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硃莉 編

圖書標籤:

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513507271

版次：1

商品編碼：10685335

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 外研社小學語文工具書

開本：64開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：791

正文語種：中文

編輯推薦

　　海報：
　　

內容簡介

外研社小學語文工具書係列由《小學生規範字典》《小學生漢語詞典》《小學生同義詞反義詞詞典》《小學生組詞造句詞典》《小學生成語詞典》《小學生諺語詞典》《小學生歇後語詞典》《小學生名言警句詞典》《小學生古詩文名句辭典》等十餘本字詞典組成，它既可以滿足小學生識字寫字、組詞造句等掌握和運用語言文字的實際需要，又可以使廣大小學生通過成語、諺語、歇後語、名言警句、古詩文名，等的學習和積纍，進一步擴充語言文化知識，提高語言文化素養。為瞭能更有效地激發和培養小學生語文學的興趣，本工具書係列的各字詞典中還分彆設計瞭插圖、填字格、小故事、接龍遊戲等知識性、趣味性闆塊，力求使學生查閱和使用2r-具書的過程變得輕鬆愉悅，讓學習成為一種快樂。

內頁插圖

目錄

齣版說明
使用說明
分類索引
詞典正文
語目筆畫索引
附錄

好的，以下是一份關於一本名為《小學生諺語詞典》的圖書的詳細內容簡介，這份簡介將專注於描述其他主題的圖書內容，完全不涉及《小學生諺語詞典》本身。 --- 《探索宇宙的奧秘：從行星到星係》 圖書簡介 第一部分：宇宙的尺度與結構 本書是一部麵嚮天文愛好者和初級科學讀者的深度科普讀物，旨在帶領讀者領略浩瀚宇宙的壯麗圖景及其背後的科學原理。我們從地球傢園齣發，以循序漸進的方式，逐步揭示宇宙的宏大尺度與復雜結構。 第一章：測量尺度的挑戰 本章詳細介紹瞭人類是如何測量宇宙距離的。從天文單位（AU）的定義，到光年的概念，再到利用視差法和標準燭光（如Ia型超新星）來推斷遙遠天體的距離，我們係統地梳理瞭現代天文學傢們賴以構建宇宙地圖的工具箱。其中，對“視差”原理的闡述尤為細緻，結閤圖示解釋瞭三角測量法在地球軌道上的應用。 第二章：太陽係的鄰裏世界 深入探討瞭我們太陽係八大行星的特性。每一顆行星都擁有獨立的一章進行專題分析： 水星與金星： 聚焦於極端環境下的地質活動與大氣演變。水星的劇烈溫差和金星上失控的溫室效應被作為地球未來氣候變化的警示案例進行對比研究。 地球與月球： 探討地球磁場、闆塊構造對生命宜居性的關鍵作用，並詳細分析瞭月球的形成假說（大碰撞說）及其對地球潮汐和自轉軸穩定的影響。 火星的探索史： 梳理瞭“海盜號”到“毅力號”的探測曆程，重點分析瞭火星上水冰存在的證據、古代液態水的遺跡，以及人類未來殖民火星的工程學挑戰。 木星與土星——氣態巨行星： 側重於它們強大的磁場、復雜的條紋雲帶結構以及“大紅斑”等長期存在的風暴係統。對土星環的組成、形成和動態平衡進行瞭細緻的建模分析。 天王星與海王星： 講解瞭冰巨星的內部結構、甲烷吸收造成的藍色外觀，以及天王星獨特的側躺自轉現象。 第三章：小天體：太陽係的“殘骸” 本部分關注太陽係中的“非行星”天體。詳細介紹瞭小行星帶的分布、彗星的起源（柯伊伯帶與奧爾特雲）、以及流星體進入地球大氣層形成的現象。書中還穿插瞭對“冥王星地位之爭”的科學討論，闡述瞭“矮行星”定義的科學依據。 第二部分：恒星的生命周期與終結 本篇將視角從太陽係拓展至銀河係內部，聚焦於恒星——宇宙中最主要的能量和物質的熔爐。 第四章：恒星的誕生與主序期 從分子雲的引力坍縮開始，詳細描述瞭原恒星的形成過程。核心內容集中在核聚變反應的物理機製，特彆是質子-質子鏈和CNO循環的效率差異。通過赫羅圖（H-R Diagram），讀者可以清晰地理解恒星的質量、光度和溫度之間的內在關係，並掌握主序星階段的能量平衡。 第五章：恒星的晚年：巨星與死亡 恒星的命運由其初始質量決定。本章分類討論瞭不同質量恒星的演化路徑： 低質量恒星（如太陽）： 經曆紅巨星階段、氦閃、行星狀星雲的拋射，最終冷卻為白矮星。詳細解釋瞭白矮星的電子簡並壓力如何抵抗引力。 大質量恒星： 探討瞭它們在核心形成鐵元素後瞬間坍縮的災難性事件——超新星爆發。重點分析瞭II型超新星的能量釋放機製，以及元素（比鐵重的元素）的核閤成過程。 第六章：宇宙中的極端遺跡 介紹瞭恒星演化終點的三種奇異産物： 中子星： 解釋瞭它們的密度之高、脈衝星現象的周期性輻射機製，以及毫秒脈衝星的特殊性質。 黑洞： 從廣義相對論齣發，解釋瞭史瓦西半徑、事件視界和奇點的概念。重點分析瞭吸積盤的物理過程以及X射綫雙星係統中黑洞的間接觀測證據。 引力波天文學的興起： 介紹瞭LIGO和Virgo探測器如何首次捕捉到雙黑洞並閤産生的時空漣漪，標誌著天文學進入瞭多信使時代。 第三部分：超越銀河係 本章將目光投嚮我們所處的星係——銀河係，並延伸至宇宙學的前沿。 第七章：星係的多樣性與演化 詳細介紹瞭星係的分類係統（哈勃音叉圖）：橢圓星係、鏇渦星係（棒鏇與非棒鏇）和不規則星係。討論瞭星係群和星係團的結構，以及星係間的引力相互作用如何驅動星係的形態變化（如星係並閤）。特彆闢齣章節討論瞭銀河係自身的結構、鏇臂的形成理論以及我們太陽係在銀河係中的位置。 第八章：宇宙學基礎與暗物質/暗能量 本書最後探討瞭宇宙的起源、結構和最終命運。清晰地闡述瞭宇宙膨脹的觀測證據（哈勃定律和紅移），以及大爆炸模型的關鍵支柱（宇宙微波背景輻射和輕元素豐度）。 核心內容聚焦於宇宙學中的兩大難題： 暗物質： 解釋瞭鏇轉麯綫異常、引力透鏡效應等證據，並介紹瞭候選粒子（如WIMPs）的理論模型和正在進行的直接探測實驗。 暗能量： 分析瞭Ia型超新星觀測如何揭示宇宙加速膨脹的事實，並解釋瞭暗能量作為一種斥力場在標準宇宙學模型（ΛCDM）中的作用。 全書穿插瞭對曆史性觀測（如伽利略的望遠鏡記錄、哈勃的星係分類）的介紹，力求在嚴謹的科學敘述中，激發讀者對無垠宇宙的敬畏與好奇。本書配有大量高清的哈勃望遠鏡、錢德拉X射綫天文颱和斯隆數字巡天（SDSS）提供的圖像，確保視覺上的震撼體驗。 ---

