我们身体里的“洞” [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 许恩美 著，[韩] 李惠利 绘，陈爱丽 译

图书标签:

• 科普
• 儿童
• 身体
• 健康
• 解剖
• 趣味科学
• 生物
• 探索
• 知识
• 成长

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787533887827

版次：1

商品编码：10565251

包装：平装

丛书名： 蒲公英科学绘本系列

开本：24开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：29

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁
　　 风靡韩国超级畅销书 用孩子的方式讲科学
　　 中国青年海归协会倾力推荐优秀图书
　　 韩国教保文库推荐好书
　　 韩国儿童图书研究会推荐好书
　　 韩国读书机构“睿智”推荐图书
　　 少年韩鲜日报推荐儿童图书
　　 韩国中央日报推荐优秀作品。

内容简介

　　 从儿童的视角出发，以儿童能接受的方式，回答他们想知道的科学问题，内容涉及自然、物理、化学等方面。既是一套科学启蒙读本，又蕴含着研究的生命与爱的教育思想。适合3～5岁亲子共读或5岁以上儿童自主阅读。

内页插图

前言/序言

《我们身体里的“洞”》：一场奇妙的身体探索之旅 你有没有好奇过，我们身体里到底藏着多少“洞”？它们都是些什么地方？又有什么神奇的作用？《我们身体里的“洞”》这本书，就像一张藏宝图，将带领7-10岁的你，一起潜入我们身体的奇妙世界，去发现那些隐藏在日常之下的，关于生命、健康与运转的奥秘。 这本书并非一本枯燥的医学教科书，而是一次充满趣味和想象力的身体冒险。作者以孩子们的视角出发，用生动形象的语言、贴近生活的比喻，将那些看似复杂的身体结构，变得易于理解，甚至妙趣横生。在这里，“洞”不再只是一个空荡荡的词语，它们被赋予了鲜活的生命，每一个“洞”都讲述着一个关于我们如何呼吸、吃饭、思考、感受的精彩故事。 鼻子：气体交换的“小门” 翻开书页，我们首先会来到我们最熟悉的“洞”——鼻子。它不仅仅是我们闻到花香、品尝美食的“闻香器”，更是一个至关重要的气体交换站。你知道吗？我们每一次呼吸，鼻子都在努力工作，它吸入空气，过滤掉灰尘和细菌，加温加湿，然后将新鲜的氧气送往身体的各个角落，同时，又将身体产生的二氧化碳排出体外。鼻腔里弯弯曲曲的小通道，就像迷宫一样，让空气在这里经过充分的“净化”，确保进入我们肺部的是最干净、最适合的气体。书里会用生动的比喻，比如把鼻子比作“空气过滤机”或者“天气预报员”，告诉你为什么在寒冷的天气里，从鼻子吸入的空气会感觉暖暖的，又为什么在潮湿的环境下，鼻腔会变得有些“堵堵的”。你还会了解到，打喷嚏、流鼻涕，这些看似烦人的小状况，其实是鼻子在尽职尽责地保护我们，清除那些不速之客。 耳朵：声音世界的“聆听器” 紧接着，我们将目光投向耳朵。耳朵里的“洞”更是精妙绝伦。从外耳的耳廓，到中耳的鼓膜和听小骨，再到内耳的耳蜗，每一个部分都扮演着不可或缺的角色。书里会用形象的语言，解释声音是如何通过空气的震动，一步步传递到我们的大脑，最终形成我们听到的声音。你会了解到，小小的鼓膜就像一个绷紧的鼓面，接收到声波的冲击后会开始震动；而那三块微小的骨头——听小骨，则像杠杆一样，将这些微小的震动放大，传递给更深处的内耳。耳蜗，那个像蜗牛壳一样的结构，更是充满了神奇，它将机械的震动转化为神经信号，让大脑能够理解“这是爸爸的声音”、“这是小鸟的歌唱”。你还会发现，为什么在嘈杂的环境下，我们会觉得耳朵不舒服，甚至会听到嗡嗡的声音，这都是耳朵在努力应对外界声音挑战的信号。 眼睛：光影世界的“捕捉器” 眼睛，无疑是我们最令人惊叹的“洞”之一。它不仅能让我们看到五彩斑斓的世界，更是我们认识和感知外界的主要窗口。书里会用充满诗意的笔触，描绘眼睛的构造，比如透明的角膜，如同一个天然的放大镜；瞳孔，这个不断变化的“小黑点”，根据光线的强弱，决定能有多少光线进入眼睛；晶状体，它像一个灵活的变焦镜头，能够根据观看的距离，调整焦距，让我们看得清清楚楚。