現代分子生物學：輔導與習題集（第3版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

現代分子生物學：輔導與習題集（第3版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

現代分子生物學：輔導與習題集（第3版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

內容簡介

　　《現代分子生物學（第3版）輔導與習題集》依據有關高校現代分子生物學教學大綱及分子生物學研究生考試大綱，參考全國有關高等院校分子生物學考試試題和重點高校、科研院所的分子生物學研究生考試試題，分析瞭相應章節在考試中所占比例，曾經齣現的題型，指齣瞭考生應該重點掌握的要點，並對相應章節的重要內容及相互聯係進行瞭總結。

作者簡介

　 戴餘軍，湖北工程學院生命科學技術學院教授，農學博士。主要研究方嚮為植物學、植物分類、植物資源開發利用等。曾齣版過《細胞生物學（第3版）輔導與習題集》《遺傳學輔導與習題集》《現代分子生物學（第2版）輔導與習題集》。

母昌考，農科院副教授、研究員，主要研究方嚮為植物學、植物分類等

精彩書評

　　★本輔導依據相關高校《現代分子生物學》研究生考試大綱，匯集各大高校、科研院所極具代錶性的考試試題來編寫。附送多套近3年各大名校考研模擬真題。可作為綜閤大學、師範院校及農、林院校的生物相關專業、醫學院相關專業的本科生學習參考。
　　——華中農業大學生物工程研究院

目錄

第一章 緒論
考點綜述
名師精講
名詞術語
考研精粹
課後習題詳解

第二章 染色體與DNA
考點綜述
名師精講
名詞術語
考研精粹
課後習題詳解

第三章 生物信息的傳遞（上）——從DNA到RNA
考點綜述
名師精講
名詞術語
考研精粹
課後習題詳解

第四章 生物信息的傳遞（下）——從mRNA到蛋白質
第五章 分子生物學研究法（上、下）
第六章 基因的錶達與調控（上）——原核基因錶達調控模式
第七章 基因的錶達與調控（下）——真核基因錶達調控一般規律
第八章 疾病與人類健康
第九章 基因與發育
第十章 基因組與比較基因組學

附錄
武漢大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題
浙江大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題
中山大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題
武漢大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題
武漢大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題參考答案
浙江大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題參考答案
中山大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題參考答案
武漢大學攻讀碩士學位研究生入學考試試題參考答案
主要參考書目

精彩書摘

　　第二章 染色體與DNA
　　考點綜述
　　本章是分子生物學考試的重點,在曆年碩士入學考試中所占的比例較大,有時可以達到20%。在名詞解釋、判斷、選擇、填空和問答題等各種題型中都有齣現。
　　涉及的主要知識點有：DNA的組成及結構；核小體的裝配、組蛋白的特點；原核生物基因組的特點、真核生物基因組的結構特點；真核生物DNA復製必需的成分、真核與原核生物的復製過程及其差異；DNA的修復方式及其機理、轉座子的類型、特點及轉座的生物學意義。
　　名師精講
　　分子生物學研究已經證實，DNA控製瞭生物的性狀遺傳。
　　無論DNA或RNA，都是由許許多多個核苷酸連接而成的生物大分子，而每個核苷酸又由磷酸，核糖和堿基3部分組成。
　　第一節 染色體
　　（一）染色體概述
　　由於親代能夠將自己的遺傳物質以染色體（chromosome）的形式傳給子代，保持瞭物種的穩定性和連續性，所以染色體在遺傳上起著主要作用。染色體包括DNA和蛋白質兩大部分。同一物種內每條染色體所帶DNA的量是一定的，但不同染色體或不同物種之間變化很大，從上百萬到幾億個核苷酸不等。
　　（二）真核細胞染色體的組成
　　作為遺傳物質，染色體具有如下性質：分子結構相對穩定；能夠自我復製、使親、子代之間保持連續性；能指導蛋白質的閤成，從而控製生命過程；能産生可遺傳的變異。
　　1.蛋白質
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　　名詞術語
　　1.C 值(C value)：通常是指一種生物單倍體基因組DNA的總量,以每細胞內的皮剋（pg）數錶示。
　　2.C 值反常現象（）：也稱 C 值謬誤。指 C 值往往與種係的進化復雜性不一緻的現象,即基因組大小與遺傳復雜性之間沒有必然聯係,某些低等的生物 C 值卻很大,如一些兩棲類動物的 C 值甚至比哺乳動物的還大。
　　3.基因組（genome）：生物有機體的單倍體細胞中的所有DNA，包括核中的染色體DNA和綫粒體、葉綠
　　體等亞細胞器中的DNA。
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　　考研精粹
　　1.（北京理工大學，2007）絕大多數的真核生物染色體中均含有H1、H2A、H2B、H3和H4五種組蛋白，
　　在不同物種之間它們的保守性錶現為_______。
　　A.H3和H4具有較高的保守性，而H2A和H2B的保守性比較低
　　B.H2A和HH2B具有較高的保守性，而H3和H4的保守性比較低
　　C.H1和H4具有較高的保守性，而H3和H2B的保守性比較低
　　D.H1和H3具有較高的保守性，而H4和H2B的保守性比較低
　　【考點】真核細胞染色體中組蛋白的保守性。
　　【解析】真核細胞染色體中組蛋白在進化上極端保守性。其中H3和H4最保守，H2A和HH2B比較保守，H1
　　較不保守。
　　【答案】A 。
　　2.（南京航空航天大學，2007）下列敘述哪個是正確的_______。
　　A.C 值與生物體的形態學復雜性成正相關 B.C 值與生物體的形態學復雜性成負相關
　　C.每個門的最小 C 值與生物體的形態學復雜性是大緻相關的
　　【考點】C 值的特點。
　　【解析】C值指一種生物單倍體基因組DNA的總量。不同物種的C值差異很大，隨著生物的進化，生
　　物體的結構和功能越復雜，其C值就越大，但是，在結構和功能相似的同一類生物中，甚至在親緣關係十分接近的物種之間，它們的C值可以相差員10倍乃至上百倍。基因組大小與遺傳復雜性並非綫性相關，稱為C值矛盾（Pardox）。C值矛盾描述瞭真核基因組中編碼潛力和DNA含量並非一緻。涉及真核基因組絕對和相對的DNA數量。
　　【答案】C。
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　　課後習題詳解
　　1.染色體具備哪些作為遺傳物質的特徵？
　　答：染色體具有如下作為遺傳物質的特徵：（1）分子結構相對穩定；（2）能夠自我復製，使親、子代之間保持連續性；（3）能指導蛋白質的閤成，從而控製生命過程；（4）能産生可遺傳的變異。
　　2.簡述真核細胞內核小體的結構特點。
　　答：核小體是由H2A、H2B、H3、H4各兩個分子生成的八聚體和由大約200 bp DNA組成的。八聚體在
　　中間，DNA分子盤繞在外,而H1則在核小體的外麵，每個核小體隻有一個H1。核小體串聯起來形成染色
　　質細絲。
　　形成過程：兩分子的H3和兩分子的H4先形成四聚體，然後由H2A和H2B形成的異二聚體在該四聚體的兩側分彆結閤而形成八聚體。長146 bp的DNA按左手螺鏇盤繞在八聚體上1.8圈，形成核小體的核心顆粒，每圈約80 bp。核心顆粒兩端的DNA各有11 bp與H1結閤,形成完整的核小體。
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前言/序言

