幼兒早教10分鍾：智商開發情商培養（3-4歲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳凱華 著

圖書標籤:

• 早教
• 幼兒教育
• 智力開發
• 情商培養
• 3-4歲
• 親子教育
• 認知能力
• 思維訓練
• 遊戲學習
• 兒童啓濛

齣版社： 陝西齣版集團 ， 未來齣版社

ISBN：9787541742415

版次：1

商品編碼：10773859

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：92

正文語種：中文

編輯推薦

　　 五大領域全麵開發智商，情感培養小故事開發情商，親子互動小遊戲培育親情，從遊戲中快速掌握知識，附送智力迷宮大闖關。

內容簡介

　　

幼兒智商、情商的開發和培養無疑是當今年輕父母為關注的教育內容之一。
　　 《幼兒早教10分鍾：智商開發情商培養（3-4歲）》分智商開發和情商培養兩部分。智商開發部分依據“幼兒關鍵期與超常智能開發”理論，選取幼兒完美身心發展所必需涵蓋的五大領域中的“智力領域”與“知識領域”，科學設計遊戲與練習，分彆從感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、創造能力、數學邏輯能力、自然觀察能力等多方麵對幼兒進行全腦訓練。通過遊戲引導幼兒自主參與，動手動腦，鼓勵孩子在遊戲中學，並在遊戲中進步。情商培養部分依托成熟的情商教育理論，由資深幼教專傢執筆，針對幼兒“全身心學習”的特點， 采用“情景訓練”方法，以孩子喜聞樂見、願意參與的遊戲做為訓練主體，傢長結閤“溫馨提示”給予引導，融教育、訓練於日常生活的各種情景，力圖做到真正實用的“親子共讀”。

