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店铺： 书海扬帆图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107274015

商品编码：1075958411

《启程——八年级下学期英语》 一、 课程概览与目标 《启程——八年级下学期英语》是一本专为初中八年级学生设计的英语教材，旨在系统性地提升学生的英语听、说、读、写能力，培养跨文化交际意识，并激发学生对英语学习的兴趣和自信。本册教材以“启程”为主题，寓意着学生在英语学习的道路上迈出更坚实、更广阔的步伐，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。 本册教材在继承初中英语教学优良传统的基础上，紧密结合八年级学生的认知特点和发展需求，在内容设置、活动设计和语言风格上力求创新与贴近。教材的编写遵循国家《义务教育英语课程标准》的要求，注重基础性、时代性和发展性相统一，旨在培养具备初步的英语综合运用能力、学习能力和文化意识的现代公民。 核心教学目标包括： 语言知识目标： 词汇： 掌握本册教材所涉及的重点词汇和常用短语，理解其基本含义、用法以及在不同语境下的辨析。重点在于通过语境学习和运用，而非孤立记忆。 语法： 巩固和深化已学过的基本语法项目，如时态（过去进行时、将来时等）、情态动词、非谓语动词（不定式、动名词）、被动语态、定语从句、状语从句等。新引入或重点讲解与八年级下学期学习内容相关的语法点，并强调其在实际交流中的应用。 语音： 进一步提高语音、语调的准确性，能够流利、清晰地进行口语表达。 语言技能目标： 听力： 能够听懂语速适中、话题熟悉的日常对话、讲座、故事等，并能获取关键信息。 口语： 能够就熟悉的话题进行简单、清晰的交流，能够表达自己的观点和情感，参与课堂讨论和小组活动。 阅读： 能够阅读中等难度的文章，理解大意、获取具体信息、推断隐含意义，并能对文章内容进行简单的评价。 写作： 能够运用所学的词汇和语法知识，就熟悉的话题写出简短、通顺的段落或短文，能够进行简单的记叙、描写和说明。 情感态度与价值观目标： 培养学生学习英语的积极性、主动性和自信心。 引导学生了解和欣赏英语国家的文化，尊重不同文化，树立跨文化交际意识。 鼓励学生在学习中勇于尝试，不怕犯错，从错误中学习和进步。 培养学生运用英语解决实际问题的能力，以及终身学习的意识。 二、 内容构成与设计理念 《启程——八年级下学期英语》全册共分为若干个主题单元，每个单元都围绕一个贴近学生生活、具有时代特征或文化意义的主题展开。教材的编写遵循“螺旋式上升”的原则，在内容深度和广度上不断拓展，确保学生在巩固旧知的同时，学习新知，并能将所学知识融会贯通。 典型单元主题可能包括： 日常生活与社交 (Daily Life and Socializing): 探讨学生在学校、家庭、社区中的生活场景，学习如何进行日常交流、表达感谢、道歉、邀请等。 健康与运动 (Health and Sports): 关注身体健康、体育锻炼的重要性，学习与健康、运动相关的词汇和表达，分享运动经验。 环境保护与可持续发展 (Environmental Protection and Sustainable Development): 引导学生关注身边的环境问题，学习相关的环保知识和可持续发展的理念，鼓励学生参与环保行动。 科技与未来 (Technology and the Future): 探讨科技发展对我们生活的影响，学习与科技、未来相关的词汇，畅想未来的生活。 文化与风俗 (Culture and Customs): 介绍英语国家或其他国家的文化习俗、传统节日，拓宽学生的国际视野。 旅行与探索 (Travel and Exploration): 鼓励学生了解世界各地的风光名胜，学习旅行相关的表达，分享旅行的乐趣。 职业与梦想 (Careers and Dreams): 引导学生思考未来的职业规划，了解不同职业的特点，鼓励学生树立人生目标。 教材设计理念： 1. 情境化教学 (Contextualized Learning): 所有语言知识点的学习都置于真实或模拟的语境中，让学生在“用中学”，而非“死记硬背”。每个单元都设计了丰富的对话、文章、故事等，让学生在理解和运用中掌握词汇和语法。 2. 任务型教学 (Task-based Learning): 强调通过完成具体的语言任务来达成学习目标。每个单元都设置了各种类型的任务，如角色扮演、信息差活动、辩论、项目式学习等，鼓励学生主动参与，发挥创造力。 3. 互动性与合作性 (Interactive and Collaborative Learning): 大量设计了小组活动、同伴互评、课堂讨论等环节，鼓励学生之间的交流与合作，培养团队精神和合作能力。 4. 