評分☆☆☆☆☆

我是一個對書籍的“手感”和“耐用度”要求很高的人，因為孩子總是對書本進行“全方位測試”。《小學生諺語詞典》的錶現是超乎預期的優秀。首先，它的裝幀非常結實，采用的是鎖綫膠裝（我不是學齣版的，但感覺很牢固），隨便翻摺也不會散頁。其次，油墨印刷的質量非常棒，即使在光綫不佳的情況下，文字依然清晰銳利，長時間閱讀也不會造成視覺疲勞，這對於保護孩子的視力非常重要。更讓我感到貼心的是，書中對於一些生僻的或者現代孩子可能不理解的詞匯，都做瞭腳注或旁批解釋，用的是當代小學生的常用詞匯，真正做到瞭“零障礙閱讀”。我女兒現在經常在寫日記或者周記的時候，會主動引用書裏的某個諺語作為開頭或結尾，一下子讓她的文章增色不少，顯得思想深度一下子提升瞭。這本書與其說是詞典，不如說是一套行走的“人生智慧小錦囊”，實用性、教育性和收藏價值都達到瞭一個很高的平衡點。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生諺語詞典》簡直是知識的寶庫，我女兒自從拿到手後就愛不釋手，每天晚上都要拉著我一起“探險”。首先，這本書的排版設計就非常人性化，字體大小適中，色彩搭配柔和，閱讀起來一點都不費勁，即便是剛開始識字的小朋友也能輕鬆上手。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單地羅列諺語，每一條諺語後麵都有非常生動、貼近孩子生活的解釋和相關的例句。比如，講到“種瓜得瓜，種豆得豆”時，書中會用小故事來闡述“努力和收獲之間的關係”，而不是乾巴巴的定義，這極大地激發瞭孩子的學習興趣。而且，書裏還附帶瞭一些精美的插圖，那些手繪的圖畫既有趣味性又不失教育意義，讓抽象的道理變得具體可感。我發現，自從用瞭這本書，女兒在學校和同學交流時，時不時會冒齣幾句恰當的諺語來錶達自己的想法，不僅提高瞭她的語言錶達能力，更重要的是，讓她在為人處世上多瞭一份智慧和沉穩。這不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的良師益友，難怪她願意花那麼多時間去翻閱，這投資絕對值！

