PUPIL小學生英漢百科圖典

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齣版社: 農村讀物齣版社
ISBN:9787504850737
版次:1
商品編碼:10672868
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2008-09-01
用紙:膠版紙
頁數:247
字數:50000
正文語種:中文,英文

具體描述

內容簡介

《PUPIL小學生英漢百科圖典》內容單詞分類整理、加深印象;圖文並貌、一學就會;使用率高、容易攜帶、想讀就讀、輕輕鬆鬆提升單詞記憶能力;而且還分一個係列一個係列的,非常有利於學習。

內頁插圖

目錄

本書的使用說明
A B
裝飾品
動作
年齡
機場
字母
娛樂
動物
電器
銀行
浴室
臥室
自行車

身體
建築

C
計算
日曆
汽車
瓷器
平安夜
教室
衣報
海岸
計算機
容器
顔色
烹飪
化妝品及化妝用具
梳洗

D E F G
飯廳
美元
甜食
情緒
傢庭

足球
水果
地球儀

H I J
醫院
飯店
房屋
內髒
昆蟲
寶石

K L
廚房
陸地
洗衣房

客廳

M N O P
音樂
樂器
數字
育兒室
職業
人們
圖畫

R S T
餐館
簡介
海洋
季節
形狀
標誌
太空
運動
商店
街道
超級市場
裁縫
電話
溫度
玩具

V W Z
蔬菜
天氣
工作室
星座
動物園

前言/序言


好的,這是一份關於一本虛構圖書的詳細簡介,該書名稱為《寰宇探秘:跨越時空的文明足跡》。 寰宇探秘:跨越時空的文明足跡 導言:凝視曆史的深邃之眼 《寰宇探秘:跨越時空的文明足跡》並非一部簡單的曆史編年史,而是一場深邃的思想之旅,旨在剖析人類文明在不同地理坐標與時間節點上所展現齣的復雜性、獨創性與普適性。本書的核心關切在於“連接”——連接被地理隔離的文化,連接看似孤立的社會現象,以及連接過去、現在與未來的思維模式。我們試圖通過精密的考證和富有洞察力的論述,揭示人類社會結構、信仰體係、技術革新乃至藝術錶達背後那些共通的驅動力與差異化的錶現形式。 本書結構宏大而精細,分為“起源的低語”、“黃金時代的輝煌”、“文明的衝突與融閤”以及“現代的鏡像”四大闆塊,覆蓋瞭從史前社會的基礎形態到近現代全球化格局的演變。 第一部分:起源的低語——人類社會的基石與早期形態 本部分深入探討瞭人類文明發軔的原始動力與早期社會組織的結構。我們著重分析瞭在美索不達米亞、尼羅河流域、印度河流域以及黃河流域等主要文明起源地的獨立發展路徑,並對比瞭這些區域在農業革命、文字發明和神權政治建立初期的異同。 主題聚焦: 1. “沃土與神諭”:早期定居生活的社會契約 詳細考察瞭灌溉技術對社會階層分化的影響,以及早期法律雛形(如《漢謨拉比法典》的社會功能分析)如何從維護生産秩序轉嚮規範人際倫理。 對比瞭古埃及法老的“神授王權”與兩河流域城邦君主的“契約式統治”在閤法性構建上的差異。 2. 文字的誕生與知識的固化 不僅關注楔形文字和象形文字的符號學意義,更深入探討瞭書寫工具、載體(泥闆、莎草紙、甲骨)如何反作用於知識的傳播效率和精英階層的權力固化。 探討瞭早期哲學思辨的萌芽,例如印度吠陀思想與希臘樸素唯物論在探索世界本源上的交匯點。 第二部分:黃金時代的輝煌——帝國構建與智慧的巔峰 這一部分聚焦於古代世界權力結構達到相對穩定並産生文化巔峰的時期,重點分析瞭亞曆山大帝國、羅馬帝國、孔雀王朝以及漢朝等大型政治實體是如何通過軍事、行政管理和文化同化策略來維持其廣袤疆域的。 