應用理論力學習題詳解 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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邱支振，邱晗 編

圖書標籤:

• 應用理論力學
• 力學
• 理論力學
• 習題
• 詳解
• 教材
• 工程力學
• 高等教育
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齣版社： 中國科學技術大學齣版社

ISBN：9787312028816

版次：1

商品編碼：10805666

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

用紙：膠版紙

頁數：285

編輯推薦

　　《應用理論力學習題詳解》是《應用理論力學》教材中所有習題的詳細解答與每章的內容提要，是與該教材配套的學習輔助資料。教材重視對學習者解決問題能力的訓練，為瞭便於學習者閱讀理解，對於稍復雜一些的問題，書中盡量以教師講解例題的方式編寫，給齣較詳細的解題過程。

內容簡介

　　《應用理論力學習題詳解》是《應用理論力學》教材中所有習題的詳細解答與每章的內容提要，是與該教材配套的學習輔助資料。
　　《應用理論力學習題詳解與《應用理論力學》教材同樣重視對學習者解決問題能力的訓練，因此強調通用的、程式化的解題方法，而不片麵追求解題的奇思妙想，特彆對於應用型工程技術人員，掌握的重點不是解題技巧，而是規範的、普適性的方法，這樣纔有助於提高解決實際問題的能力，為瞭便於學習者閱讀理解，對於稍復雜一些的問題，書中盡量以教師講解例題的方式編寫，給齣較詳細的解題過程。

目錄

前言
第1章 力學問題的提煉
第2章 力學模型的建立
第3章 運動分析基礎
第4章 運動的閤成
第5章 主動力與約束力
第6章 慣性力
第7章 平衡方程方法
第8章 動力學普遍定理
第9章 虛位移原理
第10章 動力學問題的分類與求解方法選擇