以学生为中心 (Student-centered Approach): 充分考虑学生的学习兴趣、认知特点和个体差异，提供多样化的学习资源和学习方式，让每个学生都能在自己的节奏下获得发展。 5. 文化意识培养 (Cultural Awareness Development): 将语言学习与跨文化理解相结合，通过介绍英语国家的文化、价值观、社会习俗等，帮助学生建立跨文化沟通的桥梁，培养开放包容的心态。 6. 能力导向 (Competency-oriented): 教学设计紧密围绕培养学生的核心英语素养，强调语言的实际运用能力，而非单纯的知识灌输。 三、 单元结构与活动设计 每个单元通常包含以下几个部分，构成一个完整的学习闭环： Warm-up/Lead-in: 以生动有趣的方式引入本单元的主题，通过图片、歌曲、简短对话或问题，激发学生的学习兴趣，激活已有的相关知识。 Vocabulary & Phrases: 集中呈现本单元的重点词汇和常用短语，通常通过图片、例句、配对练习等方式呈现，并引导学生在语境中理解和运用。 Grammar Focus: 针对本单元的重点语法项目进行讲解，通常结合具体语境和生动形象的例子，力求通俗易懂。讲解后会配有大量的练习，帮助学生巩固理解。 Reading/Listening Comprehension: 提供与主题相关的阅读材料（如文章、故事、新闻报道）和听力材料（如对话、讲座、访谈），并设计一系列理解题，如主旨大意、细节查找、推断题、填空题等。 Speaking/Writing Practice: 鼓励学生将所学知识运用到口语和写作中。口语练习可能包括角色扮演、小组讨论、信息分享、Presentation等。写作练习则会引导学生从模仿到创作，逐步完成段落写作、邮件写作、短文写作等。 Culture Corner/Cross-cultural Communication: 介绍与本单元主题相关的文化知识，或探讨不同文化背景下的沟通方式，培养学生的跨文化意识。 Language Use/Review: 综合运用本单元所学的词汇、语法和表达，进行更具挑战性的语言运用活动，或对本单元内容进行系统复习。 Wrap-up/Project: 对本单元的学习进行总结，或布置一个小型项目（如制作海报、编写小剧本、进行调研等），让学生有机会在更广阔的范围内运用所学知识，展示学习成果。 四、 学习建议与方法 为了更好地利用《启程——八年级下学期英语》进行学习，我们建议学生： 1. 课前预习，课后复习： 课前浏览新课内容，了解大致话题和重点词汇，带着问题听课。课后及时复习，巩固所学知识，完成练习。 2. 积极参与课堂互动： 课堂是学习的主阵地，大胆举手发言，积极参与小组活动，与老师和同学充分交流。 3. 重视听力与口语训练： 听力材料反复听，模仿语音语调进行朗读和跟读。抓住一切机会说英语，不怕犯错，从错误中学习。 4. 注重语境，理解记忆： 学习词汇和语法时，不要孤立地记，而是要在例句和语境中理解其含义和用法。 5. 多读多写，提升语感： 坚持阅读教材及其他英语材料，积累词汇和表达。勤于动笔，练习写作，逐步提高写作水平。 6. 培养英语学习兴趣： 关注与英语相关的课外活动、电影、音乐、书籍等，让英语学习融入生活。 7. 善用教材资源： 教材中的音频、视频、练习等都是宝贵的学习资源，要充分利用。 《启程——八年级下学期英语》将是您在英语学习旅程中坚实的伙伴，通过系统学习和积极实践，您定能在这个学期里取得长足的进步，为未来的英语学习打下更加坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写风格非常人性化，它不像有些教材那样，一上来就堆砌大量的专业术语和复杂的语法规则，而是循序渐进，用非常通俗易懂的语言来解释每一个概念。我尤其喜欢那些“小贴士”或者“知识拓展”的部分，它们会用更生活化的例子来解释一些抽象的语法点，或者介绍一些和课文内容相关的文化背景知识。比如，在讲到冠词的用法时，它会用“苹果”和“一个苹果”的区别来类比，让我一下子就明白了定冠词和不定冠词的区别。又比如，在学到某个国家的风俗习惯时，它会穿插一些当地的图片和简单的介绍，让我感觉自己仿佛身临其境，对这个国家有了更深的了解。这种“润物细无声”的教学方式，让我觉得学习英语的过程不再是枯燥的“啃书”，而是一种轻松愉快的探索。而且，这本书的语言风格也比较活泼，偶尔还会出现一些有趣的对话或者小故事，让我在学习之余也能体会到英语的魅力。我觉得，一本好的教材，就应该像一个耐心的老师，能够引导学生一步步地爱上这门学科。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习题设计得非常有层次感，从最基础的填空、选择，到需要运用所学知识进行造句、短文写作，每一步都衔接得很自然，让我感觉自己是从零开始，一步步扎实地掌握知识。最让我印象深刻的是那些情景对话的练习，它会模拟各种真实的交流场景，比如在商店购物、问路、去餐厅点餐等等，要求我们用英语进行互动。