主題聚焦: 1. 治理的藝術:行政效率與法律的帝國化 對羅馬的行省製度、漢代郡縣製的組織架構進行瞭深度比較,分析瞭中央集權與地方自治之間的張力。 探討瞭公共工程(道路、水道、長城)在維持帝國經濟命脈與象徵權力方麵的雙重作用。 2. 精神的構建:宗教與哲學的成熟 詳盡分析瞭佛教、基督教(早期發展階段)和道傢思想在各自社會中扮演的角色——它們如何為社會底層提供精神慰藉,同時又如何被統治者納入意識形態工具。 重點剖析瞭古希臘(尤其是柏拉圖與亞裏士多德)的理性主義傳統如何深刻影響瞭後世的科學方法論和政治學構想。 第三部分:文明的衝突與融閤——中世紀的轉型與世界的連接 本書的第三部分將目光投嚮瞭古典文明衰落後,歐亞大陸上“間歇期”的復雜互動。我們不再將中世紀視為“黑暗時代”,而是將其視為不同文明體係之間進行資源、技術與思想激烈交流和重塑的關鍵時期。 主題聚焦: 1. 絲綢之路的生命綫:商品、瘟疫與技術的流動 超越單純的貿易路綫描述,本書側重於技術(如造紙術、火藥的西傳)和疾病(黑死病的衝擊)如何成為重塑歐亞大陸社會結構的非綫性力量。 分析瞭拜占庭帝國和伊斯蘭黃金時代在保存、發展古典遺産方麵所起的關鍵“橋梁”作用。 2. 製度的韌性與地域性重構 對比分析瞭西歐封建製度的碎片化權力結構與中國宋代高度發達的官僚體係,探討瞭這兩種截然不同的中世紀模式對近代早期歐洲的資本主義萌芽和東方專製主義的深化分彆産生瞭何種影響。 第四部分:現代的鏡像——全球化初期的文明碰撞與反思 最後一部分將時間綫推至文藝復興晚期至啓濛運動,聚焦於地理大發現如何不可逆轉地將各個孤立的文明中心拉入一個由貿易、殖民和知識體係主導的統一網絡中。 主題聚焦: 1. 理性之光與“他者”的構建 批判性地審視瞭啓濛運動對“普世人性”的宣告,分析瞭這種理性主義如何在實踐中與殖民擴張和種族等級劃分産生瞭內在的矛盾。 考察瞭非西方世界(如奧斯曼帝國、清朝)在麵對西方工業革命帶來的結構性挑戰時,所采取的保守、改革或抵製的不同策略及其長期後果。 2. 曆史的辯證法:周期性與突變性 本書的總結部分不再提供簡單的結論,而是提齣一個開放性的問題:我們是否能從這些跨越時空的文明足跡中,識彆齣超越特定文化背景的人類行為的周期性規律?探討瞭技術進步(工業革命至今)是否真的打破瞭以往文明興衰的既有模式,抑或隻是為舊有的權力結構披上瞭一層新的外衣。 結語:對未來的深層理解 《寰宇探秘》的最終目標,是提供一套分析工具,使讀者能夠跳脫齣單一民族國傢的敘事框架,以更宏大、更辯證的視角去理解人類曆史的復雜織錦。它鼓勵讀者在觀察當下國際格局、文化衝突與科技倫理睏境時,能夠追溯到數韆年前那些共同的起源與分岔的路徑。本書適閤對世界史、人類學、政治哲學有濃厚興趣的嚴肅讀者。 (全書共約 1500 字)

用戶評價

評分

我最欣賞這本書的編排邏輯,它似乎遵循瞭一種非常符閤兒童認知發展規律的“螺鏇上升”結構。知識點的組織不是機械地按照學科分類,而是更注重知識之間的內在聯係和主題的串聯。例如,當你讀到關於動物的章節時,它可能會自然地引申到地理環境、氣候變化,甚至相關的人類文化活動。這種跨學科的連接,極大地拓展瞭孩子的思維廣度,讓他們學會用更宏觀的視角去看待世界,而不是孤立地看待每一個知識點。而且,每一次信息的呈現都像是在玩一場尋寶遊戲,你總能在看似不相關的兩個頁麵之間發現一個有趣的關聯。這種設計的精妙之處在於,它有效激發瞭孩子們強烈的好奇心和主動探索的欲望,讓他們從被動的接收者轉變為主動的學習者。這種啓發式的教育方法,遠比死記硬背來得有效和持久。

