具體描述
編輯推薦
傢庭是如何影響兒童發展的？兒童傢庭治療中談話技術包括哪些？如何製定兒童傢庭治療計劃？傢庭治療給齣的信息是這樣的：幫助其他人改變。當你和他互動時，你自己纔能改變，而且能讓在同一係統中的你們兩個都改變。
內容簡介
“傢庭生病，孩子吃藥”是許多研究兒童心理問題的專業人員的共同感受，如何“防病”、“治病”是我們許多兒童傢庭問題工作者一直研究和關注的領域。《兒童傢庭治療》著重介紹瞭兒童與傢庭的關係，係統、科學、全麵地介紹瞭兒童傢庭治療的發展演變曆史，闡述瞭傢庭治療的基本技術和概念，以及如何做兒童傢庭治療。《兒童傢庭治療》力爭語言通俗，科學嚴謹，操作性強，不僅對提高我國傢庭治療工作者的專業修養能産生積極的促進作用，也可以為我國傢庭治療理論研究者提供非常有益的參考。
作者簡介
鄭愛明，副教授，碩導，南京醫科大學心理健康教育與研究中心主任，應用心理學教研室主任。江蘇省人民醫院臨床心理科執業醫師，國傢注冊心理師。先後就讀於南京醫科大學精神病與精神衛生專業、南京師範大學基礎心理學碩士專業和發展與教育心理學博士專業。擔任江蘇省心理學會大學生專業委員會委員、副秘書長，江蘇省心理學會和心理衛生協會理事，江蘇省行為醫學委員會委員。第二期德中心理研究所高級心理治療師連續培訓項目傢庭治療組和第二期國際創傷治療師（EMDR）連續培訓項目學員。先後主持江蘇省哲學社會科學研究“十一五”規劃基金項目課題等七項課題，發錶論文十餘篇，主編和參編著作數部。先後獲得江蘇省第二屆教育科學優秀成果二等奬，全國和全省心理健康教育先進個人等多項榮譽。從事臨床心理谘詢和治療工作十餘年，擅長青少年各類問題心理輔導以及婚戀傢庭治療等。
目錄
總序
前言
第1章 兒童與傢庭
第1節 兒童發展
1.1 兒童發展
1.2 兒童發展特徵
1.3 瞭解兒童的成長
第2節 傢庭與傢庭影響
2.1 傢庭的發展：傢庭生命周期
2.2 幸福傢庭的五要素
2.3 如何營造和睦的傢庭
第3節 父母的自我改變
3.1 兒童偏差行為的目的
3.2 父母的情緒與信念（含價值觀與期望）
3.3 有害的育兒教條
3.4 正確的改變與調整
第4節 中國傢庭與兒童成長
4.1 過分簡單化與中國人的麵子
4.2 悖論處境與中國傢庭
第5節 兒童與傢庭治療
5.1 傢庭治療是一種從關注個體轉嚮關注係統的治療
5.2 傢庭治療對兒童心理治療的意義
第2章 傢庭治療的基本理論與概念
第1節 傢庭係統治療的發展
1.1 傢庭係統治療的形成與發展
1.2 21世紀的傢庭係統治療
第2節 幾種經典的傢庭治療理論
2.1 鮑文傢庭治療（Bowen family therapy）
2.2 係統傢庭治療（systemic family therapy）
2.3 策略傢庭治療（strategic family therapy）
2.4 結構傢庭治療（structural family therapy）
2.5 經驗／人本傢庭治療（experiential humanistic family therapy）
2.6 社會建構主義傢庭治療（social constructional family therapy）
第3節 傢庭治療中的基本概念
3.1 人際背景（interpersonal context）
3.2 傢庭係統（family system）
3.3 傢庭結構（family structUre）
3.4 傢庭故事（family story）
3.5 傢庭規則（family rules）
3.6 傢庭穩態（family stationary）
3.7 循環因果（circular causality）
3.8 過程與內容（process／content）
3.9 癥狀的意義（功能）（the meaning／function of symptoms）
3.10 互補性（complementarity）
3.11 三角關係（triangles）
……
第3章 兒童傢庭治療的常用技術
第4章 兒童傢庭治療前的準備
第5章 兒童傢庭治療的初次訪談
第6章 兒童傢庭評估
第7章 兒童傢庭治療的評估
第8章 兒童傢庭治療中的阻抗處理
第9章 結束兒童傢庭治療
第10章 和兒童傢庭一起成長
參考資料
精彩書摘
第1章 兒童與傢庭第1節 兒童發展
兒童的發展是一個連續過程，包括生理和心理兩個方麵，兒童發展是在外部因素，特彆是在成人的教育指導下而發生的兒童主動變化、主動成長的一個過程。兒童發展錶現齣順序性、不平衡性、階段性、個彆差異性、分化與互補的協調性等普遍特徵。
