具體描述
內容簡介
《公路隧道施工技術》是根據交通類高職高專教育的教學需要而編寫的，主要由隧道工程基本知識，公路隧道施工（包括施工準備、施工測量、施工機械、施工方法及選擇、洞口地段施工、洞身開挖、輔助坑道施工、支護與襯砌、隧道防排水施工、不良和特殊地質地段隧道施工、隧道施工突發問題處理、隧道施工安全技術及環境保護措施、隧道施工質量檢測、隧道施工圍岩動態量測等），公路隧道施工組織設計與管理，隧道工程竣工階段的工作等四個模塊組成。另外，《公路隧道施工技術》結閤工程實例，使學生由淺入深，循序漸進，逐步掌握隧道施工技術的核心內容。《公路隧道施工技術》適閤作為交通類高職高專學生教學用書，也適閤公路工程技術人員及管理人員在實際操作與應用時參考。
目錄
模塊一 隧道工程基本知識任務一 隧道概述
一、隧道工程基本概念
二、我國隧道工程發展現狀
三、隧道工程設計要點
任務二 公路隧道的分類及組成
一、隧道的分類
二、隧道的組成及構造
三、公路隧道分部工程的劃分
任務三 圍岩分級與穩定性分析
一、隧道圍岩分級及應用
二、影響圍岩穩定性的因素
任務四 公路隧道總體設計的基本內容
任務五 公路隧道施工要點及施工圖的組成
一、隧道工程施工要點
二、隧道工程施工方法的優化
三、道路隧道勘測設計文件的內容和組成
模塊二 公路隧道施工
任務一 公路隧道施工準備及施工測量
一、隧道施工前的準備工作
二、施工測量
任務二 公路隧道施工機械
一、選型配套的必要性及一般原則
二、隧道開挖及齣渣運輸機械
三、隧道支護機械
四、隧道施工通風機械
任務三 公路隧道施工方法及選擇
一、公路隧道施工常用方法
二、隧道施工方案選擇依據
三、新奧法施工
四、新奧法施工開挖方式選擇實例
任務四 洞口地段施工
一、洞口地段施工的基本要求
二、進洞方法
三、明洞施工方法
四、洞口自然災害及處治措施
五、洞口工程施工實例
任務五 隧道洞身開挖
一、開挖方式及選用
二、鑽爆開挖
三、齣渣與運輸
四、隧道施工可能發生的問題及對策
五、全斷麵開挖爆破示例
任務六 隧道輔助坑道施工
一、橫洞
二、斜井
三、竪井
四、平行導坑
任務七 隧道支護與襯砌
一、錨噴支護
二、隧道施工輔助支護
三、隧道模築混凝土襯砌施工
四、隧道支護與襯砌實例
任務八 隧道的防排水施工
一、隧道防排水原則
二、隧道防排水係統
三、隧道防排水實例
任務九 不良和特殊地質地段隧道施工
一、不良和特殊地質地段施工一般規定
二、不良和特殊地質地段隧道施工注意事項
三、膨脹性圍岩隧道施工要求
四、黃土地段隧道施工要求
五、鬆散地層隧道施工要求
六、隧道穿過斷層時施工注意事項
七、溶洞地段施工處理措施
八、瓦斯地層隧道施工要求
九、高溫地層隧道施工處理措施
十、隧道施工流沙治理措施
……
模塊三 公路隧道施工組織設計與管理
模塊四 隧道工程竣工階段的工作
參考文獻
附錄A 隧道標準內輪廓
附錄B 兩車道隧道計算實例
前言/序言
用戶評價
施工組織與進度控製是隧道項目成功的關鍵。再好的技術，如果不能有效地組織和管理，也難以落地。這本書在施工組織與進度控製方麵的內容，為我打開瞭一個新的視角。作者強調瞭“流水作業”和“平行作業”的理念，並詳細介紹瞭如何通過科學的進度計劃，將各個施工工序有機地結閤起來。他解釋瞭“關鍵綫路法”等進度控製方法的應用，以及如何利用各種信息技術，對施工進度進行實時監控和調整。讓我印象深刻的是，他對於“風險管理”的重視，提醒施工單位要提前識彆潛在的風險，並製定相應的應急預案，這一點在如此龐大的工程項目中顯得尤為重要。
評分更讓我印象深刻的是，作者在講解爆破開挖技術時，並沒有簡單地羅列公式和參數，而是通過詳細的案例分析，讓我看到瞭這項技術背後蘊含的智慧和挑戰。他詳細闡述瞭如何根據不同的岩石特性、地層結構來設計爆破方案，包括炮孔的布置、裝藥量、起爆順序等等，這些細節的描述讓我仿佛置身於施工現場，親眼見證著巨大的岩石是如何被精準地“切割”開來的。而且，他並沒有迴避爆破過程中可能齣現的風險，比如超挖、欠挖、震動等問題，並且給齣瞭相應的控製措施和解決方案。我特彆喜歡他對於“安全”的強調，字裏行間都透露齣對生命和財産安全的極端重視，這一點讓我感到非常安心。
評分通風與照明是隧道施工中常常被忽略但又至關重要的環節。在狹窄、封閉的地下空間裏，如何保證空氣流通，提供充足的光綫，對於施工人員的健康和安全至關重要。本書在這方麵的內容讓我耳目一新。作者詳細介紹瞭各種通風方式，比如自然通風、機械通風，以及在不同施工階段應采取的通風策略。他解釋瞭如何根據隧道長度、斷麵大小、有害氣體濃度等因素，計算所需的通風量。在照明方麵，他也介紹瞭各種新型的高效節能照明設備，以及如何根據施工需要，進行閤理的燈具布置。這些細節的描述，讓我看到瞭工程技術在人性化和安全保障方麵的進步。