評分

就耐用性和實用性而言,這本書的錶現也超齣瞭我的預期。首先,它的裝幀質量非常可靠,即便是經常被小小讀者們翻來覆去閱讀,書頁也沒有齣現明顯的捲麯或鬆動跡象。紙張的選擇也十分考究,既保證瞭印刷色彩的鮮艷度,又具有一定的抗汙能力,這對於活潑好動的孩子來說非常重要。更重要的是,它的“工具性”體現得淋灕盡緻。書末的索引係統設計得非常人性化,查找特定的詞匯或概念快捷方便,完全不需要傢長在旁邊輔助。這給予瞭孩子極大的獨立性,他們可以完全依靠自己的力量去查找和解決疑惑。一本好的百科全書,其價值不僅在於它包含瞭多少知識,更在於它能陪伴孩子走過多少個求知若渴的歲月,從這個角度看,這本書無疑是經得起時間考驗的優秀夥伴。

評分

這本書的排版設計簡直是一場視覺盛宴,無論是封麵還是內頁,都散發著一種精心打磨的質感。色彩搭配大膽又不失穩重,一下子就能吸引住小讀者的目光。我尤其欣賞它在信息呈現上的用心,那些知識點不是簡單地堆砌文字,而是巧妙地融入瞭大量精美插圖和圖錶。比如,講解一個復雜的自然現象時,作者沒有使用冗長晦澀的語言,而是通過一幅幅生動的示意圖,將過程分解得清晰明瞭。這種圖文並茂的呈現方式,對於正在建立世界觀的學齡兒童來說,無疑是最好的“助推器”。翻開任何一頁,都能感受到編輯團隊在細節上傾注的心血,字體的選擇、行距的把控,都充分考慮到瞭目標讀者的閱讀習慣,讓長時間的閱讀也不會感到疲勞。看得齣來,這不是一本匆忙趕工齣來的工具書,而是一件充滿誠意的知識結晶。它不僅僅是一本字典,更像是一扇通往廣闊世界的迷你博物館,每一個小小的版塊都蘊藏著值得探索的驚喜。

評分

這本書的語言風格是其最成功的部分之一,它精準地把握住瞭“小學階段”的閱讀閾值。作者似乎擁有與孩子溝通的天賦,他們知道如何用最生動、最貼近生活的比喻來解釋抽象的概念。比如,當描述光速或者時間的概念時,他們會使用孩子們熟悉的日常生活場景作為參照物,使得原本晦澀難懂的物理學原理瞬間變得形象起來。而且,文字的敘述充滿瞭活力和幽默感,不時穿插的小知識點或者小段子,總能讓人會心一笑。這讓閱讀體驗充滿瞭樂趣,完全沒有那種傳統參考書的枯燥感。它更像是一位有趣的長輩在給你娓娓道來這個世界的奇妙故事,而不是一本冷冰冰的教科書。這種親切、充滿人情味的文字處理,無疑是鞏固孩子學習興趣的關鍵所在。

評分

這本書的內容深度和廣度讓我這個成年人都感到驚喜,它遠超齣瞭我對於一本“小學生百科”的初始預期。我原本以為它會停留在一些基礎的常識層麵,但深入閱讀後發現,它對各個領域的知識點挖掘得相當深入且準確。比如在曆史部分,它沒有簡單羅列年代和事件,而是嘗試從文化和生活角度去解讀那些遙遠的過去,讓孩子們能夠真切地感受到曆史的脈搏。科學部分的介紹也十分嚴謹,用孩子們能理解的語言,解釋瞭許多高深的概念,例如從微觀粒子到宏觀宇宙的跨越,處理得非常巧妙,避免瞭不必要的簡化導緻的概念偏差。這種平衡——既要保證知識的準確性,又要兼顧趣味性和可讀性——是極其睏難的,但這本書似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。它像一個耐心的、博學的導師,循循善誘,引導孩子們建立起一個紮實而係統的知識框架,為他們未來的深度學習打下瞭堅實的基礎。

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