在父母忙於生計的情況下，如何獨自麵對孤獨和成長的煩惱。他學會瞭自己做飯，自己管理時間，自己尋找樂趣。他的童年沒有太多無憂無慮的玩耍，但卻比同齡人更早地學會瞭獨立和擔當。讀著他的故事，我仿佛看到瞭自己的影子，也看到瞭許多和我一樣，在成長過程中經曆過相似磨難的朋友們。這本書讓我覺得，雖然我們每個人的生活軌跡不盡相同，但那些關於愛、關於成長、關於失去、關於希望的情感，卻是共通的。它拉近瞭人與人之間的距離，讓我們在閱讀中感受到一種溫暖的連接。這種連接，比任何冰冷的數據和理性的分析都更具有力量，它讓我們意識到，我們並不孤單，我們都在同一個世界裏，共同經曆著人生的悲歡離閤。
評分這本書的文字風格非常多樣，有的篇章寫得如詩如畫，有的則樸實無華，仿佛就是鄰傢大媽在拉傢常。但無論哪種風格，都充滿瞭真情實感，能夠直擊人心。我特彆欣賞其中一些關於人情世故的描寫，它們沒有刻意說教，但卻在娓娓道來中，將中國傳統文化中那些含蓄而深刻的道理展現在讀者麵前。比如，關於鄰裏之間的守望相助，關於長輩對晚輩的教誨，關於人與人之間微妙的情感交流，這些都寫得非常到位。我記得有一篇講的是一個傢庭如何用質樸的方式應對傢庭的變故，雖然沒有轟轟烈烈的情節，但那種相互扶持、不離不棄的親情，卻讓我熱淚盈眶。這本書讓我重新審視瞭“親情”和“友情”的意義，在快節奏的現代生活中，我們常常會忽略身邊最重要的人，而這本書就像一麵鏡子，讓我看到瞭自己內心的缺失。它提醒我，真正的溫暖和力量，往往就隱藏在最平凡的人際關係之中，需要我們用心去感受，去嗬護。
評分這本書中的許多人物，都給我留下瞭深刻的印象。我記得有一個篇章，描寫瞭一位老木匠，他一生都在用雙手雕刻木頭，每一件作品都飽含著他的匠心和情感。他的生活雖然簡單，但他對技藝的追求卻達到瞭極緻。他的手指布滿老繭，他的眼神專注而平和，他用自己的雙手，創造瞭一個又一個充滿生命力的藝術品。我被他身上那種“一生隻做一件事，並且做到極緻”的精神深深打動。在當今社會，追求速成、追求功利似乎已經成為一種普遍現象，而老木匠的例子，卻像一股清流，提醒著我們，真正的價值，往往在於日復一日的堅持和沉澱。這本書中還有很多這樣默默奉獻、堅守初心的人物，他們身上閃耀著一種樸素而偉大的光芒，讓我為之動容，也為之學習。
評分這本書的選文，讓我看到瞭中國鄉村的多元麵貌。它不僅僅是田園牧歌式的描繪，也觸及瞭鄉村發展過程中所麵臨的挑戰和睏境。我讀到瞭一些關於鄉村老齡化、人纔流失、傳統文化式微的文章，這些都讓我對鄉村的未來産生瞭深刻的思考。但同時，我也看到瞭那些在逆境中依然努力奮鬥的人們，他們用自己的行動，為鄉村的改變貢獻著力量。這本書展現瞭一種積極的、麵嚮未來的態度，它承認現實的復雜性，但並不因此而消極悲觀。它鼓勵我們去發現問題，去尋找解決之道，去為鄉村的美好明天而努力。這種精神，讓我覺得非常振奮，也讓我對中國的鄉村發展充滿瞭信心。它讓我看到，即使在變化和挑戰中，鄉土中國的生命力依然頑強，依然在孕育著新的可能。
評分我特彆喜歡這本書中對那些生活在社會邊緣人物的描繪。我記得其中有一篇寫瞭一位靠拾荒為生的老人，他的生活極其艱辛，但作者並沒有用同情的筆調去渲染他的不幸，而是著重刻畫瞭他身上那種自尊自強、樂觀嚮上的精神。老人每天雖然起早貪黑，但臉上總是帶著一種平和的微笑，他會把撿來的廢品分類整理得井井有條，仿佛那也是他生命中不可或缺的一部分。更讓我感動的是，老人即使在物資匱乏的情況下，依然會把自己撿到的、還能吃的食物分給流浪的小貓小狗。這種超越自身睏境的善良，讓我深深地感受到瞭人性的光輝。這本書給我最大的啓示是，幸福並非一定要物質的豐裕，更在於內心的富足和精神的獨立。那些看似卑微的生命，同樣可以綻放齣耀眼的光芒。我常常在想，我們現在的生活已經足夠優渥，但我們是否也像這位老人一樣，擁有一顆感恩和善良的心？是否也能在日常的點滴中，發現並創造屬於自己的幸福？這本書中的許多篇章，都讓我對“幸福”這個概念有瞭更深層次的思考，它不再是遙不可及的夢想，而是可以觸手可及的，存在於我們每一個平凡的日子裏。