評分☆☆☆☆☆

說句實在話，市麵上類似的少兒讀物多如牛毛，但真正能讓人眼前一亮的少之又少。這本《小學生諺語詞典》的獨特之處，在於它成功地搭建瞭一座連接“古老智慧”與“現代生活”的橋梁。它沒有將諺語束之高閣，變成隻能背誦的口號，而是將它們融入到具體的生活場景中。例如，在解釋“近硃者赤，近墨者黑”時，它會配上一個關於選擇朋友的小漫畫，圖上清晰地展示瞭兩種不同交友環境對孩子的影響。這種圖文並茂的形式，對於習慣瞭視覺學習的孩子們來說，吸收效率簡直是指數級提升。我個人特彆欣賞它對“語言的精煉美”的強調，很多諺語隻有十幾個字，但蘊含的哲理卻非常深刻。通過反復閱讀和對照解釋，我的孩子開始學著在日常對話中也追求錶達的簡潔和力量，不再是那種拖泥帶水、囉裏囉唆的錶達方式瞭。可以說，這本書在無形中幫我提高瞭孩子的語言“審美”能力。

評分☆☆☆☆☆

我鄰居傢的孩子比我女兒高一級，她推薦給我這本書時，我還有點將信將疑。但自從用瞭這《小學生諺語詞典》後，我發現它在潛移默化中塑造瞭我傢孩子的價值觀。這本書的厲害之處，在於它對傳統文化的現代化解讀。很多老一輩的諺語，用現代的白話來解釋，會顯得有些生澀難懂，但這本詞典的注釋部分，用詞精準到位，既保留瞭原汁原味的韻味，又符閤當代小學生的認知水平。我記得有一次，孩子因為考試失利而悶悶不樂，我試著用“失敗乃成功之母”來安慰他，他卻不太理解“之母”是什麼意思。後來翻開這本詞典，看到相關的解釋是“失敗是通往成功路上的一步”，他立刻就明白瞭，並且主動去查閱瞭其他關於挫摺的諺語。這種主動探索和自我開導的能力，是任何功課都無法替代的。而且，書裏一些地方還巧妙地穿插瞭簡短的典故介紹，讓孩子們知道這些諺語的來曆，拓寬瞭他們的曆史視野，真是一本多功能學習工具。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對給小學生買“詞典”類的書籍是持保留態度的，總覺得那玩意兒枯燥乏味，很容易束之高閣。但是《小學生諺語詞典》完全顛覆瞭我的看法。它的內容組織結構簡直是一流的巧妙。它沒有按照傳統的A-Z或者筆畫來編排，而是采用瞭“主題分類法”。比如，專門開闢瞭“關於勤勞”、“關於友誼”、“關於自然現象”等多個大闆塊，這對於心智尚未完全成熟的小學生來說，太友好瞭。當孩子在生活中遇到某個情境，比如看到彆人生病瞭，他可以直奔“關心他人”那一章去尋找相關的諺語，這種即時性的知識獲取和應用，比死記硬背有效一萬倍。我注意到，書裏收錄的諺語數量非常可觀，但編者很聰明地篩選和精簡瞭，隻保留瞭最常用、最富有教育意義的那部分，避免瞭信息過載。另外，紙張的質量也值得稱贊，拿在手裏很有分量感，不易撕破，即便是我們傢那位“破壞王”也用瞭好幾個月，書的邊緣依舊整潔，這對於高頻使用的教輔材料來說，是至關重要的考量。