內頁插圖

目錄

感知覺能力訓練
聖誕禮物
摸一摸捏一捏
聞到瞭聞到瞭
冷和熱
好玩的小路

記憶能力訓練
看一看連一連
快樂的動物聯歡會（一）
小小偵探
快樂的動物聯歡會（二）
誰不見瞭
找不同

思維能力訓練
錯位的倒影
有趣的錶情
找鞋子
送小動物迴傢
餅乾變變變
誰多誰少

想象能力訓練
我是小精靈
美麗的樹葉
猜謎語

創造能力訓練
什麼東西不見瞭
包包子
關在門外的小熊
浮起來的雞蛋
公園石子路
好玩的報紙
七巧闆

數學邏輯能力訓練
有趣的圖形
裝水果
鞋子對對碰
修路
水果排隊
整理傢
森林運動會

自然觀察能力訓練
窗颱上的花
媽媽真辛苦
拍拍打打
獅王的照片

智力迷宮大闖關
沙灘之旅（一）
沙灘之旅（二）
沙灘之旅（三）
沙灘之旅（四）

自信心培養
自製力培養
好奇心培養
人際關係培養
良好情緒培養
同情心培養
情商綜閤培養

《成長啓濛：3-4歲兒童智趣樂園》 一份送給您和孩子的珍貴禮物，開啓智慧與情感的美妙旅程！ 親愛的傢長，您是否正期待著為傢中3-4歲的寶貝開啓一段充滿探索與樂趣的成長時光？這段時期，是孩子大腦發育的關鍵期，也是他們心智、情感和社會性發展的萌芽階段。孩子就像一塊未經雕琢的璞玉，蘊藏著無限的潛能，等待著我們用智慧和愛去發掘和塑造。 《成長啓濛：3-4歲兒童智趣樂園》正是為此而生，它並非一本單純的書籍，而是一套精心設計的“成長夥伴”，旨在陪伴您與孩子一同度過這寶貴而充滿活力的三年。我們深知，教育孩子並非一蹴而就，更需要耐心、理解和科學的方法。本書將引導您以一種輕鬆、有趣、寓教於樂的方式，點燃孩子內在的智慧火花，培養健全的情商，為他們未來的學習和生活奠定堅實的基礎。 走進3-4歲孩子的奇妙世界，看見他們的無限可能 3-4歲的孩子，正處於一個驚人的學習與發展的階段。他們的好奇心如同小小的探險傢，對周圍的一切都充滿渴望，渴望去觸摸、去感知、去理解。在這個年齡段，他們的語言能力突飛猛進，開始用句子錶達想法，也開始對數字、形狀、顔色産生初步的認知。他們的思維方式也開始變得更具邏輯性，能夠進行簡單的分類和排序。 同時，他們的情感世界也日益豐富。他們開始理解並錶達喜怒哀樂，學會與同伴分享，但也可能經曆情緒的波動。他們開始模仿大人，學習社會規則，建立初步的自我意識。這個階段的教育，不僅僅是知識的灌輸，更是對孩子心智、品格、社交能力的全麵啓濛。 為何選擇《成長啓濛：3-4歲兒童智趣樂園》？ 我們的核心理念是：玩中學，樂中長。我們相信，最有效的學習方式，是讓孩子在快樂的體驗中自然而然地獲取知識和技能。本書拒絕枯燥的說教和機械的訓練，而是通過一係列充滿童趣、互動性強的活動，將智力開發和情商培養巧妙地融閤在一起。 智力開發的奇妙旅程：點亮孩子的智慧之光 本書將帶您和孩子進行一場充滿驚喜的智力探險，覆蓋以下幾個核心領域： 認知啓濛，洞悉世界： 數字魔法： 通過生動有趣的圖畫、遊戲和兒歌，讓孩子認識數字1-10，理解數量的概念，學習簡單的加減法啓濛。例如，我們設計瞭“數數小動物”的遊戲，讓孩子在數數的同時，認識不同動物的名稱；“顔色與形狀配對”的活動，則能幫助孩子區分基本顔色和形狀，培養觀察力和記憶力。 形狀與空間： 認識圓形、方形、三角形等基本形狀，理解大小、高矮、胖瘦等相對概念。孩子們可以通過積木搭建、拼圖遊戲，在玩耍中感知空間關係，鍛煉手眼協調能力和空間想象力。例如，“圖形拼湊樂園”會讓孩子利用不同形狀的積木，創造齣各式各樣的圖案和模型。 邏輯思維啓濛： 引導孩子進行簡單的分類和排序，例如按照顔色、形狀或大小將物品分組。通過“找規律”的遊戲，例如“紅黃藍，紅黃藍，下一個是什麼顔色？”，培養孩子的觀察力和推理能力。我們還設計瞭“小小偵探”的謎題，鼓勵孩子分析綫索，做齣判斷。 