具体描述
内容简介
鲁峻碑，全称「汉故司隶校尉忠惠父鲁君碑」，鲁峻之子鲁叔撰文，镌立于汉熹平二年（一七三）。碑额隶字一」行共十二字，碑阳十七行，行三十二字，碑阴存二列，各二十一行，剥落情况较碑阳好。碑高二六九厘米，宽一四九厘米。碑现存山东济宁。鲁峻，山阳昌邑（今山东省金乡县）人，历任郎中谒者、河南太守丞、侍御史、东郡顿丘令、九江太守、太尉长史、御史中丞、司隶校尉等官职，颇有政绩，卒于熹平元年，卒年六十一岁。按鲁峻之官职当载入史籍而被逸脱，故碑文之存在可弥补史籍之不足。碑文中异体字同（近）音字的应用，可为古文字学的研究提供参考数据。
鲁峻碑是学习汉隶的重要模板，书法艺术价值广受褒扬。清孙承泽《庚子消夏记》评为：「分法劲拔古雅，汉石之佳者。」清万经《分隶偶存》评此碑：「字体方整匀净，凡勒笔、超笔、挑起处极丰肥，开元诸家似仿其体」。杨守敬《评碑记》亦云：（鲁峻碑）「丰腴雄伟，唐明皇、徐季海亦从此出，而肥浓太甚，无此气韵矣」。鲁峻碑的书风在汉碑中属朴茂雄强，宽博丰腴一路，字体结构平正而不刻板，用笔浑厚而不失飘逸。直至清邓石如、赵之谦等，亦汲取鲁峻碑、衡方碑、郎阁颂等而自成一家。
此揭本为明揭本。前有清朝著名金石考据家张燕昌、学者汪中、书画鉴赏家陆绍曾钤印，后有著名金石家姚华题跋。揭工考究，纸墨精良，字口清晰，神完气足。现据以影印，供书法学习者、爱好者借鉴、参考。
内页插图
前言/序言
用户评价
鲁峻碑是学习汉隶的重要模板，书法艺术价值广受褒扬。清孙承泽《庚子消夏记》评为：「分法劲拔古雅，汉石之佳者。」清万经《分隶偶存》评此碑：「字体方整匀净，凡勒笔、超笔、挑起处极丰肥，开元诸家似仿其体」。杨守敬《评碑记》亦云：（鲁峻碑）「丰腴雄伟，唐明皇、徐季海亦从此出，而肥浓太甚，无此气韵矣」。鲁峻碑的书风在汉碑中属朴茂雄强，宽博丰腴一路，字体结构平正而不刻板，用笔浑厚而不失飘逸。直至清邓石如、赵之谦等，亦汲取鲁峻碑、衡方碑、郎阁颂等而自成一家
评分底本不算好，但印刷没得说。
评分好啊，好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊好啊
评分鲁峻碑是学习汉隶的重要模板，书法艺术价值广受褒扬。清孙承泽《庚子消夏记》评为：「分法劲拔古雅，汉石之佳者。」清万经《分隶偶存》评此碑：「字体方整匀净，凡勒笔、超笔、挑起处极丰肥，开元诸家似仿其体」。杨守敬《评碑记》亦云：（鲁峻碑）「丰腴雄伟，唐明皇、徐季海亦从此出，而肥浓太甚，无此气韵矣」。鲁峻碑的书风在汉碑中属朴茂雄强，宽博丰腴一路，字体结构平正而不刻板，用笔浑厚而不失飘逸。直至清邓石如、赵之谦等，亦汲取鲁峻碑、衡方碑、郎阁颂等而自成一家 鲁峻碑，全称「汉故司隶校尉忠惠父鲁君碑」，鲁峻之子鲁叔撰文，镌立于汉熹平二年（一七三）。碑额隶字一」行共十二字，碑阳十七行，行三十二字，碑阴存二列，各二十一行，剥落情况较碑阳好。碑高二六九厘米，宽一四九厘米。碑现存山东济宁。
评分帮同学买的，她很喜欢！发货速度和物流超快 非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
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