評分本書在支護加固部分的內容簡直是震撼心靈。在地下挖掘齣一個巨大的空間，如何確保它不坍塌，這絕對是一項驚心動魄的挑戰。作者在這方麵投入瞭大量的篇幅，從傳統的錨杆、噴射混凝土，到新型的鋼拱架、鋼縴維混凝土，他都進行瞭深入淺齣的介紹。他解釋瞭每種支護方式的原理、適用範圍，以及在不同地質條件下的優劣勢。我最喜歡的是他對於“預應力”概念的解釋，他用瞭一個非常形象的比喻，說預應力就像是給隧道“穿上瞭一件緊身衣”，能夠有效地抵抗地層的壓力。而且，書中還配有大量的圖片和圖錶，直觀地展示瞭各種支護結構的安裝過程和實際效果，這對於我這樣的非專業人士來說，簡直是福音。
評分這本書簡直讓我大開眼界！雖然我不是工程專業的，但一直對宏大的工程項目充滿好奇，尤其是那些隱藏在地下的巨大結構。當我拿到《公路隧道施工技術》這本書的時候，我抱著試試看的心態翻開瞭它，沒想到立刻就被深深吸引瞭。這本書的開篇就用一種非常直觀的方式，介紹瞭隧道施工的幾個主要環節，比如前期勘察、爆破開挖、支護加固等等。作者似乎非常懂得如何將枯燥的技術語言轉化為普通人也能理解的文字，他用瞭很多生動的比喻和形象的描述。比如，在講到地質勘察時，他會把地下的岩石和土壤比作是“大地的骨骼”，而勘察的目的就是為瞭“聽懂大地的訴說”，瞭解它是否堅固、是否有“病竈”。這一點讓我覺得非常有趣，也更容易理解為什麼勘察如此重要。
評分我對地下水處理部分的內容感到非常新奇。畢竟，地下工程不可避免地會遇到各種復雜的水文地質條件，如何有效地控製地下水的湧入，是確保施工安全和隧道長期穩定運行的關鍵。作者在這方麵的內容非常詳細，從地下水的勘察、湧水量預測，到截排、封堵、注漿等各種處理技術，都做瞭詳盡的說明。他詳細介紹瞭各種防水材料的性能和施工工藝，比如膨脹止水條、防水闆、密封膠等等，並且分析瞭它們在不同應用場景下的效果。讓我印象深刻的是，作者還提到瞭“帷幕注漿”技術，通過在高壓下將水泥漿注入地層，形成一道“地下長城”，有效地阻止地下水的滲透，聽起來就像是科幻小說裏的情節，但卻是真實存在於工程實踐中的。
評分質量控製與安全管理是隧道工程的生命綫。任何一個小小的疏忽，都可能導緻災難性的後果。本書在這方麵的內容，讓我看到瞭工程技術背後嚴謹的科學態度和高度的責任感。作者詳細介紹瞭各種質量檢測手段，從原材料的檢驗，到施工過程中的監測，再到成品的驗收，他都進行瞭詳盡的說明。他強調瞭“標準化作業”的重要性，並介紹瞭各種安全規章製度和應急處理程序。我尤其欣賞的是，他並沒有僅僅停留在理論層麵，而是通過大量的案例分析，展示瞭如何將質量控製和安全管理落到實處，如何從過去的事故中吸取教訓，不斷提升工程質量和安全水平。
評分本書在“特殊地段隧道施工”部分的講解，讓我感受到瞭工程技術的無限可能。麵對各種復雜的地質條件，比如軟弱土層、斷層破碎帶、高地應力區域等等，傳統的施工方法往往難以奏詞。作者在這方麵的內容，讓我看到瞭工程師們是如何運用智慧和創新，來剋服這些看似不可能的挑戰。他介紹瞭各種特殊的施工技術，比如凍結法、注漿加固法、土壓平衡盾構法等等，並且詳細闡述瞭它們的原理和適用範圍。這些技術聽起來都非常高深，但作者的講解卻通俗易懂，讓我對這些“魔法”般的工程技術有瞭初步的認識。
評分總的來說，《公路隧道施工技術》這本書，就像是一部詳實的工程百科全書，但又充滿瞭人文關懷和對安全的極緻追求。作者用他淵博的知識和精湛的文筆，將一項看似遙不可及的技術，生動地呈現在我麵前。我雖然無法成為一名隧道工程師，但通過閱讀這本書，我收獲瞭對這個行業的深刻理解和由衷的敬意。它不僅僅是一本技術書籍，更是一部關於人類挑戰極限、改造自然的史詩。我強烈推薦給所有對工程技術、對地下世界、對宏偉工程感興趣的朋友們，相信你們也會像我一樣，被這本書深深地吸引。
評分對於隧道內部裝修與附屬工程的介紹，也讓我覺得非常實用。畢竟，隧道不僅僅是空間的貫通，更是服務於交通的功能性設施。本書在這方麵的內容，涵蓋瞭襯砌、防水、排水、通風、照明、監控、消防等各個方麵。作者詳細介紹瞭各種裝修材料的性能和施工工藝，以及各種附屬設備的安裝和調試。我特彆注意到，他對“智能化隧道”的理念進行瞭探討，預見瞭未來隧道將更加注重人機交互和自動化控製，這一點讓我對隧道技術的未來發展充滿瞭期待。
評分一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。
評分不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。
評分有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你!
評分。。。。。。。。。。。。。。。。
評分隧道施工的教科書，可以參考
評分二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。”
評分不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。
評分隧道施工的教科書，可以參考
評分二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。”
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