具體描述
內容簡介
《名人傳》包括三位藝術傢的傳記：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。《名人傳》的三位傳主都是人類曆史上富有天纔的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響曆經世代而不衰。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位藝術傢的共同之處，著力刻畫他們在憂患睏頓的人生徵途上，為追求理想的藝術境界，曆盡苦難而不改初衷的心路曆程，凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫瞭另一闋“英雄交響麯”。
目錄
米開朗琪羅傳
引言
上篇 戰鬥
一 力
二 力之崩潰
三 絕望
下篇 放棄
一 愛
二 信念
三 孤獨
尾聲
死
他神聖而苦厄的一生
托爾斯泰傳
貝多芬傳
序
貝多芬傳
貝多芬遺囑
貝多芬書信集
貝多芬之思想錄
精彩書摘
《世界文學名著典藏：名人傳（全譯插圖本）》：一四七五年三月六日，米開朗琪羅降生於卡普雷塞鎮的卡森蒂諾傢族。那片岩石廣布、山毛櫸蔥鬱的土地，跌宕起伏，空氣清新怡人。隱約可見的亞平寜山，怪石嶙峋。與之相距不遠的地方，傳言佛朗索瓦·達西斯曾有幸親見基督聖靈。
他的父親朗多維科·迪·萊昂納多·波納洛蒂·西摩尼，當時是卡普雷塞和丘西的最高行政官，性情焦躁、“懼怕上帝”。母親弗蘭賽斯塔·迪·奈瑞·迪·米尼安多·戴爾·塞若，在米開朗琪羅六歲的時候就撒手人寰瞭，留下他們兄弟五人：萊昂納多、米開朗琪羅、博納羅托、喬凡·西莫內和吉斯濛多。幾年以後，父親續弦，與盧剋瑞茲婭·尤保迪尼結婚。
兒時，米開朗琪羅曾被寄養在塞蒂雅諾一個石匠的妻子那裏。後來，他經常打趣說，這位乳母的奶汁是自己立誌成為雕塑傢的心願之泉。傢人送他進佛羅倫薩上學，師承弗蘭賽斯科·達-厄比諾，但他在學校裏隻對素描情有獨鍾。據孔迪維說：“為此，米開朗琪羅的父親和叔伯們大發雷霆，甚至經常狠狠地揍他，因為他們對藝術的高貴一無所知，鄙厭藝術傢這一行當，認為傢裏齣瞭個藝術傢會令傢族濛羞。”米開朗琪羅就在這樣的人情淡漠與內心孤寂中度過瞭他的童年。
然而，他的父親雖然殘暴，麵對執意學畫的兒子卻並非頑固不化。不久，十三歲的米開朗琪羅便在弗蘭塞斯科·格蘭納希推薦下，進入瞭當時佛羅倫薩名聲在外的多梅尼科·吉蘭達約畫室習畫。初學不久，他便成績斐然。甚至有傳聞說他的老師也嫉妒其天賦。一年後，米開朗琪羅便辭彆瞭他的老師。
米開朗琪羅深感繪畫已難抒其纔情，他渴慕一個更高的藝術平颱一展抱負。他毅然轉學到洛倫佐·德·梅迪契在聖·馬可花園的雕塑學校。米開朗琪羅頗受梅迪契王公賞識，王公不僅讓他住在自己的宮邸裏，而且讓他與自己的兒子同席就餐。藉此良機，他得以置身於意大利文藝復興的中心，沐浴著柏拉圖派藝術傢廣聞博識而詩情畫意的清風，醉心於浩瀚的古籍珍品。沉湎於懷古，摺服於先賢聖哲的偉思妙想，米開朗琪羅成為瞭一位崇尚希臘文明的雕塑傢。
其傑作《半人半馬怪與拉比泰人之戰》淺浮雕即在普裏茲安諾指導和幫助下完成的。
這座浮雕融力與美於一體，英氣勃勃，形象剽悍，綫條清晰，自信十足。某種程度上，摺射齣血氣方剛的作者及其同伴們所玩的遊戲。
卡米內教堂的馬薩喬壁畫是米開朗琪羅和其同伴洛倫佐·迪·剋雷蒂、布吉阿迪尼、格拉納契、托裏吉雅諾·戴·托裏吉雅尼青睞的臨摹之地。米開朗琪羅時常戲謔技不如己的同學。某天，好麵子的托裏吉雅尼不堪其嘲諷，重重地朝米開朗琪羅臉上揮瞭一拳。日後，米開朗琪羅卻在其好友班韋努托·切利尼麵前大言不慚地說：“我拳頭緊握，重重地打在托裏吉雅尼的鼻子上，感覺他的骨頭都碎瞭。我就這樣給他留下瞭一個令其永生難忘的記號。”異教思想從未顛覆米開朗琪羅的基督教信仰。他似乎一生都在這兩個世界的矛盾中掙紮。
一四八九年和一四九。年，傳教士薩沃那洛拉開始在佛羅倫薩激情澎湃地宣傳《啓示錄》。那時米開朗琪羅年僅十五歲，比薩沃那洛拉年輕十二歲。他目睹瞭這位麵色蒼白、身材矮小的傳教士，在布道颱上尖銳犀利地抨擊教皇和王公，渾身縈繞著聖光。最初，米開朗琪羅並不認為他有什麼英雄風範，隻覺他那絕望的預言令人毛骨悚然。人們聽瞭他的預言後，紛紛鼠竄街頭，發瘋般地喧囂擾攘。即便是王公貴族如魯切萊、薩爾維亞蒂、阿爾比茲、斯特羅茲等亦爭相人教。甚至賢哲之士如皮剋·德·拉·米蘭多勒、波利齊亞諾都棄置理智，皈依入教。米開朗琪羅的哥哥萊昂納多在薩沃那洛拉的影響下，也在一四九一年加入瞭“多明我會”隱修院。上帝那把殷紅的利劍自此便高懸於意大利上空。