视网膜，那个位于眼球后壁的“感光幕布”，更是奇妙，它上面密密麻麻分布着数百万个感光细胞，能够将光信号转化为电信号，然后通过视神经传递给大脑。你还会了解到，为什么我们在黑暗中什么都看不见，为什么有些时候看东西会模糊，以及如何保护好我们这双宝贵的“眼睛”。 口腔：消化旅程的“起始站” 我们的口腔，更是集合了多种“洞”的奇妙空间。它不仅是品尝美味的“味蕾天堂”，更是整个消化旅程的起点。牙齿，那些坚硬的“咀嚼器”，将食物切碎、磨碎；舌头，这个灵活的“搅拌器”，将食物与唾液混合，并帮助我们感知食物的味道，同时将食物推向喉咙。唾液，这个神奇的“消化助手”，不仅润湿食物，方便吞咽，更含有特殊的酶，开始分解食物中的淀粉。书里会生动地描述食物从口腔进入食道，再到胃部的奇妙过程，将那些复杂的消化酶、胃酸，用孩子们能理解的方式来解释。你还会了解到，为什么刷牙很重要，为什么有些食物吃多了会蛀牙，以及我们为什么会感到饥饿和饱腹。 肺：生命之气的“呼吸袋” 肺，是我们身体里最重要的“呼吸袋”，也是气体交换的真正场所。书里会将肺比作“海绵”，或者“两棵倒挂的树”，形象地展示它布满细小气管和肺泡的结构。每一次吸气，氧气就沿着气管、支气管，一路深入到肺泡，在那里，肺泡周围密布的毛细血管将氧气吸收到血液中，同时将血液中的二氧化碳排出。每一次呼气，肺部又将这些二氧化碳排出体外。你还会了解到，为什么运动后我们会呼吸得更急促，为什么空气污染会对我们的肺造成伤害，以及一些关于如何保持肺部健康的小建议。 胃：食物的“搅拌机”和“消化炉” 胃，这个J形的小袋子，在我们进食后，就变成了忙碌的“搅拌机”和“消化炉”。它能够分泌强酸性的胃液，分解食物中的蛋白质，同时强有力的肌肉收缩，将食物搅拌得更加细碎。书里会用有趣的实验或者比喻，来展示胃液的威力，以及胃是如何将食物变成一种糊状物的。你还会了解到，为什么我们会感到胃痛，为什么有些人吃完东西会打嗝，以及一些关于保持胃部健康的生活习惯。 肠道：营养吸收的“高效工厂” 小肠和大肠，是身体里最长的“管道”，也是营养吸收的“高效工厂”。小肠细长的结构，表面布满了无数微小的绒毛，大大增加了吸收面积，将食物中分解后的营养物质，比如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等，源源不断地吸收到血液中。大肠则主要负责吸收水分，并将食物残渣形成粪便，最终排出体外。书里会用生动的故事，来讲述食物残渣在肠道里的“旅程”，以及肠道里那些“好细菌”是如何帮助我们消化和维持健康的。你还会了解到，为什么我们会拉肚子，为什么有些人容易便秘，以及如何通过饮食来改善肠道健康。 其他“洞”的探索 除了以上这些主要的“洞”，书中还会带领我们探索身体里更多令人惊奇的“洞”。比如： 膀胱：一个能够储存和排出废水的“小水库”。 血管：遍布全身的“交通网络”，输送着氧气、营养和生命。 骨骼的“洞”：比如骨髓，那里是制造我们血液细胞的“秘密基地”。 大脑的“洞”：虽然大脑并非真正的“洞”，但它复杂的神经网络和神经递质的传递，充满了“信息通道”和“交流节点”，书里会用类比的方式，让孩子们对大脑的奇妙运转有一个初步的认识。 这本书的价值 《我们身体里的“洞”》不仅仅是一本科普读物，它更是一扇开启孩子对自身身体好奇心和探索欲的大门。通过这本书，孩子们能够： 建立初步的健康意识：了解身体各个器官的功能，能够更好地理解为什么需要注意饮食、运动和休息，从而养成良好的生活习惯。 激发科学的求知欲：用生动有趣的语言和形象的比喻，将科学知识变得鲜活有趣，激发孩子们对生命科学和人体奥秘的浓厚兴趣。 培养观察和思考能力：鼓励孩子们去观察和思考自己身体的反应，理解身体发出的各种信号，从而更好地关爱自己的身体。 提升语言表达能力：书中丰富的词汇和生动的描述，能够帮助孩子们学习新的表达方式，丰富他们的语言库。 总而言之，《我们身体里的“洞”》是一本真正意义上为孩子们量身打造的身体百科。它用一种充满爱和智慧的方式，让孩子们走进自己身体的奇妙世界，发现隐藏在“洞”里的生命奇迹，成为一个更了解自己、更懂得爱护自己的小小探险家。这是一场属于每一个孩子，关于认识自己的最精彩的旅程！