　　本書以硃玉賢、李毅、鄭曉峰編著的《現代分子生物學》（第3版）（高等教育齣版社）為藍本，集教材同步輔導與應試（本科考試、研究生考試）強化練習於一體。綜閤分析與總結各章節的要點/重難點，並針對各章節內容配套相應習題；精選近年來全國知名院校與科研院所的分子生物學相關專業研究生入學考試真題，且對真題進行瞭詳細解答。��
　　每章均由以下五部分組成：��
　　考點綜述本書依據相關高等院校和科研院所的現代分子生物學教學大綱及分子生物學研究生入學考試大綱，參考其分子生物學期末考試與研究生入學考試試題，分析並總結相應章節在考試中所占比例以及常考題型，引導廣大學子正確把握學習重點。��
　　名師精講結閤藍本教材的內容和相關考試的側重點，對相應章節的重要內容及相互聯係進行梳理與總結，幫助學生更有效地掌握教材內容。��
　　名詞術語依據本科教學與相關考試側重點篩選齣各章節重點名詞，並進行解釋，且每個名詞後均附有對應英文名稱，滿足學生備考的需要。��
　　考研精粹根據各章節具體內容，精選重點院校和科研院所近五年研究生入學考試試題，並附有詳細的分析與解答。��
　　課後習題詳解給齣各章課後習題參考答案，供學生們參考。��
　　附錄為瞭檢測學生對知識掌握的程度，特挑選齣4套名校2008、2009年考研真題，並附有詳細解答，供學生們作最後衝刺練習或模擬考試之用。��
　　本書力爭體現以下幾個特點：��
　　科學性以國內權威教材為藍本，解釋規範，解答閤理，分析科學。��
　　自學性對教材各章節內容進行梳理，課後習題進行詳細解答，便於學生自學。��
　　先進性能滿足廣大學子備考分子生物學研究生入學考試的需求。��
　　前沿性能指導學生瞭解分子生物學的研究前沿和動態。��
　　指導性能滿足學生學習分子生物學及準備各類考試的需要。��
　　由於各高校使用教材不同、教師研究方嚮不同而緻講授的側重點略有不同，分子生物學的考試題型、內容及各知識點所占的比例也可能與本書所述略有差異。學生在復習備考時，應在參考本書的基礎上，結閤相應高校使用的教材、教學大綱、研究生入學考試大綱及其曆年研究生入學考試試捲，從中分析尋找規律，把握重點，取得優異的成績。��
　　此書編寫的過程中參考瞭國內有關分子生物學的著作及多所科研院所、高等院校的分子生物學研究生入學考試試題，在此嚮原書作者及命題導師錶示感謝。同時，在編寫和齣版的過程中得到瞭孝感學院、南開大學、武漢大學、華中農業大學、廣西醫科大學、廣西大學、湖北大學的相關老師及在讀碩士研究生們的大力支持，在此一並緻謝。另外，在此特彆感謝湖北眾邦文化傳播有限公司全體成員為本書付齣的辛勞與智慧。��
　　由於我們的水平有限，書中肯定有不足之處。懇請讀者朋友在學習的過程中予以賜教，提齣批評指正，以便再版時加以修正。��
　　本書可供綜閤大學、師範院校及農、林院校的生物相關專業、醫學院校的醫學相關專業的本科生學習分子生物學課程及應對研究生入學考試時使用，也可供教師參考使用。��
　　編者

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十五字十五字十五字十五字十五字

喜歡的，在京東買東西，多快好省，很好，買買買買買買買買買買

和硃玉賢第三版現代分子生物學很配套。

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書已收到，質量不錯，字體清晰，跟教材配套，???

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