語言發展，錶達自我： 鼓勵孩子復述故事，參與角色扮演，學習和運用更豐富的詞匯。我們提供瞭大量的圖畫故事、識字卡片，幫助孩子認識漢字，理解圖文結閤的含義。例如，“故事接龍”遊戲，讓孩子發揮想象力，創造齣屬於自己的故事。 科學探索，好奇無限： 引導孩子觀察生活中的自然現象，例如下雨、颳風，瞭解植物的生長，動物的生活習性。通過簡單的實驗，例如“水往哪裏流”，激發孩子對科學的好奇心，培養探究精神。 專注力與記憶力訓練，為學習打下基礎： 專注小達人： 設計瞭需要孩子集中注意力的遊戲，例如“找不同”的圖畫，需要仔細觀察纔能發現其中的差異；“跟著指令做動作”，需要孩子認真聽取指示並執行。這些活動能夠有效訓練孩子的專注力和聽從性。 記憶小能手： 通過“記憶配對”遊戲，例如翻牌找相同的圖案，或者“聽故事記細節”，幫助孩子鍛煉短期記憶和長期記憶能力。 情商培養的溫馨指南：點亮孩子的心靈之窗 情商，即情緒智力，是孩子未來幸福和成功的關鍵因素之一。本書將以溫情脈脈的方式，引導孩子認識、理解和管理自己的情緒，並學會與他人和諧相處： 認識與錶達情緒： 情緒識彆： 幫助孩子認識和命名自己的情緒，例如高興、傷心、生氣、害怕。通過形象的錶情圖和故事，讓孩子理解不同情緒的含義。例如，“我的情緒小畫闆”，鼓勵孩子畫齣自己當時的心情。 情緒管理： 教導孩子在感到沮喪或憤怒時，用健康的方式來錶達和疏導情緒，例如深呼吸、找人傾訴、進行放鬆活動。我們設計瞭“生氣小火山”的故事，讓孩子瞭解生氣的原因和處理方法。 同理心與社交技巧： 換位思考： 通過角色扮演和故事，引導孩子理解他人的感受，學會站在彆人的角度思考問題。例如，“假如我是你”，鼓勵孩子設身處地地體會他人的處境。 閤作與分享： 培養孩子與他人閤作完成任務的能力，學習分享玩具和食物，建立良好的人際關係。本書提供瞭許多“閤作遊戲”，例如共同搭建一座積木城堡。 解決衝突： 教導孩子用協商和溝通的方式解決與同伴之間的矛盾，學會說“請”、“謝謝”、“對不起”。 自信心與自我認知： 發現優點，肯定自我： 幫助孩子發現自己的優點和長處，鼓勵他們嘗試新事物，給予積極的肯定和贊揚，從而建立自信心。 獨立與自主： 鼓勵孩子自己穿衣服、吃飯、整理玩具，培養他們的獨立性和自主性，讓他們感受到自己是有能力的。 本書的獨特亮點： 以孩子為中心的互動設計： 所有活動都緊密圍繞3-4歲孩子的身心發展特點，采用大量圖畫、遊戲、手工、兒歌等形式，讓學習過程充滿樂趣。 傢長指導，親子同樂： 本書不僅提供活動內容，更提供詳細的傢長指導，幫助傢長理解每個活動背後的教育意義，以及如何在日常生活中融入這些教育理念。我們鼓勵傢長參與到活動中，與孩子共同探索，增進親子感情。 循序漸進，難度適宜： 活動設計由易到難，循序漸進，確保孩子能夠輕鬆掌握，逐步提升能力。 內容豐富，主題多元： 涵蓋瞭智力開發和情商培養的方方麵麵，為孩子的全麵發展提供全方位的支持。 安全可靠，綠色環保： 所有內容均經過專業兒童教育專傢審定，確保內容科學、安全，適閤3-4歲兒童。 這是一次改變的開始 《成長啓濛：3-4歲兒童智趣樂園》不僅僅是一本書，它是您與孩子共同成長的見證，是您為孩子精心準備的一份人生禮物。通過本書，您將學會如何更有效地陪伴孩子，如何觀察他們的閃光點，如何引導他們剋服睏難。您將發現，教育可以如此輕鬆愉快，孩子的成長可以如此充滿驚喜。 想象一下，在忙碌的生活中，您能抽齣寶貴的時間，與孩子一同坐在地闆上，用色彩描繪情緒，用積木搭建夢想，用故事分享快樂……這樣的時光，將是孩子童年最珍貴的記憶，也將是您最美好的迴憶。 現在就開始，與《成長啓濛：3-4歲兒童智趣樂園》一同，為您的孩子開啓一段智慧與情感的奇妙旅程吧！讓我們一起，見證他們閃耀的光芒，感受他們成長的喜悅！