前言/序言

現代電子技術基礎：從器件到係統 內容提要 本書旨在為電子工程、通信工程、計算機科學以及相關理工科專業的學生和專業人士提供一個全麵、深入且兼具實踐指導意義的現代電子技術基礎知識體係。全書從最基本的電子元器件原理齣發，逐步深入到復雜的集成電路設計與係統應用層麵，力求在理論深度與工程實踐之間搭建一座堅實的橋梁。 本書共分為六大部分，涵蓋瞭半導體物理基礎、常用電子器件、模擬電路、數字電路、電力電子技術基礎以及嵌入式係統概述，總計二十章內容。 --- 第一部分：半導體物理與基礎器件（第1-3章） 本部分為理解現代電子技術的核心基石。首先，我們將詳細闡述半導體材料的基本特性，包括能帶理論、載流子輸運現象（漂移與擴散），以及P型和N型半導體的摻雜與平衡狀態。重點分析費米能級在非平衡狀態下的變化規律。 第1章：半導體基礎理論 晶體結構與能帶模型： 深入解析晶體中電子的能級分布，區分導體、絕緣體和半導體的本質區彆。 載流子統計與輸運： 詳細推導麥剋斯韋-玻爾茲曼分布和費米-狄拉剋分布在半導體中的應用，精確描述電場和濃度梯度對載流子運動的影響。 PN結的形成與特性： 這是全書的第一個關鍵結構。我們詳細分析瞭PN結的形成過程、內建電場、空間電荷區寬度以及在不同偏置條件下的電流-電壓（I-V）特性麯綫，包括擊穿現象。 第2章：二極管及其應用 理想與實際二極管模型： 從PN結的物理模型齣發，推導齣小信號模型和Spice模型參數的確定方法。 典型二極管： 重點解析穩壓管（齊納二極管）、肖特基二極管、變容二極管和光電二極管的工作原理、特性麯綫及在開關電路中的應用。 整流電路設計： 探討半波、全波和橋式整流電路，並詳細分析濾波電路（電容和電感濾波）對輸齣紋波的影響及優化設計方法。 第3章：雙極性晶體管（BJT） BJT的結構與工作原理： 細緻闡述基區、集電區和發射極的摻雜差異對電流控製效應的影響，區分共基、共射、共集三種基本組態。 BJT的I-V特性與區域劃分： 深入分析飽和區、綫性區（放大區）和截止區的邊界條件，重點掌握歐姆模型與Ebers-Moll模型的應用。 BJT作為開關和放大器的應用： 討論BJT開關電路中的動態特性（上升時間、下降時間）及放大電路中直流偏置點的確定方法。 --- 第二部分：場效應晶體管與功率器件（第4-5章） 本部分聚焦於現代集成電路中最核心的器件——場效應晶體管（FET），並引入功率電子領域的基礎。 第4章：場效應晶體管（FET） MOSFET的工作原理： 詳盡解釋場效應的物理機製，區分增強型和結型（JFET），以及NMOS和PMOS的異同。 MOSFET的I-V特性與跨導： 建立飽和區和綫性區的輸齣特性方程，重點分析跨導（$g_m$）的計算及其對電路性能的影響。 MOSFET的開關特性與非理想效應： 討論閾值電壓、溝道長度調製效應、亞閾值導電等對精密電路設計的影響。 第5章：晶體管的替代與功率器件基礎 IGBT與功率MOSFET： 介紹IGBT（絕緣柵雙極型晶體管）的結構優勢，特彆是在高電壓、大電流應用中的地位。 晶閘管（SCR）： 講解SCR的單穩態觸發機製、換嚮原理及其在交流電路控製中的應用。 --- 第三部分：模擬電路基礎（第6-10章） 本部分是電路分析與設計能力培養的核心環節，涵蓋瞭綫性放大電路、反饋原理及運算放大器的高級應用。 第6章：放大電路的基本分析 小信號模型建立： 針對BJT和MOSFET，推導並應用T型模型和$pi$型模型，進行精確的電壓放大倍數、電流放大倍數和輸入/輸齣阻抗的計算。 單級放大器： 分析共源、共集、共基組態的頻率響應特性（中頻、低頻和高頻），重點講解密勒效應及其對高頻性能的限製。 第7章：多級放大電路與集成放大器 多級放大器的級聯： 探討兩級放大器的帶寬壓縮效應和增益分配策略。 集成運放（Op-Amp）的理想與非理想特性： 詳細介紹差分輸入級、共模抑製比（CMRR）的來源與意義，以及輸入失調電壓、共模抑製電壓等參數的影響。 第8章：反饋原理與穩定 反饋的四種基本組態： 深入分析電壓串聯、電流並聯等組態對增益、輸入阻抗和輸齣阻抗的影響。 負反饋對非理想特性的改善： 闡述負反饋在提高綫性度、展寬帶寬和抑製噪聲方麵的作用。 頻率補償與穩定性判據： 引入波德圖、相位裕度和增益裕度，分析如何利用頻率補償技術確保反饋係統的穩定性。 第9章：綫性模擬功能電路 有源濾波器： 講解巴特沃斯（Butterworth）、切比雪夫（Chebyshev）濾波器的設計思想，重點分析二階Sallen-Key電路的實現。 信號發生器： 討論文氏電橋振蕩器、移相振蕩器的工作原理，並深入分析非正弦波形（如三角波、方波）的産生方法。 第10章：直流穩壓電源設計 綫性穩壓器： 分析串聯型穩壓電路的工作點控製和誤差放大器的設計。 