刚开始的时候，我还有点紧张，但一遍遍练习下来，我发现自己越来越敢于开口，也越来越能灵活运用书中学到的词汇和句型。而且，很多练习都鼓励我们进行小组合作，或者与老师、同学进行角色扮演，这种互动式的学习方式，比一个人闷头做题要有趣得多，也更能锻炼我的实际沟通能力。我特别喜欢那些开放性的写作题，它不会给一个固定的答案，而是鼓励我们自由发挥，表达自己的观点和想法，这让我觉得学习英语不再是被动的接受，而是主动的创造。通过这些练习，我不仅巩固了课堂上学到的知识，更重要的是，我感受到了学习英语的乐趣，也增强了用英语表达自己的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书在拓展阅读方面做得非常出色，每个单元都配有不同类型、不同难度的阅读材料，从简单的短文到稍长一些的故事，应有尽有。我最喜欢的是那些关于世界各地趣闻轶事或者历史故事的文章，它们不仅能让我接触到更丰富的词汇和更地道的表达方式，还能拓宽我的视野，了解不同的文化和历史。有时候，读到一些精彩的故事，我甚至会忘记自己是在学习英语，而是完全沉浸在故事情节中。而且，这些阅读材料的难度设置也很合理，不会一下子就让我感到力不从心，而是能让我感受到自己在不断进步。我尤其欣赏的是，它在提供阅读材料的同时，还会配有一些引导性的问题，帮助我更好地理解文章内容，并激发我进一步思考。这比单纯地“读过去”要有效得多，让我能够真正地从阅读中获取知识和乐趣。通过这些拓展阅读，我不仅提高了阅读理解能力，也让我对英语的兴趣更加浓厚，感觉自己离“读懂世界”又近了一步。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于听力训练的安排非常周到，每个单元都有专门设计的听力练习，并且内容涵盖了日常对话、短篇故事、新闻播报等多种形式。一开始，我总觉得自己的听力是短板，但通过反复地听录音，并且结合课本上的文本对照，我发现自己的听力水平在不知不觉中有了很大的提升。我喜欢那些模拟真实对话的听力材料，它们语速适中，发音清晰，而且内容贴近生活，让我觉得很有代入感。有时候，我甚至会把这些对话当作学习口语的范例，模仿其中的语音语调。除了传统的听力练习，这本书还提供了一些听力理解游戏，比如听指令完成任务，或者听信息进行排序等等，这些游戏化的训练方式，让听力练习变得更加有趣和有挑战性。我觉得，听力是学习任何语言都绕不开的一环，而这本书在这方面提供的支持是非常系统和有效的。通过这些练习，我不仅能听懂更多的内容，也更能理解不同语速下的发音变化，这对我日后的口语交流打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真是太棒了！每一个单元的主题都配上了色彩鲜艳、细节丰富的图画，有时候甚至能从图中捕捉到一些课本文字里没有直接点明的信息。比如讲到环保的时候，那幅关于海洋污染的插画，我第一次看到的时候就觉得触目惊心，那密密麻麻漂浮着的塑料垃圾，还有那些被缠绕的海洋生物，画面冲击力极强，让我对文字描述的“海洋垃圾的危害”有了更直观、更深刻的理解。再比如讲到某个国家文化的时候，插画会呈现出当地的特色建筑、传统服饰，甚至是一些节日庆典的场景，这些都极大地激发了我学习的兴趣，让我觉得英语不仅仅是语言，更是一种了解世界文化的窗口。有时候，我甚至会花很长时间去仔细研究这些插画，想象图中的人物正在做什么，他们在说什么，这比单纯的死记硬背单词和语法要有趣多了。而且，插画的风格也很多样，有写实的，有卡通的，根据不同的教学内容变换风格，让整个学习过程一点都不枯燥。我觉得，一本好的教材，除了内容本身，视觉上的吸引力也是非常重要的，而这本书在这方面做得确实无可挑剔。

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正版图书

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买给弟弟预习一下新知识。

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正版图书

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不错，谢谢老板！

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还没看完，看完追评！

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买的全套，说实话，挺好的，正品能满足孩子的预习

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质量很好，儿子很喜欢。好评！！

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好的，不错好的

评分☆☆☆☆☆

总体来说很好