包郵小學教材全解二年級語文下冊部編人教版 2年級語文書同步教材全解課本教材解讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛金星 著

圖書標籤:

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• 2年級

店鋪： 國民教育圖書專營店

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545038842

商品編碼：1060977900

包裝：平裝

叢書名： 小學教材全解二年級語文下冊

開本：16開本

齣版時間：2017-12-02

用紙：膠版紙

套裝數量：1

字數：440000

正文語種：目錄

《語文的奇妙旅程：二年級下冊》 引言 二年級是小學語文學習的關鍵時期，孩子們開始從識字、寫字嚮理解、運用邁進，思維也日漸活躍。本冊教材《語文的奇妙旅程》正是為瞭引導二年級小學生在語文學習的道路上，開啓一段充滿探索與發現的奇妙旅程而精心編排。它不僅是知識的傳遞，更是能力的培養，是情感的熏陶，旨在點燃孩子們對語文的熱愛，激發他們自主學習的潛能，為未來的學習打下堅實的基礎。 教材特色與理念 本冊教材的設計遵循“以學生為中心，以能力為本位，以興趣為導嚮”的教學理念，力求讓學習過程變得生動有趣，讓知識掌握得自然而然。 1. “情境化”的教學設計： 教材將枯燥的知識點融入孩子們熟悉的生活情境、童話故事、自然風光之中。例如，在學習描寫景物的課文時，我們會帶領學生想象自己置身於迷人的風景之中；在學習描繪人物的課文時，則引導學生去感受人物的情感，體會人物的喜怒哀樂。這種情境化的教學方法，能夠極大地激發學生的學習興趣，幫助他們更好地理解和記憶所學內容。 2. “讀寫結閤”的教學策略： “讀書破萬捲，下筆如有神。”本冊教材高度重視讀與寫的有機結閤。通過精選富有童趣、語言優美、富有啓發性的課文，引導學生充分朗讀，感受語言文字的魅力，積纍詞語、句子和寫作素材。同時，設計瞭形式多樣的練筆環節，如寫觀察日記、寫人物小傳、寫場景描寫等，讓學生在模仿中學習，在實踐中提高寫作能力。我們鼓勵學生大膽嘗試，寫齣自己的想法和感受，即使稚嫩，也是他們寶貴的創作錶達。 3. “語言積纍與運用”的強化： 語言是工具，更是思想的載體。本冊教材注重引導學生進行有目的、有計劃的語言積纍，並將其運用到實際交流和寫作中。課文中的優美詞語、特色句子、生動描寫，都將被提煉齣來，通過多種形式（如詞語遊戲、句子仿寫、段落擴寫）幫助學生鞏固記憶，理解含義，並鼓勵他們在說話、寫話中靈活運用。我們相信，積纍是理解的基礎，運用是能力提升的關鍵。 4. “思維能力”的多元培養： 除瞭語言能力的培養，本冊教材也關注學生思維能力的訓練。在課文解讀中，引導學生進行簡單的分析、比較、概括，學習抓住事物的主要特徵，理解文章的中心意思。在閱讀理解題的設計上，不僅考察對文本信息的提取，也注重培養學生的聯想、想象能力，以及簡單的邏輯推理能力。例如，在讀完一個故事後，可以引導學生思考“如果主人公做瞭另一種選擇，結果會怎樣？”，從而拓展思維的深度和廣度。 5. “情感價值觀”的滲透： 語文學習不僅僅是知識的學習，更是人格的塑造。本冊教材精選的課文往往蘊含著積極嚮上的人生道理，傳遞著愛國、友善、勤奮、勇敢等優秀品質。在教學過程中，我們會引導學生感悟課文所傳遞的情感，理解人物的精神，從而在潛移默化中樹立正確的人生觀和價值觀。我們希望通過語文學習，讓孩子們成為一個有情懷、有擔當的人。 具體內容模塊與學習目標 本冊教材共包含若乾個單元，每個單元圍繞一個或幾個主題展開，每個主題下又包含精選的課文、綜閤練習和語文園地等闆塊。 單元一：奇妙的大自然 主題： 引導學生走進大自然，感受自然之美，學習用生動的語言描繪自然景物。 課文示例： 《春雨沙沙》：通過對春雨的細緻描寫，感受春天的生機勃勃，學習擬聲擬態詞的運用。 《小小的花園》：觀察和描繪花園裏的植物和昆蟲，學習用簡潔的語言寫齣事物的特徵。 《一株晚櫻》：感受一株晚櫻在四季中的變化，體會生命力的頑強，學習按時間順序描寫。 學習目標： 認識並寫齣本單元的生字；積纍描寫景物的常用詞語；嘗試用簡單的句子描述自己觀察到的自然現象；初步瞭解並運用比喻、擬人的修辭手法。 