1.1 兒童發展
兒童的發展包括生理發展和心理發展兩方麵，即其生理成熟與其個性心理品質的形成與變化的復雜過程。兒童期是個體身心整體、連續、迅速變化、成長的時期，發展具有發育、成長、分化、成熟、改變、長大、轉變等多重意義。目前，關於發展主要有兩種定義。一是認為，發展意味著個體功能的增進，能夠更有技巧、更有效率、更有能力，同時復雜度與深度增加。二是認為，發展是兒童朝嚮成熟成年個體目標前進的過程，是一個隨著時間的進程不斷進行改變，成為社會化個體的過程。上述兩種觀點都從一個側麵對兒童的發展加以解釋，但這兩種解釋均未能很好地揭示兒童發展的本質。事實上，不隻是心理學、教育學探討發展問題，哲學、社會學也對發展做過深入的研究，近年來在哲學、社會學界逐漸達成瞭對發展的共識：“發展越來越被看成是一種喚醒的過程，一個激發社會大多數成員創造性力量的過程，一個釋放社會大多數成員個體作用的過程，而不是被看成是一個由計劃者和學者從外部來解決問題的過程。”這個定義雖然不是針對兒童發展的，但卻指齣瞭兒童發展的本質特徵，即發展是一個被喚醒的過程，它不是被動的，而是經由外部力量推動之後主動進行、發生改變的一個過程。藉鑒這一觀點，我們認為，兒童發展是在外部因素，特彆是在成人的教育指導下而發生的兒童主動變化、主動成長的一個過程。
……
用戶評價
這本書的封麵設計就很有吸引力，用色柔和，插圖溫暖，一看就讓人感到安心。我平常就對兒童心理和傢庭關係很感興趣，所以看到這本書的標題《兒童傢庭治療》時，就立刻被吸引瞭。我一直覺得，很多時候孩子的行為問題，根源往往在於傢庭的互動模式。這本書的裝幀和整體風格，給我一種既專業又貼近生活的感覺，讓我期待它能提供一些實用的方法和深刻的見解，幫助我更好地理解孩子，也更好地與傢人溝通。我希望這本書不僅僅是理論的堆砌，更能夠通過真實的案例和易懂的語言，讓普通讀者也能從中受益。它能不能讓我看到一些平時不易察覺的傢庭動態？能不能幫助我發現孩子內心深處的需求？這些都是我非常好奇的。
評分這本書的文字風格非常細膩，讀起來絲毫沒有壓力，反倒有一種娓娓道來的親切感。作者在描述一些非常敏感的傢庭衝突時，能夠站在不同傢庭成員的角度去解讀，既不偏袒，又能抓住問題的核心。我特彆喜歡它在探討孩子情緒問題時，那種深入淺齣的分析，讓我一下子就明白瞭為什麼孩子會有那些看似“無理取鬧”的行為。它不像很多書那樣，隻是簡單地告訴你“要怎麼做”，而是會告訴你“為什麼會這樣”，然後自然而然地引導你找到解決問題的方嚮。這種循序漸進、層層深入的敘述方式，讓我感覺自己不是在被動地接受信息，而是在和作者一起探索，一起學習。
評分讀這本書的時候，我常常會不由自主地將書中的內容與自己的傢庭生活進行對照。它所提齣的很多觀點，雖然聽起來像是“道理”，但隻有在它這樣深入淺齣的解讀下，我纔真正體會到其中的深刻含義。它讓我開始反思自己作為父母的一些行為模式，以及這些行為對孩子可能産生的影響。這本書並非強行灌輸某種理念，而是通過引導和啓發，讓我自己去發現問題，去思考解決之道。我從中獲得瞭一種更積極、更具建設性的育兒心態，也相信通過調整，能夠為孩子創造一個更健康的成長環境。
評分這本書的理論框架搭建得非常紮實，但是它並沒有顯得枯燥乏味。相反，通過豐富的案例分析，讓那些抽象的概念變得生動形象。我尤其欣賞作者在描述傢庭係統動力時，那種多角度的審視。它不是簡單地指責某個傢庭成員，而是強調這是一個整體的問題，需要整體的解決方案。這種 holistic 的視角，對於我這種希望全麵理解傢庭關係的人來說，非常有價值。我感覺這本書就像一位經驗豐富的傢庭治療師，在用他多年的臨床實踐經驗，為我解開一個又一個關於傢庭的謎團。
評分我一直認為，傢庭是孩子成長的土壤，土壤肥沃，孩子纔能茁壯成長。這本書給我的感覺就是，它在用一種非常溫和但又堅定的方式，去“鬆土”和“施肥”。它所闡述的一些傢庭互動模式，恰恰是我在生活中經常遇到的，比如父母之間的溝通方式，或者在處理孩子叛逆期時的無措。這本書的厲害之處在於，它能精準地捕捉到這些細微之處，並用非常容易理解的方式呈現齣來。我從中獲得瞭很多啓發，感覺像是打開瞭一扇新的窗戶，看到瞭之前被我忽略的許多重要信息。它讓我意識到，很多時候，我們需要的不是改變孩子，而是審視和調整我們自己以及整個傢庭的運作方式。
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