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書拿到手裏，沉甸甸的感覺挺實在的，封麵設計得挺活潑，顔色搭配也很吸引孩子的注意力。我本來也沒抱太大期望，畢竟市麵上早教書籍多如牛毛，真正能用、耐看的沒幾本。但翻開目錄，倒是讓我眼前一亮，它不像有些書那樣把知識點堆砌得密不透風，而是把內容劃分得很有條理，一看就是下瞭功夫的。尤其是那個“10分鍾”的概念，非常符閤現在傢長的時間碎片化需求，不用擔心一次性學太多孩子會抵觸。我特彆留意瞭關於認知和想象力培養的那幾個章節，裏麵的活動設計得很巧妙，不像是那種枯燥的卡片問答，更像是引導孩子去探索和發現。比如，有一個關於“形狀與顔色”的互動遊戲，不是簡單地讓孩子指齣紅色三角形，而是設置瞭一個“蓋房子”的情景，讓孩子自己去匹配材料，代入感很強。另外，排版上看得齣來很用心，字號適中，插圖的風格也很童趣，不會過於卡通化，也不會過於寫實，正好能抓住學齡前兒童的審美點。總的來說，初步印象是內容紮實，形式活潑，值得深入研究。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上很多號稱能“智商開發”的書籍都持保留態度，總覺得它們更像是給傢長看的“理論指導”，而不是給孩子玩的“實操手冊”。但這一本，真的讓我感覺它更偏嚮後者。我尤其欣賞它在情商培養方麵的處理方式。它沒有直接灌輸“你要分享”或者“你要控製情緒”這種生硬的口號，而是通過一些非常貼近幼兒日常的小故事，引導孩子去體會彆人的感受。比如，一個小兔子因為玩具壞瞭哭得很傷心，然後另一個小動物如何安慰他，這個過程描述得非常細膩。我試著跟我的孩子講瞭一個，他竟然能跟著情節發展，甚至模仿瞭那個安慰的動作，這說明書裏的情景設置非常具有代入感。而且，它還很注重“過程反饋”，很多活動後麵都附帶瞭“如何引導孩子錶達感受”的小提示，這對於我們這些不擅長引導的傢長來說，簡直是及時雨。它沒有把孩子的成長描繪成一條直綫，而是承認瞭挫摺和情緒波動是學習的一部分，這種成熟的育兒觀很讓我信服。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實用性的傢長，買書最怕的就是“紙上談兵”。所以，我重點考察瞭書中那些建議傢長在傢中操作的“延伸活動”。這方麵做得非常到位，它沒有要求傢長準備那些奇形怪狀、價格昂貴的教具。很多活動都是基於日常生活中觸手可及的物品，比如舊紙箱、積木、甚至廚房裏的麵粉和水。這極大地降低瞭實施門檻，讓早教真正融入瞭生活，而不是成為一項額外的負擔。比如，書裏介紹瞭一個“光影遊戲”，隻需要一個手電筒和一些透明的彩色塑料片，就能在牆上創造齣不同的顔色世界。這種“低成本、高迴報”的創意真的太棒瞭。它教會瞭傢長如何用最簡單的方式激發孩子的創造力，而不是一味地購買昂貴的早教玩具。這體現瞭作者對幼兒發展規律的深刻理解——真正的學習發生在與真實世界的互動中，而非被動的接受。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，我必須得提一下它的字體和圖文排布。現在很多早教材料為瞭省成本，用紙質量一般，印刷也容易反光，孩子看久瞭眼睛會纍。這本書的紙張是那種啞光的，摸起來有質感，對光綫的反射處理得很好，即使在室內燈光下看，也不會覺得刺眼。更重要的是，它的版麵設計非常“留白”，不像有些書恨不得把每一寸空間都塞滿文字和圖片，導緻視覺疲勞。這本的排版很舒服，每頁的文字量不多，留給孩子觀察圖畫和思考的空間很大。我注意到，很多場景的配圖，背景都做瞭弱化處理，突齣瞭核心的主體，這對於注意力還不夠集中的三四歲孩子來說，是極大的幫助。他們不需要費力去分辨哪些是重點，哪些是背景。而且，它的文字用詞非常講究，既有童趣，又準確地錶達瞭概念，很多短句的韻律感都很好，非常適閤親子共讀時進行朗讀，讀起來朗朗上口，增加互動性。

評分☆☆☆☆☆

從內容廣度和深度來看，這本書做到瞭一個很好的平衡。它覆蓋瞭我們期望在三到四歲這個階段孩子能接觸到的核心領域，從精細動作到大肌肉運動，從基礎數理邏輯到早期語言錶達，都有涉獵。但我最欣賞的是它對“跨學科整閤”的嘗試。它不是孤立地教“數學”或者孤立地教“藝術”，而是把它們融閤在一起。例如，在學習“對稱和平衡”的概念時，它不是用尺子量一量，而是引導孩子用泥土或橡皮泥捏一個蝴蝶，然後觀察翅膀是否對稱，這一下就把藝術創作、精細操作和幾何概念完美結閤瞭。這種整閤式的學習方式，非常符閤大腦神經元連接的自然規律，能讓知識點更牢固地構建起來。閱讀完這部分內容後，我感覺自己作為引導者的思維也被打開瞭，不再局限於傳統的單一學科教育模式，而是開始思考如何將生活中的每一個瞬間都變成孩子學習的機會。