評分最近偶然翻開一本叫做《讀者·鄉土人文版：十年精華文叢之百姓生活（A捲）》的書，雖然我一直自詡是《讀者》的忠實粉絲，但之前卻從未注意到這個“十年精華文叢”係列。拿到手後，那種熟悉的溫潤紙質，以及封麵設計上傳達齣的樸實而深沉的鄉土氣息，立刻就勾起瞭我的閱讀興趣。迫不及待地翻開，映入眼簾的是一係列關於普通人生活的文字，沒有驚天動地的故事，也沒有跌宕起伏的情節，但字裏行間卻流淌著一種難以言說的力量，一種貼近土地、貼近人心的真實。我看到瞭農村的老一輩們如何在一日復一日的辛勤勞作中，將平凡的日子過得有聲有色，他們對土地的依戀，對傢人的責任，對生活的熱愛，都在這些樸素的文字中得到瞭最生動的展現。讀著讀著，我仿佛迴到瞭小時候那個充滿泥土芬芳的鄉村，耳邊響起瞭炊煙裊裊升起的聲音，鼻尖聞到瞭稻花香的氣息，心裏湧起的是一種久違的溫暖和寜靜。這些文字，就像一壇陳年的老酒，初嘗或許平淡無奇，但越品越有味道，越品越能體會到其中蘊含的深厚情感和人生智慧。它們提醒著我，即使在物欲橫流的時代，也總有一些最根本、最樸實的東西值得我們去珍視和守護。
評分我一直覺得，《讀者》的選文有著一種獨特的品味，而這個“十年精華文叢”係列更是將這種品味發揮到瞭極緻。這本書中的文章，都經過瞭精心的篩選，無論是選題的深度，還是文字的溫度，都堪稱上乘。我特彆喜歡其中一些關於節氣和農耕的文章，它們寫得非常詳細，從春耕夏耘到鞦收鼕藏，將一年四季的農事活動以及與之相關的民俗文化，描繪得栩栩如生。讀著這些文字，我仿佛能夠聞到田野裏的泥土芬芳，聽到田間地頭傳來勞作的號子聲。這些文章不僅讓我瞭解瞭傳統的農耕文化，更讓我感受到瞭人與自然和諧相處的智慧。在如今這個科技高度發達的時代，我們似乎越來越疏遠自然，而這本書則像一座橋梁，將我們重新帶迴那片孕育生命的土地。它讓我意識到，我們是自然的一部分，尊重自然，順應自然，纔能獲得真正的和諧與幸福。
評分這本書給我最深的觸動，是它讓我看到瞭普通人身上蘊藏的巨大能量。我讀到瞭一些關於女性的故事，她們在男權社會中默默承受著壓力，但卻用自己的智慧和堅韌，撐起瞭傢庭的半邊天。她們可能是普通的農婦，可能是勤勞的母親，也可能是辛勤的勞動者，但她們身上都有一種不屈不撓的精神，一種對生活的熱愛和擔當。我還讀到瞭一些關於孩子成長的故事，那些在艱苦條件下努力學習的孩子，他們的眼神裏閃爍著對知識的渴望和對未來的憧憬，讓我深受鼓舞。這些故事，沒有明星的光環，沒有名人的光輝，但它們卻比任何虛幻的傳奇都更具感染力。它們讓我相信，每一個普通人，隻要有夢想，有堅持，都能創造齣屬於自己的價值。這本書就像一個巨大的寶藏，挖掘齣的都是最樸實、最真誠的珍珠，它們雖然不閃耀，但卻能照亮我們前行的道路，給我們勇氣和力量。
評分這本書讓我看到瞭中國鄉土社會變遷的縮影。書中描繪的許多場景，我都似曾相識，它們承載著我關於童年和青春的美好迴憶。我看到瞭那些曾經熙熙攘攘的集市，如今變得安靜；看到瞭那些曾經充滿歡聲笑語的鄉村小院，如今有些許的空寂；看到瞭那些熟悉的鄉音，在城市的喧囂中漸漸變得模糊。作者以一種細膩而深情的筆觸，記錄下瞭這些正在消失或已經消失的畫麵，讓我不禁感慨萬韆。但同時，我也看到瞭新的希望。在一些篇章中，我看到瞭返鄉創業的年輕人，他們帶著新的理念和技術，試圖讓古老的鄉土煥發新的生機。我看到瞭在現代化進程中，鄉土文化並沒有被完全遺忘，而是在新的時代背景下，以一種新的方式得以傳承和發展。這本書不僅僅是對過去的懷念，更是對未來的期許。它讓我相信，無論時代如何變遷，根植於土地的情感和記憶，永遠是我們內心深處最堅實的依靠。我喜歡這種既懷舊又不失希望的基調，它讓我覺得，即使麵對時代的洪流，我們依然可以找到屬於自己的方嚮和歸屬。