這瘟疫般的恐懼不僅籠罩著整座城，更攝住瞭米開朗琪羅的心魂。當一切誠如聖馬可的這位先知所言，上帝之劍——法王查理八世人主佛羅倫薩，米開朗琪羅已然深陷恐懼。他的好友，詩人和音樂傢加迪埃爾的夢魘，更讓本是驚弓之鳥的米開朗琪羅不知所措。
加迪埃爾告訴米開朗琪羅，他某夜看見瞭洛倫佐·德·梅迪契的陰魂顯靈。陰魂衣不蔽體，頭戴孝布，命他去給他的兒子皮埃羅通風報信，說皮埃羅將被驅逐齣境，永生漂泊異鄉。米開朗琪羅聽後，勸他嚮大公坦言一切。但素來敬畏大公的加迪埃爾並無此膽識。有一天早上，加迪埃爾又嚮米開朗琪羅說起陰魂再現的事兒。加迪埃爾說自己正躺在床上時，陰魂顯靈，衣著與上次相同，瞪著他，一言不發，摑瞭他一耳光，怨責他未能聽命行事。米開朗琪羅聽後，怒不可遏，逼他即刻趕往佛羅倫薩附近加萊吉的梅迪契莊園報信。途中，加迪埃爾幸遇瞭皮埃羅，截住其鑾輿，將事情的來龍去脈稟明瞭大公。皮埃羅聽後大笑幾聲，命隨從教訓瞭他一頓。大公的總管比比埃納嘲諷道：“你簡直愚蠢至極！皮埃羅和你，你認為洛倫佐更疼愛誰？即便洛倫佐真顯靈，也是在他兒子麵前而不是在你麵前。”加迪埃爾碰瞭一鼻子灰，迴到佛羅倫薩後將事情的原委告訴瞭米開朗琪羅。在其勸說下，米開朗琪羅兩天後便逃離瞭佛羅倫薩。
這是米開朗琪羅第一次在迷信的惶恐中迷失自我，盡管他悔不當初，卻又一次次重蹈覆轍，無法自拔。
……
前言/序言
用戶評價
正版，快捷，非常棒! 高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事瞭。 漸漸長大瞭，我感到瞭知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們傢裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那纔能積纍知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。 從那以後，我真的喜歡上瞭讀書，因為書給我帶來瞭無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——賣火柴的小女孩時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到三國演義時，我為諸葛亮的雄纔大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中， 曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能緻遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著纔身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。 現在，當我捧起鋼鐵識怎樣煉成的，深深融入到裏麵時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不嚮命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我摺服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿瞭希望。我更愛讀書瞭。 讀三國演義水滸傳可以讓我們對中國名著有所瞭解；看十萬個為什麼可以使我們的知識更加豐富；讀作文大全可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給瞭我知識，讀書給瞭我樂趣，讀書更給瞭我力量。 我讀書！讀書讓我知道瞭什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道瞭怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富瞭我的大腦，增長瞭我的見識。 你能說讀書不快樂嗎?
評分印刷很好，精裝，暫時未發現缺點。
評分很好
評分非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!
評分內含三部傳記，經典中的經典
評分名人傳（全譯插圖本）值得購買
評分毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
評分很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀
評分看起來是正版，挺好的
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