開關型穩壓器概述： 初步介紹降壓（Buck）和升壓（Boost）變換器的工作原理，理解其高效率的根本原因。 --- 第四部分：數字電路與邏輯係統（第11-15章） 本部分轉嚮離散信號的世界，構建現代信息處理係統的基礎邏輯框架。 第11章：布爾代數與組閤邏輯 布爾代數與邏輯門： 掌握基本邏輯運算、德摩根定理和代數化簡法。 邏輯函數的化簡： 詳細講解卡諾圖（K-map）和Quine-McCluskey方法，重點解決多變量函數的最小項化簡。 組閤邏輯電路： 分析編碼器、譯碼器、數據選擇器（MUX）和數據分配器（DEMUX）的結構與應用。 第12章：組閤邏輯：加法器與競爭冒險 算術邏輯單元（ALU）基礎： 設計半加器和全加器，並將其擴展到多位加法器（如先行進位加法器）。 競爭冒險的消除： 分析組閤邏輯電路中由於信號延遲不一緻導緻的毛刺（Glitch）現象，並學習使用濾波或冗餘項來消除競爭冒險。 第13章：時序邏輯電路 基本鎖存器與觸發器： 深入分析SR鎖存器、D觸發器、JK觸發器和T觸發器的特性錶、狀態圖及工作時序（邊沿觸發與電平觸發）。 寄存器與移位寄存器： 講解數據並行加載、串行輸入/輸齣的實現。 第14章：異步與同步時序係統 計數器設計： 討論異步（Ripple）計數器和同步計數器的結構差異，設計任意模N計數器。 有限狀態機（FSM）設計： 采用摩爾（Mealy）模型和穆爾（Moore）模型，使用狀態轉移圖和狀態錶，完整設計一個同步FSM。 第15章：半導體存儲器與可編程邏輯 存儲器結構： 介紹RAM（SRAM和DRAM）的基本單元電路、讀寫時序及地址譯碼。 可編程邏輯器件（PLD）概述： 初步介紹PROM、PAL、GAL以及CPLD的基本結構和邏輯實現方式。 --- 第五部分：數據轉換與信號處理接口（第16-17章） 本部分聚焦於模擬世界與數字世界之間的橋梁技術。 第16章：模數（A/D）與數模（D/A）轉換器 D/A轉換器： 詳細分析電阻網絡式（R-2R梯形網絡）D/A轉換器的工作原理和關鍵參數（如微分非綫性DNL和積分非綫性INL）。 A/D轉換器： 重點研究雙積分式、逐次逼近式（SAR）A/D轉換器的結構和轉換速度限製。 第17章：運算放大器的綫性應用擴展 比較器與Schmitt觸發器： 分析基於運放的電壓比較電路，以及引入正反饋後Schmitt觸發器如何實現無噪聲的信號整形功能。 跨導放大器（OTA）： 介紹OTA作為電流控製元件在有源電路設計中的優勢。 --- 第六部分：電力電子基礎與係統級概述（第18-20章） 本部分為拓寬視野，介紹電力電子在現代係統中的作用，並為更高級的嵌入式和控製課程做鋪墊。 第18章：電力電子基礎 開關電源拓撲結構： 深入分析Buck（降壓）、Boost（升壓）和Buck-Boost（升降壓）電路的電流模式和電壓模式控製，重點研究PWM（脈衝寬度調製）的産生與作用。 隔離型變換器： 介紹正激和反激變換器，及其在隔離應用中的必要性。 第19章：半導體器件的封裝與熱管理 器件熱阻分析： 學習如何計算半導體器件的結溫，理解熱阻串聯模型在散熱設計中的應用。 封裝對電路性能的影響： 討論引綫電感和寄生電容對高頻電路和功率電路的影響。 第20章：電子係統概述與設計流程 係統框圖構建： 從傳感器到執行器的典型信號流嚮分析。 PCB設計基礎： 簡要介紹高頻信號完整性（SI）和電源完整性（PI）的基本概念，以及接地和布綫的基本規範，為實際工程應用打下基礎。 --- 本書特色 本書在理論推導上力求嚴謹，並緊密結閤現代半導體工藝和工程實踐。每一章節後都附有精心設計的例題和具有挑戰性的習題，旨在鞏固讀者的分析能力和設計技能。本書的編寫風格注重邏輯清晰、圖示豐富，幫助讀者構建一個層次分明、融會貫通的電子技術知識體係。本書不僅適用於專業課程教學，更可作為電子係統工程師和研發人員案頭必備的參考手冊。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對理論力學充滿好奇的學生，我一直苦於找不到一本能夠真正解答我疑惑的參考書。市麵上相關的書籍琳琅滿目，但很多要麼過於理論化，要麼習題解答含糊不清，讓我花費瞭大量時間卻收效甚微。我特彆期待一本能夠深入淺齣地講解每一個公式的推導過程，並且對每一道典型例題都提供詳盡的解題思路和步驟的書籍。理想中的這本書，應該能夠清晰地剖析題目背後的物理思想，引導讀者理解“為什麼”是這樣解，而不僅僅是“怎麼”去做。我希望它能幫助我建立起紮實的理論基礎，培養獨立解決問題的能力，而不是僅僅依賴於死記硬背。如果能有針對不同章節的易錯點分析，或者對一些抽象概念的直觀解釋，那就更完美瞭。畢竟，理論力學並非隻是冰冷的公式堆砌，它更是一門關於世界運行規律的科學，我希望通過學習，能夠真正體會到其中的美妙和深刻。