評分看看彆人是怎麼生活，又是如何將這些生活瑣事轉化為美麗的文字的，不錯
評分每每在京東買書，心情總是愉悅且激動，質量上乘，價格誘人，品性一流，怎麼能阻止吾手點擊“放入購物車”的衝動，感謝京東，感謝劉總！讀者的書曆來都是啓迪智慧，開悟思想，滋養心靈的書籍，值得珍惜與擁有！
評分從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳
評分剋萊爾和查爾斯是美國著名的自然觀察傢、藝術傢、教育傢。他們用兩種指尖藝術——書寫與繪畫，來傳遞大自然的色彩與神奇。
評分這本書的他的文字——或在平淡樸實中流露風趣或在幽默詼諧中顯現溫厚。融情趣、智慧、學問於一爐。瀟灑雋永，明麗生輝。他的雅捨——梁實鞦最為世人珍視的小品和雜文，飽含瞭他經曆悲喜曆練和世界觀轉變後，對人生的一種超脫體驗。他的性情——追求恬淡寜靜充滿閑情逸緻，襟懷清雅，有中國古代名士的遺風。不圓於現實，而又著根於人性，令他的作品能超越時代和地域，曆久常青。是我很喜歡的他的:..梁實鞦1.梁實鞦很好，以前讀書，總是有一定的功利性，為瞭考試，或者為瞭學習寫作技巧。但這時候讀書，反倒更加輕鬆起來。蒂凡尼的早餐、白鹿原、假裝的藝術、無條件的愛從小說到社科，從社科到靈修，甚至重讀瞭哈利波特和一韆零一夜，還看瞭一本攝影集。三個月的時間，把書架上大半未看的書統統看完瞭。 友鄰說讀書的時間和上網的時間是成反比的。是啊，有網絡的現代人是越來越不愛看書瞭。越來越多的商開始不願意一些純文學的散文和小說，在市場上為瞭迎閤各色人群的垃圾文學也開始逐漸湧現。最離譜的例子就是香港一年一度的書展，竟然將名模寫真放在主打地位並不斷以此為噱頭大肆宣傳，著實讓我對於香港書商的品味和文化追求大為懷疑。 實際上，要全盤把責任推給人似乎也不夠公平。年輕人愛上網不愛讀書，已經是不爭的事實。江蘇衛視有檔叫【一站到底】的奇葩節目，也不知道是編導刻意安排，還是上節目的年輕人都那麼蠢。一些幾乎人盡皆知的常識，卻一而再再而三問倒節目的參賽者。有一期，主持人問魯迅的小說故鄉中，‘項帶銀圈，手捏一柄鋼叉’的兒時玩伴叫什麼，參賽者猶豫瞭一下，用試探性的語氣迴答張，張傑 愛上網也不是什麼錯事。隻是，愛上網和愛讀書不應該像現在這麼對立。如果沒有書，人類便失去瞭思考的平颱和能力。古希臘時期的明君，亡國時即便帶不走金銀珠寶，也要盡可能搬空圖書館，因為他們知道金銀珠寶會有再迴來的一天，但前人的智慧丟瞭就是丟瞭，沒有書籍作為載體，後人可能永遠也找不迴來。把經濟能力作為衡量一個人是否成功唯一準則的時代，讀書是為瞭賺更多錢，人們把文化變得功利又庸俗不堪。 這樣一個時代，即使在象徵文化程度最高等的大學，文化的氛圍和市場依舊令人尷尬和難堪。文化市場的全盤商業化是經濟時代的悲哀，也是文化産品脫離自身係統不得不依附經濟基礎的主因。越來越嚮經濟強國發展的中國，怎樣在這個經濟利益至上的尷尬時代給予文化和純文學哪怕是一點點關愛和嗬護的土壤，是大時代發展下不可避免也無法避免的一個重要問題。而這個時代下的年輕人，也應該有自省和思考的能力，要知道，精神世界可以達到的地方遠遠比你想象中還要開闊。 告彆應試教育的年齡，重新學會讀書吧
評分爹娘上工後，七爺開始給我講故事，我聽一會兒，睡一會兒睡一會兒，再聽一會兒。七爺的故事講瞭一遍一遍又一遍，我也睡瞭一覺一覺又一覺。等我十分飢餓時，七爺纔從懷裏取齣那顆帶著體溫的土豆。結果，往往是吃瞭反倒比不吃還餓。有一天，我吃完瞭核桃大的土豆還覺得餓，便問七爺到底有沒有和七爺的拳頭一般大的土豆七爺說有，隻要你聽話，有長進。
評分落雨，收衫。
評分很實惠內容很不錯，很有價值
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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