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点，我觉得在于它对“身体的复杂性”的处理方式，把握得非常精准，既不故作高深，也不过度简化。很多面向低龄儿童的科普书为了追求趣味性，会把身体的功能描述得过于拟人化，反而失去了科学的严谨性。但这本书在拟人化的表述下，依然清晰地保留了生物学的基本逻辑。例如，它描述免疫系统时，用了“小卫兵”和“巡逻队”的比喻，但同时又明确指出了这些“卫兵”的工作流程和它们所面对的“敌人”的特性。这种“形象化”与“科学性”的结合，有效地避免了孩子将身体器官想象成有完整人类思维的“小人”。这种克制而又充满引导性的叙述，为未来孩子接触更深层次的生物学知识打下了坚实的基础。它没有把知识点当成孤立的碎片，而是将它们有机地串联成一个整体系统，让孩子理解“这是一个精密运作的机器”，而不是一堆散乱的零件。这种系统思维的培养，在早期教育中是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太抓人眼球了！那几个卡通形象，有的在探索，有的在观察，配上鲜艳的色彩，一下子就把孩子们的注意力吸引住了。我女儿看到这本书，立刻就嚷着要我给她讲。她对那些身体内部构造的想象力一直很丰富，这本书的插图风格恰到好处，既科学又充满了童趣，不会让人觉得枯燥或者太“可怕”。比如，它对消化系统的描绘，不是冷冰冰的解剖图，而是变成了一条充满奇幻色彩的旅行路线，食物是怎么经历重重关卡的，简直像一部迷你冒险电影。再说说文字的编排，用词非常贴近学龄前和小学低年级孩子的认知水平。它没有堆砌那些拗口的专业术语，而是用孩子能理解的比喻来解释复杂的生理现象。我注意到，很多关于“通道”和“空间”的描述，比如呼吸道、循环系统，都被巧妙地转化为我们日常生活中能遇到的场景。这种接地气的讲解方式，让孩子在阅读过程中，能够非常自然地建立起对自身健康的初步认识。而且，每一页的留白和信息量控制得非常好，不会让小读者产生阅读疲劳。总体来说，这本书在视觉传达和内容简化方面，做到了一个非常高的平衡点，是那种让人忍不住想要翻开的科普读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常给孩子挑选阅读材料的成年人，我非常欣赏这本书在人文关怀和价值观引导方面所做的细微努力。它不仅仅是在告诉孩子“你的身体里有什么”，更是在潜移默化中传递“如何去爱护和尊重你的身体”的观念。在介绍比如排泄系统或者一些让人感到“不雅”的身体功能时，这本书的处理方式非常坦荡和科学，没有使用任何带有羞耻感的词汇，而是将其描绘成身体运作中自然而然的一部分。这种去污名化的处理，对于建立孩子健康的身体认知和自我接纳感至关重要。它教会了孩子，身体的每一个部分都有其存在的意义和功能，无需隐藏或感到尴尬。此外，书中偶尔穿插的小贴士，比如提醒孩子要多喝水或者保持运动，都是以一种非常柔和的方式提出的，不带说教的语气，更像是朋友间的真诚建议。这份对儿童心理和健康教育的全面考量，让这本书远超了一本普通的科普图册的范畴。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这本书在引导孩子提问方面的能力。我的儿子以前对身体内部的运作机制总是充满好奇，但很多时候问得零散而跳跃。这本书的叙事结构非常巧妙，它不像传统的教科书那样线性推进，而是采用了一种“主题式”的探索，每翻开几页，都会抛出一个新的“疑问点”。比如，它会突然问：“我们的血液为什么一直在跑？”然后紧接着就用生动的图文来解答。这种设计，极大地激发了他主动思考的欲望。他不再是被动地接受知识，而是主动地去寻找答案。更棒的是，书里很多地方都留下了“开放式”的讨论空间。它不会把所有答案都打包好给你，而是鼓励家长和孩子一起去观察、去猜测。比如关于骨骼的弹性，书中描述得很形象，我就顺势让他去摸摸自己的关节，感受那种韧性。这种将书本知识与现实体验相结合的互动模式，远比单纯的阅读效果要好得多。它真正做到了“寓教于乐”，让学习变成了一场充满惊喜的发现之旅，而不是被填鸭式的灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量让人非常惊喜，尤其是考虑到它面向的年龄段，通常这类书为了控制成本，纸张会比较薄，很容易被孩子弄坏。但这本书的纸张厚实，内页的印刷色彩饱满，即使用了很多荧光色和对比强烈的颜色来突出重点，看起来也毫无刺眼感，反而更显专业和用心。我个人非常看重科普读物的耐用性，毕竟孩子看书不是一次性的事情，他们会反复翻阅，甚至会拿去幼儿园和朋友分享。这本书的封面材质似乎经过特殊处理，有一定的防水和耐磨损特性，即便是被不小心洒上一点水渍，也只是擦一下就能恢复原样。装订方面也做得非常扎实，书脊部分即使被多次大力翻折，也没有出现松动的迹象。从一个家长和一个注重物品使用体验的角度来看，这种对细节的坚持，体现了出版方对目标读者的尊重。它不仅仅是一本知识载体，更是一件可以陪伴孩子度过几年时光的“伙伴”。

评分☆☆☆☆☆

讲了一遍娃说不喜欢，孩子的脑子有时候节奏变得很快

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书还不错，提高孩子的兴趣力

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韩国人画风诡异，不过好在孩子喜欢看。美的丑的都得接触接触

评分☆☆☆☆☆

2.5岁宝贝很喜欢，我只给他讲了一次他就会自己看了，看完后还会给我表演

评分☆☆☆☆☆

好书，合适的教育是非常重要的事。

评分☆☆☆☆☆

自营的商品收了一个多星期太慢。