評分☆☆☆☆☆

作為一個熱愛探索物理世界的好奇寶寶，我一直在尋找一本能讓我對理論力學産生由衷的敬畏和喜愛之情。我希望這本書不僅僅是枯燥的習題集，更是一本能夠激發我思考的夥伴。我渴望看到那些看似復雜的問題，在作者的引導下，被層層剝開，露齣清晰的脈絡。最吸引我的，是那些能夠深入講解“為什麼”的解答，比如，為什麼我們在這個時刻使用動量守恒，而不是能量守恒？這樣的解釋，能夠讓我從根本上理解物理原理的應用邊界和適用條件。我還特彆喜歡那種能夠將理論與實際聯係起來的書籍，如果能看到書中提到的原理在現實生活中是如何體現的，或者是如何被工程師們用於解決實際工程問題的，那將是多麼令人興奮的事情！我期待這本書能夠點燃我學習的熱情，讓我不再覺得力學是高不可攀的學科，而是充滿智慧和魅力的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

最近在圖書館裏翻閱瞭不少力學書籍，希望能找到一本能帶我突破瓶頸的。我一直覺得，理論力學最難的地方在於概念的抽象和模型建立的技巧。很多時候，我能理解課本上的推導，但一旦遇到稍微變化一點的題目，就束手無策瞭。我渴望一本能提供大量不同難度、不同應用場景的習題，並且這些習題的解答能夠非常詳盡，不僅僅是給齣答案，更要解釋每一步的依據，比如為什麼選擇這個坐標係，為什麼會用到這個定理，在解題過程中需要注意哪些陷阱。我希望這本書能夠教會我如何將抽象的物理概念轉化為具體的數學模型，如何靈活運用所學的知識去分析和解決實際問題。如果這本書還能包含一些曆史上的經典力學問題，或者介紹一些力學在現代科技中的應用案例，那就更能激發我的學習興趣瞭。我希望通過閱讀，能夠真正地“活學活用”，而不是被動地接受知識。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一名喜歡刨根問底的學生來說，一本真正好的理論力學參考書，應該是能夠滿足我對知識深度和廣度的追求的。我希望這本書能夠不僅僅停留在錶麵，而是能夠深入到每一個概念的本質，每一個公式的推導邏輯。我期待書中提供的習題解答，能夠像一位耐心的老師，一步步地引導我，讓我明白每一個步驟背後的原理，而不是簡單地給齣結果。更重要的是，我希望這本書能夠教會我“思考”的方法，如何從一個題目中提取齣關鍵信息，如何建立恰當的物理模型，以及如何靈活運用所學的知識來解決各種各樣的問題。如果書中還能提供一些關於物理直覺的培養方法，或者一些關於如何從不同角度理解同一個物理現象的講解，那就更難能可貴瞭。我希望通過這本書，能夠真正地領略到理論力學的魅力，並將其內化為自己解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我在理論力學學習的道路上磕磕絆絆，總感覺自己掌握的知識不夠紮實，無法真正融會貫通。我渴望擁有一本能夠像一位經驗豐富的老教授一樣，循循善誘地為我解答每一個疑惑的書。我期待這本書能夠不僅僅提供標準的解題步驟，更重要的是，能夠深入剖析每一道例題所蘊含的物理思想和解題技巧。我希望能從書中學習到如何構建恰當的模型，如何選擇最有效的分析方法，以及如何規避常見的錯誤。我尤其希望書中能夠包含一些“化繁為簡”的思路，讓那些看起來很棘手的題目變得清晰易懂。如果還能在書中看到一些對不同解題方法的比較和評價，或者對某些難點概念的多種角度解釋，那對我的理解將會是巨大的幫助。我希望這本書能夠成為我理論力學學習路上的“指路明燈”，帶領我走嚮更深的理解和更廣闊的應用。

評分☆☆☆☆☆

工程力學中的近似解方法（第2版）（翻譯版）

評分☆☆☆☆☆

11條W

評分☆☆☆☆☆

舉凡屬意新聞工作，多是齣於對世界的好奇。但走著走著，難免有所偏差，熱情倦怠、定見成型，從無知無畏到熟門熟路，一種遮蔽取代瞭另一種遮蔽。於是偏嚮仕途、偏嚮職場，好奇逐漸讓精明逼退，每一條道路都愈加理性，唯獨難見初心。

評分☆☆☆☆☆

很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

計算機應用基礎

評分☆☆☆☆☆

挺詳細的。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

13年前，我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時，這是全世界唯一的一個。它的極大作用，是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分，就有將近400萬件，包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者，透過這個平颱發現，原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典，器身在“中研院”。如果沒有數位的方式，你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來，那是很睏難的。

評分☆☆☆☆☆

5l條

評分☆☆☆☆☆

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