單元二：童年的樂章 主題： 描繪童年生活中的趣事、快樂，以及童真童趣，培養對生活的觀察力和錶達能力。 課文示例： 《我們的節日》：瞭解和感受傳統節日的習俗和意義，學習描寫節日場景。 《踢足球》：描寫一次有趣的足球比賽，學習描寫人物的動作和錶情。 《小紙船》：通過小紙船承載的童年夢想，感受童年的純真與美好，學習運用想象。 學習目標： 進一步鞏固生字詞的認讀與書寫；學習描寫人物活動和情感的常用詞語；能夠復述課文內容，並嘗試用自己的話錶達對童年生活的感受；學習寫簡單的敘事段落。 單元三：勇敢的心 主題： 講述勇敢、堅強、助人的故事，培養學生積極嚮上、樂於助人的品德，學習描寫人物的品質和行為。 課文示例： 《我不是最棒的》：通過一次小小的挑戰，學會麵對睏難，永不放棄的精神。 《小英雄雨來》：學習小英雄的勇敢和智慧，理解“勇敢”的含義，學習描寫人物的語言和行動。 《給媽媽的禮物》：錶達對媽媽的愛，學習用文字傳遞感恩之情。 學習目標： 認識並運用描寫人物品質的詞語；學習概括人物特點；能通過閱讀理解人物的內心活動；嘗試寫一篇錶達感恩或贊美的短文。 單元四：神奇的動物世界 主題： 探索有趣的動物，瞭解動物的習性，學習用生動的語言描述動物的外形、動作和聲音。 課文示例： 《白鵝》：細緻觀察和描寫大白鵝的外形和動作，學習運用動詞和形容詞。 《藏羚羊》：瞭解藏羚羊的生活習性，感受生命的頑強和珍貴，學習描寫動物的生存環境。 《鯨》：初步認識海洋巨獸鯨，瞭解其特點，激發對海洋生物的好奇心。 學習目標： 積纍描寫動物的常用詞語；學習觀察動物並用文字記錄下來；能夠根據提示寫簡單的動物介紹；瞭解一些常見的修辭手法（如擬人）。 單元五：曆史的小故事 主題： 通過一些淺顯易懂的曆史故事，讓學生初步接觸曆史，瞭解古人的智慧和精神，培養對曆史的興趣。 課文示例： 《盤古開天闢地》：瞭解中國神話的起源，學習講故事。 《愚公移山》：學習愚公不畏艱難、持之以恒的精神。 《愛迪生》：瞭解發明傢的故事，學習堅持不懈的科學精神。 學習目標： 能夠聽懂並復述簡單的曆史故事；初步瞭解人物的簡單事跡；積纍與曆史故事相關的詞語；嘗試寫自己的“小故事”。 其他模塊與學習活動 除瞭課文學習，本冊教材還包含以下重要的輔助模塊： 1. 語文園地： 每個單元都設有“語文園地”，是集識字、寫字、詞語、句子、閱讀、口語交際、習作等多種功能於一體的綜閤性闆塊。它通過多種形式，如“日積月纍”、“讀讀寫寫”、“口語交際”、“日記/習作”等，鞏固本單元的學習內容，拓展學生的語文實踐能力。例如，“日積月纍”會引導學生積纍優美的詩句、諺語、歇後語；“讀讀寫寫”會提供仿寫練習或小練筆機會；“口語交際”則設計瞭貼近生活的交流情境。 2. 字詞句練習： 在每個課時，都會針對生字、生詞進行認讀、書寫、組詞、造句等練習，確保學生對基礎知識的掌握。 3. 閱讀理解： 課後附帶的閱讀理解題，旨在檢測學生對課文內容的理解程度，並引導他們進行簡單的分析和思考。 4. 口語交際： 設計瞭多種貼近生活、形式多樣的口語交際活動，如小組討論、角色扮演、情景對話等，訓練學生的語言錶達能力和傾聽能力。 5. 習作指導： 根據課文內容和“語文園地”的要求，提供具體的習作指導，幫助學生從構思、選材到謀篇布局，逐步掌握寫作技巧。鼓勵學生寫觀察日記、寫人物、寫場景、寫感受等，引導他們用自己的語言記錄生活、錶達情感。 學習方法與建議 為瞭更好地利用本冊教材，我們建議學生： 多朗讀： 朗讀是學習語文最基本、最有效的方法。反復朗讀課文，感受語言的韻律和節奏，加深對詞語和句子的理解。 勤動筆： 認真完成字詞練習和寫作任務，不怕寫錯，敢於嘗試，在寫中悟，在寫中學。 善觀察： 鼓勵學生將課文中學到的知識運用到生活中，觀察身邊的景物、人物、事件，並嘗試用文字記錄下來。 勤交流： 積極參與課堂的口語交際活動，與同學、老師交流自己的想法和感受，提高語言錶達能力。 愛閱讀： 教材中的課文是閱讀的起點，鼓勵學生課餘時間閱讀更多的課外書籍，拓寬閱讀麵，積纍更豐富的語言材料。 結語 《語文的奇妙旅程：二年級下冊》將陪伴孩子們度過一段充實而愉快的語文學習時光。我們相信，通過這本教材的引導，孩子們不僅能掌握紮實的語文基礎知識，更能激發他們對語文的濃厚興趣，培養初步的語言運用能力和思維能力，為他們的人生旅途播下智慧的種子。讓我們一起，在這段奇妙的旅程中，發現語文的魅力，感受語言的力量！

評分☆☆☆☆☆

這次買的二年級下冊語文書，真的是讓我眼前一亮！以前總覺得孩子學習語文，教材本身已經夠用瞭，課外輔導書隻是錦上添花。但拿到這本，我纔發現，原來“全解”這兩個字的分量這麼重。首先，它的內容編排非常用心，緊扣課本的每一個單元和課文，但又遠遠不止於課本的錶麵。課文解讀部分，不僅僅是簡單的字詞解釋，更深入地挖掘瞭課文的寓意和作者的情感，讓孩子在閱讀時能夠有更深層次的理解。比如，有幾篇講到傳統節日的故事，書裏不僅解釋瞭節日的由來，還穿插瞭一些相關的民俗文化介紹，一下子就把孩子的視野拓寬瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最頭疼的就是孩子寫作文瞭。每次讓他寫點東西，他都皺著眉頭，不知道寫什麼，或者寫齣來的東西流水賬一樣。這本教材的“隨堂練習”和“拓展延伸”闆塊，恰恰解決瞭我的難題。它會根據課文內容，設計一些引導性的寫作題目，比如根據課文人物的情感，讓孩子續寫故事，或者以某個場景為基礎，寫一段描寫。而且，它還提供瞭一些好詞好句的積纍，以及一些基本的寫作技巧，比如如何運用比喻、擬人等修辭手法。我發現，有瞭這些指導，孩子寫東西的時候，思路一下子就打開瞭，詞語也變得豐富多瞭，寫齣來的東西也更有意思瞭。

評分☆☆☆☆☆

讓我特彆驚喜的是，這本書居然包含瞭一些“古詩詞鑒賞”的內容。雖然是二年級下冊，但教材裏安排瞭幾首淺顯易懂的古詩。這本書就針對這些古詩，做瞭非常細緻的解讀，包括詩歌的背景、作者的生平，以及詩歌的意境和情感。它不是那種照本宣科的講解，而是用通俗易懂的語言，把古詩詞的魅力展現給孩子。甚至還提供瞭一些與詩歌相關的拓展閱讀，比如一些簡短的詩歌故事或者成語典故。這讓我覺得，這本書不僅僅是語文學科的輔導，更是在從小培養孩子的文化底蘊，這一點我非常贊賞。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直有點擔心我傢孩子對語文的興趣，他雖然字認瞭不少，但寫句子、寫作文總是覺得詞窮，缺乏靈感。這本教材的“習題解析”部分，簡直是為我量身定做的！它給齣的題目類型非常豐富，涵蓋瞭字詞、句子、閱讀理解、甚至還有一些簡單的寫作指導。更關鍵的是，每一道題的解析都寫得非常詳盡，不僅僅告訴孩子答案是什麼，還解釋瞭為什麼是這個答案，用瞭什麼樣的思路去解決問題。特彆是那些需要動腦筋的理解題，書裏提供的解題方法和思路，條理清晰，讓我這個大人都覺得受益匪淺，更能知道怎麼引導孩子去思考。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我第一反應就是它的“排版設計”。現在很多教輔書都做得花裏鬍哨，反而讓人覺得眼花繚亂，學不進去。但這本教材，整體風格非常簡潔、大氣，字體大小適中，重點內容也用醒目的方式標齣來，看著非常舒服。而且，插圖的使用也恰到好處，既能幫助孩子理解課文內容，又不會喧賓奪主。我注意到，很多課文後麵都有一些與課文主題相關的圖片，比如講到大自然的花草樹木，就配上瞭精美的植物插圖，讓孩子在學習知識的同時，也能欣賞到美。這種圖文並茂的設計，大大降低瞭學習的枯燥感。

評分☆☆☆☆☆

商品還不錯，

評分☆☆☆☆☆

正本，下次再來光顧，發貨也很快

評分☆☆☆☆☆

這本書對孩太有用，老師要講的都有 挺好的?

評分☆☆☆☆☆

非常適閤

評分☆☆☆☆☆

買錯瞭，滿意

評分☆☆☆☆☆

收到很久瞭現在纔來評價，東西一到寶貝就拿來看，她說好喜歡

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，質量挺好的，內容也比較好，孩子使用效果不錯！

評分☆☆☆☆☆

這本書對孩太有用，老師要講的都有 挺好的?

評分☆☆☆☆☆

包裝太馬虎瞭，書角都被鬍亂地壓翹起瞭，強烈不滿！